以親情作文大全7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的以親情作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以親情作文 篇1

　　奶奶是個(gè)肥肥胖胖的人，她已經(jīng)55歲了，她不喜歡做運(yùn)動(dòng)。我總是覺(jué)得奶奶太胖，對(duì)身體不好，做事也不方便，我總想幫奶奶減一減肥。

　　這一次，我乘著“五一”節(jié)這幾天，拉著奶奶去做運(yùn)動(dòng)。

　　我們進(jìn)行的第一步是跑步。我和奶奶早上6點(diǎn)30分就起來(lái)了。然后在我家院子里跑。我們累得大汗淋漓，互相看看對(duì)方，不由得哈哈大笑，因?yàn)槲覀兊?臉像個(gè)小花貓一樣。

　　我們就這樣跑著，奶奶瘦了，愛(ài)就在身邊。

以親情作文 篇2

　　在永不褪色的記憶中，唯獨(dú)有一種情感可以代替獨(dú)一，那回憶的聲音告訴我的，是親情那濃濃的愛(ài)�！�—題記

　　親情如歌

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子……”憂傷而熟悉的旋律浮現(xiàn)在我心里，不禁感到父母的辛酸，就像那杯濃郁的咖啡一樣，苦中帶甜，一絲暖暖的甜意在心中慢慢流淌開(kāi)來(lái)。還記得兒時(shí)，母親常和我在老屋門(mén)前的一棵樹(shù)下給我講故事、唱童謠，那是最愜意的日子，夏天里，連空氣都彌漫著玉米的香氣，不知名的鳥(niǎo)兒在屋檐跳來(lái)跳去，等待鳥(niǎo)媽媽帶回食物的身影出現(xiàn)。微風(fēng)和葉子精靈起舞，薔薇花的葉瓣令人清朗愉悅。我喜歡老屋的生活。母親端來(lái)一碗粥放在木桌上，她說(shuō)：“快過(guò)來(lái)喝粥吧，這可是你最愛(ài)吃的玉米粥，別等涼了�！蹦锹曇羧绺枰话�，輕快地跳進(jìn)我的心房。至今，我還記得曾在那老屋，與母親的回憶，更記得那時(shí)心中曾闖入一股濃濃的愛(ài)。

　　親情如水

　　我喜歡水，輕輕觸碰水面，水面便泛起漣漪，美麗的弧線往四面八方散開(kāi)來(lái)。在水中的那道彩虹更是讓我從失落中找到快樂(lè)，而家、親情就像這道帶給我快樂(lè)的彩虹。

　　低分試卷猶如晴天霹靂，帶給我的是一天的失落感�；氐郊依�，母親依舊提起：“這次考得怎么樣？”我含含糊糊地回答：“嗯……不大好。”母親似乎看透了我的心思，她頓了頓，說(shuō)：“這次考的不好沒(méi)有關(guān)系，只要你繼續(xù)努力，總會(huì)考好的，加油！”聽(tīng)著電話中母親沙啞的聲音，才想起她正在外面冒著風(fēng)雨拼搏，受了風(fēng)寒感冒的她還堅(jiān)持著每天上班，我又怎能放棄呢？那句發(fā)自內(nèi)心的`鼓勵(lì)，不正是濃濃的親情嗎？這樣想來(lái)，親情在我心底化成一泓清泉，甘甜而溫暖。

　　親情如詩(shī)

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉脑�(shī)句傳承了一代人對(duì)母親的感恩。親情如詩(shī)一般，精致，永恒，自古以來(lái)，多少詩(shī)人用筆書(shū)寫(xiě)了親情的美麗。

　　三歲孩童學(xué)認(rèn)字，七歲孩童學(xué)《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》，陳舊的書(shū)面，泛黃的書(shū)頁(yè)里透著一股優(yōu)雅而有底蘊(yùn)的情感，還記得小時(shí)候我學(xué)的不是別的，是《弟子規(guī)》，如今書(shū)已有皺褶，顯得十分陳舊�？墒牵�我記得的不是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，而是母親夜夜守候在我的身旁，教我寫(xiě)字時(shí)的情景，還有誦讀《弟子規(guī)》給母親聽(tīng)時(shí)母親會(huì)心的微笑成了永恒，微黃的燈光下，大小兩個(gè)身影被照映了出來(lái)，在寧?kù)o的夜晚里發(fā)出耀眼的光。哦，那是親情。我恍然大悟。親情如詩(shī)歌，平凡、樸素的語(yǔ)言卻描繪出它的真摯的永恒，在平淡的人生中發(fā)出閃耀迷人的光芒。

以親情作文 篇3

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在無(wú)寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪綁，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　那天殘陽(yáng)已染滿半邊天時(shí)，我正在做作業(yè)時(shí)，可能是因?yàn)橹車�比較安靜吧，對(duì)面那棟居民區(qū)傳來(lái)一股嚴(yán)厲的批評(píng)聲，我頓時(shí)被吸引了，停下筆凝神靜聽(tīng)：是一位母親教育孩子的聲音。那位母親的孩子一放假就玩手機(jī)、看電腦，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)便惹惱了她。至今那嚴(yán)厲又帶少許無(wú)奈的聲音至今縈繞在我的耳畔：從昨天晚上回來(lái)到現(xiàn)在你就一直玩電腦、看電視，作業(yè)也不寫(xiě)，才剛開(kāi)學(xué)一周你就堅(jiān)持不下去了是吧？你不想讀了就跟我講一聲，我把你書(shū)包直接丟下去，你也不要讀了。這些話語(yǔ)還是我第一次聽(tīng)到，因此我感觸頗深：這位母親不正是這大千世界里許多母親的縮影么？她對(duì)自己的孩子嚴(yán)，說(shuō)明她在乎、疼愛(ài)她的孩子，如果她不是對(duì)孩子抱有期望的話，也就不會(huì)管他，而是由他去。

　　等到黑暗漸漸無(wú)情地吞噬了夕陽(yáng)的最后一抹殘輝，夜幕也就降臨了。忽然那戶人家里傳來(lái)了一個(gè)男人的聲音，又是在教育那個(gè)孩子吧，我想，那應(yīng)該是勞作了一天回家的父親。但是我卻始終沒(méi)有聽(tīng)到那孩子的聲音。道路兩旁的燈也亮了，昏黃的燈光照亮在每一個(gè)開(kāi)著三輪車、電瓶車的'人身上：下班了，他們也該回家吃飯了。窗外不時(shí)響起車子的嘈雜聲，后來(lái)那戶人家的話語(yǔ)我也就聽(tīng)不清了。

　　我默默地走到正在做飯的爸爸后面，雖然爸爸才年過(guò)40，可是因?yàn)椴賱�，歲月也無(wú)情地留下了些痕跡：幾根白頭發(fā)。爸爸也察覺(jué)到了我的存在，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)："女兒，等會(huì)就開(kāi)飯了哦！趕緊洗洗手來(lái)吃飯。見(jiàn)此場(chǎng)景，我便感覺(jué)有股淚在我的眼眶打轉(zhuǎn)，視線也有些模糊了。

　　是啊，可憐天下父母心，他們都是十分不容易的。我們?cè)介L(zhǎng)越大，他們也在老去，但他們并沒(méi)有因?yàn)槲覀兡挲g的增長(zhǎng)而減少對(duì)我們的關(guān)心，我們卻越加少了耐心。不曉得為何，那位母親的訓(xùn)話讓我感到很親切，我不由得想起了我的父母，每每他們嘮叨起來(lái)，便少不了我頂撞他們的聲音。也許若干年以后，當(dāng)父母已不在我身邊，我卻能在某一個(gè)瞬間，忽然明白父母的心，想起這些曾經(jīng)我厭煩的聲音，我會(huì)無(wú)比懷念吧。

　　老師曾跟我們說(shuō)過(guò)：這世間最疼愛(ài)我們的便是我們的父母。父母是和我們生活在一起最久且一直以來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔為我們付出的人。如果少了他們，生活也就變得單調(diào)了。感受親情，感受與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好！讓我們一起來(lái)感受生活吧！

以親情作文 篇4

　　生活猶如大海，瑣事猶如波浪，我的大海中的波浪隨著時(shí)間而消逝，唯獨(dú)，這件事，讓我刻骨銘心，難以忘卻。

　　那是秋日下午。臨近晚餐時(shí)間，沒(méi)戴表的幼稚的我與一群伙伴們玩得忘記了時(shí)間、忘記了地點(diǎn)，竟到了郊區(qū)。

　　天，漸漸黑了；墻上的鐘，“滴滴答答”；縣城里的路燈一盞盞亮了。它們不時(shí)催著母親。母親焦急地站在門(mén)口，望著無(wú)人的巷口�？粗�空洞的路燈，母親真的急了，回家拿起手電筒，踏上了尋找我的路。

　　許久，我們這一群玩得忘乎所為的`孩子發(fā)現(xiàn)月亮已高懸在天際時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)了，而我的母親，正在走街串巷挨家挨戶地尋找我們。王者漆黑一片的夜空，我們害怕了、恐懼了，亂作一團(tuán)，嗚嗚的喊著我要媽媽�？墒牵�有誰(shuí)知道回家的路呢？母親，你在哪里？

　　母親走完了縣城，仍未找到我們，恐懼的母親拿著早已沒(méi)電的手電筒摸黑找到了警察局。警察出動(dòng)了，警笛“嗚哇嗚哇”的聲音回響在縣城上空。

　　幸好，我們迷路的地方離公路并不太遠(yuǎn)，我們看見(jiàn)了警車發(fā)出的光，聽(tīng)見(jiàn)了刺耳的警笛。我說(shuō)：“警察來(lái)救我們了！我們快去找警察！”就這樣，大家在我的帶領(lǐng)下向公路走去。得救了。當(dāng)一個(gè)同伴上了警車，喊著：“我要回家！”時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)到早上了，我們一晚上都是在郊區(qū)度過(guò)的。

　　見(jiàn)到母親后，母親把我領(lǐng)回了家。剛到家，母親便抄起早準(zhǔn)備好的竹鞭，狠勁地抽在我的身上：“你這么晚了不回家，就不怕走丟嗎？叫你不長(zhǎng)記性，叫你不長(zhǎng)記性……”母親打了幾下，遍把竹鞭一扔，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房把涼了的菜熱一會(huì)兒。

　　還帶著哭腔的我這才發(fā)現(xiàn)飯桌上的飯菜冰冰涼涼的，沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

　　啊！生活需要親情，如果沒(méi)有親情，母親就不會(huì)來(lái)找我，我就不能在這里寫(xiě)出這篇文章；生活需要親情，因?yàn)橛H情能融化暫難，化險(xiǎn)為夷，成就我們的生命；生活需要親情，親情是無(wú)私的，我們都在親情的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)！

以親情作文 篇5

　　一直以為，游戲僅僅是人們娛樂(lè)的一種形式，但在玩過(guò)那場(chǎng)游戲后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)游戲也可以是一次思想的洗禮。

　　那天，我和媽媽以及另幾位同學(xué)和他們的家長(zhǎng)奉老師的“命令”去學(xué)校參加一個(gè)親子活動(dòng)。因?yàn)橹皇腔顒?dòng)，所以我們這些不懂事的孩子都不太當(dāng)一回事，只想借此機(jī)會(huì)擺脫掉作業(yè)、考試，好好地玩一玩。

　　義工們把一些眼罩分發(fā)給家長(zhǎng)和同學(xué)們，人手一份。主持人夸張的聲音不禁讓我起了雞皮疙瘩，她讓每個(gè)人在原地把眼罩戴上，然后轉(zhuǎn)三圈，再尋找自己的.親人。我乖乖地把眼罩戴上，在原地轉(zhuǎn)了三圈，馬上就不耐煩了——眼罩擦得皮膚怪癢癢的。我解下眼罩，嘲諷地看著那些為了找自己的孩子而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的家長(zhǎng)，或者為了找家長(zhǎng)四處摸索的孩子。真的想找到的話，拿下眼罩不就好了嘛。看到他們跌跌撞撞、不斷認(rèn)錯(cuò)人卻固執(zhí)地不放棄的樣子，我和幾個(gè)同把眼罩拿下來(lái)的同學(xué)哈哈大笑。

　　然而當(dāng)我看到媽媽矮小的身影無(wú)助地淹沒(méi)在人海時(shí)，我的笑容僵住了。媽媽兩手前伸，在空氣中摸索，想抓到什么。忽然，她摸到什么人，一把抓住他，叫道：“是你嗎?我的孩子，是你嗎?”當(dāng)聽(tīng)出對(duì)方不是我時(shí)，她失落地松開(kāi)手，但又急切地在空氣中尋找著，就像落水的人想要找到一根救命稻草般。

　　我揉揉有些僵硬的臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭，努力不看媽媽。但是，眼前所有孩子們的媽媽似乎都變成了我的媽媽，她們絕望地喊著：“我的孩子!我的孩子!”雙手仍固執(zhí)地摸索著、找尋著那個(gè)在自己生命中最重要的人。我把頭轉(zhuǎn)回去，媽媽已經(jīng)走出了人群，進(jìn)入了幾乎無(wú)人的地帶。我心疼地望著她，趕忙上去拉住她的手，對(duì)她說(shuō)：“媽，我在這兒�！蔽也蝗绦淖屗�如此絕望。

　　媽媽狠狠地扯下眼罩，一把抱住我，激動(dòng)地說(shuō)：“終于找到了!終于找到了……你是怎么找到我的?你把眼罩拿開(kāi)了嗎?”我緊緊地抱著她，說(shuō)：“這些都不重要了，重要的是我們又在一起了呀!”媽媽雖然有些失望，但還是很高興地說(shuō)：“是啊，我們又在一起了，我們?cè)僖膊粫?huì)分開(kāi)了……”眼角似乎有些濕潤(rùn)。

　　活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，主持人仍然夸張地在主席臺(tái)上主持，但好像沒(méi)那么讓人起雞皮疙瘩了。

　　原來(lái)，親情無(wú)處不在，只要細(xì)心體會(huì)，即使在游戲中。所以，如果有時(shí)間，和你的爸爸媽媽玩?zhèn)�游戲吧。

以親情作文 篇6

　　親情，一個(gè)令人感到親切的字眼，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在親情的雨中。

　　親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石；親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的`園圃。

　　也許，很多人在家不是小皇上，就是小公主，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但是，我爸媽卻死死的認(rèn)為，溫室里的花朵，是不能茁壯的。因此，我很少有被爸媽寵著，當(dāng)小公主的時(shí)候。我爸媽則是典型的嚴(yán)父慈母。

　　記得前幾天，數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)了，代課老師劉老師的講課方式和我們的數(shù)學(xué)老師講的一點(diǎn)也不一樣，全班沒(méi)有幾個(gè)人能聽(tīng)的懂，考試我才考了60分。鮮紅的60分一下就刺痛了我的自尊心我都要崩潰了，就是從小學(xué)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)也沒(méi)有考過(guò)這么低啊。想到這兒，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。放學(xué)回家，我盡力擦干了眼淚�；氐郊乙豢�，還好，爸爸還沒(méi)回來(lái)。趁著這一會(huì)兒，趕快吃飯，免的爸爸問(wèn)我考試成績(jī)。誰(shuí)知，天不如人愿，爸爸就在這時(shí)推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我急的不知所措，說(shuō)：“爸——回來(lái)了�！卑职挚粗�我那犯了大錯(cuò)的樣貌，我的心思就被他看出了一半。爸爸?jǐn)[著一副嚴(yán)肅的面孔，問(wèn)我：“考試了嗎？”“考了�！薄翱嫉脑鯓�？”“——不好”我沉默了一會(huì)兒說(shuō)。之后，爸爸問(wèn)我我的成績(jī)，我不想說(shuō)，便讓爸爸猜，他竟然猜到120分，我慢慢的說(shuō)，是它的一半。起初，爸爸不信，說(shuō)我騙他，媽媽還說(shuō)：期末考試數(shù)學(xué)考滿分的學(xué)生那能考60分，我隨口說(shuō)了一句：你愛(ài)信不信，就是60分。我一轉(zhuǎn)身，眼淚再一次涌了出來(lái)。

　　那天晚上，我想了很多，總覺(jué)得辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期望，回想起爸媽那副恨鐵不成鋼的面孔，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這是親情嗎？就應(yīng)是吧。

　　總之，感謝親情!感謝父母！

　　因?yàn)�，是親情哺育了我，是父母教導(dǎo)了我。是父親那寬大的肩膀把我從失敗的深淵托起，是母親用溫柔的雙手哺育我成長(zhǎng)。

以親情作文 篇7

　　母親早已等在村口，見(jiàn)兒子歸來(lái)，她疲憊的臉上綻開(kāi)了笑容。兒子摸摸母親蓬亂的頭發(fā)，突然間想起了什么，哦，他伸進(jìn)懷里，掏出一個(gè)已裹暖的橘子，遞給母親。

　　母親的笑容不見(jiàn)了，眼眶了含著淚花，她哪舍得吃呀，于是把橘子放回兒子手中。

　　“媽媽，吃吧，”兒子說(shuō)，“你也解解渴吧。”

　　兒子這樣一說(shuō)。母親的眼淚竟滴了下來(lái)，說(shuō)：“俺不渴，你大老遠(yuǎn)的山路走回來(lái)，一定很累很渴，你自個(gè)兒吃吧�！�

　　兒子控制不住自己，他不知道這淚什么時(shí)候已模糊了他的眼睛。好一陣子，兒子開(kāi)口了：“媽媽，我吃過(guò)了，你也嘗嘗，就當(dāng)是個(gè)禮品，是兒子送給你的禮品，吃了它吧�！�

　　母親臉上已布滿淚痕，說(shuō)：“俺知道你的心意，可就是舍不得吃，要不，咱倆一塊兒吃�！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親分給兒子一半，剩下留給自己。

　　母親牽著兒子的手，走在那條熟悉的田間小道上，西邊的太陽(yáng)留下了燦爛的余暉。

　　第二天一早，母親煮了個(gè)荷包蛋。遞進(jìn)兒子的手中，兒子接過(guò)來(lái)，大口大口地吃著，荷包蛋里蘊(yùn)藏著母親的'親情。趁母親整理行裹時(shí)，兒子把一只橘子和平時(shí)省下的三元二毛錢(qián)放在桌腳上。

　　母親把兒子送到村口，說(shuō)：“去吧！”然后嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身去撩起衣角擦了擦眼淚。母親朝兒子揮了揮手，兒子走了一段路，喊：“媽媽，兒子一定努力學(xué)習(xí)！”說(shuō)完兒子的眼睛又模糊了。母親踮起腳，朝兒子去的方向望著，直到兒子的身影漸漸地小了，小了……

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