親情作文集合（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的親情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情作文 篇1

　　濃濃的親情，始終流淌在心間。

　　“嗯，這個(gè)音應(yīng)該再加重一下�！卑职肿�在我旁邊，拿著演講稿為我圈圈點(diǎn)點(diǎn)，生怕漏了什么。片刻后，我清了清嗓子，對(duì)著鏡子里的爸爸開(kāi)始了演講�！巴Ｒ幌�，齊齊，我覺(jué)著這里聽(tīng)著有些別扭，你看看在么改改。”我看著稿子上的一個(gè)圓圈，又看了看時(shí)鐘指向10的指針，心里一下子就想起了自己溫暖的被窩�！褒R齊，加油，明天的演講一定不能留什么遺憾！”正在我想動(dòng)搖的時(shí)候，父親的話及時(shí)提醒了我，我立刻打起精神，又一次重新修改。練習(xí)了一遍又一遍，失敗了一次又一次，被叫停了一遍又一遍，又修改了一遍又一遍……終于，練習(xí)成功了，我歡呼雀躍地?fù)涞搅税职稚砩�，給了爸爸一個(gè)大大的擁抱�？粗�已經(jīng)指向11：30的指針，心里頓時(shí)感覺(jué)暖暖的，又有點(diǎn)酸酸的�？粗�身邊從早上天蒙蒙亮一直工作到七八點(diǎn)的爸爸，想起爸爸的自告奮勇，不顧勞累充當(dāng)我的聽(tīng)眾和評(píng)委，頓時(shí)雙眼便濕潤(rùn)了，兩行熱淚順著臉頰滑下。我在爸爸身上蹭了蹭，說(shuō)：“沒(méi)什么，眼睛有點(diǎn)干�！薄班�，早點(diǎn)睡，晚安�！闭f(shuō)罷爸爸便走了出去，有親情滋潤(rùn)的感覺(jué)，真好。

　　“啊……”我無(wú)力地躺在床上，虛弱地呻吟著。母親坐在我的床邊，臉上寫(xiě)滿了焦急。過(guò)了一小會(huì)兒便給出差的父親發(fā)著短信，匯報(bào)著我的病情。母親提起頭上正敷著的毛巾，用一只手摸了摸我的額頭。一下子站起來(lái)向外走去，很快，母親又拿著一條毛巾和一杯熱水。她輕輕地把我扶了起來(lái)，讓我喝了藥，又輕輕地將我緩緩地放回床上，將那條重新弄的毛巾?yè)Q到了我的頭上，拈了拈有些下滑的被角。我的意識(shí)有些模糊了，感覺(jué)眼皮越來(lái)越重，很快便睡了。早晨醒來(lái)，剛準(zhǔn)備活動(dòng)一下手腳，母親便已經(jīng)被我驚醒，看了看空空如也的水杯，便立刻轉(zhuǎn)身出去�？粗�已經(jīng)變成“熊貓眼”，背影有些焦急的母親，心中不免注上了暖意，有親情流淌的感覺(jué)，真好。

　　“刷刷”，陰森森的烏云籠罩著天空，我站在學(xué)校門(mén)口，看著著傾盆大雨，不知該如何是好。忽然，雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“爸！我在這兒！”看到了爸爸的我，仿佛抓住了救命的`稻草。爸爸一只手拉著我，一只手打著傘，在這傾盆大雨中艱難地走著�！斑祝�爸爸，你的傘好像打歪了！”我抬頭看著偏向我的傘。爸爸和藹地看著我說(shuō)：“這你就不懂了吧，今天這雨是被風(fēng)吹著從你那個(gè)方向過(guò)來(lái)的，這樣子就淋不著我們了！”“原來(lái)是這樣��！”我雖然回答著爸爸，但總覺(jué)得有些蹊蹺�；丶液�，我看到身體倍兒棒的爸爸居然咳嗽了，還時(shí)不時(shí)地流鼻涕。我走到衣架旁，這才發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服有一邊被淋透了！看著坐在沙發(fā)上佝僂著喝著熱水的爸爸，心中像打翻了五味瓶，不是滋味。我由衷的感到，有親情滋潤(rùn)的感覺(jué)，真好。

　　親情滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，伴我越過(guò)一條條河，翻過(guò)一座座山，已經(jīng)成為我生命中最重要的東西之一，化為了我的血液，在我的心中流淌。

親情作文 篇2

　　是書(shū)，讓我體味到文字的美麗；是書(shū)，讓我明白了人生的真諦；是書(shū)，讓我增進(jìn)了與父母間的感情。

　　還記得咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親帶來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》，那是我接觸到的第一本書(shū)。望著書(shū)里鮮艷的小人和如音符般的文字，我一下子就愛(ài)上了書(shū)。母親大手握著我的小手，指著書(shū)本念到：“慈母手中線，游子身上衣�！鼻靶�時(shí)間，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)家里的碗沒(méi)刷，便動(dòng)手刷了起來(lái)。正在此時(shí)，母親回來(lái)了，一把奪過(guò)我手中的碗說(shuō)道：“回來(lái)啦！要你刷什么碗！學(xué)習(xí)那么累，趕快去把東西收拾下，去歇歇！”我終究是拗不過(guò)母親，但我卻清晰地看見(jiàn)母親那雙滄桑的手。關(guān)上房門(mén)的那一瞬間，我潸然淚下。記憶中，母親的手就像是菊花一樣，淡淡的，又令人回味無(wú)窮，歲月的痕跡深深地刻在了母親的手上。記憶中，那雙手總會(huì)在我失落的時(shí)候撫摸我，總是會(huì)在我悲傷的時(shí)候?yàn)槲沂萌パ蹨I，也正是這雙手，在我饑餓的時(shí)候?yàn)槲遗腼兂鲆坏赖烂牢都央取Ｔ�先纖細(xì)、修長(zhǎng)的手，在飽經(jīng)歲月的滄桑后已經(jīng)變成了紅紅的、骨節(jié)粗壯的手了，手上的劃痕清晰可見(jiàn)，甚至有些關(guān)節(jié)都已經(jīng)磨出了繭。我想，那便是母親為我辛勤付出的最好的詮釋吧！

　　床頭的書(shū)是上次未讀完的，封面一塵不染，我知道這定是母親幫我擦的。母親做完家務(wù)喊道：“妮兒，來(lái)看看，我給你帶來(lái)什么！”我懷著期待的心情跑去她身邊，她從那個(gè)已經(jīng)掉了皮、褪了色的包里拿出一本笑話書(shū)說(shuō)：“知道你饞這個(gè)，這不給你捎回來(lái)一本，累了就看看，放松一下自己！”我接過(guò)書(shū)，給了母親一個(gè)大大的擁抱，“謝謝媽！”

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，有的甚至從胎教開(kāi)始便讓尚在腹中的`胎兒聽(tīng)音樂(lè)、識(shí)字，所謂“不讓孩子輸在起跑線上”。孩子們也是從幼兒園起就任務(wù)明確：上各種興趣班，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，閱讀中外文化經(jīng)典，自然人文齊頭并進(jìn)，還參加幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練等等。父母?jìng)儌�(gè)個(gè)想方設(shè)法，爭(zhēng)先恐后，茶余飯后的時(shí)間都安排得滿滿的，希冀培養(yǎng)出滿腹經(jīng)綸的安邦定國(guó)之才，唯恐一個(gè)不慎讓孩子屈居人后。

　　但我的父母卻不大約束我，我和父親往往抓住很多空閑來(lái)聊天。我們尤為熱衷交流和討論最近讀的書(shū)。父親總愛(ài)在飯桌上給我講故事，在他微微醉的時(shí)候，他的肚子就像裝了一個(gè)說(shuō)不完的故事書(shū)一樣，滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)我會(huì)質(zhì)疑他，他便會(huì)漲著通紅的臉與我爭(zhēng)執(zhí)不下。這時(shí)他便會(huì)得意說(shuō)：“那你去把書(shū)柜第幾行第幾本書(shū)拿來(lái)。”我一聽(tīng)瞠目結(jié)舌，既然書(shū)的位置都能記得那么清楚，內(nèi)容自然也會(huì)爛熟于心吧。當(dāng)我再去找書(shū)驗(yàn)證的時(shí)候，夜色像梵高的油畫(huà)般密不透風(fēng)地張貼在窗戶上，這時(shí)傳來(lái)父親的打鼾聲，這鼾聲是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)，最感動(dòng)的鼾聲，父親說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，怪不得可以睡得這么香呢！

　　“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我”，《詩(shī)經(jīng)·蓼莪》早就道出了父母對(duì)子女之愛(ài)的深與重。花朵的嬌艷是為了回報(bào)雨露的滋潤(rùn)，大樹(shù)的茂盛是為了回報(bào)風(fēng)雨的吹打。面對(duì)父母的無(wú)私付出，諄諄教誨，關(guān)愛(ài)呵護(hù)，我們是否想到了“回報(bào)”二字呢？身為高中生的我們會(huì)用自己的努力來(lái)證明我們是可以回報(bào)你們的——我們親愛(ài)的父母。

親情作文 篇3

　　記得抗美援朝時(shí)期，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。沒(méi)有糧食的運(yùn)輸，我軍已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了，個(gè)個(gè)前胸貼后背，面呈菜色�？稍谶@種狀態(tài)下，我軍仍然堅(jiān)持不懈的和敵人在陣地上打了三天三夜。

　　戰(zhàn)斗正激烈的時(shí)候，遠(yuǎn)處隱隱看見(jiàn)了一群人：她們個(gè)個(gè)頂著打糕，冒著炮火，穿過(guò)硝煙，吃力地朝這兒走來(lái)。帶領(lǐng)大家來(lái)的是一位朝鮮老大娘。這位大娘一邊往這里走，一邊指揮：“大家快蹲下！彎腰，快步走……”正在這時(shí)，敵人扔來(lái)了一個(gè)炸彈，老大娘沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)士兵看見(jiàn)了，大聲喊道：“大娘，快跑！”說(shuō)著跑了過(guò)去，撲向大娘。“砰”的一聲，炸彈爆炸了。多虧了這位士兵，老大娘才平安無(wú)事，可士兵卻受了重傷。大娘看著受傷的士兵，心疼的說(shuō)道：“孩子呀，都怪我，要不是我，你也不會(huì)受傷。”“這是什么話，大娘，你給我們送來(lái)了糧食，我們感謝還來(lái)不及呢！”

　　正是有了大娘送來(lái)的糧食，我軍才打勝了這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)。這真是雪中送炭�。‘�(dāng)時(shí)有很多同志都感動(dòng)到流下了眼淚。

　　這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞�？中朝兩�?guó)人民的'偉大友誼，是用鮮血凝成的，必將永遠(yuǎn)綻放璀璨的光芒！

親情作文 篇4

　　我們每個(gè)人都擁有許多種感情，做學(xué)生時(shí)有同學(xué)情，師生情;工作時(shí)有同事情，朋友情等等;而親情卻貫穿了我們的一生，也唯有親情是我們生命中最珍貴的感情。它是那么偉大，那么無(wú)私，那么堅(jiān)不可破。

　　我從小身體不是很好，父母就時(shí)刻關(guān)注著天氣預(yù)報(bào)，囑咐我加減衣服，注意身體。病在我身上疼在父母心啊。記得小時(shí)候，有一天晚上我生病了，發(fā)燒近40°，父親剛好不在家，已經(jīng)是深夜了，是媽媽用她瘦弱的身軀背我到醫(yī)院。在醫(yī)院里，護(hù)士給我掛上了吊針，媽媽一會(huì)兒給我查體溫，一會(huì)兒又拿濕毛巾給我擦身上，進(jìn)行物理降溫，直到我體溫恢復(fù)正常，她才松了一口氣，媽媽給我的愛(ài)是多么溫暖啊。我深深記得是那份親情伴我健康成長(zhǎng)。

　　每次考試前，爸爸媽媽總會(huì)提醒我，讓我認(rèn)真仔細(xì)的答題，幫我做考試前的復(fù)習(xí)，我知道爸爸媽媽都很累，可是為了我，他們從來(lái)不說(shuō)。我考試的成績(jī)不好，他們也沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)我，給了我最大的理解和鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄冎�道我也想上進(jìn)，我也有尊嚴(yán)，也想考出好成績(jī)。當(dāng)老師把考試卷發(fā)給我們后，他們總會(huì)把我做錯(cuò)的或者不會(huì)的考題再給我講解一遍，直到我明白，他們就是這樣無(wú)私的.為我做著一切，這就是親情，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的親情。

　　每年到我的生日那一天，父母就會(huì)在早上給我煮個(gè)雞蛋，晚上會(huì)給我買一個(gè)蛋糕，多做幾道好菜，父母從來(lái)都不會(huì)忘記。而他們的生日卻沒(méi)有怎么過(guò)，好像我們?nèi)�家都是同一天的生日�?/p>

　　他們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記，我知道在他們心里—————我是最重要的。對(duì)父母所做的這一切壓縮成一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們無(wú)私的愛(ài)，是你們最珍貴的親情，給了我健康快樂(lè)的童年，給了我陽(yáng)光燦爛的明天。感恩親情，讓我用明天的努力來(lái)回報(bào)這份親情————————好好學(xué)習(xí)，天天向上。

親情作文 篇5

　　父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書(shū)中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體;父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。

　　成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛(ài)。普通人的故事里，父愛(ài)母愛(ài)是一樣的偉大。本書(shū)中所精選的一個(gè)個(gè)溫暖心靈的親情故事，是每個(gè)人對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的'深情回憶。你能感受濃濃的親情、對(duì)父母的深深謝意、對(duì)父母的愧疚，或者有太多來(lái)不及說(shuō)的話……為你成長(zhǎng)付出代價(jià)的是，父母悄悄變白的黑發(fā)和日益蒼老的面龐。不是每個(gè)人都有幸及時(shí)聽(tīng)到他們安慰和鼓勵(lì)的話，不是每個(gè)人都能時(shí)時(shí)有他們陪在身邊。不要讓還未實(shí)現(xiàn)的報(bào)答成為遺憾。

　　大千世界，形形色色的問(wèn)題擺在我們面前。它們穿著迷惑的衣服，踩著凌亂的腳步，有時(shí)讓我們的心靈無(wú)所適從。那籠罩在其上的一層迷霧——我們感情上的親疏，會(huì)左右著我們的主觀思想，影響著我們的判斷。

　　其實(shí)，只要看破感情上的迷霧，我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度，我們憑著心靈的感召，沿著北極星指引的方向，不因?yàn)槊造F而猶豫不決，那么一定會(huì)到達(dá)理想的目的地。

　　我們愛(ài)自己的親人，朋友，但是不能因?yàn)閭�(gè)人的感情的而放棄自己良心的選擇，客觀的判斷，面對(duì)徇情，我們選擇無(wú)私;面對(duì)爭(zhēng)執(zhí)，我們選擇公理。只有這樣，迎接我們的才是一個(gè)不再被迷霧環(huán)繞的世界。

　　我和電話那頭的媽媽

　　為了中考，我每天重復(fù)地忙碌著，離開(kāi)家已有一段日子了，今天是周末，我不想回家，并不是我不想媽媽，我害怕看見(jiàn)她那兩鬢的白發(fā)。同學(xué)陸續(xù)地走完了，我獨(dú)自走在大街上，想了好久，我再也忍不住了，我的頭腦不聽(tīng)我的使喚，撥通了那熟悉的電話號(hào)碼。

　　“喂—”

　　是媽媽，我拿著話筒就哭了。

　　媽媽急忙問(wèn)：“小妮子，咋啦?還有29天就中考拉，你別心情不好，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”

　　媽是個(gè)文盲不識(shí)字，她怎么知道呢?中考在即，我急，媽也急，好似她比我更擔(dān)心，像她自己考試一樣，媽媽樸實(shí)的話在鼓勵(lì)著他的女兒，因?yàn)樗�相信她的女兒是最棒的�！皨�，你別著急，我會(huì)好好考的�！眿寱�(huì)心的掛上了那電話。

　　我和電話那頭的父親

　　丁零零，電話響了，寢室沒(méi)有人，我無(wú)力地接，熟悉的聲音，憨厚、樸實(shí)，是爸爸。爸爸他在外地打工，我積蓄了好久的心聲全拋撒給爸爸，我哭的泣不成聲，爸爸卻笑著說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，別擔(dān)心，自己學(xué)得不好，別人學(xué)得也許也不好，好女兒，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不管怎樣，爸爸不怪你�！痹谂R掛電話時(shí)，爸爸還囑咐我一頓吃一個(gè)雞蛋，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。想到這句話，我又哭了，爸爸您在那兒又吃啥呢?白饃加咸菜，比起您，您的女兒幸運(yùn)多了，沒(méi)有了負(fù)擔(dān)與壓力，我松了口氣，開(kāi)始描繪自己的七色藍(lán)圖。

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