【精華】社會實(shí)踐活動方案4篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的社會實(shí)踐活動方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
社會實(shí)踐活動方案 篇1
活動口號：我參與我快樂
具體任務(wù)：
1、在網(wǎng)易新建或完善班級博客，各班學(xué)生上傳（轉(zhuǎn)載）、閱讀故事并發(fā)表感悟
2、寫日志：記錄自己在寒假期間與親人團(tuán)聚的親情故事或自己做正事、做好事的`故事。
3、用相機(jī)拍攝街頭巷尾普通百姓生活勞動的情景，發(fā)表在班級博客中，并用文字講述拍攝過程的故事或勞動者的故事。
4、拍攝你與家人互講故事的畫面，用文字做簡單介紹。
5、各班實(shí)踐活動內(nèi)容全部分類。如：803班的故事。
德育室不定期查看各班班級博客，開學(xué)后第一周做統(tǒng)計
班主任強(qiáng)調(diào)：望同學(xué)們能夠積極參與到其中，我們班級在開學(xué)后也將進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)成績進(jìn)行獎勵！
社會實(shí)踐活動方案 篇2
一、主題名稱
綠色娛樂——漫話棋文化
二、主要線索和涉及領(lǐng)域(三條線索、四大領(lǐng)域)
主要線索：學(xué)生與自然的關(guān)系 ; 學(xué)生與他人的關(guān)系 ; 學(xué)生與自我的關(guān)系
四大領(lǐng)域：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育。
三、主題設(shè)定依據(jù)
中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。文化是一種歷史現(xiàn)象，每一個時代，都有著與之相適應(yīng)的文化，并隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。文化又是一種地域現(xiàn)象，不同國家、民族的文化，都有著各自的特征，而且相互交融和滲透。我們中華民族有著五千年的文明史，從而也產(chǎn)生了具有自身特色的中國傳統(tǒng)文化。與其他國家和民族相比，中華民族傳統(tǒng)文化具有如下三個主要特征。
第一，遠(yuǎn)流長，綿延不絕，具有強(qiáng)烈的時代性和頑強(qiáng)的再生力。
第二，豐富多彩，博大精深，具有鮮明的整體性和活躍的多元性。
第三，長于積淀，注重交流，具有相當(dāng)?shù)姆�(wěn)定性和一定的開放性。
棋類項(xiàng)目不僅是一個競賽項(xiàng)目，也是一種文化，其間包含有軍事、哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)等因素，屬于高雅文化。同時棋類又具有養(yǎng)性怡情，助人消愁解悶的功能，是一種大眾文化。中國棋文化經(jīng)過幾千年的孕育和發(fā)展，具有博大豐富的傳統(tǒng)，古人很早就將琴、棋、書、畫四者并列起來。在中國幾千年的歷史文獻(xiàn)中，有關(guān)棋的論述、記載、典故、詩詞、著作不勝枚舉。新中國成立以來，棋類運(yùn)動有了日新月異的發(fā)展，而對棋文化的整理發(fā)掘則相對落后。學(xué)習(xí)棋文化的宗旨之一，就是要向人們展示棋文化的博大精深，為建設(shè)現(xiàn)代中華文明作出貢獻(xiàn)。
四、學(xué)校社區(qū)資源分析(可含在“主題設(shè)定依據(jù)”中)
現(xiàn)在各社區(qū)也開設(shè)了社發(fā)揚(yáng)中國文化，豐富我們的文化業(yè)余生活，學(xué)生在節(jié)假日到社去學(xué)習(xí)下棋，學(xué)生在課間時間有了自己的娛樂生活——下棋，學(xué)校還組織了象棋比賽。
五、學(xué)生情況分析
高年級學(xué)生雖然已具備了一定的實(shí)踐能力，但還需培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。六年級綜合實(shí)踐活動課程要研究學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力，要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的'搜集、分析和處理問題的方法以及研究探究的方法，是學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的新主人。學(xué)生對棋類文化感興趣，有學(xué)習(xí)的愿望。
六、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定
通過漫話象棋文化活動，指導(dǎo)學(xué)生在活動過程中感受棋的魅力和文化，享受快樂、體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。同時，通過運(yùn)用創(chuàng)造技法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)下棋技巧，提高動手、動腦、動口能力，從而開發(fā)創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神。
七、具體實(shí)施計劃
1、開題階段(第3周——第5周，共計3課時)
�、僦饕^程;確定主題、小組分工并確定研究主題、活動任務(wù)安排
�、趯W(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;
培養(yǎng)學(xué)生對象棋研究的興趣;培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神;
�、蹖W(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);
小組實(shí)施計劃
�、茉u價的方法。
建立檔案袋：讓學(xué)生按活動小組建立自己的活動檔案袋，保存本小組活動所獲得的主要資料。
2、實(shí)施階段：(第7周——第13周，共計7課時)
�、僦饕^程;
通過參觀社，讓學(xué)生們知道社的布置，顧客的表現(xiàn)，如何下棋等等，激發(fā)學(xué)生對象棋研究的興趣，讓學(xué)生把課間下象棋作為一種娛樂方式。
學(xué)習(xí)實(shí)地調(diào)查的方法，通過到社以及街頭馬路邊實(shí)地調(diào)查了解下棋的規(guī)則方法技巧，讓學(xué)生走入更深一步的了解。
通過同學(xué)之間、小組之間的對弈，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
學(xué)習(xí)采訪的方法采訪時的注意事項(xiàng)，采訪自己的家人、朋友、社區(qū)的工作人員以及象棋愛好者，來了解象棋的來源歷史等。
通過活動，使學(xué)生學(xué)會收集資料，采用各種方法收集資料，并且對資料的收集有一定的取舍，并運(yùn)用收集的資料學(xué)習(xí)制作手抄報、電子報紙。
�、趯W(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;
學(xué)習(xí)采訪、參觀、實(shí)地調(diào)查和信息收集整理的方法，培養(yǎng)學(xué)生提問、傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，對資料的收集能力;發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神。
�、蹖W(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);
參觀記錄、調(diào)查表、訪問表、手抄報
小組實(shí)施計劃
�、茉u價的方法。
星級評定：為了促使學(xué)生更好地參與到活動之中，設(shè)計一個“星級”評價匯總表。每次活動后，經(jīng)過自評、小組(教師、家長)評議，會在評價匯總表中給組員畫上“星”作為獎勵�；顒拥拿恳粋�階段、每一個環(huán)節(jié)的評價情況一目了然，時刻激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性，努力爭取得“星”。
3、終結(jié)成果預(yù)設(shè)(第14、15周，共計2課時)
學(xué)校：象棋比賽
教師：課件、象棋的相關(guān)資料
學(xué)生：研究報告、作品
4、終結(jié)評價(第16周，共計1課時)
以“在活動中參與的態(tài)度、在活動中獲得的體驗(yàn)、在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握、在活動中的實(shí)踐能力的發(fā)展”為主要方面，展開自我評價、同學(xué)評價、組長評價、老師評價等幾方面進(jìn)行評價，并綜合檔案袋評價和在星級評定活動中的評比，進(jìn)行綜合評價。
社會實(shí)踐活動方案 篇3
一、活動目標(biāo)：
通過走進(jìn)圖書館，進(jìn)行志愿講解、文化傳播、圖書整理、圖書導(dǎo)讀等志愿服務(wù)活動，提高學(xué)生參與社會公共文化服務(wù)能力。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬r間安排：
1月20日上午
�。ǘ�、活動地點(diǎn)
**圖書館
�。ㄈ�、活動方式：
1、整理自己負(fù)責(zé)圖書室的圖書，及時提醒別人借閱書籍要?dú)w還原處，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。
2、公共圖書室，可輪流進(jìn)行整理。
（四）、活動內(nèi)容：
1、去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、活動中，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進(jìn)行保護(hù)性修補(bǔ)。
3、在活動中看見不好的行為及時進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關(guān)信息。
�。ㄎ澹�、活動流程
1、前期準(zhǔn)備
寫好策劃，并聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，說明此次活動內(nèi)容、方式及目的。
2、活動中期
（1）聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，是否有必要對整理圖書的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
�。�2）活動可以開展時，自行組織人員進(jìn)行整理。
�。�3）準(zhǔn)備一些必要的'修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時進(jìn)行修補(bǔ)。
�。⒑笃诳偨Y(jié)
1、活動結(jié)束后做一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足與缺點(diǎn)，及時改進(jìn)。
2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真登記好參加活動的同學(xué)，并做表彰。
3、活動結(jié)束后在圖書館門口留影紀(jì)念。
�。ㄆ撸�、注意事項(xiàng)
1、活動時間要按學(xué)生的課表安排。
2、活動中志愿者要保持積極認(rèn)真的態(tài)度，工作要仔細(xì)耐心。
3、在圖書館活動手機(jī)要靜音，不能大聲喧嘩。
4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標(biāo)志。
社會實(shí)踐活動方案 篇4
一、實(shí)踐活動主題
鍛煉自我，服務(wù)社會，提高能力
二、實(shí)踐活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳龊弥驹阜⻊�(wù)
1、進(jìn)敬老院：主要服務(wù)內(nèi)容為前往敬老院開展尊老服務(wù)，協(xié)助敬老院開展各項(xiàng)義務(wù)勞動工作
2、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
3、到村委會服務(wù)，體驗(yàn)工作
4、到公共場所參加公益活動，義務(wù)服務(wù)
�。ǘ﹨⒓优c專業(yè)有關(guān)的社會實(shí)踐
1、到保險公司社會實(shí)踐
根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看，招聘單位非常重視學(xué)生營銷相關(guān)工作的實(shí)踐經(jīng)歷，為了為學(xué)生提供社會實(shí)踐機(jī)會，提高就業(yè)競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實(shí)踐合作意向，具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓(xùn)，之后上崗實(shí)習(xí)。
工作地點(diǎn)：東四十條113—2號
乘車路線：地鐵5號線張自忠路下車，b口出，東240—260米，港澳中心南側(cè)
上班時間：每天早8：30—17：00
學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名，經(jīng)公司面試合格后確定
2、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險公司參加實(shí)踐
�。ㄈ┐蚬�。可根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行不同的打工實(shí)踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄋ模⿲I(yè)調(diào)研。
學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動。本次重點(diǎn)是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷芳老師課題問卷：《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份。注：金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué)。
因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實(shí)性，所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視，認(rèn)真對待，所填信息必須客觀真實(shí)。班團(tuán)支部要認(rèn)真做好本班問卷發(fā)放與回收工作，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報告。
三、實(shí)踐活動方式
1、根據(jù)以上內(nèi)容，每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際情況任選其一，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對口單位或本村范圍內(nèi)開展活動。
2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實(shí)踐活動
四、活動要求
1、以就近就便為主，提倡專業(yè)實(shí)踐與社會服務(wù)相結(jié)合。
2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實(shí)踐活動。
3、社會實(shí)踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明。
4、此次活動對學(xué)生提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實(shí)效�；顒訒r間不得少于10天。學(xué)生參與社會實(shí)踐情況作為總結(jié)評優(yōu)依據(jù)，學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會實(shí)踐任務(wù)。
5、活動結(jié)束后，以團(tuán)隊形式參加社會實(shí)踐的需撰寫一份團(tuán)隊社會實(shí)踐報告，字?jǐn)?shù)不少于3000字，個人形式參加實(shí)踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實(shí)踐體會。每班至少上交一份團(tuán)隊社會實(shí)踐報告。
6、報告內(nèi)容要緊密結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容，談自己的真實(shí)感受和收獲。內(nèi)容要求有具體實(shí)踐時間，實(shí)踐內(nèi)容，實(shí)踐收獲和體會，科研調(diào)研的可以結(jié)合對調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會。
7、開學(xué)第一周由各班團(tuán)支部收齊實(shí)踐報告并對本班社會實(shí)踐情況進(jìn)行統(tǒng)計、總結(jié)和評比，開學(xué)兩周內(nèi)，上交推選出優(yōu)秀實(shí)踐體會及班級暑期社會實(shí)踐統(tǒng)計表和社會實(shí)踐總結(jié)。
五、總結(jié)
學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的'表現(xiàn)及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評測、社會調(diào)查課程成績評定、三好學(xué)生與優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號評定的依據(jù)之一。各團(tuán)支部組織開展社會實(shí)踐活動的表現(xiàn)及取得的成績，作為團(tuán)支部評選先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體的考評項(xiàng)目之一。
活動結(jié)束后，系團(tuán)總支根據(jù)各班總結(jié)上報情況，進(jìn)行全系總結(jié)，將按照相關(guān)意見對社會實(shí)踐完成態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚(yáng)。優(yōu)秀的團(tuán)體實(shí)踐報告可推薦參與學(xué)院和團(tuán)市委大學(xué)生社會實(shí)踐評比，獲獎?wù)邔⒔o與獎勵和表彰。
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