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親情的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的親情的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
媽媽在核電廠工作，她的工作是倒班的，兩天就要換一個(gè)班次，遇到上中班，她要到半夜過后才能回家，如果是上夜班，那就更辛苦了，正當(dāng)我們睡得很香的時(shí)候，她卻要去上班了，所以日常生活很沒有規(guī)律。而爸爸的工作也很忙，照顧不了我，所以我一直和爺爺奶奶生活在一起，媽媽既要照顧爺爺奶奶，又要關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，所以她經(jīng)常利用下早班后或在上夜班前的空隙幫助爺爺奶奶干點(diǎn)家務(wù)，還要抽空給我輔導(dǎo)功課，檢查作業(yè)，特別是在下了夜班后，她是很困倦的，非常想睡覺，可為了我的`學(xué)習(xí)，她在稍微睡一會(huì)后就帶著沒有睡醒的眼睛來給我輔導(dǎo)功課了，看著媽媽帶著倦意的眼神，我心里非常不安，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的一片愛心。
媽媽昨晚又是中班，我在睡夢(mèng)中覺得有人在親我的臉頰，我睜開眼睛一看，原來是媽媽剛下中班回家，我看了一下鬧鐘，已經(jīng)快下半夜二點(diǎn)了，我輕輕地對(duì)媽媽說：“媽媽，你明天早上不用起來了，你多睡一會(huì)，你太累了�！眿寢尲�(dòng)地說：“哦，我們?nèi)厝亻L大了，知道心痛媽媽了。”我想，是��！世界上最純真的情感是親情，最偉大的愛是父母對(duì)孩子的愛，親情是可貴的、無私的、偉大的，愿親情永駐人間！
親情的作文 篇2
又是一年盛夏，又是一個(gè)暑假，又到了回姥姥家享受的季節(jié)。
從小到大每一個(gè)暑假都無一例外的是在姥姥家享受著百般疼愛。該吃飯的時(shí)候不想吃，媽媽就會(huì)吼我，這時(shí)姥姥總會(huì)出面替我說話：“這孩子不餓不想吃飯很正常，等餓了自然會(huì)吃。”就這樣，我錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)飯點(diǎn)兒，總是在很不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候餓。
餓了又不敢去找媽媽，只好去找姥姥：“姥姥，姥姥，我餓了�！边@是姥姥總是假裝生氣道：“讓你吃飯的時(shí)候你不吃，現(xiàn)在餓了吧！”說著還點(diǎn)點(diǎn)我的頭：“想吃什么，我給你做去。”說完，從柜子里拿出一塊小面包，一包餅干，一瓶奶遞給我讓我先吃著。
我拿著這些吃的跟著姥姥到廚房，搬個(gè)小凳子坐下等著姥姥給我做好吃的。媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)聳拉著腦袋，表現(xiàn)出下次再也不會(huì)了的樣子。當(dāng)然我也會(huì)按時(shí)吃飯的`，比如說飯桌上有我最喜歡吃的飯菜時(shí)。
每一個(gè)暑假，最開心的就是在姥姥家，平常只有姥姥和姥爺在家，比較安靜，有時(shí)候我看電視聲音大了，姥姥就會(huì)說我，我要是不聽姥姥就會(huì)說：“你趕緊走吧！在這兒煩人�！边^一會(huì)兒我就跟姥姥說：“姥姥我要走啦�！崩牙丫蜁�(huì)問：“今天幾號(hào)了？該開學(xué)了嗎？沒有開學(xué)你往哪走！”“你剛剛不是讓我走嗎？”我笑著看著姥姥。“那你走吧�！薄澳俏也蛔吡耍牙盐茵I了，吃什么呢？”……
我一直認(rèn)為姥姥這么對(duì)我，是因?yàn)槲沂撬畠旱呐畠憾�。直到今年暑假，因�(yàn)樯嫌⒄Z課就沒有回去。剛放假姥姥就打電話問是不是放假了，什么時(shí)候？回去暑假過了一半，又打電話問什么時(shí)候回去？過了幾天下課回到家，就聞到了玉米的香氣。
媽媽把玉米拿給我：“這是今天下午你姥姥帶來的玉米�！蔽倚睦镆惑@，沒想到姥姥會(huì)來。“還給你帶了餅干和純奶，說讓你不到飯點(diǎn)餓的時(shí)候吃�！弊炖镆е衩装胩於紱]有動(dòng)。
回想以前的時(shí)光，總認(rèn)為姥姥對(duì)我的好是應(yīng)當(dāng)?shù)�。到那時(shí)，我才感覺到姥姥和我之間的親情，對(duì)我的愛，一直都被我所忽略了。
親情的作文 篇3
天空廣闊無垠，是因?yàn)樗湎科撇剩桓咴鷻C(jī)勃勃，是因?yàn)樗湎恐晷〔�；山峰高聳入云，是因�(yàn)樗湎恳涣５[石。
下雨了，我撐著傘，為您遮擋著風(fēng)雨；下雨了，您撐著無私、不求回報(bào)的傘，為我遮擋心中的風(fēng)雨；下雨了，我和您一同撐著傘，一起面對(duì)人生的風(fēng)雨。
小時(shí)候的一個(gè)下雨天……“鈴——鈴”放學(xué)了，同學(xué)們魚貫而出，一位家長撐著傘在雨中大聲呼喊她的兒子：“寶貝，在這呢！”很快，同學(xué)們都被各個(gè)家長接走了，最后只剩下我孤零零一個(gè)人，爸爸出差了，媽媽的腳受傷了。醫(yī)生囑咐過不能碰水。沒帶傘，只能淋著雨回家了。望著淅淅瀝瀝的雨，我全然沒了賞雨的興致，涌上心頭更多的是無奈，正當(dāng)我準(zhǔn)備捂著頭沖進(jìn)茫茫的雨海時(shí)，對(duì)面雨簾后面一個(gè)模糊的身影吸引了我的注意力——是媽媽！我立即飛奔過去。“別跑，小心摔著了！”媽媽在對(duì)面喊著。“您怎么來了？”我既興奮又擔(dān)憂地問�！熬椭滥銢]帶傘，我的腳沒什么大事了”媽媽似乎看出了我的擔(dān)心。在雨中，媽媽撐著傘，我在媽媽的右邊攙扶著媽媽，再加上和風(fēng)雨的陪襯，美極了！似乎一場(chǎng)我見過的最美的雨！
幾年后的一個(gè)下雨天……媽媽在電話里說：“女兒啊，媽媽沒撐傘，來接下媽媽�！薄皨寢�，你怎么又沒帶傘吶！”我撐著傘走到媽媽的左邊，“忘了，忘了�！眿寢層行⿲擂蔚匦α诵Α＿�是那把傘，還是那樣的情景，只是撐傘的人變成了我……望著那把傘，傘把上已經(jīng)銹跡斑斑，傘布也縫縫補(bǔ)補(bǔ)了好幾次，我心頭一振，這傘……不就是母親嗎？皺紋已慢慢爬上她的臉，就像那生滿了銹的傘把，為了我們，母親不也如此，她含辛茹苦地哺育我們十幾年，但誰又知道，這份溫暖不會(huì)在未來的某一天悄然逝去。
在親情的懷抱中，我們感到溫暖；在親情的庇護(hù)下，我們感到幸福。因?yàn)閾碛杏H情，我們的`生活變得更加充實(shí)，因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得多姿多彩！讓我們一起珍惜所擁有的親情吧！
理想，是一個(gè)指南針，給迷失的人帶來方向；理想，是隱藏在心靈里那雙翅膀，給我們帶來前進(jìn)的動(dòng)力；理想，是一片孤舟，載著我的夢(mèng)駛向彼岸。
小時(shí)候，我看著老師那循循善誘的語言，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的時(shí)候，就決定了我的理想——長大以后當(dāng)一名教師。
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