【推薦】撒謊作文集合八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的撒謊作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撒謊作文 篇1
現(xiàn)在，懊悔也已經(jīng)沒有意義了。
謊言——已如流水般四處蔓延，再也收不回了。
于是，我開始暗自祈禱——我不是故意的，我只是想滿足一下自己的虛榮心，僅僅一下而已，并沒有惡意。
這都怪我之前有了這個錯誤的想法，使我說謊的念頭升起。使我經(jīng)常撒謊。
一天晚上，我躺在 沙發(fā)上看電視，無意中用遙控器把電視機鎖起來了。但我絕不是故意的，我立即叫來爸爸媽媽修電視機，可是電視機好像故意跟我做對似的，爸爸媽媽修了好久總是修不好，于是暴風雨立即降臨到我的頭上，爸爸媽媽把氣撒在我身上。他們一致懷疑是我故意弄壞的，由于我以前撒過幾次謊，這次任憑我怎么解釋怎么申辯都顯得蒼白無力，爸爸媽媽用懷疑的`眼神盯著我，此時在他們眼里仿佛我是一只蒼蠅，我真想大聲對他們說我真不是故意的。我委屈的眼淚流了下來。可爸爸媽媽全然不理解我的傷心、難過和委屈，施加拳腳使我受了一頓皮肉之苦。
從那開始，我痛恨謊言，也許，我需要重新審視我的內心，接受平凡。唉!該死的謊言，只要有了第一次，就不斷有第二次、三次謊言來圓第一個謊。真是“一失足成千古恨”啊!
撒謊作文 篇2
在茂密的樹林里，一條清澈見底的小河緩緩地流向遠方。河里的魚兒歡快地游著，一會兒在水里轉圈圈，一會兒又跳出水面。小河的旁邊有一片綠油油的草地，草地上有五彩斑斕的花朵。這里住著一只小豬小胖和它的媽媽。
這天，小胖從學�；丶乙院�，就把書包扔到了沙發(fā)上，緊接著打開電視看了起來。它把老師布置的作業(yè)早就忘掉了腦后。豬媽媽看見小豬看電視，問小豬：“先把作業(yè)寫完，再看電視�！薄斑^一會就寫�！毙∝i有點不耐煩。豬媽媽嚴厲地說：“快點給我上樓寫作業(yè)去！”小胖只好上了樓。
可是，上樓的小胖并沒有寫作業(yè)，而是玩起了游戲。過了一會，小胖下了樓，準備再看一會電視。媽媽看見了，大聲說：“作業(yè)寫完了嗎？”小胖撒起了慌：“已經(jīng)寫完了，而且還看了一會兒書�！眿寢屄犕�，笑瞇瞇地說：“好兒子，可以看一會電視了。”說完，小胖開心地打開了電視，一直看到很晚才睡覺。
第二天，小胖開開心心地走進教室。這時，山羊老師走進了教室，說了一聲：“請大家把昨天的作業(yè)交給我！”小胖聽了傻了眼，這才想起來作業(yè)還沒做呢！
小胖靈機一動，它害怕山羊老師一個個檢查，就假裝拿出作業(yè)。山羊老師看見小胖拿出作業(yè)，就問：“小胖，你為什么不把作業(yè)交上來呢？”小胖紅著臉說：“我剛剛已經(jīng)交了！”山羊老師生氣地說：“小胖，你沒寫作業(yè)還要撒謊，你知道你錯了嗎？”同學們聽到了以后都知道了小胖原來是個撒謊的人，紛紛討論起小胖撒謊的.事情。
此時的小胖認識到自己錯了，慚愧地低下了頭。從此以后，小胖再也沒有撒過謊，回去以后都會認真完成作業(yè)。一段時間以后，小胖成為了學習優(yōu)異的學生，它沒有再撒過謊，更沒有讓媽媽和山羊老師操過心！
撒謊作文 篇3
看到這個題目，你一定會很吃驚，隨即，腦子里便會出現(xiàn)一個疑問：撒謊也會有好處？讓我來回答你，當然會有啦，且聽我慢慢道來。
的確，每個人都知道撒謊是一種不誠實不文明的現(xiàn)象，是一個人缺少基本的道德觀念的表現(xiàn)。一個愛撒謊的人，他會感到內心不得安寧。但在我們的生活中又確實存在撒謊，說實話有的撒謊相對來說還真有一些好處，它不僅能化解人與人之間的矛盾，特殊情況下還能保護不受苦受累受攻擊受近害。例如，當你和好朋友因某種原因大吵了一架，兩個人都很后悔，可又不知道用什么辦法來化解這種尷尬的局面時，你便向朋友撒一善意的諾言：對不起，我昨天心情不好，吃東西又作傷了胃，把一肚子氣撒在你身上，真是不好意思。相信你的朋友聽了之后絕不會再和你過意不去了，你們之間的矛盾也就化解了。再比如說，一個沒有撒過謊的人永遠不知道撒謊有多么歷害，相反，一個撒過謊的人，他會受到老師、家長和同學的批評。于是他知道撒謊會受到別人的指責，會污染一個人的心靈，還要被別人看不起，所以，他從此以后就會不會再撒謊了，這不就也是撒謊的好處嗎？
三國時期，靠撒謊取得勝利的例子可以說舉不枚舉，比如，假借天命、弄假成真、空城計等都是以騙的方式震懾敵人，以獲取勝利。呂子明奪取荊州使用瞞天過海的.辦法，隱蔽軍隊的行動，巧妙地將戰(zhàn)船扮作商船，將大軍偷運到江北，江邊烽火臺守軍盤問，吳軍謊稱：我等皆是客商，因江中阻風，到此一避。隨將財物送與守士，軍士信之，遂任其停泊江邊。二更之時，一一拿下，接著就一舉奪取了荊州。這可以說也是撒謊的好處。
抗日戰(zhàn)爭時期，當日本鬼子要王二小告訴八路軍的住址并帶路攻打時，王二小謊稱在山那邊并將敵人引入溝壑，隨即想辦法告知八路軍，打得敵落花流水。真是諾言致勝的典范。
在現(xiàn)實生活中善意的諾言也是有好處的。舉個例子吧，小黃的父親是一個非常有名的傳染科醫(yī)生，因救治非典患者不幸殉職，而小黃馬上就要參加高考，為了不影響他的學習和復習，她的母親和親人沒有告訴他，謊稱他爸一直戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線，希望他好好復習，以優(yōu)異的成績來回報爸爸。果然，現(xiàn)在他學習非常認真，成績直線上升，我相信到時他知道了父親殉職的消息，他也會理解的。
盡管撒謊有著這么多好處，但我們不得不承認撒謊的害處是遠遠超過益處的。我們不要因為自己個人利益而刻意撒謊，而是不論做什么事，都要從不同的角度的觀察，只有把它看透徹，分析清楚是非兩面，正確去處理。
撒謊作文 篇4
人誰無過，過而能改，善莫大焉�！}記
媽媽很愛我，但對我的學習要求很嚴格。老師要求每天寫口算一頁，她都要求我多寫一頁。
上學期，一個周五的晚上，我像往常一樣寫著口算，媽媽說她出去辦事，便出門了。
媽媽剛出門，我就坐不住了。我好似聽見平板電腦在召喚我：“小主人，快來打開我吧，我又有新內容可更新了哦！快來玩吧！”
“寫完今晚的作業(yè)才可以玩平板！”媽媽的話語在我腦海里浮現(xiàn)。這時，平板響起一條提示音。于是，我再也抑制不住自己，合上只寫了一頁的口算本，飛奔向客廳，專心致志地玩起平板來。我早就把口算拋到九霄云外去了。
玩兒的時間總是短暫的，門鈴響了，我一驚，“不會是媽媽回來了吧？”
我心虛地去開門，渾身透著不自在。我的'心一路都在默默祈禱：“媽媽千萬別檢查口算本，千萬別檢查��！�！�
媽媽一進門，笑瞇瞇地對我說：“兒子，口算寫完了嗎？”
“寫……寫……早寫完了�！蔽医Y結巴巴地將這幾個字吐了出來。
媽媽一眼看出了不對勁，說：“我進去看看！”
媽媽的命令好比圣旨，我只好主動翻開口算本。翻著翻著，我靈機一動，指著今天寫得一頁和昨天寫得一頁，大言不慚地對媽媽說：“你看，是這兩頁，拿去檢查吧�！蔽野底詰c幸媽媽這兩天忙得沒顧得上批改，今天讓我鉆個空子。
媽媽前后翻著口算本，用懷疑地眼神看了我一眼，問：“曾凡一，這就是你寫得兩面口算？”
我還是一口咬定：“是呀，我今天寫的。”
媽媽見我還撒謊，火冒三丈。她拿起靠在墻角的羽毛球拍，倒過來，就朝我身上掄，把我從床頭打到床尾。我腿上、屁股上頓時火辣辣的。我一邊哭得稀里嘩啦，一邊苦苦哀求：“媽媽，我錯了，我再也不撒謊了，再給我一次機會吧！”
“從小就教你不要撒謊，要做一個誠實的人，還想欺騙你媽！”媽媽大吼著，怒火絲毫沒有減弱�！拔译m然沒批改，但是早已做過記號，你這是自欺欺人！”
“媽媽，別打了，我知道錯了，我補上�！�
于是，我忍著痛，認真寫起來。媽媽氣沖沖離開房間，關上門。
過了一會兒，我屋子的門又響了，我以為媽媽又來訓我了。我都不敢抬頭。沒想到她遞給我一杯熱牛奶，并溫柔的對我說：“兒子，剛才我也不對，不該那么沖動，給你道歉。給你一杯熱牛奶，趁熱喝！”
我的眼淚情不自禁往下掉，這次不是疼痛的淚，而是感動的淚、羞愧的淚。
在以后的日子里，我再也沒有撒謊，更沒有因撒謊再挨過打。我要做一個知錯就改的好孩子。
撒謊作文 篇5
類似作文看多了，我發(fā)現(xiàn)學生寫作文從不考慮用自己的眼睛看周圍，而是用別人的眼睛看世界，非常在意老師喜歡什么主題、評閱人接受什么題材等。
日前，中國青年報社社會調查中心通過問卷網(wǎng)對20xx人進行的一項調查結果顯示，90.6%的受訪者覺得現(xiàn)在學生寫作文“撒謊”的情況多，其中，31.8%的受訪者覺得非常多。就我有限的見聞，這個調查結果是靠譜的。
學生作文“撒謊”一直就存在。幾十年前，學生喜歡寫保護集體財產(chǎn)的作文。我上小學時，班里有個同學寫了一篇作文，說生產(chǎn)隊一位貧農為保護堤壩，在暴雨天冒險打開水庫的涵洞排水。這篇文章被老師當成范文，但我知道作者家附近根本沒有水庫。上大學后，我問城市同學中小學時寫了什么作文，他們說也寫保護集體財產(chǎn)。比如，某個風雨交加的夜晚，“我”突然想起教室窗戶沒關，去學校關窗戶；還有人寫從家里帶錘子、釘子修理學校桌椅。
拾金不昧也被寫濫了，不是撿錢交給警察叔叔，就是撿到東西交給老師。樂于助人也是極受歡迎的題材，要么幫老人過馬路，要么幫生病的同學補習功課。勤儉節(jié)約更是老套路。
上世紀90年代初，我正上初中的侄女有一篇作文獲得了優(yōu)等，內容是書包破了，媽媽拒絕買新的，“我”生氣地睡下了，半夜醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽正在燈下補書包。我詢問大姐有無此事，大姐說侄女的書包還沒有破就換了，她哪里有閑工夫補書包！我兒子在本世紀初開始上學，他班上的同學好寫母愛與師生之愛，落腳點總是母親、老師。在孩子的作文中，老師、家長都是只知奉獻、犧牲的圣人。
近幾年，學生作文喜歡跟傳統(tǒng)文化掛鉤。我孩子讀高一時，語文老師提供了一些高分作文的復印件。其中一篇寫的是過世的姥姥，作者說自己從小與姥姥住在鄉(xiāng)下，姥姥對“我”傾注了全部的愛。每年端午節(jié)那天一大早，姥姥都要與老姐妹們一起去采香料做香袋，過生日時送給“我”。據(jù)了解作者的同學說，她姥姥家鄉(xiāng)根本沒有這個習俗。
類似作文看多了，我發(fā)現(xiàn)學生寫作文從不考慮用自己的眼睛看周圍，而是用別人的.眼睛看世界，非常在意老師喜歡什么主題、評閱人接受什么題材等。
學生為什么要寫撒謊作文呢？一方面是一些教材、教輔書上充斥著類似范文，另一方面是學生要用“主題正確”取悅評委。平時寫假作文，高考當然也免不了。有故意作假的學生，也有被逼無奈的學生。有一年高考，某省一位字寫得很漂亮的健康考生，居然寫自己因車禍失去雙手，最后如何戰(zhàn)勝殘疾，學會用腳寫字。
很多人熟悉“削足適履”這個成語，如果說為了適應新鞋而削自己的腳是愚蠢可笑的，那么揣摩別人意圖或者按設定的主題作文，就顯得可悲可憐。因為，削去的不是肢體，而是學生的個性思想與創(chuàng)新精神。
撒謊作文 篇6
今天我一大早就起床了，因為我弟弟今天去醫(yī)院檢查身體，我也想和弟弟一起去，可是媽媽說今天下雨，一會就回來了，讓我留在家。
媽媽走之前對我說要刷牙洗臉吃飯，一個人在家別鬧事，媽媽走后我沒有刷牙洗臉，也沒有吃飯便打開電視津津有味的`看了起來，享受著動畫片的樂趣，這時候媽媽回來了，她發(fā)現(xiàn)我把飯給倒了，媽媽從廚房出來問我："梓儀，你吃飯刷牙了沒，"“刷牙了也吃飯了，”我說，其實我已經(jīng)知道媽媽知道我把飯給倒了，媽媽說：“你不想吃飯，你可以給我說，你不應該撒謊來騙媽媽，媽媽最討厭撒謊的孩子，”這時我想我應該誠實的告訴媽媽真相，不該騙媽媽，我跑過去向媽媽道歉，希望媽媽能原諒我，這時媽媽說：“知錯就改，就是好孩子�！蔽乙院笤僖膊徽f謊話了，說謊話要付出代價的。
撒謊作文 篇7
有很多人認為，做人一定要誠實，不能講謊話�？墒�，在生活中，有些謊言是善意的，是美麗的。
善意的謊言是生命的希望，是沙漠里的綠洲。父母的一句謊言，讓剛踏入社會的孩童臉若鮮花；老師的一句謊言，讓遇到困難的學生增添信心；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
有一個故事叫做《最后一片葉子》，主要寫了有一個患肺炎的窮學生瓊西，她看著窗外的常春藤葉子不斷被風吹落，她說，當最后一片葉子飄落，她也將死去。瓊西的朋友蘇把這件事告訴了一位老畫家貝爾曼，貝爾曼十分同情瓊西，用畫筆畫了一片“永不凋落”的常春藤葉，自己卻因為感染了肺炎，悄無聲息地去世了。瓊西的病因為那片永恒的葉子而有所好轉。很顯然，這位老畫家撒了一個謊，但是，他精心勾畫的一片常春藤葉子使一顆絕望的心，從鬼門關里走了出來。難道你能指責那位畫家不講誠信嗎？
說謊如果不分青紅皂白就定義為：不實事求是，說假話，夸大，掩蓋、歪曲事實真相，那我們生活中的每個人都說過、寫過謊言，連著名的文學作品《西游記》等等都成了謊言。所以，沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。
當然我們同意善意的'謊言無礙于誠信并不等于我們提倡它。其實人人都有謊言的標準，動機不良的謊言只會引發(fā)沖突等等。而善意的謊言能使社會更加和諧、融洽，使生活有滋有味。曾經(jīng)有一個人說過：“說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關鍵在于哪種謊言�！彼�，謊言也有善良、美麗的一面。
撒謊作文 篇8
一天放學后，媽媽沒來接我，我只好和我的同學一起走回去，在走回家的路上，我的衣服都被身上的汗水弄濕了，我熱得實在不行了，就買了一根冰棍吃，后來我想，媽媽現(xiàn)在一定也熱得受不了了吧，于是，我又買了一根冰棍，跟我一道的`同學問我為什么，我對她說：“秘密！”
媽媽平時都不吃我愛吃的東西，說自己不愛吃。有一天她做了一條我最愛吃的紅燒魚，我的口水是“飛流直下三千尺”啊，我急急忙忙拿起筷子，剛要把魚肉送到嘴里，卻看見媽媽在哪里喝著稀飯，我不解的問媽媽：“媽媽，紅燒魚多香呀，你也快吃吧。”“媽媽不愛吃，你吃吧，我不喜歡吃魚，魚有魚腥味兒�！棒~怎么會有魚腥味兒呢？算了，我先吃吧。吃完后我偷偷地看廚房里面，看見媽媽正在吃我剩下的魚肉和魚骨頭。媽媽又撒謊了。因為她太疼愛我了。
于是回家后，我先把我買的第一根冰棍送到媽媽跟前，說：“媽媽你吃了吧�！眿寢屵�是如往常一樣說：“媽媽不愛吃，你吃吧�！蔽野训谝桓酝旰�，又把第二根送到媽媽面前說：“媽媽你吃吧，我已經(jīng)吃了�！眿寢屄牶鬂M臉疑惑，半信半疑地吃起冰棍來……
嘻嘻，我也撒了一個“慌”！
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