中秋詠月詩(shī)詞同步練習(xí)

時(shí)間：2022-10-04 22:12:44 常識(shí)大全我要投稿

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中秋詠月詩(shī)詞三首同步練習(xí)

　　中秋詠月詩(shī)詞三首同步練習(xí)【1】

中秋詠月詩(shī)詞三首同步練習(xí)

　　1.給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字

　　樹(shù)棲________鴉宮闕________ 低綺________戶

　　不shèng________寒 qióng________樓 chán________娟

　　2.理解加點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　⑴中庭_______�、茪g飲達(dá)旦　_______ ⑶把酒問(wèn)青天_______�、扰逵癬______

　　3.默寫填空：

　�、胖型サ匕讟�(shù)棲鴉，_______________________。

　�、芲____________________，_____________________此事古難全。

　　4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子

　�、呸D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

　　________________________________________________

　�、撇粦�(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。

　　________________________________________________

　　5.閱讀王建的《十五夜望月》一詩(shī)，簡(jiǎn)要回答：

　�、旁�(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐富的想象描寫了一個(gè)怎樣的意境?

　　________________________________________________

　　⑵詩(shī)歌講究煉字。

　　如果把“不知秋思落誰(shuí)家?”中的“落”字不同凡響改為“在”字，你看如何?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由?

　　________________________________________________

　　6.閱讀《我的思念是圓的》一詩(shī)，簡(jiǎn)要回答：

　�、拍阌X(jué)得詩(shī)人把思念說(shuō)成是圓的好不好?為什么?

　　________________________________________________

　�、圃�(shī)人在這首詩(shī)中除了表達(dá)中秋節(jié)對(duì)親人的思念之外，你還讀出了什么意思?

　　________________________________________________

　　7.閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》一詞，回答下列問(wèn)題。

　�、耪�(qǐng)用“/”標(biāo)出下列詞句的朗讀節(jié)奏。

　　起舞弄清影，何似在人間。

　�、七@首詞中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?對(duì)此，你是如何理解的?

　　________________________________________________

　�、沁@首詞雖有傷感情調(diào)，但并不令人感到壓抑，詞人的豁達(dá)胸襟處處可見(jiàn)。

　　下面摘抄的一些名句，能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的是( )

　　A.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

　　B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

　　C.牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

　　D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

　　8.本課三首詩(shī)詞都是抒發(fā)詩(shī)人月夜思人的情懷。

　　你也看過(guò)皎潔的明月，沐浴過(guò)銀白色的月光，你的感受又是怎樣的呢?說(shuō)一說(shuō)吧。

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　　中秋詠月詩(shī)詞三首同步練習(xí)【2】

　　《中秋詠月詩(shī)詞三首》同步練習(xí)

　　積累運(yùn)用

　　1.《十五夜望月》的作者是________朝的________(填人名)。

　　2.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的詞牌名為_(kāi)_______，作者_(dá)_______，字________，號(hào)________，________代人。

　　這首詞，把“天”和“月”都人格化了，上闋問(wèn)________，下闋問(wèn)________，歸根結(jié)底，是問(wèn)________。

　　表現(xiàn)作者對(duì)人生哲理的探求。

　　3.________(填作者)的詩(shī)《我的思念是圓的》從時(shí)代來(lái)看，是一首現(xiàn)代詩(shī)。

　　4.默寫。

　�、俨恢焐蠈m闕，________________。

　　②我欲乘風(fēng)歸去，________，________。

　�、踎_______，________，________。

　　不應(yīng)有恨，________?

　�、躝_______，月有陰晴圓缺，________。

　�、葜型サ匕讟�(shù)棲鴉，________。

　　⑥團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的，________。

　　5.判斷下列句子朗讀節(jié)奏的正誤，在括號(hào)內(nèi)用“√”或“×”表示。

　�、偃擞�/悲歡/離合，月有/陰晴/圓缺。

　�、诮褚�/月明/人盡/望，不知/秋思/落/誰(shuí)家?( )

　　6.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》這首詞中蘊(yùn)含著人生哲理的詞句是( )

　　A.不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?

　　B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

　　C.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　D.我欲乘風(fēng)歸去。

　　7.給加粗的字注音。

　　宮闕( ) 綺戶( )

　　8.解釋。

　�、龠_(dá)旦：________________________________

　�、诩妫篲_______________________________

　　閱讀理解

　　(一)

　　丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。

　　明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。

　　不知天上宮闕，今夕是何年。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　起舞弄清影，何似在人間。

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

　　不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　1.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”反映了詞人怎樣的心理?

　　________________________________________________

　　2.結(jié)合語(yǔ)段說(shuō)說(shuō)詞中人在思考什么?

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　　3.“不應(yīng)有恨”，“恨”的意思是什么?“恨”的內(nèi)容可能是什么?

　　________________________________________________

　　4.下面詠月的詩(shī)句中，哪兩句與“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”有異曲同工之妙?為什么?

　�、僭鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

　�、诖竽橙缪嗌皆氯玢^。

　�、墼侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。

　�、芎Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)。

　�、菖e杯邀明月，對(duì)影成三人。

　�、抟皶缣斓蜆�(shù)，江清月近人。

　　________________________________________________

　　5.月亮的美稱很多，你能說(shuō)出幾個(gè)(至少兩個(gè))?

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　　6.請(qǐng)就文中的某一藝術(shù)特點(diǎn)自擬題目，并解答。

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　　7.蘇軾的詞以豪放著稱，你還能說(shuō)出宋詞中與豪放相并列的另一種風(fēng)格嗎?并舉一兩個(gè)作家。

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　　(二)月光幻想曲

　　月光的美是畫不出來(lái)的。

　　印象派畫家莫奈有名作《日出》，而非《月出》。

　　攝影、電影和電視也不行。

　　音樂(lè)呢?貝多芬的《月光奏鳴曲》，阿炳的《二泉映月》，都是悠悠地傳出了月光之情的。

　　但畢竟只能勾起一點(diǎn)想像，終難有置身月光的視覺(jué)與觸覺(jué)的感受。

　　秦少游《踏莎行》詞曰：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”，一個(gè)“迷”字便攝住了月光的精靈。

　　陽(yáng)光明麗，開(kāi)闊，朗然現(xiàn)一派陽(yáng)剛之氣，卻不免有些炙熱與煩躁。

　　月光就幽深了，遮遮掩掩，影影綽綽，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。

　　進(jìn)入月光，便被一種恍惚朦朧的境界所迷：這是我平日生活過(guò)的世界嗎?我還是我嗎?在人間，在仙境，還是在通往地獄的忘川或地下隧道行走?

　　陽(yáng)光浴人軀體，月光蕩人心魄。

　　進(jìn)入精神深處，引得離卻人間煙火，如在夢(mèng)里游，長(zhǎng)久置身月光之中，人會(huì)“異化”為幽靈么?這或與嫦娥有關(guān)。

　　與她的孤獨(dú)，寂寞，憂郁有關(guān)，與她的綿綿鄉(xiāng)愁織就的悲劇氛圍之網(wǎng)有關(guān)吧。

　　人們靈魂深處潛伏著一種夢(mèng)思，一經(jīng)被月光點(diǎn)燃，便“里應(yīng)外合”地著了迷，身不由己，仿佛坐在一條船上，抑或搖籃中，晃蕩著，顛簸著，飄飄忽忽，神志迷糊，完全被月光編織的夢(mèng)境所環(huán)繞，所牽引，所左右。

　　我害怕卻又迷戀于此。

　　對(duì)于月光，只能在想像中追逐，寄期望于一個(gè)“如夢(mèng)的行者”，讓他做我的替身，到月光中飄忽，去歷險(xiǎn)，去陶醉吧。

　　月光是清冷的。

　　水的青色，雪的微寒，且有顫顫的感覺(jué)隱約其間，像一角輕紗，一片葉片。

　　月光的神秘性在于她似靜猶動(dòng)，在于她的孤獨(dú)和不安，如同手指握不住的一支殘燭，一葉信箋在抖索。

　　而當(dāng)她依附于什么，籠罩著什么，便與她難以割舍地構(gòu)成一種幽暗的粘合，幻化出萬(wàn)千種迷離之境來(lái)了。

　　尋夢(mèng)者走著，走著，影子孤單，徒步向前。

　　月光在村莊的模糊的屋脊之上，在匍匐著的莊稼地里，在井欄邊，在場(chǎng)院的草垛，在深深的溝壑里暗暗流動(dòng)。

　　光與影此起彼伏，在河的波浪間如蛇影穿梭。

　　沒(méi)有車輛的路邊，黑黝黝的大樹(shù)，一個(gè)漢子在伐木。

　　他揮起巨斧，一下，一下，披在身上的黑衣裳滑落在地，露出了壯健的肌肉。

　　月光給他的膚色鍍上一層青銅的光輝，陰森的潮濕……

　　是吳剛么?伐木者的汗珠在月光里悠悠地閃爍。

　　尋夢(mèng)者走著，走著，曠野無(wú)垠，前邊有綿延的山嶺逶迤，“淮南皓月冷千山，冥冥歸去無(wú)人管”，他念著姜夔的詩(shī)句，一個(gè)“冷”字該是詠月詩(shī)的千古絕唱了，那些山嶺全在月光中半隱半現(xiàn)，冷僻而高遠(yuǎn)，且有一座古塔傾斜，立體的月光從塔頂滑下，似有絲綢碎裂的聲音相伴。

　　尋夢(mèng)者仰起臉望月，試著攀上幾級(jí)塔階。

　　他聽(tīng)見(jiàn)深山里有犬吠月，他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)荒雞的啼鳴。

　　一個(gè)平淡無(wú)奇的白晝又將來(lái)臨，皎月如鉤，月光在漸漸地消隱……

　　1.給下列加粗字注音。

　　影影綽綽( ) 朦朧( )

　　顛簸( ) 匍匐( )

　　2.解釋。

　　①氛圍：________________________________

　�、阱藻疲篲_______________________________

　　3.“月光的神秘性在于她似靜猶動(dòng)，在于她的孤獨(dú)和不安”這句采用了什么修辭手法?作用是什么?

　　________________________________________________

　　4.哪一個(gè)字高度概括了月光之美?