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暑期社會實踐調研課題2015
本選題供學生在確定實踐課題時參考，有些題目和實踐內容涵蓋面大，請根據自身所設計的實踐內容擬定課題，同時也歡迎同學們開闊思路，另行確定實踐課題并豐富暑期社會實踐的內容和形式。
哲學文化類
構建社會主義和諧社會的理論基礎和實踐意義
改革開放偉大革命歷史作用的典型調查
理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動經濟社會發(fā)展的典型調查
培育社會主義核心價值觀的實踐和經驗典型調查
建設社會主義和諧社會的實踐和經驗典型調查
社會主義核心價值觀融入國民教育研究
紅色資源開發(fā)運用策略與社會主義核心價值觀教育
推進公民道德建設工程的實踐和經驗調查研究
弘揚中華文化、培育時代精神的調查研究
中國夢的價值內涵
經濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究
政策法律類
城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設狀況調查
農村合作醫(yī)療狀況調研
城鄉(xiāng)社會保障一體化的必然性和發(fā)展模式調研
社會保障與社會福利體系建設研究
支農惠農政策實施情況研究
新型農村養(yǎng)老保險制度建設調查
未成年人權益保護狀況調研
青少年違法犯罪與預防調研
中國環(huán)境保護現(xiàn)狀調查及法律對策
生物科技產品與知識產權保護研究
公民法律意識和權利意識調查研究
弱勢群體的法律保護問題調查研究
社會輿論監(jiān)督的法律問題研究
經濟社會類
基層群眾工作狀況的調查與思考
青少年生態(tài)文明教育路徑探索
皖江城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)滁州實踐成效調研
滁州農村生態(tài)環(huán)境問題研究
滁州市公共交通運營現(xiàn)狀調查
滁州市社區(qū)管理及生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調研
滁州市市民公共休閑場所調查
滁州市農村網絡普及狀況調查
滁州市公民素質狀況調查
“美好新滁城”與“美好鄉(xiāng)村”建設調查
大學生村官對新農村建設的促進作用調研
城市特殊困難青少年群體的生活狀況與幫扶機制調研
防災減災應急現(xiàn)狀調研
農民工培訓發(fā)展模式問題調研
流動兒童與留守兒童問題研究
網絡發(fā)展及其對青少年影響的研究
城鎮(zhèn)房屋拆遷和農村土地征用狀況的調查
城市居民幸福指數調查與分析
社會福利院現(xiàn)狀的調查與思考
高鐵時代對社會生活影響調研
城市化、小城鎮(zhèn)建設與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展問題研究
農村耕地保護調研
發(fā)展低碳經濟的現(xiàn)狀與對策調研
旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)經營狀況調查
電子政務建設現(xiàn)狀調查分析
電子商務在某一行業(yè)的應用的調查
新型傳媒與經濟、社會、文化發(fā)展研究
安徽省紅色旅游資源利用及作用調研
婚俗文化現(xiàn)狀調查研究
食品安全問題的調查與分析
教育管理類
微信微博等新媒體在青少年革命傳統(tǒng)教育中的應用研究
城市務工人員子女就學享受同等教育的狀況和推進路徑的調查研究
高校培養(yǎng)學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的典型調查
當代大學生價值取向和心理素質的調查分析
大學生就業(yè)擇業(yè)問題研究
大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展狀況調查
當代大學生思想狀況與身心發(fā)展情況研究
社會實踐活動對大學畢業(yè)生擇業(yè)意向的影響調查
大學生社會交往(適應)能力狀況調查
滁州學院實踐教學現(xiàn)狀調研
滁州學院學生社團發(fā)展狀況調研
滁州學院青年志愿服務狀況調查
滁州學院素質拓展學分制實施現(xiàn)狀調研
高校黨的基層組織建設調研
大學生消費需求調查
大學生環(huán)保意識及其行為模式調查
大學生心理健康問題調研
大學生民族心理(愛國情緒)調研
大學生生存現(xiàn)狀(“蟻族”、“蝸居”)調研
大學校園周邊環(huán)境對學生成長的影響調研
欠發(fā)達農村地區(qū)義務教育普及情況調查
大學生就業(yè)中的社會公平性問題研究
校園信用卡對大學生經濟行為影響研究
留守兒童與隔代教育情況調查
青少年性健康知識和艾滋病知識普及教育
農村教師隊伍建設調研
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