畢業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書
在一步步向前發(fā)展的社會中，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，通過申請書，我們可以提出自己的請求。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書1
尊敬的xxx：
我于20xx年8月26日成為機場試用員工，到今天已經(jīng)六個月，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來機場，曾經(jīng)擔(dān)心不知該如何與人相處，如何做好工作；但是機場良好寬松融洽的工作氛圍、良好的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
在試用工作期間我從剛開始的會議記錄到整理報表，到下單交易，在這些日常工作中不斷學(xué)習(xí)和吸收各位前輩的交易和投資智慧，令我獲益良多，使我可以更快地將學(xué)習(xí)到的理論知識在實踐中驗證。而且在工作中，機場各位前輩和領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了機場的工作環(huán)境，也在實際的交易活動中鍛煉了良好的心理素質(zhì)；在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)；實際工作中，很多專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早斷擋一面，為機場做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，當(dāng)然出入職場，難免出現(xiàn)一些差錯；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，杜絕類似的失誤的發(fā)生，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指導(dǎo)和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
華爾街沒有新事物這是我在這里體會更為深刻的.一句，無論是華爾街抑或是中國A股市場，人性沒有改變，恐懼和貪婪令市場跌宕起伏。作為投資者如何克服這兩種人性弱點并利用他人的恐懼和貪婪在市場獲利是一個永恒的課題；鱷魚原則，當(dāng)你被鱷魚咬住了一條腿，你越掙扎鱷魚越咬得緊，最后把你整個吞噬，而要保住生命，舍棄一條腿。在市場犯錯，不要試圖理論，在市場吞噬你之前趕快逃命；這是我體會最深刻的幾點。這是我真正的第一份工作，這半年以來我學(xué)習(xí)了很多，感悟了很多，同時使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在機場里工作，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和機場一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為機場創(chuàng)造價值，同機場一起展望美好的未來！ 此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
畢業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年x月x日成為的試用員工，到今天截止剛兩個半月，根據(jù)的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。
初來，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從試用員工到正式職工的轉(zhuǎn)變。
在網(wǎng)絡(luò)部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了很多小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門主管…和各位同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這兩個多月的適應(yīng)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨自完成上級主管所布置的任務(wù)，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團(tuán)隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這段時間在我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的'希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為創(chuàng)造價值，同一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
畢業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
內(nèi)勤這個崗位，總而言之。一個熔爐，也是一個舞臺，既能鍛煉自己也能展示自己，只要不斷加強自身的政治思想素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)的修養(yǎng)，切實履行好內(nèi)勤工作崗位職責(zé)，持之以恒地做到五勤”不斷開拓創(chuàng)新，就能做好公安消防部隊的內(nèi)勤工作。
具有協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用，內(nèi)勤工作是一項綜合協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)的工作。內(nèi)勤位輕責(zé)重，既要完成事務(wù)管理、文書處理、綜合情況、填寫報表、起草文件等日常程序化的工作，又要完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作，還要為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，積極發(fā)揮參謀助手作用，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作。一個合格的內(nèi)勤必須具有強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和求真務(wù)實的工作態(tài)度，具有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，熟悉業(yè)務(wù)和內(nèi)勤工作，具有較寬的知識面和合理的知識結(jié)構(gòu)以及嚴(yán)謹(jǐn)干練的工作作風(fēng)、任勞任怨的獻(xiàn)身精神和淡泊名利的思想境界。結(jié)合四年的內(nèi)勤工作經(jīng)歷，想談幾點認(rèn)識。
一、要增強五種意識。
要培養(yǎng)敏銳、獨特的政治意識。要加強在政治理論方面的學(xué)習(xí)，一是政治意識。內(nèi)勤要做好宣傳黨的方針、路線、政策的廣播員。同時，要保持政治上的清醒，對待事物要擅于捕捉本質(zhì)，迅速地抓住重點，為領(lǐng)導(dǎo)找出協(xié)調(diào)矛盾、解決問題的途徑。
上級下發(fā)指示精神，二是全局意識。內(nèi)勤是上下級信息交流的中轉(zhuǎn)站。下級上報工作情況，都要經(jīng)過內(nèi)勤之手傳承。因此，內(nèi)勤要自覺增強大局意識、全局意識，善于圍繞當(dāng)前時期各項中心工作，結(jié)合實際，積極調(diào)研，主動參謀，盡可能地把具體問題研究得透徹，把建議提得準(zhǔn)確，把工作做得細(xì)致，使自己真正成為領(lǐng)導(dǎo)決策的得力助手。
不讓辦理的事項在自己手里積壓，三是服務(wù)意識。要做到不讓領(lǐng)導(dǎo)安排的工作在自己這里延誤。不讓各種差錯在自己身上發(fā)生，不讓申辦業(yè)務(wù)群眾在自己這里受冷落。要培養(yǎng)服務(wù)意識，時刻擺正位置，盡可能把工作安排得井井有條，做到堅決服從領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)群眾。
相當(dāng)部分的單位只有一名內(nèi)勤，四是奉獻(xiàn)意識。目前。日常事務(wù)、文書管理、消防業(yè)務(wù)全是一人承擔(dān)，有時內(nèi)勤還要監(jiān)管外勤工作，加之近年來消防保衛(wèi)工作日益繁重，各種專項整治任務(wù)接連不斷，加班加點，已成家常便飯。這不僅僅是對個人身體上的考驗，更是精神意志的磨練。這就要求內(nèi)勤無論何時何地，都要有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、攻堅克難的精神，要把自己對消防事業(yè)的滿腔熱情和高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度融入到工作中，以苦為樂，敬業(yè)奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，真正培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)意識。
決定內(nèi)勤比比其他監(jiān)督員接觸的.事情更多。行動方案、決策措施、機密文件等信息都會在內(nèi)勤處形成一個聚合點，五是保密意識。內(nèi)勤崗位的特殊性。使內(nèi)勤崗位成為一個“機要中心”如果稍有不慎，泄漏出去將會給工作造成不可彌補的損失。因此，作為一名內(nèi)勤，無論何時何地，都要緊繃保密這根弦，做到不該說的堅決不說，不該講的堅決不講。
二、要堅持做到五勤。
翻看檔案，一是眼勤。內(nèi)勤每天閱讀文件。查閱材料�？次募�、材料不能像過眼云煙，毫無印象。要認(rèn)真看，對上級的文件要反復(fù)看，領(lǐng)會精神，吃透方針、政策，記住術(shù)語，明確任務(wù)；對下面的工作報告要細(xì)閱全文，掌握工作進(jìn)展，熟悉情況，看出問題，以利指導(dǎo)；對有關(guān)部門的文件、材料著重學(xué)習(xí)經(jīng)驗和做法，取彼之長，補已之短。對各類業(yè)務(wù)報表要認(rèn)真閱讀填表說明，掌握填報方法和填報時間、要求。
做好各項工作記錄和資料的積累，二是手勤。工作上積極主動。對看到情況、問題、數(shù)據(jù)、工作進(jìn)展，都要根據(jù)需要分別摘錄。
要多動口向業(yè)務(wù)部門和其他同事請教，三是嘴勤。處理日常事務(wù)工作中。對不清楚的情況、細(xì)節(jié)、一件事的著落，要勤問、勤打聽、勤催辦，超越職權(quán)范圍的要及時向領(lǐng)導(dǎo)請示，不能隨自己的意志去辦，隨時向同事和群眾多動口了解各
方面的工作情況，實事求是及時全面地向領(lǐng)導(dǎo)和上級匯報。
總的來說，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
畢業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年擔(dān)任六年級下冊英語教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來的工作，學(xué)生的英語水平也相對提高了，也取得了一定的成績。
在一學(xué)年來確實付出不少努力，六年級下冊教材對老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力；而五年級時有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，使教學(xué)有時無法進(jìn)行；學(xué)生低子薄，接受能力差。針對班級特點不同，采取不同措施。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷提高能力。因此，在英語教學(xué)中我體會如下：首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣"。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中做到讓學(xué)生明白、會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，為了提高優(yōu)生水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。
一、把握教材，掌握重點，突破難點
PEP小學(xué)英語六年級下冊，我認(rèn)為在講解語法知識點時一定要在學(xué)生面前講透，讓他們自己能舉一反三，真正地掌握每一種時態(tài)所表示的意義和用法，并能互相區(qū)分，而不是掌握了表面現(xiàn)象，讓學(xué)生做到"拎得起，放得下"。在日常教學(xué)中，我始終堅持在課前加入日常對話練習(xí)，每個人都有機會參與，鍛煉其他學(xué)生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合。
二、了解學(xué)生，講求方法，豐富課堂
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的學(xué)生是視覺型的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生，做到因材施教。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。為此，早讀時，我每天都能早早到教室布置早讀的內(nèi)容，認(rèn)真輔導(dǎo)。通過讓好學(xué)生領(lǐng)讀，其他學(xué)生跟記、還通過加分，公開表揚等方法，讓學(xué)生能熟讀每一篇課文，形成良好的語感，切實提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，要做到不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。
三、多種評價，激趣樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)
運用多種評價方式，比如：小組評價，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，學(xué)習(xí)方法的評價，合作能力的評價等，給學(xué)生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足；讓學(xué)習(xí)困難的'學(xué)生在感到自己不足的同時看到自己的閃光點，讓每一個學(xué)生都有成功的機會。
四、精講精練，提高學(xué)生的語用能力
由于平時學(xué)生接觸英語的機會比較少，學(xué)生太缺乏語境和語言感染力，因此，在實際英語交流中往往反應(yīng)慢或者不正確，有的甚至膽怯不敢言語，如果平時不加強訓(xùn)練，在練習(xí)中學(xué)生錯誤就非常多。我注重知識的整理和積累，在語言訓(xùn)練的同時不斷提高學(xué)生的答題能力。特別對于班級中的一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生，他們對知識的理解和接受都相當(dāng)慢，所以我就在空余給他們講解，為他們鞏固，舉一反三使他們跟上教學(xué)步伐。
在今后的英語教學(xué)中，我想在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生英語興趣的同時，做好以下工作：
�。ㄒ唬┥钔诮滩�，活學(xué)活用。從課本出發(fā)，挖掘語言材料，設(shè)計、編制適合學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對知識點的理解，幫助學(xué)生正確掌握語言知識點，熟悉語言的變化形式以及語言的正確運用。不僅在語言表達(dá)上而且要在書面上都取得良好的成效。
�。ǘ┻m當(dāng)拓展，注意延伸。合理選擇適合本年級本班級的課外語言材料，進(jìn)行聽說和閱讀的訓(xùn)練，以此達(dá)到熟悉詞匯，活用詞匯，理解語段及至短文的目的，以此反復(fù)地給學(xué)生增加更多的語言內(nèi)容，豐富學(xué)生的詞匯量，增加語言的輸入量，提高學(xué)生的英語水平。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生，促進(jìn)發(fā)展。傾注愛心、耐心、熱心，把愛撒向每一個學(xué)生。特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，要看到他們每一天的進(jìn)步，經(jīng)常用激勵性、鼓勵性的語言，使每一位學(xué)生都能得到長足的進(jìn)步。
�。ㄋ模┲鲬�(zhàn)課堂，深入教研。立足課堂，主戰(zhàn)課堂，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的快樂時刻，讓每一個靈動的生命活躍在我的英語課堂上。同時明白理論是行動的導(dǎo)向，在教學(xué)的同時不忘自身的進(jìn)修和鉆研，一定要做到：多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)，多實踐，爭取更多更大的進(jìn)步。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣，不管升入哪一級依然可以獨立的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才是英語教育的最終的成功。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
【畢業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書】相關(guān)文章：
應(yīng)屆畢業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書01-04
迎接畢業(yè)生實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書范文06-25
實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書06-13
企業(yè)實習(xí)生轉(zhuǎn)正申請書01-30