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大學生下鄉(xiāng)支教社會實踐經驗范文
這個暑假和以往不一樣，很充實，很有意義。本來打算一放假就回家，但無意中聽到高三的一些同學說，他們要響應學校號召，在暑假期間“開展榕樹計劃下的大學生暑期實踐志愿者活動”，投身農村基礎教育服務，給農村孩子帶來新的科學知識。同時，也為農村人民樹立了更好的防風減災意識，貢獻了自己的力量。聽到這個我特別激動。是的，大學生應該有這種奉獻精神，服務社會，貢獻自己，幫助別人，這是一個大學生應該有的。一種強烈的參與欲望涌上心頭，于是我鼓起勇氣向共青團中央副書記劉玉報名。幸運的是，我被認可了，我知道等待我的將是豐富而有意義的七天生活。
7月18日是我們的出發(fā)日。我們聚集在我們學校的田家炳教學樓前，收拾好行李，把它放在公共汽車上。不一會兒，我們的校車緩緩駛出校門，向這個目的地——定安駛去。開了兩個多小時的車，我們來到了定安的靈口鎮(zhèn)中心小學，馬上就要駐扎在那里了。它也是我們兩所支持教育的小學之一。小學不大。新建的教學樓矗立在我們面前。足球場和籃球場在大門兩側，也很開闊。孩子們玩耍和玩耍的場景浮現(xiàn)在腦海中，同時也反映出他們上課認真聽課的畫面。這時，同伴們下車提著行李的聲音把我從遐想中拉了出來。我覺得美好的生活正向我走來。過了一會兒，天漸漸黑了。老師根據(jù)學生的實際情況，迅速為明天的安排做好了準備。夕陽，微風，伴隨著窗外寧靜的景色，我們漸漸睡著了。
第二天早上，太陽照在地球上。我們收拾好教學設備，去了群山小學。群山小學不大。有三個班的學生在等著我們，分別是三年級、四年級和五年級。經過與學生的交流和了解，我們發(fā)現(xiàn)他們對學習非常好奇，喜歡問很多問題，比如學習、老師的家鄉(xiāng)、一些動畫和電視。老師臉上露出了燦爛的笑容。在數(shù)學課上，學生們專注的表達和在筆和紙上的努力給我留下了深刻的印象。在繪畫課上，學生們用各種各樣的圖案來表達自己內心的想法，有些畫生動活潑。當然最有意思的還是游戲課。同學們特別喜歡游戲課，智力競賽大，蹲果。他們非常投入。
接下來的活動日，我們在靈口小學和群山小學之間來回奔波。每天異地交流給我們留下了特別的感受。每一天，“教”都讓我們充滿了新的想法和充沛的精力。靈口小學學生計算推理能力較好，記憶知識較全面。事實上，該地區(qū)的教育資源可能更傾向于城鎮(zhèn)、縣等更高層次的地區(qū)。農村的教學需要改進和加強�？粗翘煨W生的笑臉，也有膽怯的眼神。我們希望他們的未來是光明的。他們會變得更加勇敢和自信，更加努力地學習，改變自己和整個家庭的命運。
和同學在一起的這段時間，深深感受到了他們心中的純真和可愛。對老師的充分尊重，同學之間玩耍的真誠，都是珍貴而無價的。讀萬卷書是大學生的追求，行萬里路，接近每一個需要幫助的人，是人生的必修課。在課堂上，我希望我們能成為一個對社會有用的人，一個正直、自立、自強的人。歡送會上，老師的心和學生的心很近，學生的小禮物表達了對老師深深的祝福。為期8天的下鄉(xiāng)教學活動已經結束，但還沒有結束，因為它將在很長一段時間內永遠留在我們團隊成員的心中...很久....
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