親情的作文

時(shí)間：2024-02-28 09:14:05 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠H情的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情的作文

親情的作文篇1

　　15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。

　　在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，

　　但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。因?yàn)�，少年除了接受治療，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)

　　少年是個(gè)好學(xué)的孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢�？伤€是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來(lái)，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。

　　這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來(lái)，這個(gè)感人的'事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過(guò)來(lái)，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。

　　我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。

　　世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛，愛得了無(wú)痕跡！

親情的作文篇2

　　月亮靜悄悄的掛在天上，而我也孤零零的坐在窗前。嘴里咸咸的，是淚么？我已經(jīng)多久沒有流過(guò)淚了。是啊，我一直都是媽媽的心中寶，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。沒錯(cuò)，今天是我的生日，可我卻一點(diǎn)也不開心。以前媽媽不光多忙，都會(huì)陪我過(guò)生日的，為什么這次她不記得了？

　　“咚咚�！笔菋寢屔蠘堑哪_步聲。我從窗上跳下來(lái)，三下兩下的擦剛了眼淚，馬上跑到床上蓋上被子假裝睡著了�！爸ㄑ健币宦�，門開了，媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我急匆匆蓋卻沒蓋好的被子，搖搖頭說(shuō)：“這么大個(gè)人了竟然還會(huì)踢被子�！边呎f(shuō)邊幫我蓋好被子。我聽到這句話，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)了。心想：你既然這么愛我，為什么會(huì)忘記我的生日？我生氣的翻了一個(gè)身，把剛剛改好的被子給踢了下來(lái)。她又幫我把被子蓋好了。不知放著什么在桌子上，就出去了。

　　她一出去，我就跑下來(lái)，看看那是什么東西，原來(lái)是幾本書，有《駱駝祥子》.《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。都是我愛看的.，上面還有一張卡片，上面寫著：小琳，對(duì)不起，媽媽不是故意不陪你過(guò)生日的，媽媽實(shí)在是太忙了，沒時(shí)間陪你過(guò)，所以就買了幾本極愛看的書回來(lái)。看完，我的眼淚像珍珠項(xiàng)鏈斷線一樣落下來(lái)�！笆前�！今天是我的生日，我又長(zhǎng)大了一歲，我應(yīng)該體諒媽媽的�！�

　　我拿了一杯溫水，走到媽媽的房間。她的房間的燈還沒有關(guān)，應(yīng)該沒有睡覺。我推開門走了進(jìn)去，媽媽回過(guò)頭要來(lái)看我，她的眼下面有很重的黑眼圈，眼里布滿了血絲，一看就是是沒有睡好覺�？吹剿@幅模樣，我的眼淚奪眶而出，“媽媽，對(duì)不起，是我不懂事�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)抱住我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)達(dá)大！”

　　此時(shí)，我深深地覺得：母愛是世界上最美的親情，也是我心中最美的親情。

親情的作文篇3

　　歸鄉(xiāng)探親。正趕上家姐的婚宴慶典，我有幸見證了這對(duì)新人的喜事，也借機(jī)與全家族的長(zhǎng)輩、兄弟姊妹相聚。

　　日子真不禁過(guò)。一晃離開老家來(lái)到江南已經(jīng)15個(gè)年頭了。我自認(rèn)還保持著一顆年輕的心，但當(dāng)我看到步履蹣跚、白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)輩，看到孩子們圍繞在曾經(jīng)年少如花的姐妹們身旁，還有那些高大帥氣、我叫不上名字的晚輩們，不禁感嘆時(shí)光的飛逝和無(wú)情。

　　全家族有著堅(jiān)如磐石的凝聚力。從我記事起直到最親愛的老奶奶病逝，全家族人每每節(jié)日、奶奶以及叔伯姑舅的生日，總是歡聚在一起。奶奶去世后，父親成了這一場(chǎng)場(chǎng)家族聚會(huì)的倡導(dǎo)者之一。而我，卻因?yàn)檫h(yuǎn)在他鄉(xiāng)，鮮有機(jī)會(huì)參與家族的聚會(huì)，難得與親人團(tuán)聚。我錯(cuò)過(guò)了父親的六十大壽。錯(cuò)過(guò)了大家族百年大聚會(huì)。錯(cuò)過(guò)了一次次親情的歡聚。這十幾年，我錯(cuò)過(guò)的是愛，是恩，是親情。未能盡孝，未能盡心，未能盡情。一隔江水波淼淼，春至子規(guī)切切啼。

　　再次回到蘇州。一家三口繼續(xù)安靜地打發(fā)日子。被稱為故鄉(xiāng)的地方，安靜地躺在我的回憶里。而如今我安身的地方，我該怎樣稱呼你好呢！兩個(gè)地方，好像兩條平行線，沒有交集。無(wú)限延長(zhǎng)的，或許是被稱作鄉(xiāng)愁的東西，或許是夾雜著點(diǎn)點(diǎn)憂傷的喜悅。我慶幸有那么大的一個(gè)家庭，有那么厚的親情讓我感懷。我慶幸我走出了那片土地，見聞和經(jīng)歷豐富了或許原本我該過(guò)的安逸生活。

　　當(dāng)我的思緒還沉湎于這次親情聚會(huì)，老家娘舅家親戚卻不斷傳來(lái)讓人傷心的消息。數(shù)年前外祖父母的相繼離開，帶走了母親無(wú)盡的思念。三年前三舅舅飛赴黃泉，讓一個(gè)完好的家瞬間支離破碎。再后來(lái)小姨媽重病了。二姨媽因病剛剛過(guò)世。二姨夫也得了那個(gè)叫做癌癥的病。死亡面前，人人平等。父母操不完的心上，又增添了許多憂愁。

　　母親姊妹兄弟7人，她是家中長(zhǎng)女。外祖父是糧食局的退休干部，在那個(gè)年代，也算家境優(yōu)越。母親從小沒受過(guò)什么苦，受到的家庭寵愛也比其他子女多。后來(lái)母親下鄉(xiāng)，嫁給了家境貧困的父親，生了一堆不爭(zhēng)氣的女娃娃。姐姐們小時(shí)候，外祖父不斷地周濟(jì)我們?nèi)�。我常聽母親念叨，那時(shí)候米、面、油，外祖父不斷地讓舅舅送來(lái)我家，有新的衣服料子，外祖母第一時(shí)間想到母親。為了幫助母親分擔(dān)家庭壓力，外祖母把大姐帶養(yǎng)在身邊，一養(yǎng)就是幾年。父親兄弟姊妹共6人，他是家中幺兒。祖父英年早逝，父親隨寡母一同生活，娶妻生子。再后來(lái)憑借自己的能力獲得了地位和尊重，一路走來(lái)，榮辱不驚。多年以來(lái)，父母親默默回饋兩個(gè)大家庭給予他們的恩情。但凡誰(shuí)家里有事，只要張口，父親定會(huì)全力以赴給予幫助。家族里無(wú)論大小事情，父親親自張羅操辦。隨著外祖一脈經(jīng)濟(jì)條件的變化，父母親在經(jīng)濟(jì)上不斷伸出援助之手。父親雖說(shuō)是幺子，但他實(shí)際有著一個(gè)大哥的號(hào)召力。母親是長(zhǎng)姐，父親又起著長(zhǎng)姐夫的表率作用。這些年，只要能力所及，該幫的'，能幫的，物質(zhì)的，精神的，父母給予這兩個(gè)大家庭的，管它叫做回饋也好，恩惠也罷，數(shù)不勝數(shù)。那是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的情感和真心的付出。父母親創(chuàng)造傳承了“賢孝忠信善為本，勤廉禮義樹家風(fēng)”的家族精神，他們把親情維系，他們把愛傳遞，他們?yōu)槲覀冊(cè)忈屃恕皳?dān)待”二字的分量。

　　親情是世間基本的情感，是維系家族發(fā)展的基石，是家族精神的傳承。父親為此而組織了家族的百年聚會(huì)，并修訂家譜，以告慰先祖。我相信，真正的情感，不會(huì)被物欲橫流所吞噬。學(xué)著去愛，學(xué)著去感恩，學(xué)著去回饋，這個(gè)漫長(zhǎng)的歷程中，我們是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的學(xué)生。人這一生，祈望的，難忘的，終究逃不過(guò)“情”“愛”二字。抓住那些情，感念那份恩，傳遞那份愛，我們有責(zé)任，我們尚有余力。

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