撒謊的小女孩作文

　　她的出現(xiàn)，總是那么畏畏縮縮，滿滿的自卑將她柔弱而嬌小的身軀裹挾的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。而我總希望生活中的柔聲細(xì)語與呵護(hù)關(guān)心讓她不要將生活與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，可徒勞是注定的！

　　她的自卑隨著她的年齡一起在增長，即使給予她獎勵也無濟(jì)于事。

　　今晨，當(dāng)她終于可以大聲的告訴我：張老師，我的腿疼，不能跑，請個(gè)假。

　　習(xí)慣性的追問：怎么了？

　　剛剛的一點(diǎn)膽量不知又跑哪去了，她囁嚅道：我的腿被掐了！

　　乍一聽，瞬間給那些調(diào)皮搗蛋的孩子戴上了一頂壞帽子，心里還在責(zé)怪，又是那個(gè)不懂事的？有些生氣的問道：誰欺負(fù)你了？

　　她已經(jīng)有些緊張，小聲道：不知道？

　　怎么會不知道？別人掐你你不知道？在哪里？一連串的質(zhì)疑。我甚至有些生氣！

　　“上學(xué)路上！” 這回輪到我緊張了！“誰掐你沒看下？天大亮，怎會看不到？男孩還女孩？是不咱學(xué)校的？……”

　　我連珠炮似的發(fā)問，也許讓他看出了我的緊張，她開始在自己的腦際搜腸刮肚：“是個(gè)鄰居，男孩子。她家長經(jīng)常不在……”

　　由不得你不緊張。我摸了摸她被掐的大腿根部，“他經(jīng)常欺負(fù)你？”

　　“沒有，就今天一次！”我的緊張稍有緩和。

　　“你以后離他遠(yuǎn)點(diǎn)，有事和爸爸媽媽說�！�

　　“嗯！”她的應(yīng)諾理所應(yīng)當(dāng)。

　　讓她去休息了，我認(rèn)為有必要和家長溝通一下，看看手機(jī)內(nèi)沒存，我問了她，并告訴她我和媽媽再了解一下。

　　她又和之前一樣緊張“老師不用了。沒關(guān)系！”聲音出奇的大。

　　我極力壓抑著自己的緊張，笑著對她說：“沒事兒，老師和媽媽溝通一下�！�

　　三思之后，電話接通：“****媽媽，有這樣的情況，我想跟你溝通一下，孩子今早在上學(xué)路上，大腿根部被一個(gè)男孩子掐了……”

　　“張老師，是我掐的！”

　　“不可能！孩子說……”

　　“就是，她早晨太磨蹭，我生氣給掐的……”

　　當(dāng)我的緊張與擔(dān)心被這種方式解答時(shí)，我想我還是高興的，至少我不再惶恐�？僧�(dāng)回頭再看時(shí)，是不愿自己的缺點(diǎn)被暴露，還是什么驅(qū)使孩子成為了精彩的故事創(chuàng)編者？而我更愿意相信這是源自她膽小自卑心靈深處的最后一點(diǎn)自尊。

　　任何時(shí)候，只要心存希望，就會有快樂的方向�？蓯鄣男∨�孩，希望，不久的將來，自信屬于她吧！

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