(實(shí)用)親情作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的親情作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

親情作文 篇1

　　我的爸爸媽媽最愛(ài)我了，我以前是個(gè)病秧子，現(xiàn)在少了，之前每次生病都是爸爸媽媽帶我去的。

　　之前的冬天，我生了一次重病，媽媽就每中午就把我從學(xué)校帶回去輸液，回去的時(shí)候，給我?guī)�上帽子，穿上棉襖，媽媽把她的圍巾也摘下來(lái)，給我圍上，媽媽自己卻不怕冷，把我弄得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就怕我著涼，到了旁邊的醫(yī)院后，就給我輸液，媽媽為了不讓我哭，就看著醫(yī)生給我輸液，也讓醫(yī)生輕一點(diǎn)兒，我還沒(méi)有吃午飯就回來(lái)輸液，媽媽就在家里馬上做好飯，給我盛了一大盆，每次都有我喜歡的.菜，也有幾次做湯給我喝，之后媽媽自己也沒(méi)有吃飯，就給我把飯端過(guò)來(lái)，一口一口的喂我吃，每喂一口，都給我吹一吹，怕?tīng)C著我，讓我吃的非常好，我每一次都是一口還沒(méi)有吃完，我就張嘴吃下一口，媽媽怕我噎著，就不喂我，讓我吃完之一口，再吃下一口，吃了幾口后，媽媽也會(huì)給我倒一點(diǎn)兒水給我喝，別讓我口干，有時(shí)候有湯的時(shí)候，媽媽就喂我一口飯，再喂我一口湯，讓我營(yíng)養(yǎng)均勻，每一次我吃完飯，媽媽就問(wèn)我：“吃飽了沒(méi)?”我就說(shuō)吃飽了，有時(shí)候我說(shuō)沒(méi)吃飽，媽媽就在給我盛一點(diǎn)兒，讓我吃飽，我吃飽之后媽媽才回去吃飯，有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)來(lái)看我?guī)状�，我每次都很乖，不讓他們�?dān)心，等輸完液后，再把我弄好，不讓我著涼，完好無(wú)損的把我送回去，這樣爸爸媽媽才放心。

　　爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的爸爸媽媽。

親情作文 篇2

　　我從此相信：會(huì)一直支撐人的，除了骨骼，還有背后親人的目光與攙扶。

　　我請(qǐng)了假，這是本來(lái)不愿的，但腿實(shí)在疼得厲害。

　　弟弟一見(jiàn)到我，就吃了一驚：“你的腿怎么弓成這樣？我去打電話給爸！”

　　幾分鐘后他扶著我去政教處，寫(xiě)請(qǐng)假條，等審核，又執(zhí)意要陪我等父親。弟弟不停地翹首張望，滿眼盡是焦灼。

　　出乎我的意料，父親沒(méi)有騎他的摩托車，而是請(qǐng)親戚開(kāi)來(lái)一輛轎車。

　　“有我呢，你去上課吧�！备赣H對(duì)弟弟說(shuō)。

　　弟弟緊鎖眉頭，又猶豫了一下，才一步三回頭地回去上課。

　　我抱著書(shū)包坐在車?yán)�，�?tīng)父親和親戚討論路況，父親偶爾提及我，我便向他傾訴我的痛與苦。

　　不久，醫(yī)院到了。

　　骨傷醫(yī)院的前廳盡是老弱病殘，我拄著雨傘，等著父親掛號(hào)，心里覆蓋著陰翳。

　　“坐上輪椅吧，方便些。”醫(yī)生說(shuō)。我便抱著嘗試的心態(tài)坐到了椅子上，然而一坐，才意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，扭捏不適。父親推著我走，走過(guò)一條極長(zhǎng)的走廊。走廊上，我感受著全體老弱病殘及其家屬的怪異、疑惑、尖銳的目光，無(wú)所適從地張開(kāi)嘴，倉(cāng)皇地四處探看。

　　到上坡了，父親嘀咕了一句我聽(tīng)不清的話，就加速了。我?guī)缀跸胩�下輪椅，自己走上去，但只能坐著，感受他在坡頂時(shí)慢下來(lái)的速度以及削弱了的控制力。

　　拍片的結(jié)果是：我的`骨頭上長(zhǎng)了不明物質(zhì)。

　　時(shí)間仿佛慢得靜止，我連父親的喘氣聲都聽(tīng)得到，只能低著頭感受絕對(duì)的沉默——這是第一次。

　　“上廣州吧�！备赣H忽然說(shuō)，又推動(dòng)輪椅了。

　　輪椅的塑料小輪刮過(guò)不平的水泥地板，發(fā)出窸窸窣窣的響聲……

　　弟弟夾著課本又火急火燎地來(lái)了，又極為殷勤地扶我攀上七樓的家。我從此網(wǎng)不了那窸窸窣窣的響聲、被父親推著的滋味，也痛恨自己在病痛面前的孱弱無(wú)力，也相信，親情永在。

親情作文 篇3

　　親情是父母于子女的舐?tīng)僦異?ài)。孟郊一首《游子吟》道出多少離家游子的心聲�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”滿滿的都是母親對(duì)兒子的愛(ài)，擔(dān)心孩子不能早點(diǎn)還家，盼望愛(ài)兒早日歸來(lái)。但，正像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光一樣，兒子怎么能報(bào)答母親的恩情呢？現(xiàn)在許多大學(xué)生大都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)求學(xué)，仍記得離我大學(xué)開(kāi)學(xué)還有小段日子的時(shí)候，我母親就開(kāi)始忙碌給我布置生活用品，大到席子被子，小到針線包創(chuàng)口貼，她都準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)時(shí)正值夏季，她卻把我冬天的衣服都捎上了，說(shuō)減輕冬天拎行李的負(fù)擔(dān)，并堅(jiān)持送我到宿舍。母愛(ài)常為人所贊頌，其實(shí)父愛(ài)亦使人動(dòng)容。蘇軾中年得子，在小兒子滿月宴客時(shí)即興作詩(shī)：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一身。惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿�！彼�希望兒子“愚且魯”，因?yàn)檫@樣可以“無(wú)災(zāi)無(wú)難”，愿他平安成長(zhǎng)。而我父親總愛(ài)對(duì)我姐弟倆說(shuō)一句話“不求成才，只求成人”。他嚴(yán)格要求我們，品行要端正，如果不能成人，即使成才也只是禍害。我上大學(xué)前他送我一本《弟子規(guī)》，我大二了才翻開(kāi)來(lái)看。開(kāi)篇就是“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！保�他用筆給圈起來(lái)警示我。 親情是子女對(duì)父母的反哺之孝。我常有不想長(zhǎng)大的念頭，并不是害怕長(zhǎng)大要承擔(dān)各種責(zé)任，而是害怕歲月傷害我的父母親；但又希望自己快快懂事，有能力贍養(yǎng)他們。這種矛盾心情相信很多人都有。最害怕“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，那將是多大的遺憾�。　案改冈�，不遠(yuǎn)游”，我不愿去太遠(yuǎn)的地方工作，希望將來(lái)工作的地方不在家門(mén)，也要在離家不遠(yuǎn)的城市，有空可以回家看看雙親，聊聊家常，洗洗碗。在家里我做得最多的家務(wù)就是洗碗。

　　親情就是手足間的親密依賴。以往每次我回家，我弟因?yàn)樘�久沒(méi)見(jiàn)我，都會(huì)先給我一個(gè)大大的擁抱，親昵地叫我一聲“姐”。自從弟弟上了初中，對(duì)我的依賴表現(xiàn)得就不那么明顯了，但我仍能感受到我們之間的手足情并未減少。蘇軾為其弟蘇轍作詩(shī)“與君世世為兄弟，更結(jié)來(lái)生未了因”，我亦愿意如此。我和弟弟從小一起長(zhǎng)大，有過(guò)拌嘴，有過(guò)打架。常常吵完打完之后沒(méi)多久，我弟又沒(méi)事一樣纏著我，要我陪他玩耍，每當(dāng)這時(shí)候，我總是拿他沒(méi)辦法，心里甚至還有一點(diǎn)內(nèi)疚，正所謂“本是同根生，相煎何太急！”。我很慶幸自己有個(gè)弟弟，這是很多獨(dú)生子女都羨慕不來(lái)的。姐弟的詩(shī)句

　　親情是夫妻間的與子偕老的信念。愛(ài)情經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，總歸要變?yōu)橛H情。“結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑”，蘇軾能寫(xiě)出這么多歌頌親情愛(ài)情的詩(shī)詞，真是一位不可多得的天才。我父母親是自由戀愛(ài)再結(jié)為夫婦。我總能在父母親的日常生活中，感覺(jué)到他們之間的默契、信任、恩愛(ài)。我父母教育子女的觀念十分一致，也許這是常年生活在一起形成的默契；也從不懷疑對(duì)方，相信對(duì)方說(shuō)的話；幾乎沒(méi)有在我和弟弟面前吵架，怕給我們不好的影響。我們家族離婚率很高，父母的'恩愛(ài)許多人都羨慕不已。我想，這就是一種“執(zhí)子之手，與子偕老”的信念吧，父母的相處方式給我們姐弟樹(shù)立了榜樣。也正是因?yàn)楦改傅亩鲪?ài)，給了我們姐弟一個(gè)溫馨的家，讓我們?cè)谌谇⒌沫h(huán)境中成長(zhǎng)。

　　詩(shī)中見(jiàn)親情，細(xì)細(xì)品味詩(shī)詞間的韻味，你將更能理解親情的含義，領(lǐng)悟親情的真諦和重要性，從而更加珍惜這份濃濃的親情。

親情作文 篇4

　　醫(yī)院

　　所見(jiàn)之處都是白色，刺鼻的藥水味彌漫其中。

　　醫(yī)生出來(lái)了，他面帶難色，緩緩說(shuō)道：“病人……因?yàn)橹酗L(fēng)導(dǎo)致偏癱，恐怕是不能像以前那樣了……”就這一句話，狠狠地打擊了我們?nèi)�家。姥爺明明那么硬朗，明明今天早上還扛著鋤頭種地，怎么會(huì)，怎么會(huì)……我的眼淚像斷了線的珠子般滑落，碎在地上。姥姥顫顫巍巍地走到我身邊，伸手擦去了我臉上的淚水�！把绢^啊，別哭，咱不怕，咱能照顧好你姥爺�！蔽姨�起頭，看著姥姥深陷的眼眶，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回家

　　依然是陳舊的'老墻，依然是昏暗的燈光，依然是那經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)歲月的老炕。

　　姥姥一手扶住老爺?shù)念^，一手小心地給姥爺翻身，生怕弄疼了他。這一連串的動(dòng)作結(jié)束后，姥姥已經(jīng)累得直不起腰，只能爬在椅子上喘著粗氣。我剛要上前給姥姥揉揉肩膀，姥姥卻又扶著椅子站了起來(lái)�！澳憷褷敯。�可愛(ài)干凈了，我得一天三次給他擦洗�！边呎f(shuō)著，邊倒了盆水，放在床頭，佝僂著身子，費(fèi)力地踮著腳為姥爺擦臉，擦脖子。姥姥還跟姥爺說(shuō)話，像是責(zé)備，又像是開(kāi)玩笑：“你這東西啊，天天得讓我伺候你，俺不管，下輩子你得伺候俺……姥爺像是聽(tīng)懂了，從喉嚨里發(fā)出像是答應(yīng)了的回聲。聽(tīng)著這聲音，姥姥正在動(dòng)著的手突然停了，她望著姥爺，開(kāi)心地笑了�？晌曳置骺吹�，姥姥的渾濁的眼睛中，有淚光在閃動(dòng)……

　　生日

　　又是一年夏天，今年，是姥爺臥病在床的第5年了。這天，是姥爺?shù)纳�日，全家人都聚在一起，為姥爺過(guò)生日。依舊是那間房子，屋子里，姥姥擺了一桌子菜。在生日蠟燭的映照下，我們?yōu)槔褷敵�起了生日歌。我注意到姥姥有些感傷。一曲歌畢，姥姥長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“來(lái)，我替他吹吧。”姥爺張著嘴笑，笑啊笑啊，笑到眼淚流下來(lái)。姥姥見(jiàn)狀，輕輕地?fù)ё±褷�，為姥爺擦去淚水，還像哄小孩似的說(shuō)：“你哭啥啊，咱日子越過(guò)越好，咱不哭……”陽(yáng)光下，窗戶旁，這一畫(huà)面被永遠(yuǎn)定格。

　　放假

　　我來(lái)到姥姥家，輕輕推開(kāi)門(mén)，院子里，輪椅上曬太陽(yáng)的姥爺和偎依在他身旁的姥姥，幸福而安詳。

親情作文 篇5

　　你知道，真情是什么？我想說(shuō)：真情是一片綠陰，在我被陽(yáng)光灼傷前遮擋；真情是濃香的熱咖啡，讓我在寒風(fēng)中感到溫暖；真情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，令人感到一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖。無(wú)數(shù)情感，只有母愛(ài)最偉大。

　　記得那是我五年級(jí)的時(shí)候……

　　每到夏天，天氣悶熱、驕陽(yáng)似火，令人總想舒舒服服的泡在浴缸里。到晚上，媽媽總會(huì)放好水，那水不冷不熱，正合適。我就每天享受著這優(yōu)質(zhì)待遇，總覺(jué)得母親做的一切都是理所當(dāng)然的。而每次都是我洗完后，母親再放水洗澡。當(dāng)母親從浴室出來(lái)時(shí)，我總看見(jiàn)她的額頭上滿是水珠。剛開(kāi)始我總以為是洗澡時(shí)沒(méi)擦干的.水珠，后來(lái)才知道，那原來(lái)是汗。

　　窗外的雪花飄著，遠(yuǎn)處白茫茫一片，我知道，那是雪的天堂。夏天已離我遙遠(yuǎn)，冬天已經(jīng)來(lái)了。我坐在窗邊，一直發(fā)呆到晚上。到了洗澡時(shí)間，我原以為媽媽會(huì)放好熱水來(lái)叫我洗澡，一想到這，我的心便暖暖的。但是，事情卻有些出乎我的意料。半小時(shí)后，我看見(jiàn)母親紅著臉，穿著睡衣從浴室走出來(lái)。我剛想問(wèn)母親為什么不幫我放好熱水，讓我先洗。母親卻搖搖手，似乎不耐煩地說(shuō)：“今天我太累，急著睡覺(jué)，現(xiàn)在你去洗吧�！蹦赣H走后，不知怎么的，我的鼻子一酸，不禁小聲地哭了起來(lái)。母親聽(tīng)到哭聲，只是停住呆了一下，便又回房了。我好傷心：媽媽，你怎么了，不愛(ài)我了嗎？我期待的回答怎么是這樣的。接下來(lái)的幾天，和從前一樣，都是媽媽先洗，我再洗。我漸漸地，習(xí)慣了。

　　直到那一天半夜，我爬去廁所時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了爸媽的小聲談話。爸爸先發(fā)話了：“你怎么不讓蓓蓓先洗澡��？她都不高興了�！眿寢屝α�，說(shuō)：“你不知道，夏天讓她先洗，涼快。冬天我洗了后，她洗時(shí)浴室溫度會(huì)上升一兩度，暖和些�！痹瓉�(lái)是這樣，我誤會(huì)媽媽了。我又一次哭了起來(lái)，并使勁地責(zé)備自己，真笨，這也不懂，笨蛋……

　　母愛(ài)就像小溪，一股涓涓的水，潺潺的流動(dòng)著，它柔和的滋潤(rùn)我的心房，使我那顆心中的禾苗茁壯健康地成長(zhǎng)！

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