親情的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　親情是一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我的心田。親情是一縷春天的陽(yáng)光，融化我冰凍的心房。親情是一曲小調(diào)，輕輕哼唱，便可以撥動(dòng)心弦。親情，不在別處，就藏在我們的心里，親情是無(wú)形的'，沒(méi)人能說(shuō)出它的樣子，親情還是無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也用不完。

　　小時(shí)候，外公對(duì)我很好，是我溫暖的港灣。

　　每一天晚上吃完飯，外公都會(huì)來(lái)看我，并且?guī)�我出去走走，不管我怎么調(diào)皮，怎么淘氣，他都不會(huì)打我，不會(huì)罵我。他有時(shí)候還會(huì)帶我去超市買面包，坐在公園里大樹(shù)下的長(zhǎng)椅上一口一口地喂我吃，還幫我趕蚊子，撓癢癢。外公還會(huì)給我講故事、說(shuō)笑話，讓我哈哈大笑起來(lái)。天黑了，他就會(huì)把我送回家，然后一個(gè)人走回去。

　　我的外公，有什么好吃的，總是會(huì)拿給我吃，看到我喜歡吃，就會(huì)站在一旁微微笑。他還會(huì)說(shuō)：“好吃，就多吃一點(diǎn)兒吧!來(lái)，把這點(diǎn)兒拿回去吧!”他把好吃的東西給我吃，自己卻從來(lái)也不吃這些東西，全部省給我來(lái)吃這些好吃的，我要給外公吃的時(shí)候，他總是說(shuō)：“不用不用，你來(lái)吃吧!”

　　外公對(duì)我真好，有他陪伴，我真幸福!

親情的作文 篇2

　　親情，猶如夕陽(yáng)，可以使人賞心悅目；親情，猶如春風(fēng)，可以使人沉醉于此。親情沒(méi)有如此富麗堂皇，親情是發(fā)自內(nèi)心的，可以在無(wú)微不至的照顧中，亦可以在一言一行中體現(xiàn)。

　　乘時(shí)光列車回到炎炎烈日的七月，正值暑假，地面被烈日烤的炙熱，空氣中的水分似乎都被蒸發(fā)，植物都被烤的垂頭喪氣，整個(gè)城市沒(méi)有一絲涼風(fēng)。而我也終于忍受不住酷暑的煎熬，迫不及待地飛奔到游泳池，換好泳褲便如離弦的箭一般沖到水中，一股清涼涌入體內(nèi)，皮膚貪婪的吸收著水分。水給人們帶來(lái)歡樂(lè)，似乎誰(shuí)也不想離開(kāi)，直到太陽(yáng)變得橘紅色，我才依依不舍的離開(kāi)，離開(kāi)這清爽的地帶，進(jìn)入另一個(gè)炎熱干燥的世界，大概是一冷一熱，我體內(nèi)的溫度急劇上升。

　　在去醫(yī)院的途中，爸爸沉默不語(yǔ)，而媽媽卻在一直追問(wèn)，說(shuō)為什么不在游泳后立刻擦干身體，不用風(fēng)筒將頭發(fā)吹干，不在打噴嚏時(shí)喝熱水……聽(tīng)得我頭昏眼花。在醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)，爸爸一直坐在一旁，而媽媽卻忙著拿藥，裝熱水給我喝。問(wèn)我還冷不冷，退燒沒(méi)有，而我也像爸爸一樣保持沉默，雖然爸爸沒(méi)有說(shuō)話，可我能感覺(jué)到他的擔(dān)心，也許是用另一種方式讓我從每一件事中成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)我感到父親就像一座大山，是我堅(jiān)實(shí)的后盾，是我精神的依靠。這也許不同于母親，什么事情都為我打算好，幫我整理床鋪，幫我折衣服，在她眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，而父親卻認(rèn)為我應(yīng)該成長(zhǎng)，是時(shí)候?qū)W會(huì)獨(dú)立，父母是不能永遠(yuǎn)陪著我們，終究有一天會(huì)離開(kāi)我，想到這，我的眼眶已經(jīng)任憑淚水沖打，再看看父親后腦勺密密麻麻的白發(fā)“父親老了”再看看忙碌的母親，臉上的皺紋多了，那雙被家務(wù)折磨的'粗糙的手，淚水再也忍不住，如狂濤駭浪一般奪眶而出，又如鋒利無(wú)比的劍，劃過(guò)我的臉。

　　打完針，在出院時(shí)，父親用粗糙的手撫摸著我的頭，心里又一股暖流涌上喉嚨，父親輕輕地說(shuō)：“以后要學(xué)會(huì)好好照顧自己，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”走出醫(yī)院，黑夜中的月光照耀著大地，爸爸媽媽，你們猶如那一彎明月，你們的一言一行都能照亮我這片夜空。你們用偉大的親情編織著我，讓我重現(xiàn)奪目的光芒。

親情的作文 篇3

　　敬孝，一直是社會(huì)與家庭義不容辭的責(zé)任和義務(wù);敬孝，也是人類與生俱來(lái)的自然情感。我們每個(gè)人都會(huì)垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝!古人對(duì)“孝道”極為重視的，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說(shuō)，也就是用“孝廉”來(lái)選拔官員。古人認(rèn)為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個(gè)真正懂得孝親的人，都會(huì)有一顆感恩心，誠(chéng)敬心，也會(huì)形成重情重義、感恩思源的價(jià)值觀。事實(shí)上，許多事例也印證了這一觀點(diǎn)，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。

　　孟子也說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人與人相處中，應(yīng)當(dāng)推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會(huì)的友愛(ài)溫馨、和諧安定。在我們當(dāng)今社會(huì)，和諧穩(wěn)定是前提，而維護(hù)和諧，也需要胸懷至誠(chéng)感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會(huì)有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。

　　一個(gè)心懷感恩的人，他一定會(huì)善待生活，善待他人，如果人人胸懷感恩，社會(huì)就會(huì)更加美好、更加和諧。有人說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！备卸饕踩缡�，當(dāng)我們置心感恩時(shí)，我們就會(huì)覺(jué)得有些抱怨是無(wú)謂的.，有些煩惱是不應(yīng)該的，感恩敬孝才是對(duì)生活的熱愛(ài)。

親情的作文 篇4

　　“砰！”房間的門被狠狠地砸上，父親摔坐在沙發(fā)上，喘著氣，良久，才傳來(lái)一聲嘆息。

　　這是我有記憶以來(lái)父母親吵得最兇的一次，僅僅是因?yàn)橐患�小事：母親是一位醫(yī)生，醫(yī)院安排去成都學(xué)習(xí)兩天歸來(lái)，行李很沉又有點(diǎn)暈機(jī)，打電話要父親去接她回家；而父親因?yàn)橛屑笔旅摬婚_(kāi)身而拒絕了。因此母親回家大發(fā)雷霆。

　　家里的氣氛已然冷到了極致，誰(shuí)也不曾想到過(guò)，前一秒還恩恩愛(ài)愛(ài)、默契自然的兩個(gè)人，此時(shí)卻因?yàn)樯�活中的一件小事誰(shuí)也不待見(jiàn)誰(shuí)，耍起了脾氣，一個(gè)將自己關(guān)在房間生著悶氣，一個(gè)在書(shū)房煩惱地抽著煙。

　　我端坐在書(shū)桌前，筆尖還在作業(yè)本上不停地飛揚(yáng)，指尖卻已冰涼，一種惶恐、忐忑的味道在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，心，有一點(diǎn)冷。

　　可誰(shuí)又做錯(cuò)了呢？是因重要工作而無(wú)法脫身的父親，還是奔波歸來(lái)得不到溫暖關(guān)懷的母親？我想不明白，也不愿去想明白。

　　鍋里是父親特意為母親準(zhǔn)備的米粥，放著，放著，也就涼了，變成了一團(tuán)混沌，那饞人的香甜漸漸淡了，稀釋在冰冷的空氣中，讓人失去了想要品嘗的欲望。

　　一觸即發(fā)的緊張氣氛，總需要有一個(gè)人先來(lái)打破。二十分鐘過(guò)去了，父親扔掉了手中的煙蒂，敲開(kāi)了臥室的門。這一刻我的心一下子提到嗓子眼上了，不過(guò)多時(shí)，他從里面迅速地走了出來(lái)，直奔廚房，我好奇地想探頭張望，卻被他趕了出來(lái)。沒(méi)多久，一陣甜糯的香氣涌出了廚房，涌向了家里的`每個(gè)角落，暖暖的氣息停留在我的鼻翼，久久不息。那是粥的香甜，父親端出滿滿一碗白粥，白糯的粥上襯著幾絲紅紅綠綠的榨菜，煞是惹眼、清爽。父親小心翼翼地捧著它，像是捧著一件稀世珍寶。

　　“怎么這么香啊？我也想吃！”我故意調(diào)侃了一下父親。

　　“沒(méi)門，這是給你媽媽吃的�！备赣H一本正經(jīng)地回答，但臉上卻是掩蓋不住的期待和欣喜。這一刻，我在父親彎彎的眼角讀出了濃濃的化不開(kāi)的愛(ài)意與呵護(hù)。

　　沒(méi)多久，父母的房間里傳來(lái)了溫馨的歡聲笑語(yǔ)，我微微地笑著，眼角漸漸地濕潤(rùn)了。

　　我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一個(gè)眼神，每一步足印。細(xì)細(xì)品味親情時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情猶如這濃得化不開(kāi)的粥香，久久地停留在舌尖。那一縷芬芳中膩人的香甜，是人世間最美的氣息！

親情的作文 篇5

　　對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环�肖像照片，家里人都說(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫(huà)，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。

　　我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)啊?

　　盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì)攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書(shū)房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

　　歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4t的硬盤所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿。

　　于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么?

　　膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落;機(jī)場(chǎng)旅客手中的書(shū)籍寥寥無(wú)幾;親朋聚餐，開(kāi)心的是這盤菜又可以發(fā)朋友圈。

　　科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。19XX年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。

　　說(shuō)到這里，我感覺(jué)，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵�；蛘哒f(shuō)，這才是命題所指。

　　于是，悄然問(wèn)自己，我，能做什么?

　　急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無(wú)力顧及身邊——父母的健康，親人的需求?

　　前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開(kāi)，這是父母第一次使用，看到我在畫(huà)面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎?”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。

　　有段時(shí)間沒(méi)回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒(méi)有，這次也得帶回去了。

　　劇本是靈魂，反映出一部戲的基本風(fēng)格和藝術(shù)思想。劇作家是建筑師，掌控著劇本情節(jié)和角色命運(yùn)。劇本和劇作家在一部戲中的.作用，不言而喻。

　　不過(guò)，一部戲的最終成型，不僅依賴于劇作家，還需要導(dǎo)演、演員以及幕后工作人員的通力合作。這就像打仗，既要有人負(fù)責(zé)指揮戰(zhàn)役，也要有人沖鋒陷陣，還要有人為前線提供糧食藥。

　　劇本就像作戰(zhàn)計(jì)劃，決定一場(chǎng)戰(zhàn)役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打贏這場(chǎng)仗。無(wú)論是劇本還是作戰(zhàn)計(jì)劃，最終都要上“戰(zhàn)場(chǎng)”接受考驗(yàn)。作戰(zhàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)戰(zhàn)需要可能進(jìn)行調(diào)整，劇本在表演或拍攝過(guò)程中，也難免需要修改。

　　劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算呢?這就要看導(dǎo)演、編劇和演員，誰(shuí)在決定著這部戲的命運(yùn)。換句話說(shuō)，要看誰(shuí)是這部戲的總指揮。在國(guó)內(nèi)，一般采取的是“導(dǎo)演中心制”，導(dǎo)演在一部戲中擁有最大話語(yǔ)權(quán)。因此，導(dǎo)演對(duì)是否修改劇本、怎么改，擁有最高決定權(quán)。

　　具體來(lái)講，劇作家拿出劇本后，導(dǎo)演可根據(jù)劇情等需要對(duì)劇本進(jìn)行修改。劇作家當(dāng)然也可提出不同意見(jiàn)，但不能輕易否決。在表演過(guò)程中，演員也可根據(jù)藝術(shù)表達(dá)需要對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)，不過(guò)應(yīng)經(jīng)過(guò)導(dǎo)演或劇作家認(rèn)可。

　　在國(guó)外實(shí)行“編劇中心制”的模式下，編劇可根據(jù)需要挑選導(dǎo)演和演員，實(shí)際上成為一部戲的總指揮。因此，導(dǎo)演和演員往往不敢挑戰(zhàn)編劇的權(quán)威地位，包括劇本修改問(wèn)題。此外，也有一些劇作是為大腕明星量身打造，實(shí)行“演員中心制”即主角制。在這種情況下，主角的話語(yǔ)權(quán)自然也就水漲船高。

　　但不管是什么模式，只要基于拍攝或表演的需要，都可對(duì)劇本進(jìn)行相應(yīng)修改。表演藝術(shù)家認(rèn)為演員是在演戲，不是念劇本。這是對(duì)的。如果演員只會(huì)照本宣科，一部戲就可能喪失獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。劇作家認(rèn)為演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，可能違背創(chuàng)作原意。這句話也沒(méi)錯(cuò)。這里并未否認(rèn)演員改動(dòng)臺(tái)詞的權(quán)利，只是反對(duì)“隨意改動(dòng)”。

　　因此，無(wú)論誰(shuí)擁有更大話語(yǔ)權(quán)，從尊重藝術(shù)規(guī)律的角度，還是要有話好好說(shuō)，對(duì)于劇本怎么修改，大家不妨坐下來(lái)好好談一談。

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