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關(guān)于大學(xué)生講解員的社會實踐報告總結(jié)
實踐有著諸多的含義，經(jīng)典的觀點是主觀見之于客觀，包含客觀對于主觀的必然及主觀對于客觀的必然。下面是小編為你帶來的關(guān)于大學(xué)生講解員的社會實踐報告總結(jié) ，歡迎閱讀。
一． 實踐目的：
通過參觀學(xué)習(xí)后，擔(dān)任陜博的大學(xué)生義務(wù)講解員，讓更多的人對非物質(zhì)文化有一定的了解及認識。
陜博全稱陜西歷史博物館，是我國第一座大型現(xiàn)代化博物館，內(nèi)藏陜西各地的文物精品三十七萬件，其中國家珍貴文物近兩萬件，國寶級文物十八件（組）。神秘瑰麗的西周青銅器，豐富多彩的歷代陶俑，精美絕倫的唐代金銀器，獨具魅力的唐墓壁畫，構(gòu)成了陜西歷史博物館藏品的特色。
二．實踐內(nèi)容：
我是20**年11月正式成為陜博的大學(xué)生義務(wù)講解員的，之前經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)記憶以及一次并不算太難的考核，只要用心，盡皆會過。
每一件文物都是一段或長或短的歷史，能在無數(shù)個歷史碎片中徜徉徘徊、流連忘返是一種享受，而我有幸能體驗到這種樂趣。人面魚紋盆的神秘樸素，多友鼎的珍貴厚重，唐代瓷器的清秀優(yōu)雅等無不深深吸引著我。也許有人會說整天面對相同的文物說著相似的話會使人厭煩的，實則不然，對于不同的參觀者得想著用不同的話表述以及側(cè)重的文物也會有所不同，正是在這種思考中，不斷發(fā)現(xiàn)新的樂趣。作為講解員，在向游客們講訴時，我經(jīng)常會有一種自豪感，既是對我國源遠流長、輝煌燦爛的歷史文化的自豪，也是為我們這些工作在每個周末、為天南海北的游客介紹中
華文化的志愿者感到自豪。
然而我的講解員工作，并不是最初就揮灑自如，順風(fēng)順水。還記得最開始的時候，每當(dāng)我要主動去為游客講解時，總要猶豫半天鼓勁半天，方才能克服自己的緊張，有時候還要面臨被部分游客拒絕，甚至避之不及的尷尬。那時候我還會緊張得忘詞，經(jīng)常看兩眼講解稿，還有我一緊張，講解的時候就喜歡用“然后”這個詞，有一位來參觀的導(dǎo)游叔叔善意的給我指出了這個問題。去到陜博，你會發(fā)現(xiàn)大部分的志愿者們在游客面前都能侃侃而談，信手拈來，然而，你也許并不知道他們在私底下花了大量的時間去背去練習(xí)。
三．實踐結(jié)果：
我們學(xué)校和我同一批的講解員已經(jīng)所剩無幾了，而我堅持了下來，2015年我累計在陜西歷史博物館講解服務(wù)91.5個小時，所有的付出都是有收獲的，在陜西歷史博物館第十四屆志愿者注冊簽約儀式上，我被評為了“2015年度陜西歷史博物館優(yōu)秀志愿者”。
四． 實踐體會：
在過去一年的實踐過程中，我認為黨、政府及博物館等官方組織關(guān)于博物館免票這個決策做得非常好，極大地促進了中華優(yōu)秀歷史文化精髓的傳播，而社會大眾也對此作了積極的回應(yīng)，來博物館參觀的人絡(luò)繹不絕，其中不乏小朋友們與不遠萬里而來的外國友人們來參觀。
當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了一些值得雙方改進的地方，比如說博物館外面
經(jīng)常是人們排著長隊等待領(lǐng)票；比如我在講解的時候發(fā)現(xiàn)，外語講解員很是短缺，經(jīng)常有外國友人無法及時獲得講解服務(wù)；還比如說我在講解的時候經(jīng)常發(fā)現(xiàn)博物館地上會出現(xiàn)垃圾，不知是哪位游客帶進來的。
我自己當(dāng)然也有一些的感悟，實踐的過程也是學(xué)習(xí)的過程，在這個過程中我學(xué)會了勇敢，勇敢地與陌生人交流；堅持，堅持做自己認為對并且喜歡的事；細心，細心地發(fā)現(xiàn)游客們的困難，急游客之所急；自信，用自己自信的微笑面對游客；真誠，真心實意地為游客們排憂解難等。
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