社會實踐的活動策劃
社會實踐的活動策劃 篇1
一.活動背景：
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xx團(tuán)總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強(qiáng)大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
二.活動對象：
xx學(xué)院xx全體學(xué)生
三.活動主題：
交流社會實踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起
四.活動目的以及意義：
1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識;
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的.距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;
4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強(qiáng)大家對將來的步入社會就業(yè)的信心
5、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
五.資源需要：
人力資源：xx團(tuán)總支學(xué)生;
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等
六.活動流程：
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會做好整體部署，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
七.經(jīng)費估算：
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
八.參與人員：
活動組織者：xx師等;活動對象：全系學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生會。活動邀請的嘉賓：李老師，陳老
九.活動中應(yīng)注意問題：
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進(jìn)行地更緊湊、有條不紊
3、活動中，應(yīng)聽從xx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
十：活動時間及地點：
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日
編策單位：xx團(tuán)總支學(xué)生會
社會實踐的活動策劃 篇2
一、活動主題：
廣西師大，夢想飛揚的地方—夢想許愿瓶活動
二、活動目的：
我們的成長，夢想一直伴隨。夢想就像一盞明燈，給予我們方向，指引著我們前進(jìn);給予我們動力，讓我們勇往直前。夢想隨著時間和環(huán)境的改變而改變，小時候我們的夢想是單純而充滿無限渴望的，長大后的夢想是理智而現(xiàn)實的。如今，我們站在廣西師大的.夢想沃土之上，夢想要繼續(xù)飛揚，夢想需要我們的追逐。我們希望通過這次種下夢想的活動來喚起同學(xué)們心中的夢想，讓同學(xué)們自信地寫下自己的夢想，去追逐自己的夢想。
這次活動我們還邀請了老師和小朋友們來參加，我們也希望老師通過這次種下夢想的活動想起兒時的夢想并憧憬未來的生活，希望小朋友們心懷夢想，展望未來。
三、活動意義：
生活中，有些朋友能自信地說出自己的夢想，并大膽地去追求;有些朋友卻喜歡把夢想放在心底，不好意思說出來，喜歡默默的去追求。想讓大家一起說出自己的夢想是需要契機(jī)的，這次活動就是一個很好的機(jī)會。通過這次活動，能讓同學(xué)們自信地面對自己的夢想，自信地去追逐自己的夢想。一起說出自己的夢想還能團(tuán)結(jié)所有的同學(xué)，在追逐夢想的道路上互幫互助，一起實現(xiàn)夢想。誰說夢想只屬于年輕人?人的一生不太漫長，但是每個人每一天都可以有相同或不同的夢想，只要你對未來有憧憬，你就是一個敢于夢想的人，敢于追求的人。邀請老師和小朋友加入，不僅能擴(kuò)大活動影響力，更能喚起他們心中對生活對未來的渴望。
四、活動時間：
11月23號下午
五、活動地點：
孔子廣場前面的'草坪
六、參加人數(shù)：
27人
七、活動參與人員：
xx級商務(wù)英語第三團(tuán)支部全體成員，代班師姐和部分老師以及三個小朋友(老師和小朋友未參加現(xiàn)場活動)
贊助單位：合肥車友網(wǎng)
八、活動流程：
(一)前期策劃準(zhǔn)備：
1、向本支部成員征集活動建議，確定活動內(nèi)容并討論活動地點和時間。準(zhǔn)備活動所需材料。
2、邀請老師和小朋友加入我們的活動，準(zhǔn)備好紙張讓老師們和小朋友們寫下他們的夢想并拍照留念。
(二)活動開始：
1、同學(xué)們首先在小紙張上寫下自己的夢想，折好放入愿望瓶中
2、幫老師和小朋友們把他們的夢想寫在統(tǒng)一的紙張上并放入瓶中
3、讓同學(xué)們想好自己最想說的幾句話，然后錄像記錄下同學(xué)們的心聲
4、玩幾個小游戲，活躍下氣氛
5、開始挖小坑，種下我們的愿望并盡量恢復(fù)草坪原狀
(三)照全家福
(四)后期活動：制作海報展示本支部的活動成果
社會實踐的活動策劃 篇3
根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論教師隊伍建設(shè)的意見》（教科部[20xx]5號）要求：各地高校要創(chuàng)造條件，積極開展社會實踐，社會考察活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解國情，了解世界，開闊眼界；從�？扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個學(xué)分開展�？扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動。為做好我院20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動，現(xiàn)制定本方案。
一、課程目標(biāo)與要求
深入社會，了解國情、民情，增強(qiáng)對建設(shè)中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進(jìn)一步解決的實際問題，增強(qiáng)社會信念和振興中華的`責(zé)任感、使命感。
深入工農(nóng)，了解勞動人民的工作，生活狀況，學(xué)習(xí)勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，增強(qiáng)勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動，體驗勞動生活，了解生產(chǎn)實際，增強(qiáng)勞動觀念和實踐第一的觀念，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合�？凑骨诠z學(xué)，運用所學(xué)知識為社會服務(wù)。
二、課程形式與內(nèi)容
學(xué)院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會調(diào)查活動，參加的學(xué)生必須完成5份以上的調(diào)查問卷和1份調(diào)查報告
學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會調(diào)查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學(xué)等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報告、實踐報告，實踐日志須在3000字以上。
三、參加對象
20xx級學(xué)生必須參加一項社會實踐活動，其他學(xué)生自愿參加。
學(xué)生可個人單獨進(jìn)行社會實踐，也可組隊進(jìn)行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下。
四、時間安排
社會實踐時間為20xx年7－8月
遞交社會實踐材料的截止時間為20xx年9月15日:
社會實踐的活動策劃 篇4
一、活動背景和活動意義
隨著我們國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高，以及經(jīng)濟(jì)條件落后等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們班特自發(fā)組織了“愛在農(nóng)村”義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，為以后自己當(dāng)教師打下基礎(chǔ)。
二、活動目的
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓我們向陽小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會到自身的價值。
2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機(jī)會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3.通過我們的義務(wù)支教活動，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動項目簡介
1、項目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學(xué)義務(wù)支教
2、活動主題：愛在農(nóng)村，心系教育。
3、活動時間：7月15日——7月28日（待定）
4、活動地點：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)（見附件一）
5、主辦單位：湖南師范大學(xué)物信院物理2班“愛在農(nóng)村”義務(wù)支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內(nèi)容：
�。�1）教學(xué)——對學(xué)生進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、舞蹈、音樂、歷史、心理、體育、時事等方面的教學(xué)，讓學(xué)生綜合提高自己的能力，勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)。
�。�2）調(diào)研——農(nóng)村教育落后原因的調(diào)研。（包括問卷調(diào)查，采訪家長、教師、教育工作者，了解農(nóng)村教育制度）
�。�3）家訪——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
8、團(tuán)隊成員（待定）
四、前期準(zhǔn)備工作
1、團(tuán)隊組建：
�。�1）以班級組隊的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團(tuán)信息，要求參與者具有較強(qiáng)的支教想法和語言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識和責(zé)任感。
�。�2）有意者向組織者提出策劃書申請，經(jīng)過面試確定培訓(xùn)人員，含一名桂東的當(dāng)?shù)厝耍〞窖裕┖鸵幻ňW(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進(jìn)行博客宣傳）；
�。�3）全隊設(shè)課程、生活、調(diào)研、宣傳四組，采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加各組。（見附件四）
（4）團(tuán)隊訓(xùn)練內(nèi)容：（見附件二）
�、儆蓤F(tuán)隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹。
�、谂c陽光支教隊進(jìn)行交流，幫助團(tuán)隊成員深入了解支教過程。
③邀請資深老師對團(tuán)隊成員進(jìn)行教學(xué)和調(diào)研方面的培訓(xùn)。
�、苋牫蓡T參加早上的晨練，各個組進(jìn)行組內(nèi)訓(xùn)練。（見附件三）
�、莸介L沙附近小學(xué)進(jìn)行圖書募捐。
�。�4）召開團(tuán)隊大會，對團(tuán)隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。
2、聯(lián)系支教地（已確定在桂東）
（1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況，以及學(xué)校的放假時間安排。
（2）初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團(tuán)隊的食宿等做出相應(yīng)的解決方案。
�。�3）商定路線以及學(xué)校的接洽問題。
3、課程準(zhǔn)備：（主要課程組，其次其他組）
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程，并提前進(jìn)行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導(dǎo)》。（見附件十一）
�。�2）課程組負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補(bǔ)短，在快樂學(xué)習(xí)的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排。
�。�3）團(tuán)隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。
�。�4）每個課程組的隊員除了準(zhǔn)備好自己的所有必備課程以外，還要準(zhǔn)備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。
�。�5）其他組的隊員也要準(zhǔn)備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時也提供給學(xué)生不同的東西，內(nèi)容要求不常規(guī)，比如說進(jìn)行勵志講座等。
4、調(diào)研準(zhǔn)備：（調(diào)研組）
�。�1）調(diào)研隊員每人想好五個課題，統(tǒng)一交到調(diào)研組組長那里。
�。�2）組長匯總所有課題，結(jié)合桂東實情，組內(nèi)討論決定選用課題。
（3）決定課題的.實施形式，例如：問卷調(diào)查、采訪、實地考察等。
�。�4）準(zhǔn)備好調(diào)研用的問卷、問題、考察工具，以及貧困學(xué)生檔案表等。
5、宣傳準(zhǔn)備：（宣傳組）
�。�1）宣傳技能培訓(xùn)。
�。�2）收集各相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關(guān)電視臺記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。
（3）建立團(tuán)隊的博客，對晨練、圖書募捐、和各種培訓(xùn)過程，以及隊員感受、老師建議等進(jìn)行發(fā)表。
�。�4）在校期間多向校、院廣播站和社會媒體投稿、以及在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)表。
6、生活準(zhǔn)備：（生活組）
�。�1）組員要求會煮飯、做菜，組內(nèi)組織生活常識學(xué)習(xí)。
�。�2）組員學(xué)習(xí)寫活動策劃，每人負(fù)責(zé)寫支教過程中各個不同活動，由組長協(xié)調(diào)。
�。�3）制定每天的時間安排表，以及課程表。
（4）隊內(nèi)所有財務(wù)管理支配，以及各種器材設(shè)備管理、生活用品保管。
4、資金籌備：
（1）主要是隊員集資。
（2）在5月向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金。
�。�3）面向社會拉取贊助。
五、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場景的互動性。
�。�2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。
�。�3）針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、舞蹈、唱歌、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進(jìn)了團(tuán)隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
�。�4）主要科目設(shè)置（見附件五—待定）：
2、調(diào)研
本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學(xué)，此地地理位置偏僻，資源開發(fā)不足，農(nóng)民思想閉塞，教育落后。我們會從旅游、經(jīng)濟(jì)、教育三方面利用問卷、訪談、考察等形式對自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)桂東地區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育落后的原因，以及開發(fā)和利用旅游資源的途徑。（見附件六—待定）
3、家訪
團(tuán)隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進(jìn)行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（見附件七），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。同時我們自己在學(xué)校宣傳，募捐部分錢對他們進(jìn)行資助。
六、財務(wù)管理工作
�。�1）本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負(fù)擔(dān)，則由我們大家共同負(fù)擔(dān)。
�。�2）經(jīng)費主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費用以及基本的教學(xué)用品費用和車費、生活費等。
（3）本次活動的財務(wù)管理制度采取“生活組負(fù)責(zé)，隊長審批，隊員監(jiān)督”的管理辦法。
（4）本次活動由生活組組長提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，制度方生效，組長定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
�。�5）本次活動我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。
七、財務(wù)預(yù)算
本次活動的費用主要有醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，伙食費用，以及教學(xué)活動費用等.
團(tuán)隊統(tǒng)一管理：
①醫(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）20元*18人＝350元
�、诮煌ㄙM：220元*18人＝3960元（往返，見車費表）
�、刍锸迟M：150元*15天＝2250元
總計：7560元（7560/18=420元）
隊員自己負(fù)責(zé)：①生活必須品費用；②其他費用。
八、活動的可行性分析
1、客觀方面：
�。�1）近年來，國家加大了對貧困地區(qū)的教育投入，不斷推動貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
�。�2）我們有一個隊員是桂東溪源村人，熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
�。�1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的3月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，并進(jìn)行了大量的培訓(xùn)，對每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。
�。�2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團(tuán)隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流。
�。�3）隊伍的優(yōu)勢：我們有當(dāng)?shù)氐年爢T，他對本地情況非常了解，能說當(dāng)?shù)卦捳Z，這對于我們與家長交流更方面，同時也為調(diào)研提供了翻譯。
（3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在農(nóng)村”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
九、項目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團(tuán)隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，在學(xué)校舉行成果匯報會，并在學(xué)校進(jìn)行募捐，對貧困學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)資助。
4、整理好貧困學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，是一對一責(zé)任制。
十、注意事項
（1）出發(fā)之前，團(tuán)隊成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進(jìn)程。
�。�2）團(tuán)隊成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊內(nèi)部管理制度》（見附件九—待定），要有組織紀(jì)律性。
（3）團(tuán)隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（見附件八）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費。
�。�4）對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
�。�5）對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊成員的安全問題一定要重視，嚴(yán)格落實《安全保障制度》（見附件十）。
社會實踐的活動策劃 篇5
一、活動設(shè)想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26——27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間：
20xx年3月26日——3月27日分批參觀。
3月26日下午3點：大（1）班大（2）班
3月27日上午9點：大（3）班大（4）班大（5）班
三、活動地點：
宜豐縣圖書館
四、活動參與者：
大班組全體老師及全體幼兒
五、活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的'基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣幼兒社會實踐活動方案幼兒社會實踐活動方案。（愛耳日活動方案）
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識。
六、幼兒園活動準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）
3、家園布署（尊敬的各位家長：您好！我園將于3月26日——27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。
社會實踐的活動策劃 篇6
一、活動開展時間：
寒假
二、活動面向人群：
法學(xué)與公共管理學(xué)院所有在校學(xué)生(其中大一、大二學(xué)生必須參與，可采取團(tuán)隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)
三、實踐活動開展范圍：
扶貧開發(fā)，新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調(diào)研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關(guān)注的社會熱點亦可。
四、具體要求：
1、作品要求具有較高的思想性、科學(xué)性和一定的'理論水平;
2、調(diào)研報告3000--5000字;
3、開展的實踐活動與社會、國家需求結(jié)合緊密，取得的實踐成果有一定學(xué)術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)價值或社會影響，社會實踐感想要真實，不得抄襲;
4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻(xiàn)，并能夠有一定的新聞報道，則予以優(yōu)先考慮
5、如果涉及到單位實習(xí)的，請根據(jù)實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習(xí)或打工生活的簡單日常生活的描述。
6、需要嚴(yán)格按照所要求的格式填寫，需要制作一份電子檔和紙質(zhì)檔。
社會實踐的活動策劃 篇7
【活動背景】湘江，湖南最大的河流，為長江主要支流之一。干支流大河可通航，舊時是兩湖和兩廣的重要交通運輸路線。湘江是湖南省的經(jīng)濟(jì)主動脈，湘江流域GDP占到全省的72.4%，湘江滋養(yǎng)著兩岸兒女，承載著湖南的未來。然而，受環(huán)境破壞的影響，湘江水質(zhì)受到影響。盡管近年來湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大，但湘江水質(zhì)惡化的趨勢卻沒有明顯改觀。
【活動目的'】此次活動有利于增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，有利于提高大家的環(huán)保意識，有利于讓大家更深入的認(rèn)識湘江、保護(hù)湘江，為保護(hù)湘江行動盡一份綿薄之力。
【參與人員】唐泠兮、李晨、劉瑋琪、彭思諾、姜寧、葉菁、魯勁帆、姚曳多姿、鄒禎、陳放
【活動時間】20xx年x月x日
【活動內(nèi)容】
1、征集“保護(hù)湘江母親河，從我做起”的知識和建議；
2、清理河床垃圾，同時拍下母親河江面及岸邊的面容；
3、采訪治理湘江工程師，了解湘江現(xiàn)狀及未來規(guī)劃；
4、發(fā)起“保護(hù)湘江”倡議簽名活動；
5、進(jìn)行做踐行環(huán)保志愿者宣誓活動。
【活動要求】
1、征集環(huán)保小知識活動中，每名參與成員需提交A4紙張大小的書
面稿件，形式可多樣，文字或漫畫形式皆可（2月x日活動當(dāng)天提交組長唐泠兮處）。
2、清理河床垃圾活動中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾
袋、筷子、夾子或手套等)。
3、活動結(jié)束后，請每位參與活動的同學(xué)及家長撰寫簡短活動感言，
于2月x日前發(fā)至唐泠兮媽媽的QQ郵箱。
4、2月x日，同學(xué)們佩戴好紅領(lǐng)巾于9:30準(zhǔn)時在學(xué)校門口集合。
【活動分工】
1、彭思諾：撰寫活動策劃案。
2、唐泠兮：撰寫倡議書、宣誓詞、活動總結(jié)，并負(fù)責(zé)活動資料的
收集、印刷、集結(jié)成冊工作。
3、劉瑋琪：制作活動橫幅、發(fā)起活動通知。詳細(xì)告知組員活動時
間、集合地點和活動要求。唐泠兮協(xié)助完成此項工作。
4、鄒禎：活動現(xiàn)場宣讀倡議書。
5、姚曳多姿：領(lǐng)誓。
6、李晨：維護(hù)現(xiàn)場活動秩序。
7、需要多名現(xiàn)場拍攝者。
附：
【活動流程】
1、集合，來到活動現(xiàn)場；
2、宣讀倡議書、在倡議書上簽名；
3、宣誓；
4、清理河床垃圾;
5、簡短總結(jié)。
【資料內(nèi)容】
1、活動策劃方案；
2、倡議書、誓詞；
3、環(huán)保小知識卡片；
4、活動感言（配現(xiàn)場圖片）；
5、活動總結(jié)。
社會實踐的活動策劃 篇8
一、活動主題：
學(xué)子牽農(nóng)村,江城重晚情。調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)各區(qū)域老人的生活質(zhì)量情況，有條件的話，組建醫(yī)療服務(wù)隊進(jìn)農(nóng)村，真誠熱心地為老人服務(wù)�！傲⒆戕r(nóng)村、服務(wù)基層、情系社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認(rèn)知國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會。
二、活動目的：
培養(yǎng)大學(xué)各方面的能力。
三、活動意義：
了解老人情況，從身邊考察；
關(guān)愛老人健康，從基本做起；
鍛煉自己能力，從實際出發(fā)；
鞏固醫(yī)學(xué)知識，從點滴開始。
四、活動時間：7月中旬~8月中旬
五、活動地點：吳江市桃源鎮(zhèn)
六、分隊成員：
團(tuán)長：姚 瑤——影像054
隊員：許蕓蕓——藥學(xué)054
王 芳——護(hù)理062
沈晨霞——護(hù)理062
孫 珺——醫(yī)影054
朱超瑜——藥學(xué)054
曹皎嬌——醫(yī)影053
潘 靜——醫(yī)影053
楊悅——眼視光051
七、活動內(nèi)容：
1、各個小隊員分別調(diào)查自己所在區(qū)域的老人（80歲以上，含80歲）數(shù)量及生活質(zhì)量情況，完成調(diào)查表格，形成報告�？梢耘c居委會或村委會等進(jìn)行聯(lián)系，提高辦事效率。（附調(diào)查表1）。
2、由于我們隊有大一同學(xué)參加，她們對醫(yī)學(xué)知識沒我們熟練，清楚。作為學(xué)姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，熟練技巧。
3、組建醫(yī)療隊，邀請專家人士參加并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，我們可以與村衛(wèi)生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務(wù)。
4、集中在銅羅社區(qū)衛(wèi)生院，注重調(diào)查本區(qū)域老人住院的原因，了解他們的`生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調(diào)查表2）。
5、大力宣傳夏季醫(yī)療小知識，與有關(guān)村委會聯(lián)系，在櫥窗粘貼海報或分發(fā)宣傳單等。
八、活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、聯(lián)絡(luò)活動實踐單位
2、準(zhǔn)備工作證
3、活動時穿統(tǒng)一服裝，帶工作證
4、為活動制作橫幅
5、制作調(diào)查所用的表格
�。ǘ┗顒有谐蹋海ǚ执位顒樱�
第一次：各個小隊員分別調(diào)查自己所在區(qū)域的老人（80歲以上，含80歲）數(shù)量，完成調(diào)查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進(jìn)行聯(lián)系，提高辦事效率。
第二次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的配合我們，并做好學(xué)姐應(yīng)盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。
第三次：邀請醫(yī)院里的醫(yī)生，共組醫(yī)療服務(wù)隊下農(nóng)村。我們負(fù)責(zé)量血壓等簡單的項目，還可以做醫(yī)生的小助手。在下鄉(xiāng)過程中，我們要真誠熱心地為老人服務(wù)，關(guān)心老人。
第四次：集中在銅羅社區(qū)衛(wèi)生院，注重調(diào)查本區(qū)域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。
第五次：大力宣傳夏季醫(yī)療小知識，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)系，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。
�。ㄈ┗顒芋w會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。
九、預(yù)期效果：
1、提高了學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了影響力；
2、更早地了解現(xiàn)在老人的生活質(zhì)量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體；
3、通過我們的醫(yī)療服務(wù)隊，我們能夠提高醫(yī)學(xué)知識的實踐能力；
4、立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，鍛煉自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流；
5、增加了人生閱歷,升華了對人生價值與生存智慧的理解；
6、加強(qiáng)了同學(xué)們互相合作,獨立處事和安排活動的能力。
十、資金預(yù)算：
1、“南通大學(xué)暑期社會實踐小分隊”橫幅：50元
2、照片：50元
3、宣傳單及海報：30元
4、調(diào)查報告資料及復(fù)�。�60元
5、暑期社會實踐匯總彩冊：50元
6、路費：50元
活動總預(yù)算：290元
策劃人：姚瑤
南通大學(xué)杏林學(xué)院暑期社會實踐
表1：
老人生活質(zhì)量調(diào)查表
調(diào)查單位：
調(diào)查對象：
年齡：
性別：
出生年月：
民族：
婚姻：
子女情況：
職業(yè)：
工作單位：
家庭住址：
對目前家里的照顧情況是否滿意？如不滿意，希望得到哪方面的幫助？
自己曾經(jīng)有無患病情況？現(xiàn)在身體狀況如何？
對我們的活動有什么建議？
調(diào)查者簽名：
日期：
南通大學(xué)杏林學(xué)院暑期社會實踐
表2：
老人住院情況調(diào)查表
調(diào)查單位：
調(diào)查對象：
年齡：
性別：
出生年月：
民族：
婚姻：
子女情況：
職業(yè)：
工作單位：
家庭住址：
住院的原因？自己曾經(jīng)有無患病情況？
目前身體狀況如何？還需要什么幫助？
對我們的活動有什么建議？
調(diào)查者簽名：
日期：
社會實踐的活動策劃 篇9
一、活動出發(fā)點及立意
大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為體驗新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，豐富我們大學(xué)生的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的自身優(yōu)勢，為社會服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
今年全國“土地日”的宣傳主題是“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識，增強(qiáng)切實保護(hù)耕地、節(jié)約集約用地的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步采取措施管好越發(fā)寶貴稀缺的土地資源。溫家寶總理在《政府工作報告》明確指出：“節(jié)約集約用地，不僅關(guān)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，而且關(guān)系國家長遠(yuǎn)利益和民族生存根基”，“一定要守住全國耕地不少于18億畝這條紅線”。為了廣泛宣傳黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護(hù)的重大戰(zhàn)略決策，我們自發(fā)成立了“金土地”暑期社會實踐小分隊，組織開展了以“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動，以進(jìn)一步弘揚我校“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的志愿精神，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中的積極作用。
今年暑期，我們?nèi)宋膶W(xué)院以及藝術(shù)系的幾個學(xué)生，按照我校團(tuán)委的.部署，結(jié)合我們學(xué)院實際，認(rèn)真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線，構(gòu)建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結(jié)合專業(yè)特色，堅持“學(xué)知識、受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的.原則，在臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
二、活動主題
本次活動圍繞著“保護(hù)耕地資源”、“節(jié)約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護(hù)的重大決策的精神，在臨海市邊遠(yuǎn)山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的宣傳活動。
三、活動目的
為了響應(yīng)校、院號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務(wù)院“建設(shè)新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導(dǎo)人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源，節(jié)約集約利用土地。在所停留的領(lǐng)域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力。
四、實踐時間及地點：
實踐時間：20xx年7月9日------20xx年7月23日
實踐地點：臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村
五、活動流程：
第一階段：準(zhǔn)備資料、活動策劃(7月9日—7月11日)
7月9日確定團(tuán)隊成員
7月10日-7月11日各成員分工合作準(zhǔn)備資料，隊長做活動策劃書
第二階段：活動啟動、組織實施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣傳
7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳
社會實踐的活動策劃 篇10
為了讓學(xué)生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀(jì)的小公民。根據(jù)學(xué)校的通知精神和結(jié)合本班的實際，本班暑假社會實踐活動安排如下：
一、活動目的
本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的活動宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務(wù)社會做出貢獻(xiàn)。
二、活動主題
實踐科學(xué)發(fā)展，主動服務(wù)社會。
三、活動內(nèi)容
1、開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動”
學(xué)生可以走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解故鄉(xiāng)文化，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗，村名的'由來，有關(guān)地名的傳說，家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，民族風(fēng)情，家鄉(xiāng)的變化等等。
2、進(jìn)行愛國主義教育
學(xué)唱1—2首愛國主義歌曲，開學(xué)后在班級舉行愛國主義歌詠比賽�；蛴^看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續(xù)劇。再或者觀看奧運比賽，為我國的奧運運動員加油。
3、學(xué)技能
家庭“有耕田”的學(xué)生，跟隨父母參加勞動，學(xué)習(xí)幾種種植技術(shù)。家庭“沒有耕田”的學(xué)生，以“今天，我當(dāng)一名義務(wù)打工者”為主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，學(xué)學(xué)手藝、學(xué)學(xué)經(jīng)營之道。
4、鍛煉服務(wù)意識
積極參與社區(qū)活動，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區(qū)幼兒園表演節(jié)目、體驗幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。
四、活動方式
在班主任指導(dǎo)要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。
五、有關(guān)要求
1、注意安全
安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全�；顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃�，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。
2、準(zhǔn)備充分
把活動的每個細(xì)節(jié)都考慮在先，設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請大人為計劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)�？�；外出旅行要提前設(shè)計好出行路線。
3、注重形象
外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，聽從指揮，分工合作，愛護(hù)公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)德馨園小學(xué)少先隊員的風(fēng)采。
社會實踐的活動策劃 篇11
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教育局及上級有關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動，通過教育活動，使學(xué)生廣泛接觸社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感；開拓視野，充實知識；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力。
二、暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
三、活動主題：
精彩的夏日
四、主要工作：
1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》，提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自尊自律，做一個文明的小公民。
2、下發(fā)學(xué)生作品競賽通知。
3、通過暑期結(jié)束會校園廣播，加強(qiáng)法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護(hù)和防范意識，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動。加強(qiáng)安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。
4、開學(xué)初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。
5、公布獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
6、組織學(xué)生獲獎作品謄寫錄入，準(zhǔn)備上報一等獎獲得者作文。
五、主要活動：
1、走進(jìn)生活熱情體驗
以實踐活動為主，主題為我拉的節(jié)日，爭當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀智慧寫作
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3、實驗探究科技創(chuàng)新
自從上世紀(jì)80年代以來，社會上興起的.文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習(xí)慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì)，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時光。
4、走進(jìn)社區(qū)個性成長
為了讓學(xué)生們度過一個有意義的假期，廣大學(xué)生可以利用暑假寬裕的時間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會添一把火；用自己的青春才智，為社會贈一份熱；用自己的青春純潔，為社會增一抹綠。許多活動場所為中學(xué)生準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。
社會實踐的活動策劃 篇12
為了提高同學(xué)們的社會實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進(jìn)社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會，服務(wù)社會，為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗，我系決定在XX年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、實踐活動主題 培養(yǎng)四種能力 提升專業(yè)素養(yǎng)
二、實踐活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動
為將所學(xué)理論知識充分運用到實踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進(jìn)對專業(yè)的認(rèn)識和了解，現(xiàn)開展以下實踐活動：
1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)
2、到村委會服務(wù)，體驗工作
3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實踐。
5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。
要求：
1、以個人或團(tuán)隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，并要求每人（團(tuán)隊）上交一份社會實踐報告。
2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。
4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；
6、字?jǐn)?shù)為XX字以上
�。ǘ� 組隊參加學(xué)院XX年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院工作安排，組織我系學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。
同學(xué)們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求，組成一支優(yōu)勢互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽團(tuán)隊，提出一項具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的商業(yè)計劃，要求該商業(yè)計劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟(jì)上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書。
要求：
1、競賽團(tuán)隊人數(shù)為5人，可以跨專業(yè)、跨系（院）組成。每個競賽團(tuán)隊限報一個參賽作品，于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。
2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。
4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的`，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；12
6、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標(biāo)注。
7、字?jǐn)?shù)為5000字左右。
(三)組隊參加XX年財院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利，也可以是一項可研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
要求：
1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。
2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風(fēng)險因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財務(wù)報告、未來財務(wù)預(yù)測等10個方面的內(nèi)容。
3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
4、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打�。▌�(chuàng)業(yè)計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。
5、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；
7、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標(biāo)注。
三、活動要求
1、根據(jù)以上內(nèi)容，每位學(xué)生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處，由學(xué)習(xí)委員于開學(xué)一星期內(nèi)交系辦608。
2、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。
5、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實效。獎學(xué)金評定方面，在同等條件下，優(yōu)先考慮按時交社會實踐報告者。
6、活動結(jié)束后，各班團(tuán)支部對本班實踐情況進(jìn)行統(tǒng)計和總結(jié)， 并于XX年3月5日統(tǒng)一交系分團(tuán)委。
四、活動表彰：
本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團(tuán)委，分團(tuán)委將會對優(yōu)秀實踐報告進(jìn)行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項如下：
一等獎：2名100元
二等獎：5名50元
三等獎：10名30元
獎項將于下學(xué)期評比后下發(fā)。
寒假假期注意安全，預(yù)祝同學(xué)們假期愉快！
社會實踐的活動策劃 篇13
一、活動背景：
為了深入推進(jìn)“平安xx”建設(shè)，全面推進(jìn)社會管理統(tǒng)合治理，不斷提高高校服務(wù)地方的層次和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)警校的合作，xx師范學(xué)院充分把握大學(xué)生暑期社會實踐的契機(jī)，與xx公安xx派出所、xx消防大隊等單位密切合作，深入社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位開展平安志愿者活動。
二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
按照“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，本著“自愿參與、人人能為、人人可為”和“就近就便、力所能及”的志愿活動原則，以“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，發(fā)動組織平安志愿者深入基層，開展火災(zāi)防范、交通安全、自身安全防范、逃竄防范、詐騙防范、搶劫（搶奪）防范、車輛防范、毒品防范、日常生活中的自救與急救等內(nèi)容的安全教育活動。通過講座、演練、黑板報、展板展示、資料宣傳、影視賞析、案例討論、書法表演、民警體驗等形式，切實提高民眾的安全防范意識，有效消除各類安全隱患，深化警校之間的合作，為推動平安xx建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┫腊踩逃�
1.消防隱患排查：平安志愿者深入檢查區(qū)域，重點檢查疏散通道和安全出口是否暢通、滅火器是否達(dá)標(biāo)、消火栓水槍水帶是否齊全、消火栓是否有水、應(yīng)急疏散指示燈是否全要求、有無違章用火用電、違規(guī)設(shè)置員工宿舍等消防隱患排查：社區(qū)內(nèi)建筑疏散通道、安全出口是否暢通，消防設(shè)施是否完整好用，其他影響公共消防安全的問題。
2.消防安全教育：通過發(fā)放《消防知識進(jìn)社區(qū)》安全知識手冊、觀看消防主題電影、舉行消防知識培訓(xùn)、消防主題橫幅簽名、消防主題展板展示等方式，對民眾進(jìn)行消防安全教育。
3.消防技能培訓(xùn)：通過理論培訓(xùn)教室內(nèi)模擬出現(xiàn)火險進(jìn)行緊急疏散、滅火器使用練習(xí)、模擬火險119報警、模擬被困室內(nèi)逃生自救及避險等待救援等方式，提高民眾掌握消防應(yīng)急避險和逃生自救的技能。
（二）治安安全教育
1.防范盜竊：通過宣傳欄、小區(qū)廣播、展板等形式進(jìn)行防范盜竊常識宣傳，集合社區(qū)居民，由志愿者對于常見的一些偷盜行為進(jìn)行面對面的問卷調(diào)查，了解居民對于這些行為的防范意識的程度。開展“防盜、防騙”知識講座，告訴居民一些防盜小竅門，為居民特別是社區(qū)里的老人講解現(xiàn)在利用電話短信，銀行等手段進(jìn)行詐騙的案例，教會他們實用的技巧，提高社區(qū)老人防盜防騙的能力。
2.防范詐騙：通過展板、海報、櫥窗、宣傳資料、討論、講座等載體和形式，向民眾傳播防范詐騙的常識，讓民眾掌握常的詐騙手段，如短信詐騙、電話詐騙、兜售假藥、掉地?fù)�、虛擬事故、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，教會民眾辨認(rèn)的技巧和應(yīng)對的方略。
3.禁止毒品：以禁毒宣傳日為契機(jī)，參與到公安部門的禁毒宣傳教育活動中來，配合公安參加主題宣傳的啟動儀式，參觀戒毒所，并與相關(guān)人員開展活動。
�。ㄈ⿷�(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)
1.社區(qū)居民：應(yīng)急救護(hù)技能是社區(qū)居民所必備的技能之一，因我國的醫(yī)療救護(hù)體系建設(shè)未能達(dá)到適應(yīng)病情發(fā)展的需求，常見的急癥，如冠心病、糖尿病、腦卒中、氣道梗阻、休克、昏迷、暈厥、癲癇等，若發(fā)病未能得到妥善的應(yīng)對和處置，可能會造成更多更大的意外傷害。中毒、中暑、觸電、溺水、咬（蟄）傷等意外傷害的發(fā)生，也需要掌握必要的應(yīng)對技巧。一方面要求居民在理論上有所了解，懂得一些突發(fā)情況的應(yīng)對措施，另一方面，需要居民掌握止血、包扎的基本操作方法以及cpr的操作程序。
2.消防中隊：消防官兵是消滅火災(zāi)的主力軍，也是應(yīng)急救援的中堅力量，他們沖鋒的救援的第一線，他們的應(yīng)急救護(hù)技術(shù)關(guān)乎被救援人員的生命安全。他們不僅需要掌握單兵救援的技術(shù)，更應(yīng)該了解了事故災(zāi)難的應(yīng)對處置。不僅僅懂得災(zāi)難現(xiàn)場的檢傷分類，還要懂得一點點手語，便于與特殊群體的溝通和交流。理論強(qiáng)化訓(xùn)練，通過專業(yè)人士的`理論培訓(xùn)來對消防官兵進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)的指導(dǎo)，通過浙江省紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)考試，并且要求分?jǐn)?shù)達(dá)到90分。在接受理論知識的再培訓(xùn)之后，進(jìn)行操作練習(xí)和考核，止血、包扎、固定、搬運手法準(zhǔn)確、嫻熟，cpr機(jī)考過關(guān)。按小組進(jìn)行實戰(zhàn)演練，組建救援隊，對模擬的車禍、水災(zāi)、火災(zāi)等現(xiàn)場進(jìn)行救援，考查戰(zhàn)士的檢傷分類處置、應(yīng)急救護(hù)處置、團(tuán)隊協(xié)作等能力。
3.駕駛員：駕駛員獲得b級以上準(zhǔn)駕資格，必須通過應(yīng)急救護(hù)員培訓(xùn)。服務(wù)隊將配合紅十字會，參與七月份的駕駛員應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，協(xié)助完成理論培訓(xùn)、操作訓(xùn)練以及獲得證書的考核工作。
（四）警營體驗日活動
每天至少兩名志愿者進(jìn)駐到xx派出所，由派出所提供服裝及技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按照“五個一”原則，即：按一次報警電話，值一次班，出一次警，參與調(diào)節(jié)一個案件，參與一次市區(qū)巡邏，對警營生活進(jìn)行體驗。
五、工作安排
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（6.23～6.28）。
按照本方案要求，統(tǒng)一活動的標(biāo)識和志愿者身份標(biāo)志，通過動員會等形式進(jìn)行部署，廣泛動員消防志愿者積極投入社會實踐活動，并對個人針對性分配工作。
時間安排：6月28日上午8：00，在行政樓205會議室進(jìn)行人員培訓(xùn)、工作部署等工作。
�。ǘ┞�(lián)絡(luò)對接階段（6.23～6.27）。
在xx消防大隊、xx派出所的大力支持下，實踐小組與各社區(qū)、學(xué)校以及企事業(yè)單位取得聯(lián)系。小組的組長會同社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人，與小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人共同協(xié)商實踐活動的具體項目安排，并與6月27日前將協(xié)商結(jié)果反饋到隊長，隊長將根據(jù)各小組活動安排情況，協(xié)調(diào)展板、演練等活動項目。
�。ǘ┻M(jìn)駐實施階段（6.29～7.6）。
服務(wù)隊深入街道、學(xué)校、企事業(yè)單位，緊緊圍繞主題做好平安志愿者服務(wù)活動。（具體安排見附件）
�。ㄈ┛偨Y(jié)整理階段（7.7～8.30）。
認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中存在的不足，推樹先進(jìn)工作典型和做法，研究建立長效查改機(jī)制。消防志愿者暑期實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對工作突出的消防志愿者進(jìn)行表彰獎勵。
六、有關(guān)事項
1.志愿者隊伍標(biāo)識:
xx師范學(xué)院平安志愿者服務(wù)隊旗幟
社會實踐的活動策劃 篇14
一、活動背景：
純真年代的孩子，誰的心里沒有埋藏著大大小小的心愿？這些心愿，也許很微渺，寄托于一件精致的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠(yuǎn)，期待于宏偉的夢想，偉岸的未來……而我們，在這個寒假，大雪盈野天寒地凍之時，將為他們帶來一份溫暖，盡我們所能，幫助他們實現(xiàn)心愿，增長學(xué)識，開拓眼界，收獲一份喜悅與幸福，并學(xué)會感恩，傳遞溫暖，幫助更多的人實現(xiàn)他們的愿望，達(dá)到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。
二、活動目的：
幫助小朋友實現(xiàn)愿望，并輔導(dǎo)他們的學(xué)業(yè)，幫助他們增長知識
三、活動主題：
播散希望 筑夢兒童
四、活動對象：
�。髠鲪凵鐣䦟嵺`團(tuán)成員
五、活動時間：
20xx年12月25日—20xx年1月13日
六、活動內(nèi)容
（1）整體活動計劃：
第一階段：前期準(zhǔn)備
20xx年12月25日—20xx年1月9日，進(jìn)行問卷調(diào)查并發(fā)放致家長函；準(zhǔn)備活動開展所需的資料和物品并聯(lián)系好學(xué)校和家長。
第二階段：活動開展
20xx年1月10日—1月12日，活動正式開展，包括給小朋友輔導(dǎo)功課、幫小朋友實現(xiàn)愿望、給小朋友表演節(jié)目三個環(huán)節(jié)。
第三階段：后期工作
20xx年1月13日，整理活動照片和視頻，對本次寒假實踐活動進(jìn)行評價和總結(jié)，有利于以后傳愛活動的開展。
�。�2）活動具體內(nèi)容：
<1>前期準(zhǔn)備
12.25，傳愛成員去ｘｘ小學(xué)輔導(dǎo)功課的同時讓每位被輔導(dǎo)的小朋友填寫問卷調(diào)查，以便于了解孩子們的愿望和想做的事情；并給每位小朋友發(fā)一張致家長函，若家長同意孩子參加本次實踐活動便將家庭地址和聯(lián)系電話寫在回執(zhí)單上。
12.31，傳愛成員去ｘｘ小學(xué)輔導(dǎo)功課的同時將致家長函的回執(zhí)單收回，并統(tǒng)計能參與此次活動的小朋友人數(shù)及家庭地址和聯(lián)系電話。
1.8，將參與實踐的傳愛成員分為兩大組。再將第一大組分為三小組，分別對高、中、低年級的教科書進(jìn)行整理、總結(jié)，確定復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容，找相關(guān)題目，為后面給孩子們輔導(dǎo)做準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備“一站到底”不同年級所需的比賽題目。再將第二大組分為三小組，第一小組負(fù)責(zé)挑選和采購送給小朋友的小禮物以及“一站到底”活動所需的獎品；第二小組負(fù)責(zé)計劃帶孩子去游玩的地點、吃飯地點以及相關(guān)路線、交通；第三小組根據(jù)問卷回執(zhí)單聯(lián)系家長和學(xué)校，提醒他們活動時間并通知他們做好相關(guān)準(zhǔn)備。
1.9，將之前準(zhǔn)備的“啟程”和“相親相愛”節(jié)目再進(jìn)行練習(xí)并彩排。晚上再開一個全體會議，討論安排人員安排以及活動開展的注意事宜。
<2>活動開展
第一天
�。�1.10）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在N樓集合，根據(jù)不同年級將小朋友安排在不同小教室，每個教室由3-4個傳愛成員負(fù)責(zé)。
9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們復(fù)習(xí)整本數(shù)學(xué)書，并做一些練習(xí)題加深印象。
11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們?nèi)ナ程贸燥垺?/p>
13:00—xx:50，傳愛成員將小朋友帶回N樓休息，如果小朋友睡不著可以做一些小游戲。
xx:00—xx:20，由傳愛成員給小朋友們復(fù)習(xí)整本英語書和語文書，并做一些練習(xí)題加深印象。
xx:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，并根據(jù)年級分為高、中、低年級三組，進(jìn)行“一站到底”的知識搶答比賽，最后根據(jù)總分排名，并給予獎品獎勵。
17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會匯報和總結(jié)這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動具體安排。
第二天
�。�1.11）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然后根據(jù)小朋友不同的愿望將小朋友和傳愛成員分為三組。
9:30—12:00，各組傳愛成員帶著小朋友們?nèi)ビ瓮�，具體的游玩地點將根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果選擇。
12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。
12:30—xx:00，傳愛成員帶著小朋友們?nèi)コ詵|西，具體的吃飯地點將根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果選擇。
xx:10—xx:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。
xx:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戲。
17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會匯報和總結(jié)這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動具體安排。
第三天
�。�1.12）
13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。
13:40，傳愛成員出發(fā)前往ｘｘ小學(xué)。
xx:20，到達(dá)ｘｘ小學(xué)，稍作休息。
xx:30—xx:00，開始給小朋友們表演文藝節(jié)目，包括“啟程”、“相親相愛”等節(jié)目，可以現(xiàn)場邀請小朋友表演小節(jié)目。
xx:00—xx:xx，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據(jù)調(diào)查問卷選擇。
xx:xx—xx:30，負(fù)責(zé)人致結(jié)束語，并且傳愛成員和小朋友合影留念。
xx:40，組織傳愛成員回哈工大。
<3>后期工作
1.13，開會對本次活動進(jìn)行評價總結(jié)，將活動過程中拍攝的`照片和錄像進(jìn)行剪輯整理，并制作成短片等形式。
七、經(jīng)費預(yù)算
“一站到底”比賽的獎品若干、送小朋友的禮物若干
接送孩子的來回車費、10號小朋友的吃飯費用
11號帶小朋友去游玩吃飯的費用
八、注意事項
（1）接送孩子和陪孩子玩的時候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。
（2）活動中，傳愛成員應(yīng)注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。
�。�3）給小朋友輔導(dǎo)時一定要細(xì)心和耐心，中途可以做一些小游戲或講講笑話以緩解疲勞。
�。�4）給小朋友的禮物應(yīng)盡量等價，防止小朋友們心里不平衡。
�。�5）致家長函中應(yīng)包含活動的目的、介紹，以及活動對小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實踐活動。
（6）在開始活動之前，應(yīng)與校方溝通，得到校方的準(zhǔn)許后方可執(zhí)行活動。
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