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親情的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的親情的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情的作文 篇1
“ 你讓我滾，我滾了，你讓我回來(lái)，我告訴你，我滾遠(yuǎn)了�！边@是我的一個(gè)朋友在個(gè)人說(shuō)明里的一句話，說(shuō)的很幽默，讓人回味，也很發(fā)人深思和讓人感慨。我記得有個(gè)智人說(shuō)過(guò)這樣的一段話：一件東西當(dāng)它在你手中的時(shí)候，你不去珍惜它，而一旦失去他的的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得它的可貴，你會(huì)感到惋惜，但它已經(jīng)不屬于你了，你只能在懊悔中感嘆。無(wú)論是智者的名言，還是調(diào)侃的話語(yǔ)，都給了我們深深地啟迪，你珍惜現(xiàn)在，珍惜你身邊的親人和朋友嗎？
孩提的時(shí)候，我們?cè)隈唏僦朽秽淮�，在溫馨的搖籃里成長(zhǎng)，最怕失去的是母愛(ài)，當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，我們的愛(ài)多了，我們的愛(ài)變得復(fù)雜起來(lái)，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)父母，愛(ài)朋友，愛(ài)家庭，愛(ài)自己的那片綠地，我們更怕失去，怕失去自我，怕失去愛(ài)心，怕失去苦心經(jīng)營(yíng)的天地。在寂寞無(wú)聊的時(shí)候，我們會(huì)感嘆失去的童真，追憶浪漫的校園生活，也會(huì)無(wú)奈的遐想。我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)努力的拼搏奮斗，在茫茫的人海里尋找自己的方向和位置，可你想到珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的親人和朋友了嗎？
很多人不珍惜眼前擁有的，反而去追求一些不切實(shí)際的東西，直到把擁有的.也失去了，方才后悔莫及。其實(shí)我們每個(gè)人擁有的都很多，只是我們不在意而已。要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在自己的每一點(diǎn)成功，每一點(diǎn)擁有，仔細(xì)品味自己擁有的一切。只有珍惜眼前的一切，你才會(huì)有美好的明天。只要懂得珍惜現(xiàn)在的擁有，內(nèi)心就會(huì)平和而充滿陽(yáng)光。
時(shí)空不會(huì)倒轉(zhuǎn)，光陰逝去不在回來(lái)，我們讓我們都珍惜現(xiàn)在吧！愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的家人，愛(ài)自己的父母，愛(ài)身邊的朋友，做好身邊每一件事情，當(dāng)我們鬢發(fā)斑白的時(shí)候，我們就會(huì)不無(wú)遺憾說(shuō)：我很幸福，因?yàn)槲一畹暮艹鋵?shí)。
親情的作文 篇2
母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的燈塔;朋友伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的一條新光大道;老師伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的一條新光大道……情絲像軟軟的棉花糖，依附著我的童年。但是在成長(zhǎng)中令我感動(dòng)至深的'是親情。
記得我小時(shí)候?qū)W鋼琴的情景：八歲就接觸鋼琴，天天練習(xí)彈奏!學(xué)鋼琴是非常艱苦的，我起初雖然興趣高漲非常喜愛(ài)彈鋼琴，但是隨著學(xué)習(xí)程度的增長(zhǎng)和難度的加大我常常因一些技法上的問(wèn)題所哭鬧。而媽媽卻每一次都在一旁鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我技法，使我彈出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子……
可是，人的耐性總是有的，再一次練鋼琴的過(guò)程中我連續(xù)遇到了困難，彈出了多個(gè)技法錯(cuò)誤。媽媽也覺(jué)得我這一段彈得不怎么樣，于是稍皺了皺眉頭，頭頂冒出了幾顆豆大的汗珠。媽媽指點(diǎn)起來(lái)，可能是因?yàn)閶寢尩谜Z(yǔ)氣有些過(guò)重，我當(dāng)時(shí)得心情也非常煩躁，一股怒氣從心窩沖上頭頂突然站起來(lái)握緊了拳頭對(duì)準(zhǔn)鋼琴直砸，又把椅子掀翻，指著媽媽說(shuō)：“我以后再也不碰鋼琴了!”并且拿了一支筆在一張廢紙上寫(xiě)道：我的媽媽是世界上最壞的媽媽，我恨你!扔給媽媽之后跑出家門。誰(shuí)知，媽媽對(duì)那張紙條欣然接受，并且拿起了另一張干凈的紙張?jiān)偕厦鎸?xiě)道：我的兒子是世界上最好的兒子，媽媽非常愛(ài)你!當(dāng)我看到紙條，我的怒氣頓時(shí)消去，霎時(shí)，我不禁感到慚愧萬(wàn)分，我感到了母愛(ài)那種強(qiáng)大包容力量，兩顆滾燙的淚珠順著面頰流下……
有人說(shuō)，親情是一枝鮮花，帶來(lái)以無(wú)窮無(wú)盡的芬芳;有人說(shuō)，親情是一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨;也有人說(shuō)親情是咖啡，先苦后甜，我卻說(shuō)，親情是成長(zhǎng)中的指路明燈，為你照亮成長(zhǎng)之路。
此刻，我感到親情的力量——無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)畢生。因?yàn)橛H情，我的成長(zhǎng)變得更加精彩，我愛(ài)我的童年，愛(ài)我的成長(zhǎng)。
親情的作文 篇3
爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈o(wú)暇來(lái)照顧我，所以我從小都是姥姥帶大的。姥姥用她所有的精力和愛(ài)無(wú)微不至的照顧我，保護(hù)我，雖然爸爸媽媽不在身邊，我也不會(huì)覺(jué)得確實(shí)了什么。
記得有一次，學(xué)校舉行活動(dòng)回到家后我就覺(jué)得特別累，到了半夜發(fā)起燒來(lái)，還伴著上吐下瀉，一量體溫，呀！已經(jīng)39度8了”這么高的溫度太嚇人了�！袄牙炎匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我看見(jiàn)姥姥緊張的神色，說(shuō)話時(shí)聲音在顫抖，好像生病的是她一樣。
”佳佳，我們到醫(yī)院去吧！“姥姥堅(jiān)決的說(shuō)�！崩牙眩魈烊グ�，外面在下雨，到醫(yī)院的路雖不遠(yuǎn)，但得走路過(guò)去，我走不動(dòng)的。“我一想到外面又是下著雨，而且又要打針，我就有些害怕�！辈恍校泱w溫那么高，不看醫(yī)生怎么行呢？你走不動(dòng)，我背你去！“”那可不行你年紀(jì)大了，身體又不好，累壞了身體怎么辦？“”佳佳，你爸爸媽媽不在身邊，姥姥一定要好好照顧你，我沒(méi)關(guān)系的你放心。“說(shuō)完姥姥拿了東西，背起我撐著傘就像醫(yī)院走去。
因?yàn)槁访鏉窕教幨强涌油萃莸男∷�，姥姥背著我，深一腳淺一腳的走著。突然姥姥踏進(jìn)一個(gè)很深的`水坑，身體一下子失去重心。我差點(diǎn)摔下來(lái)。姥姥把我抓得緊緊的，然后努力把我往背上聳了聳，又調(diào)整好呼吸，又繼續(xù)往醫(yī)院走去。
我趴在姥姥背上，眼淚忍不住地流了下來(lái)。姥姥的背看起來(lái)有點(diǎn)駝，但卻是世界上最溫暖的地方。
親情的作文 篇4
我的耳朵里，充斥著鞭炮的霹靂嘩啦聲，親戚們彼此問(wèn)候的親切的話語(yǔ)；廚房里刀刃與砧板彼此碰撞的聲響；電視節(jié)目中熱鬧喜慶的迎新節(jié)目。這一幕幕的畫(huà)面聲響交織構(gòu)成了中華的傳統(tǒng)節(jié)日--春節(jié)。而新年中所體現(xiàn)出來(lái)的親情更是無(wú)比溫馨。
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”這一聯(lián)王安石的詩(shī)句生動(dòng)形象地描繪出了新年辭舊迎新的場(chǎng)景。大年三十午飯后，爸爸迫不及待地拿著他引以為豪的書(shū)法作品--春聯(lián)，急忙著要張貼出來(lái)。他和媽媽二人分工合作，不過(guò)一會(huì)，家門口就貼上紅彤彤的對(duì)聯(lián)。爸爸滿臉的驕傲與自豪，拍著胸脯對(duì)著媽媽說(shuō)：“你看看，這就是大書(shū)法家也沒(méi)我寫(xiě)的好看大氣，找著個(gè)這么優(yōu)秀的老公是你的福氣咯！”而媽媽則嬌羞地依偎在爸爸的肩邊，完全無(wú)視了我與弟弟的存在。我輕咳了兩聲，識(shí)趣地拉著弟弟去貼窗花，而弟弟只捂著嘴偷笑。
“舉杯互敬屠蘇酒，散席分嘗勝利茶�！睆N房里霧氣騰騰，到處氤氳著食物的香味，鍋碗瓢盆不停地發(fā)出清脆的碰撞聲，灶火烘焙著的`不僅是菜肴，更是新一年的希冀。餐桌上擺滿了大大小小的碗具，大人們不停的忙活，孩子們和老人則坐在沙發(fā)上看著電視。到直聽(tīng)到了爸爸大喊一聲“吃飯啦”一聲令下，大家便圍坐在餐桌邊。食物不停地冒著熱氣，溫暖的燈光打在每一個(gè)人的臉上，每一個(gè)人的臉上的張洋溢著幸福簡(jiǎn)單的笑容的臉上。爺爺和媽媽不停地往我和弟弟的碗里夾菜，不一會(huì)兒碗中的菜已經(jīng)堆得像小山一樣高了，但爺爺與媽媽仍樂(lè)此不疲。爺爺嘴里一邊不停地說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，一邊叮聆囑著我和弟弟好好學(xué)習(xí)，而我和弟弟只能不停地點(diǎn)頭。
晚飯過(guò)后我們一家人便坐在沙發(fā)上看春晚，爸爸翹起二郎腿點(diǎn)評(píng)著節(jié)目，媽媽則繼續(xù)在廚房中辛苦耕耘著，爺爺拿起紅包塞到我和弟弟口袋中，嘴中依舊是說(shuō)著那些同時(shí)附贈(zèng)激勵(lì)我兩倆認(rèn)真學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。說(shuō)完這些吧，爺爺不知咋了又說(shuō)著說(shuō)著，爺爺興致上來(lái)，喝了點(diǎn)小酒，又說(shuō)起了英勇往事那曾經(jīng)他一點(diǎn)陳芝麻爛谷的事，說(shuō)激動(dòng)的時(shí)候手還得揮動(dòng)幾下，教育著我兩。雖然爺爺很嘮叨，但彼此都明白這是一份長(zhǎng)輩的關(guān)心。
度新年是每一年的傳統(tǒng)，而新年也是華夏最大的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。勤奮的中國(guó)人在辛勤工作一年后紛紛在這個(gè)節(jié)日聚集在一起，珍惜與家人們的團(tuán)聚時(shí)光。這簡(jiǎn)單的幾幕畫(huà)面雖然很普通平常，但卻是家人間親情的一個(gè)最好體現(xiàn)。親情不僅表現(xiàn)在年味之中，更是滲透在生活的方方面面！
親情的作文 篇5
在我的童年，并不是每個(gè)角落都會(huì)有我爸爸媽媽的出現(xiàn)，在我的童年，也并不是全部開(kāi)心快樂(lè)……
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽將我送到了義烏由爺爺奶奶看管。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽就是我全部的生命，全部的依賴。而那天他們的突然消失卻一度讓我陷入了絕望。雖然過(guò)去了那么多年，我卻依然清晰地記得那段沒(méi)有爸媽的日子。
那天，天微微下著小雨，一切都籠罩在灰蒙蒙的天下。爸媽還有爺爺奶奶將我?guī)У終FC，正當(dāng)我不亦樂(lè)乎地吃著食物之時(shí)，他們卻悄悄地離開(kāi)了。
天空中一道閃電劈過(guò)，我猛然回頭尋找爸爸媽媽的身影，然而，這又怎能再找到呢！“樂(lè)樂(lè)乖，爸爸媽媽有事情出去辦了！要過(guò)段時(shí)間才能來(lái)看你！”看見(jiàn)我眼眶微紅奶奶立馬說(shuō)道。但是內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝了奶奶的安慰，立刻眼淚唰唰地流了下來(lái)，我跳下凳子一邊哭一邊找尋著爸媽……后來(lái)哭的.精疲力盡的我被爺爺抱回了家，也不知道是怎么睡著的，只記得那天我哭了很久很久……
第二天很晚我才從床上爬起來(lái)，和著眼淚洗臉?biāo)⒀�。大伯大媽上班去了，家里只有爺爺奶奶，我，還有哥哥。爺爺奶奶叫我下去吃早飯，桌子上擺滿了面食，我并不愛(ài)吃這些！看著這桌子上的食物不禁想起平時(shí)每天早上爸媽做早飯的場(chǎng)景，眼淚又不受控制地流了下來(lái)，怎么也止不住。后來(lái)哥哥帶我到他的房間玩，好不容易讓我分散了注意力，媽媽卻打電話來(lái)了。電話一接起，眼淚就又流下來(lái)了，我有好多話想和她說(shuō)，有好多問(wèn)題想問(wèn)她，然而聲音和眼淚混成了哭腔，咿咿唔唔的根本聽(tīng)不清。媽媽本想安慰我，奶奶卻把電話搶走了。
我不記得她們說(shuō)了什么，只知道她們說(shuō)了好久。那一天我是含著眼淚度過(guò)的。
第二天，我拿出爸爸送給我的本子，把從那一天開(kāi)始發(fā)生的所有的事都記了下來(lái)，也是從那一段時(shí)間我開(kāi)始試著寫(xiě)作文，寫(xiě)日記。不過(guò)那個(gè)時(shí)候我會(huì)寫(xiě)的字并不多，大部分都是由涂鴉來(lái)代替。開(kāi)始的時(shí)候，媽媽常打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況，只是每一次我都會(huì)哭，會(huì)鬧，每每如此，媽媽便陪著我哭，于是奶奶便不再讓媽媽打來(lái)電話，偶爾幾次來(lái)電也都故意避著我。
日子一天一天過(guò)去，我和爸媽的關(guān)系漸漸淡了，偶爾會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)他們?nèi)缓罂拗褋?lái)，亂七八糟地寫(xiě)在日記上。我的周圍漸漸被爺爺奶奶還有哥哥占去，爸爸媽媽的位置越來(lái)越少，甚至我連他們的模樣也有些淡忘了。
就這樣，我開(kāi)始習(xí)慣沒(méi)有他們的生活，然而，就在我快淡忘掉他們的時(shí)候，媽媽打來(lái)了電話，恰巧這一次的電話是我接的�？吭诙叺氖潜涞氖謾C(jī)，卻傳來(lái)了溫暖的聲音，好熟悉，我愣住了，＂媽媽＂過(guò)了良久我輕輕喚出了這個(gè)我已有半年不曾叫的名字，很明顯電話那頭的人很激動(dòng)。
這一次我并沒(méi)有哭。
我和媽媽聊了很久，那一段快被封鎖的記憶又沖了出來(lái)，浮現(xiàn)在眼前。
起先她很小心只是問(wèn)一些平常的事，生怕觸到了我心里那根脆弱的弦。漸漸的，我們說(shuō)的越來(lái)越多。雖然隔的很遠(yuǎn)但我依舊感受到了那滿腔的愛(ài)，和那炙熱的跳動(dòng)的心。
……
沒(méi)有一個(gè)父母會(huì)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有一個(gè)孩子不是他們的心頭肉。
在他們對(duì)面前我并不愿意表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，就好像他們也很少表達(dá)對(duì)我的愛(ài)一樣。但是我并不擔(dān)心他們不明白，有些時(shí)候一句話，一個(gè)表情就可以表示的很清楚，就好像當(dāng)初我在義烏感受到的那電話里的愛(ài)一樣。
愛(ài)，不一定要多少醇厚；愛(ài)，不一定要多少言語(yǔ)；愛(ài)，不一定要多少甘甜；愛(ài)，不一定要多少明了。
一句話，足以刻入心扉；一片情，足以灌滿天空；一顆心，足以感動(dòng)天地。
爸媽，我愛(ài)你們。
初二:吳姝辰
點(diǎn)評(píng)：感情真摯，寫(xiě)出了作者與父母之間滿滿的愛(ài)。的敘事部分可以分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分是小時(shí)候爸爸媽媽將作者留在奶奶家，作者在電話中泣不成聲；第二部分是作者漸漸熟悉了奶奶家的生活，與父母的感情漸漸淡了；第三部分是父母打電話來(lái)，我與父母重新通電話，感受到那濃濃的愛(ài)意。其實(shí)，這樣寫(xiě)無(wú)可厚非，但是稍顯平鋪直敘，如果能夠調(diào)換一下事情的順序，比如將第一部分和第二部分放在第三部分后作為倒敘來(lái)寫(xiě)，應(yīng)該會(huì)顯得文章有層次感，也會(huì)讓人感受更加深刻。
文章的結(jié)尾是一個(gè)亮點(diǎn)，“愛(ài)，不一定要多少醇厚；愛(ài)，不一定要多少言語(yǔ)；愛(ài)，不一定要多少甘甜；愛(ài)，不一定要多少明了。一句話，足以刻入心扉；一片情，足以灌滿天空；一顆心，足以感動(dòng)天地”，這段話富有哲理且語(yǔ)言優(yōu)美，為文章增色不少。
點(diǎn)評(píng)老師：陳鳳蓮
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