抗戰(zhàn)勝利70周年暑期實踐報告1500字

　　1. 恰同學(xué)少年，傾聽過去故事——參觀武漢革命博物館

　　武漢革命博物館2000年11月由武昌農(nóng)民運動講習(xí)所舊址紀(jì)念館、毛澤東舊居紀(jì)念館、中共五大會址紀(jì)念館，陳潭秋烈士紀(jì)念館和武昌起義門館所合并，負(fù)責(zé)武漢地區(qū)近現(xiàn)代文物征集、保護(hù)、展示、研究及武漢近現(xiàn)代史研究，負(fù)責(zé)舉辦反映重大革命歷史事件和人物的專題展覽。

　　武漢革命博物館主要是一些舊址展示，文獻(xiàn)資料比我們想象中要少，開始我們有一些小失望，后來我們意識到，來博物館，提升學(xué)術(shù)認(rèn)識是一方面，更重要的是對于反法西斯戰(zhàn)爭的社會實踐精神內(nèi)涵的認(rèn)知，講習(xí)所舊址所表現(xiàn)出來的為中華崛起而奮斗的決心才是我們最應(yīng)該學(xué)到的。正如我們的實踐標(biāo)題，游子負(fù)篋尋夢北京城，重歸桑梓續(xù)寫抗戰(zhàn)情，我們作為當(dāng)代青年人，理應(yīng)關(guān)注反法西斯戰(zhàn)爭七十周年這一社會熱點，而我們作為走出湖北的學(xué)子，更應(yīng)該關(guān)注家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)歷史，因為只有銘記我們自己的區(qū)域歷史，才能在走出湖北有更厚重的底氣。武漢革命博物館作為啟發(fā)我們社會實踐精神內(nèi)核的一戰(zhàn)，必定為我們之后的實踐提供更明確更權(quán)威更加有力的精神指引。

　　2. 軍艦百年不朽，報國時刻謹(jǐn)記——探訪中山艦

　　中山艦是歷史的見證者，他先后參與了“護(hù)國討袁”運動、“護(hù)法運動”、“東征平叛”以及孫中山遇難事件，它于1928年武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中被擊沉，于1997年被重新打撈出水。

　　由于設(shè)備和安全問題的考慮，中山艦內(nèi)部并不對我們開放參觀，但是能通過艦內(nèi)攝像頭和3D模擬器連接，我們能隨心所欲的觀看中山艦的內(nèi)部場景，讓我們在中山艦內(nèi)部進(jìn)行了一次虛擬游，這種高科技的方式讓我們感到十分新奇，博物館引進(jìn)高科技，也是對自身工作的一種創(chuàng)新。除了高科技，我們還跟隨中山艦博物館的講解員的介紹，近距離了解了中山艦本身以及中山艦遺址中發(fā)現(xiàn)的遺物，在看見當(dāng)時的時代印記的同時，對于中山艦在武漢會戰(zhàn)中的樞紐作用也有了深刻的認(rèn)識。湖北作為中國抗日戰(zhàn)爭時期的腹地，具有重要的戰(zhàn)略地位。如果被敵人攻下，那么腹地不保，何談救國。在中山艦博物館，我們發(fā)現(xiàn)的是將士們的英勇奮斗的精神和頑強(qiáng)的魄力，在艱苦清貧的生活中為國效力，在國難當(dāng)頭依然奮不顧身。當(dāng)然，我們青年學(xué)子對于武漢會戰(zhàn)的認(rèn)知還是很缺乏，在中山艦博物館我們遇到了另一位初中畢業(yè)的同學(xué)，他告訴我們因為反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，他準(zhǔn)備一個暑假跑完整個武漢的博物館，只為自己作為青年學(xué)子應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。因為歷史教育在我國初中的死板和高中理科教育的缺乏，實踐團(tuán)隊的大部分組員其實不了解武漢會戰(zhàn)的具體情況以及在抗日戰(zhàn)爭中的作用，中山艦這一歷史象征更是對我們來說，到了實踐時它才更具有具體的意義讓我們?nèi)ジ兄�。我們的實踐意義并不在于進(jìn)行歷史教育，而是首先把自身的學(xué)識素養(yǎng)提升一個檔次，我們才能去更好的宣傳傳播抗日精神，呼吁精神的歸來。但是在中山艦博物館的實踐過程讓我們感受到，它不曾遠(yuǎn)去，它一直都在。

　　3. 猝不及防，陰差陽錯——拜訪張自忠將軍紀(jì)念館

　　當(dāng)我們照著地圖來到張自忠將軍紀(jì)念館時，驚訝的發(fā)現(xiàn)是正在施工的工地，這讓我們有點丈二和尚摸不著頭腦，因為在實踐準(zhǔn)備階段，我們向宜城張自忠紀(jì)念館發(fā)送了參觀請求，紀(jì)念館也予以同意，可是看到這般景象讓我們有點猝不及防。

　　工作人員在得知我們的來意后向我們說明，因為九月三日紀(jì)念館又相應(yīng)紀(jì)念活動，并且需要增設(shè)一些設(shè)施，所現(xiàn)在在閉館修建，暫時不接待游客。我們很是失望，但工作人員說我們專程來參觀張自忠將軍紀(jì)念館讓他們很是感動和欣慰，在反法西斯戰(zhàn)爭七十周年之際，社會各界對這些抗日戰(zhàn)爭中的人物和故事的關(guān)注度也在加強(qiáng)，希望我們及時沒有如愿參觀也能以后繼續(xù)宣傳，銘記歷史。

　　遇到這樣的情況，我們也隨機(jī)應(yīng)變，抓住機(jī)會對這位老工人進(jìn)行了采訪，采訪記錄會在實踐報告中呈現(xiàn)出來。在與這位老工人交流過后，我們發(fā)現(xiàn)，社會各界人士，無論是高屋建瓴的學(xué)者還是建設(shè)城市的工人他們都有自己對于反法西斯戰(zhàn)爭七十周年有自己的一份敬重一份回憶一份理解，但還是有許多人并不知道當(dāng)年日軍已經(jīng)進(jìn)入湖北腹地，當(dāng)然也不太了解湖北人民在抗戰(zhàn)中體現(xiàn)出的艱苦奮斗的精神。我們這次來到張自忠紀(jì)念館，也是懷揣著這樣的目的而來，在實踐的過程中我們遇到了閉館的困難，但還是找到了實踐所需要的社會調(diào)查情況。在這次的襄陽實踐中，隊員們都對抗日戰(zhàn)爭相持階段的棗宜會戰(zhàn)以及張自忠將軍有了更深的了解，不虛此行。

　　4. 夷陵唱遍，長江邊的絕唱—拜訪宜昌博物館和宜昌大撤退紀(jì)念碑

　　接下來一天，我們順著長江逆流而上，來到了位于湖北省西南部的古城宜昌。宜昌抗戰(zhàn)時中國抗日戰(zhàn)爭的重要組成部分，它是拱衛(wèi)陪讀的戰(zhàn)略支點和戰(zhàn)役中心，一場人民為抗戰(zhàn)勝利做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)，在戰(zhàn)火硝煙中譜寫了一首首可歌可泣的英雄史詩。

　　在本次暑期實踐中，我隊主要參觀和拜訪了宜昌博物館和宜昌大撤退紀(jì)念園兩個重要景點。宜昌博物館被湖北省文化廳評為“全省十佳文博單位”，是宜昌歷史的縮影。在這里，我們遇到了中國郵政集團(tuán)為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年而進(jìn)行的以弘揚愛國精神和銘記歷史為主題的郵票巡展，我們有幸能夠透過精美的展品去領(lǐng)略艱苦卓絕波瀾壯闊的全民族抗戰(zhàn)歷史，緬懷先烈珍視和平。

　　之后我們前往了宜昌大撤退紀(jì)念園。70年前，正值民族生死存亡的危險時刻，數(shù)萬宜昌民眾和民生實業(yè)公司組織了14艘輪船，征用了850余只木船，雇用3000多名工人，僅用40天的時間將3萬多人和10萬噸重要軍用物資從宜昌搶運入川，成就了宜昌大撤退這一偉大的壯舉。園內(nèi)浮雕定格了時間，我們從中能夠直接看出當(dāng)時的宏大場面和偉大的救亡壯舉，英勇悲壯。這是對先輩的英靈的告慰，也是留給后人的永恒紀(jì)念。我們實踐團(tuán)隊來到宜昌，來到長江邊，心中無不為這一撤退感到自豪。隊員們站立在江邊，歷史的畫卷如同江水在眼前鋪開，宜昌大撤退的精神未曾走開，它激勵了我們的實踐團(tuán)隊，更加激勵了現(xiàn)在仍在這篇土地上奮斗著的人們。所謂抗日精神，也許就是這樣的頑強(qiáng)這樣的偉大。我們實踐隊員也在江邊大撤退紀(jì)念園發(fā)放了問卷，了解了市民對于湖北區(qū)域抗日戰(zhàn)爭的認(rèn)知程度，并匯集數(shù)據(jù)，以備實踐下一階段使用。

　　5. 銘記歷史，激勵前行—實地調(diào)研階段告一段落

　　這一周左右的實地實踐調(diào)研，給我們暑期實踐提供了充足的信息和數(shù)據(jù)支撐，隊員們都再一次加深了對湖北地區(qū)抗戰(zhàn)歷史的了解，也大致有了對于后續(xù)實踐的具體構(gòu)想。在反法西斯戰(zhàn)爭七十周年之際，我們實踐團(tuán)隊受到了愛國主義和和平主義的洗禮，但是我們并不能代表別人。在實地實踐過后，我們更希望所有青年學(xué)子，社會各界都參與到七十周年紀(jì)念之中，畢竟反法西斯戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭，是先烈們留給我們最珍貴的愛國精神。

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