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暑期社會實踐調(diào)查策劃書
社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸,是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。進入新世紀以來,黨和國家號召進行社會主義新農(nóng)村建設,取得了一系列的可喜成績。新農(nóng)村建設對我家鄉(xiāng)的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農(nóng)”政策讓人民的生活變的更加舒適,作為一名大學生,我們要做的就是根據(jù)社會的需要努力學習文化知識,為祖國的繁榮昌盛,為人民的生活水平的提高,盡自己應盡的力量。

我是一名在農(nóng)村長大的大學生,雖說我學的專業(yè)可能對新農(nóng)村建設的作用不是很大,但我卻不能不去關心新農(nóng)村建設,因為那是撫育我長大的地方。當國人在沐浴著社會新風尚的陽光,那么建設怎么樣的新農(nóng)村、怎么樣建設好新農(nóng)村是我們大家必須思考的問題。十分高興,我能夠在暑假進行相關的實踐調(diào)查。
以下是我們的團隊進行此次社會實踐活動的具體策劃。
(一)調(diào)查目的
1、本次活動使大學生真正地深入農(nóng)村,了解村情,實現(xiàn)其由學生到社會責任人的轉變。促進大學生與村民的交流,培養(yǎng)大學生與村民之間的感情。提高廣大學生的社會實踐能力,增強起社會責任感和關注社會的意識。
2、本次活動為廣大會員及學生提供了一個親身接觸“三農(nóng)”的平臺,使他們對“三農(nóng)”問題和國家政策有一個切實的感受,并提高他們分析問題、理解國家政策的能力。
3、通過此次活動,發(fā)揚新農(nóng)會“關注三農(nóng)”的精神,培養(yǎng)新農(nóng)會聚焦時事、與時俱進的能力。
4、擴大與實踐基地的合作,為今后工作的順利開展打下堅實基礎。
(二)成員介紹:
(三)調(diào)查內(nèi)容:
1、失地農(nóng)民現(xiàn)狀問題
2、農(nóng)村土地閑置與流轉情況
3、農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制與農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營問題
(四)人員分配:
1、由xxx,xxx同學針對失地農(nóng)民現(xiàn)狀問題走進xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村進行實地調(diào)查。
2、由xxx,xxx同學針對農(nóng)村土地閑置與流轉情況深入xx省xx市xx區(qū)xx村進行實地調(diào)查。
3、由xxx老師對四位同學所收集的資料進行匯總并寫出調(diào)查報告。
(五)調(diào)查地點:
1、xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村
2、xx省xx市xx區(qū)xx村
(六)調(diào)查方法
1、查閱國家相關政策
2、村委會查閱資料
3、走訪相關人員
4、實地調(diào)查(附照片)
5、總結調(diào)查記錄
(七)調(diào)查預期
1、通過調(diào)查了解農(nóng)村在新農(nóng)村建設中遇到的問題
2、提供可行性方案優(yōu)化新農(nóng)村建設中所遇問題
(八)活動注意事項
1、作好活動聯(lián)絡工作,必須得到批準。
2、活動過程中一定要按照規(guī)則辦事,禁止出現(xiàn)沖突事件,維護好學校、學院和社團形象。
3、聽從統(tǒng)一安排,遇事要與組長商量后處理。
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