鄉(xiāng)村支教社會實踐心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的鄉(xiāng)村支教社會實踐心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉(xiāng)村支教社會實踐心得體會1
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。
七月，在完畢了軍訓(xùn)之后我們實踐隊踏上了前往寧波支教的路，前期預(yù)備中，我們選擇走進社區(qū)進展募捐活動，在居委會的熱心幫忙下，募捐活動也如火如荼地綻開，成果也是頗為豐富的。在短短幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把關(guān)愛的精神帶去了社區(qū)，并在社區(qū)人民的.心底留下了漂亮的印象。七月，我們走進熾熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯美的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ヅ瓮瑫r擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐也給社區(qū)留下了光芒絢爛的一筆。
接下來的五天行程便進入了我們的正題。在象山三偉民工子弟小學(xué)進展支教活動，我們?nèi)サ牡谝惶欤延性S多小孩子在操場上玩耍玩耍，見到我們，也如顯得大方生澀。可小孩究竟是小孩，在我們的嬉戲環(huán)節(jié)中，輕易地熟絡(luò)了起來，既然隔膜已經(jīng)消逝，剩下了便是教書育人的重?fù)?dān)了。
我們實踐隊在早上的課程中安排了英語課和繪畫課，開展動口、動腦、動手三方面，讓學(xué)生活潑起來，上課內(nèi)容也推陳出新，穿插英語歌曲和繪畫涂鴉等趣味工程。下午是課業(yè)輔導(dǎo)和素養(yǎng)拓展。充分調(diào)動學(xué)生，讓他們過的精彩每一天。
離別總是最難舍難分的，在一場包餃子活動和班會過后，我們的暑期社會實踐也正式落下了帷幕，心中對孩子卻已有不舍，總有實踐隊員在最終心酸哭泣，甚至與學(xué)生圍抱落淚，相互勸慰，一聲聲你們什么時候再來圍繞在耳邊，或許意識永別，但我們盼望能留下些什么，留下有限的學(xué)問，留下團隊意識，留下積極向上的精神，留下永不言棄的態(tài)度，這就是我們所盼望的。
此外我們實踐也有許多困難的地方，包括經(jīng)費缺乏，聯(lián)系不完備，預(yù)備倉促，組織松散，分工混亂，但由于是第一次，這些也給我們積存了閱歷，信任以后會越辦越好的。
大學(xué)是一個教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。
鄉(xiāng)村支教社會實踐心得體會2
義務(wù)支教，是我此次社會實踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心非常忐忑，由于這是我第一次登上講臺為學(xué)生們講課，為此，我花了許多的時間在備課方面，出了閱歷缺乏，另一個難題是學(xué)生承受學(xué)問的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進度消失不一的狀況。所以，平常的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不行能適用了。由此，我積極探究了更為活潑的教學(xué)形式，依據(jù)不同學(xué)生的特點在課下幫助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我積存了不同的閱歷。到了后兩天，積存的閱歷多了，我在備課上所鋪張的精力也就少了。
這次暑期社會實踐的是我吃苦耐勞的精神。由于以往我們總是待在學(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，并不會體會到真正參與到工作崗位是什么樣子的，也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實自我。通過這次暑期實踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補償了回來。我真正的體會到了當(dāng)教師的辛苦和不易。雖然在實踐過程中我也曾遇到過很多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克制。所以，通過這次暑期實踐，我不斷地提升了自己的抗壓力量。
熟悉來自于實踐：一切熟悉都來自于與實踐，實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接閱歷的重要性。實踐的進展不斷促進人認(rèn)知力量的進展。實踐的進展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的熟悉力量也就不斷的改善和提高。所以，暑期實踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參與到實踐的過程中來。我們應(yīng)學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)好其他學(xué)問。不斷從各方面武裝積極，才能從競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
專業(yè)的重要性：對于英語專業(yè)的我來說，專業(yè)學(xué)問是必不行少的，在這次暑期實踐中，我更是體驗到了專業(yè)學(xué)問的.重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)學(xué)問，這樣才能在今后的工作中更為順當(dāng)。
雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對于孩子們的影響是非常巨大的，你在他們的成長過程中是一個典范與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實自我。并且，你在他們身上付諸了多少的急躁與愛心，他們就會在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實踐更教會了我什么是愛與責(zé)任。
雖然，不能在短時間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的學(xué)問，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件非常有意義的事情。經(jīng)過社會實踐，讓我知道了身為一名學(xué)問的傳遞者，對孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是肯定會有收獲的。
鄉(xiāng)村支教社會實踐心得體會3
作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參加系里、校里的各種活動，自己的綜合心態(tài)和力量也有了很大的提高!所以，當(dāng)學(xué)校安排了我們化學(xué)系有暑期支教活動時，我毅然報了名并在三次選拔后，我很幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機組支教教師!
第一天的支教我們來到了支教地點——漂亮的櫻桃溝!當(dāng)我們來到了我們住宿的地方發(fā)覺我們的條件也很不錯，也很感謝櫻桃溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和慰問!我們首先了解了我們所教學(xué)生的狀況，并對我們的所授課程有了了解和聽取了教師對我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見了學(xué)生并共同進展了簡潔的溝通，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)覺這些孩子們特別懂事，也特別積極，特別禮貌，真心期盼接下來兩周的教課活動!在支教活動中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做嬉戲，一起溝通。在這個過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時的美妙時間，很感謝這全孩子們該我們帶來的歡樂!同時也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很仔細，甚至淘氣等的問題。在這個過程中我們在各個方面也有所進步，并對教師這一職業(yè)有了全新的熟悉!
(一)、我之心得體會——力量的提高，心靈的成熟有了第一次教學(xué)的體驗，我的組織領(lǐng)導(dǎo)力量在治理孩子時變得更加有條理，更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸，有影響力!我的心也在上課時更加虛心，更加沉穩(wěn)，課下我也更加細心的關(guān)懷、慰問孩子們!真的力量有了提高，心也更加成熟了!
(二)、我之心得體會——生活的轉(zhuǎn)變，童年的回憶在櫻桃溝小學(xué)我們支教教師在一起集體吃飯，一起爭論，一起備課!我們在生活上有了很大的轉(zhuǎn)變，我們很快適應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人!每當(dāng)課間時，我們一起做嬉戲：老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了許多的歡樂和難忘的回憶，感謝孩子們!我想到了許多我童年的'美妙時間，童年的回憶!很快樂，很歡樂，孩子們也特別得意熱忱，感謝你們——我們終機一班!
(三)、我之心得體會——團隊的協(xié)作，共同的成長在支教活動中我們不僅個人工作，更多的也有團隊協(xié)作：我們一起開溝通會，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團隊工的自信念，分工安排。我們采納競賽模式共同鼓勵，共同成長!
固然，天下沒有不散的宴席，我想說我們一步步走來，一步步效勞真的漲價了!最終我們在預(yù)備匯報演出，每一小隊的表現(xiàn)都特別棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了，真的特別盼望他們能有所成長，每天快樂!
直到現(xiàn)在還時不時有孩子們紛紛給我效勞熬煉，加油!信任櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美妙!鄭州師范學(xué)院明天更美妙!加油!
鄉(xiāng)村支教社會實踐心得體會4
從小我就盼望當(dāng)一名榮耀的人民教師，如今我幸運站在神圣的講臺上，最終開頭了我的教師夢。
第一次走進中心小學(xué)，觀察一群群得意的孩子，仿佛又回到了童年時代。純真和善的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的教師，在孩子的歡聲笑語中連續(xù)成長!我們的教師也是得意的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永久是清亮透亮的，永久那么年輕!
感謝中心小學(xué)給了我們這么一個漂亮的平臺，去體會做一名教師的百般味道，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們支教團，帶著盼望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻，走進小學(xué)，走進學(xué)生，走進社會。我們在這里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積存閱歷。支教是一項漂亮的事業(yè)，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的榮耀的支教教師!
支教工作才開頭三天，我的感受頗多。
面對一雙雙渴求學(xué)問的眼睛和寫滿了仔細的臉龐，我竭盡全力地滿意他們的'需求。在課堂上我們注意學(xué)生與學(xué)生互動，盡可能多地賜予學(xué)生鼓舞和贊揚，盡量培育他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，由于我們覺得他們是那么地需要鼓勵。一節(jié)課下來，許多教師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為教師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心，讓學(xué)生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在學(xué)問的海洋，體育課上，我們玩耍在并不寬闊的操場。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便完畢。下午14：00又開頭上課，16：20放學(xué)。一天的授課內(nèi)容完畢，但我們的工作還遠遠沒有完畢。我們還需要開總結(jié)會議，并確認(rèn)其次天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等。
總之，來到鄉(xiāng)村，雖然很辛苦，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡潔的生活，這種感覺真好!
鄉(xiāng)村支教社會實踐心得體會5
在經(jīng)過一些預(yù)備以后，我們一行師生踏上了旅途，乘坐著大巴車前往了我們的目的地xx村xx小學(xué)，在路上，教師給我們具體的講解了一番留意事項，主要是讓我們不要可怕，跟著教師的安排來做，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來就能夠完成這一次實踐，就算是沒有做好也沒有關(guān)系，權(quán)當(dāng)是積存閱歷了。
但是我們?nèi)康耐瑢W(xué)都顯得斗志特別的昂揚，我們都有著屬于自己的自信，信任自己能夠在這次活動中達成目標(biāo)。因此回應(yīng)教師的是一連串的豪言壯志，也讓整個車廂內(nèi)布滿了歡快和熱鬧的氣息。
我們到達xx村xx小學(xué)以后，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶著下先是去會議室里開了一次會議，安排了一下我們每個人的任務(wù)。而在這場三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中，我負(fù)責(zé)教育xx班一段時間，雖然這任務(wù)稍顯重要，讓我有了一瞬間的不自信，但是我心中的熱忱還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的心情，保持著熱忱與自信開頭了我的支教工作。
說實話，這段時間的支教工作并不輕松，但也沒有我想象的那么困難，我的表現(xiàn)也算是沒有辜負(fù)教師對我的期望。雖然我和我的伙伴xx同學(xué)只是給xx班的孩子們上了兩節(jié)課，并組織他們排練了一些節(jié)目，但卻意外的`獲得了同學(xué)們的寵愛，在學(xué)校里聽到這些得意的同學(xué)們喊教師好的時候，心里的確是布滿了成就感。
對于這次三下鄉(xiāng)支教活動也在時間的推移之中有了更深刻的體驗，這次支教行動讓我這個學(xué)生提前的感受到了教師的工作，不僅僅是體會到了教師職業(yè)的不簡單，也了解到了教師行業(yè)的樂趣所在。每當(dāng)我看到這些得意的孩子笑臉，我就更加的期盼在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書以后會遇到什么樣的學(xué)生，是不是像這些村里的孩子一樣得意而又活潑呢?
就如上所說，雖然沒有待多久，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友情，不僅僅是讓我學(xué)會了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會使用一種教師的目光來對待問題，而不是之前那樣作為一個學(xué)生的角度。這樣的角度變化所帶來的好處是巨大的，能使我明白作為一個教師我還欠缺什么東西，從而加倍的往這方面努力彌補。
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