親情的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的親情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
“誰言寸草心，報得三春暉”。親情猶如春風滋潤著我的心靈，親情猶如北斗星照亮了前行的道路，親情猶如一座橋連起了我和媽媽最深最深的感情。
其中，最使我感到這座橋的存在，是發(fā)生在一年夏天的事。那天下午，我在培訓班上課，突然烏云密布、雷聲大作，不一會兒豆大的雨點噼里啪啦地打在了窗戶上。和我一起上課的小朋友陸陸續(xù)續(xù)被接走了，只剩下我孤零零地呆在教室里。爸爸出差去了，媽媽又不會開車，我想媽媽應該不會在這時來接我。我的肚子也餓了，人也在發(fā)抖，正當這時媽媽出現了，她的頭發(fā)被雨淋了，雨也順著雨披滴滴地流下來。她還用濕漉漉的手從包里摸出了一件衣服和一包零食。我坐在媽媽的電瓶車上，穿著媽媽給我?guī)淼挠昱е鴭寢尩难�，雖然外面大風大雨，我卻覺得分外的'溫暖和踏實。
現在回想起來，媽媽在雨中的那一幕仍然印刻在我的腦海中，清晰可見。在親情橋上，我品到了感動、品到了溫暖、品到了最偉大的母愛。媽媽，我愛您！
親情的作文 篇2
輕輕地站在樹旁，透過樹葉，用手捧著稀稀疏疏的陽光，拼湊起了一抹溫馨的笑。
我漫不經心的走在小雨傾灑的小路上，頓時一股涼意襲來，我不禁打了個哆嗦。手中拿著一張被淅淅瀝瀝的小雨微微浸濕的試卷，隨著風輕輕搖曳著，我的心也隨著試卷一起一伏。但最刺眼的是那用紅筆勾勒的分數——“66”在雨中是那么朦朧，又是那么刺入人心，我的眼眶微微的有些濕潤。
回到家里更是忐忑不安。想象著媽媽看到試卷每一種反應，最后無奈的搖了搖頭。突然，門把手一轉，我的'心猛烈的跳了一下一嗖涼風襲來，是媽媽。見她滿身好似披了一層霧，那每一根黑白相摻的頭發(fā)上，艱難地挑著露珠，有些發(fā)黃的臉上深嵌著眼袋，顯得那樣疲憊不堪。都怪我，如果沒有貪玩，英語成績也不會這么差！我使勁地掐著自己，望著滿身疲憊媽媽。
窗外的樹葉沙沙作響，在燈光的映照下，顯得十分凄厲。媽媽好像看出了我的不對勁，“怎么了？”媽媽將一條毛巾遞給我，讓我擦擦頭上的露珠。我的手有點哆嗦，但是還是將試卷遞給了她。媽媽先是一愣，眼神好像凝結了，然后仔細的端詳了我的每一道題，拂了拂額前垂下的頭發(fā)說：“你們現在的題越來越難了�！比缓髶u搖頭，將試卷塞給我�！皨寢�，我......”我的聲音哽咽了，明明想好的解釋到這一刻卻怎么也說不出。媽媽起早貪黑的上班，就是為了我能考個好成績！但我卻讓她這么失望。
我剛回到屋垂著頭，注視著這張試卷，手指弄皺的痕跡清晰可見。媽媽也隨之而來，拍了拍我的肩，笑著說：“女兒加油，媽媽相信你！”我突然撲過去抱住了媽媽，聞著她身上熟悉的油煙味，我信心滿滿。
外面的雨，好像因為我的努力停止了烏云散去，露出了彎彎的微笑。
親情就如同一抹溫馨的笑，在嘴角揚起的一抹弧度懸掛在天空的一邊，牽動著我的思緒使我一刻也不敢怠慢。
風吹打著樹葉，而那一抹溫馨的笑依舊。
親情的作文 篇3
親情濃濃，我要珍藏。
——題記
雨傘下的親情
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這歌唱得好。
嘀嘀嗒嗒……教室外邊的雨在下個不停�？戳丝幢�，還有5分鐘就要下課了。我向外張望了一下。下課鈴響了，可雨還沒有停下來的意思。我想：是冒著雨回家還是在這里等雨停了再回家。這時肚子卻咕咕地不爭氣地叫起來。于是，我決定冒著雨回家。剛到教室門口，就發(fā)現了一個很熟悉的身影，是媽媽帶了雨傘來接我了。我好高興、好激動，很快地走到母親的身邊。母女倆在一把雨傘的遮護下回家了。回到家中，我才發(fā)現媽媽的身子濕了大半，而我?guī)缀鯖]有被淋著一滴雨。“媽，您怎么這樣……”“媽沒事的，媽身體結實著呢。”母親微笑著、淡淡地說。我流下了幸福的眼淚。
母親對我的好，我將永遠珍藏在記憶的深處。
爸爸的愛
“怎么考得這么不理想？下次要努力呀�！备赣H看了我的成績后，有點擔心，接著又安慰我，“要認真總結經驗，吸取教訓，不懂的要多問問老師和同學，你會學得好的�！�
過去，我只感覺到父親的嚴厲，好像對我很冷漠，根本不會關心人，為了一家人的生計起早貪黑，不知勞苦，也從不過問我的學習。現在，我要參加中考了，他便親自過問了。原來，父親一直在心里關心著我，關心著我的學習，只是沒有表露出來而已。我感受到了父親的關愛，要將這親情珍藏。
親情讓人感到那樣的溫暖，是我一生的財富，我將好好珍藏。
當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的.時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。秋天的美是成熟的----它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的----它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏
一樣熱情，冬一樣迷人。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的
月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
親情的作文 篇4
每個人都坐過公交車，而且很多時候我們都是與親人相伴相隨，但你發(fā)現親人對你的關愛了嗎？如果還沒有，就請用心觀察，細心感受，你會發(fā)現親人那濃濃的愛總會在車廂里彌漫開來，把你緊緊環(huán)繞。
前不久，媽媽從街上給我買了兩條約10厘米長的兩條金魚，回到家后，我把這兩條金魚放在魚缸里，可發(fā)現它們“修長”的身材在小小的魚缸里連轉身都很困難，就讓它們暫時“寄居”在寬敞的水桶里，便和媽媽一起坐公交車去街上買個大一點的魚缸。臨近春節(jié)，置辦年貨的人把車子塞得滿滿的，過道里也擠滿了乘客的東西，想找個座位真是比登天還難。我仔細打量了一遍車間，終于發(fā)現了一個空位，趕忙指給媽媽看讓她快去歇會，誰知她反推了我一把，說：“你快去坐吧，我站著就行�！闭f著就連推帶拉地把我?guī)У搅宋恢门裕彩前盐野吹搅俗簧�。坐在椅子上雖然很舒服，但看著媽媽搖搖晃晃的樣子，我心里很不是滋味，就想著怎樣才能讓媽媽坐一會呀。正在這時，坐在我旁邊的'阿姨下車了，媽媽終于有位子了，我心里非常高興，母女倆還坐在了一起，真是太幸福了！突然司機一個猛剎車，我差一點摔倒，媽媽眼疾手快，一把拉住了我的手，嘴里忙囑咐著：“坐穩(wěn)，手拉住扶手，小心摔倒�！眿寢屵�是擔心我撞在前面的座位上，又接著強調：“你右手拉住我的胳膊，左手抓住前面座位上的把手，就不會摔倒了�！甭犃藡寢尩脑挘亿s快抓住她的胳膊，頓時感到好像有一股暖流涌進了我的心里，很溫暖很溫暖。媽媽也笑瞇瞇地看著我，眼中充滿了無限溫情。
從媽媽普普通通的一句話，不經意間的一個動作中，我讀懂的是媽媽對我的關心和那濃濃的愛。這樣的事情不只發(fā)生在公交車上，還會是在馬路邊、餐桌上、雨傘下、雪地中……只要留心觀察，我們會發(fā)現這偉大而又寶貴的親情無處不在，它值得我們細細品味，永遠銘記在心。
親情的作文 篇5
這是春日里一個陽光明媚的晚飯后，我和媽媽走在田間的柏油小路上，夕陽把我們的身影拉得很長，從影子看，我的比媽媽的高了一截。我瞬間意識到，我已不是孩子了。
陽光是那么善解人意，它們躍過稀疏的樹枝，戀戀不舍的把余輝灑向大地，把一切景物都渲染出溫暖的色調。
因為緊張的學校生活，我和媽媽似乎好久沒有一起散步了。想起小學時，每天放學，媽媽都來接我，普通的道路上，每一支花草都見證著我成長的足跡。依稀記得，童稚未脫的我，總愛在路牙邊上跳上跳下，或者一手牽著媽媽沿著路牙走，似乎有用不盡的精力。每每這時，媽媽總是親切的拍著我的肩膀，示意我停歇一會兒，然后就會牽著我慢慢走，和我談論一天中發(fā)生的新鮮事，關切的問我的學習情況，我也總是饒有興致的把學校的趣事講給媽媽聽。看到我們娘倆有說有笑，鄰居們就會打趣說：“別看現在這么親，長大后不一定是怎樣的混小子那！”每每這時，我就會認真的辯解道：“長大后，我會牽著媽媽的手走�！眿寢尩哪樕暇婉R上會露出欣慰的笑，說：“媽等著那一天�！�
我主動的拉住媽媽的手，看著媽媽，媽媽也把目光轉向我。我想此時此刻，媽媽一定和我一樣想起了當年我的許諾吧。只是，媽媽的手卻沒有了當年的光滑細膩，而是變得粗糙艱澀，當年的小不點已超過了媽媽。隨著時間的流逝，我們之間發(fā)生了各種微乎其微的變化。
媽媽也用手緊緊的握住我的手，面帶微笑，感慨著歲月帶來的'變化，我何嘗不是呢？看著世間萬物的萬般變化，我發(fā)現，始終不變的是永恒的親情……春日的陽光，溫暖著大地，同樣溫暖著人心。
媽媽，這些年都是你牽著我，在我遇到困難時，及時開導我的是你；在我感到抑郁時，第一個陪我說話的人是你；在我取得好成績時，和我一起高興的人是你。以后，我會永遠拉住你的手，讓你露出燦爛的笑容，和當年一樣，幸福依舊。
親情的作文 篇6
今天是我媽媽的生日，她中午從單位回到家中，不知怎么的，神情稍微有一些疲憊。
午飯后，我呆在自己的屋里想：怎樣使我媽媽過一個快樂的生日呢？我冥思苦想，突然，我想到：我媽媽工作了一天，肯定很疲勞，不如就給她捶垂背吧！親情作業(yè)——嚴林軒
飯后媽媽躺在床上，我對媽媽說：“我給你捶捶背吧！”媽媽說：“好的'”然后我就用手給媽媽捏了捏肩，又給媽媽捶了捶背。之后，我問媽媽：“您舒服了嗎？”媽媽說：“很舒服！”
這時，我媽媽笑了，笑的那么甜美。親情作業(yè)——嚴林軒與此同時，我也感到很欣慰，很欣慰……
親情的作文 篇7
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽液芟矚g讀書，喜歡讓心情隨書中的情節(jié)跌宕起伏，喜歡體味書中主人公的喜怒哀樂，書籍，就是我生活中一群特殊的朋友。在這個漫長的寒假里，我難得有機會和爸爸媽媽一起認識了更多的書籍小伙伴，有《駱駝祥子》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《城南舊事》等等，從觀看三國烽煙，到認識梁山好漢，從感慨取經艱難，到嘆息紅樓夢殘，感受了英雄的偉大，也見證了平凡的魅力，而這一切豐富的情感經歷，都離不開媽媽的陪伴和幫助。
媽媽是一個普通人，她雖然沒有多么高的文化，但是她希望我們都能夠多讀書，讀好書，提高文化修養(yǎng)，所以只要有時間，就一定會與我共讀。當我們一起讀《城南舊事》時，看到哥哥為了供弟弟上學而辛苦工作時，媽媽的眼眶紅了，她問我：“然然，哥哥姐姐就是一種責任，你也要像書中的`哥哥一樣愛護弟弟��！”“媽媽，我會的！”我堅定的回答。在讀到英子的不幸遭遇時，媽媽深深的嘆氣，說：“這真是一個可憐又堅強的孩子啊！”“媽媽，我也會慢慢的做一個有擔當的孩子的！”媽媽的情感感染了我，我們讀書的過程就是思想成長的過程，在媽媽的鼓勵和熏陶下，我也越來越自信，越來越堅強。
除了在讀書中討論，我們還進行角色扮演呢！在讀《紅樓夢》時，我和媽媽一人一段讀，覺得有些枯燥，媽媽看出我有點沉不住氣了，就提議角色對話，我們都開始搶林黛玉的角色，我的理由是：我年輕，我好看，適合演林黛玉。結果媽媽神補充了一句：“你還愛哭呢，那不是更符合林黛玉的的性格�！闭f的我怪不好意思的�！胺凑夷昙o大了，那我演賈母吧�！眿寢屵�想著壓制我，賈母的地位最高嘛。爸爸看我們這么熱情，也加入了進來，不過，他只能被“賈母”給分配了一個自己最不服氣的角色—賈寶玉，“”只要讓參加，演誰都行。”
終于開始邊讀邊演了，我們共讀到“黛玉葬花”時，我立刻拿來小手絹，扭過身子，假裝哭泣，爸爸媽媽都夸我演的惟妙惟肖；當賈寶玉在賈母懷中哭泣時，爸爸居然真的撲到媽媽懷里，顯得十分委屈，這畫面，真是難得一見，樂的我哈哈大笑。當然，遇到不認識的字詞時，爸爸查手機，我們做標注，這樣溫馨的場面總是讓我深深的感動，是讀書拉緊了我們的距離，是讀書給了我幸福的感受。
和爸爸媽媽共讀書的時光，是我最快樂的時光，它是我最美好，最深刻的童年記憶，我們一家在書的陪伴下，有了越來越多的共同的話題，我們的家庭生活也更和諧，更美滿。
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