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開(kāi)學(xué)的心情作文100
開(kāi)學(xué)的心情作文100范文怎么寫(xiě)?開(kāi)學(xué)的心情,激動(dòng)呀!下面就一起來(lái)看看開(kāi)學(xué)的心情作文吧!

開(kāi)學(xué)的心情作文100【1】
開(kāi)學(xué)了,我懷著興奮的心情去學(xué)校報(bào)名。
終于可以見(jiàn)到同學(xué)們開(kāi)心的笑臉了。
過(guò)了一年,不知道他們有沒(méi)有長(zhǎng)胖呢?雖然一開(kāi)學(xué)就注定要面對(duì)學(xué)習(xí),做作業(yè),但能與久別了的同學(xué)們重逢,一起談天說(shuō)地;一起認(rèn)真聽(tīng)講;一起在下課時(shí)嬉戲打鬧;一起……
開(kāi)學(xué)的心情作文100【2】
已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了,即將要面對(duì)的是小升初的考試,我很努力地學(xué)習(xí),希望能取得優(yōu)異的成績(jī)。
但從另一方面想:和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆右膊欢嗔耍搅顺踔芯蜁?huì)分班,想到這里真的是很留念從前我們一起走過(guò)的日子,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那快樂(lè)的日子,正是因?yàn)檫@樣,所以我要在這最后一學(xué)期與同學(xué)們好好相處,相親相愛(ài),像一個(gè)和諧的 大家庭。
如果可以我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留,雖然每次我精心設(shè)計(jì)的班會(huì)同學(xué)們都很不配合,但我相信他們總有一天會(huì)明白,我比任何人都愛(ài)我們的班級(jí)!
開(kāi)學(xué)的心情作文【3】
寒假過(guò)后,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,我?guī)еd奮的心情來(lái)到學(xué)校,因?yàn)橛帜芤?jiàn)到分開(kāi)許久的老師和同學(xué)們了。
但興奮中交雜著一點(diǎn)憂愁:寒假過(guò)的太快太快。
這點(diǎn)憂愁在與久別重逢的同學(xué)們的相處中后,就立刻忘的一干二凈。
我們坐在位置上,邊和同學(xué)聊天,邊交寒假作業(yè)……不一會(huì),老師就來(lái)了。
老師給我們拜了年以后,又通知了幾件事。
緊接著就叫了幾個(gè)同學(xué)下去,剛開(kāi)始我們認(rèn)為是下去搬書(shū),便士氣大增。
才走到門(mén)口,老師說(shuō):工具沒(méi)拿啊。”沒(méi)工具怎么掃地?”
“唉,還以為是去搬書(shū)呢!結(jié)果居然是來(lái)掃地。”和我一起來(lái)的一個(gè)同學(xué)邊掃邊說(shuō)……
等我們掃完回去后,書(shū)已經(jīng)被其他同學(xué)搬上來(lái)了。
接著,老師又叫了幾個(gè)同學(xué)分書(shū)。
“終于要發(fā)新書(shū)了。”我的同桌癱倒在桌子上說(shuō)道。
發(fā)完書(shū),老師讓我們檢查下又沒(méi)有少了哪本書(shū),檢查過(guò)后,都確定沒(méi)有少書(shū)后。
老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)了些什么。
但因?yàn)槔蠋煋踝×,所以才沒(méi)有看見(jiàn)。
老師寫(xiě)好了轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),說(shuō):“這個(gè)事今天下午和明天的作業(yè),一共只有九題,認(rèn)真做,不要重做浪費(fèi)紙。”
“什么!開(kāi)學(xué)第一天就有作業(yè)!”我心中想著。
放學(xué)了,大家紛紛提上袋子、背上書(shū)包回家去了。
我?guī)е粡埧鄲赖哪樆丶伊,路上心里還在暗暗的想著:為什么今天才剛剛開(kāi)學(xué)就有作業(yè)啊?,為什么以前這時(shí)候都沒(méi)有作業(yè),就今年有呢?
開(kāi)學(xué)的心情作文【4】
令我非常高興。
開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我都高興地睡不著覺(jué),在床上翻來(lái)覆去。
第二天早上,我早早地就從床上蹦了起來(lái),吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。
走進(jìn)學(xué)校,我感到天空格外湛藍(lán),格外明朗,空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。
到了班上,就和好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。
放下書(shū)包,就開(kāi)始和同學(xué)聊天。
聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲,就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友,格外開(kāi)心。
見(jiàn)到老師,看到嶄新的書(shū)本,激動(dòng)的心情久久不能平靜。
說(shuō)實(shí)話,我還真的有些不適應(yīng)呢!
開(kāi)學(xué)雖然興奮,但也有一絲憂愁。
因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了,下半年的開(kāi)學(xué),迎接我的不再是熟悉的校園,不再是以前教育我的老師,不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué),而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。
我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切,因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境,老師教我知識(shí)。
我初入校園時(shí),是同學(xué)和我一起做鬼臉,讓我不再內(nèi)向;我還懵懂無(wú)知時(shí),是同學(xué)和我做小惡作劇,還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒,開(kāi)懷大笑;我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞;我剛懂事理時(shí),是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫;我懂事時(shí),是同學(xué)和我一起講笑話,讓煩惱不翼而飛;我逐漸成熟時(shí),是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開(kāi)學(xué)心情很糾結(jié),既開(kāi)心又有一絲憂愁……
開(kāi)學(xué)的心情作文【5】
暑假結(jié)束了,同學(xué)們都還沉浸在暑假的愉悅氣氛中,所以大家開(kāi)學(xué)的心情都很不錯(cuò),一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始唧唧咋咋互相交流暑假的所見(jiàn)所聞。
再一次步入我們的學(xué)堂,有點(diǎn)熟悉又帶點(diǎn)陌生。
我們班一切都好,包括地理位置,我很喜歡一樓的教室,而且是離大門(mén)非常近的教室。
這個(gè)五年級(jí)十班,正好是在一樓,而且正好離門(mén)不到3米。
這樣的話我可以隨心所欲的玩耍,不用天天擔(dān)心地震或是其它的意外事件。
這樣說(shuō)來(lái),我們五年級(jí)十班還真是十全十美。
只是我們的五年級(jí)老師又變了,這位新來(lái)的語(yǔ)文老師姓鄭,是從鄉(xiāng)下剛考到城里來(lái)當(dāng)教師。
而她的脾氣不太像我們想像的那么好。
因?yàn)閾Q了好幾個(gè)老師了,所以同學(xué)們也沒(méi)有了往日的激情,只是扭扭頭,似乎對(duì)新來(lái)的老師有些不滿。
再一個(gè)就是令我們害怕的數(shù)學(xué)老師沒(méi)有變換,也許這也是有利有弊吧!這可以說(shuō)是我們之間的友好還沒(méi)有破碎,因?yàn)樗是我們最最親愛(ài)的老師。
因?yàn)樵谝黄鸲嗔耍簿褪煜ち恕?/p>
因?yàn)樵谝黄鸲嗔,也就隨便了。
因?yàn)樵谝黄鸲嗔,也就快?lè)了!因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑晕覀兊母星樵诓粩嗟难由煅由臁?/p>
雖然她也是鄉(xiāng)下人中的鄉(xiāng)下人,可畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了兩年,讓我們彼此了解,讓我們之間的溝通感到親切。
因?yàn)樗龥](méi)有調(diào)換,所以我們也可以自由地跟她一起說(shuō)話,談?wù)勛约旱牧私狻?/p>
而且如果有心急之事,老師也立刻就明白你什么意思。
這就是所謂的有利有弊吧!
愉快的心情都被破環(huán)了,但是不管開(kāi)學(xué)的心情如何,都希望新的學(xué)期能和班級(jí)同學(xué)們一起繼續(xù)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有個(gè)美好的學(xué)年。
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