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《愛心禮物》的中班社會(huì)實(shí)踐組織活動(dòng)
一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒升入中班后，隨著年齡的增長，合作意識已初步顯露。但在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)他們在遇到困難時(shí)往往缺乏合作、互助的基本技能。根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合《玩具總動(dòng)員》的主題，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)以關(guān)愛為主線，以提高合作能力和解決問題為目標(biāo)，讓孩子們通過說說做做，體驗(yàn)合作搬運(yùn)玩具帶來的成功感和喜悅感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在搬運(yùn)玩具的過程中，體驗(yàn)合作、分享、關(guān)愛的快樂。
2、理解并遵守游戲規(guī)則，能夠積極參與游戲活動(dòng)中。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒玩具若干：有大的、小的、輕的、重的不同種類。工具材料若干：大小塑料框、布等。
四、活動(dòng)過程：
(一) 導(dǎo)入活動(dòng)
——小朋友們，新年好!今天我收到了一封孤兒院小朋友給我寄來的信，我們一起來聽一聽吧。
——你們想怎么幫助孤兒院的小朋友呢?
——給孤兒院的小朋友送新年玩具是個(gè)好辦法，請一個(gè)勇敢又有愛心的小朋友給能力愛心玩具廠的阿姨打個(gè)電話，請他們幫幫忙吧。(打電話)
——玩具廠的阿姨說，他們有許多好玩的玩具，要請你們自己搬回來，如果你們能夠想辦法一次把它們都搬完，這些玩具就送可以給孤兒院的小朋友作為新年禮物!”
(二)第一次搬玩具
1、打開遮布，請幼兒看看有些什么玩具。
2、嘗試一次性將玩具全搬走。
交代要求：只能搬一次、要愛惜玩具，輕拿輕放、要等待同伴一起出發(fā)。
——你搬了幾件玩具，你是怎樣搬的?
教師及時(shí)對活動(dòng)中有合作行為的幼兒及責(zé)任心強(qiáng)玩具搬得多的幼兒給予贊賞，愛惜玩具的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)
3、與幼兒共同商討沒有成功的原因
(1)要求幼兒玩具將全部收回，教師鼓勵(lì)幼兒再爭取一次機(jī)會(huì)，不怕失敗。
(2)討論第一次未成功的原因。教師出示輔助的材料(筐子、布、小推車)讓幼兒嘗試借助輔助材料與同伴合作搬運(yùn)
(三)第二次嘗試合作搬玩具
1、在搬運(yùn)過程中幫助幼兒進(jìn)行合作
2.教師再次與幼兒共同商討，讓幼兒明白與同伴合作才能成功。
3.與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)關(guān)愛的快樂。
——團(tuán)結(jié)合作的力量可真大，今天小朋友們在搬玩具時(shí)用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)成功的。新年禮物我們都搬來了，你們有什么祝福的話要對孤兒院的小朋友說呢!
(四)結(jié)束
——有了你們的愛心禮物，有了你們的祝福，孤兒院的小朋友一定會(huì)很高興的!現(xiàn)在，我們就把玩具送給他們?nèi)グ伞?/p>
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