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（熱）親情作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的親情作文7篇，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
臺(tái)上此時(shí)是慷慨激昂，但臺(tái)下，此時(shí)坐在冰冷操場(chǎng)上的我，思緒也是怎么也平靜不下來(lái)。
葉子的事業(yè)是尊貴的；花兒的事業(yè)是甜美的�？墒怯幸环N人愿意放棄花兒去做默默獻(xiàn)身的葉子。沒(méi)錯(cuò)，他們叫“爸媽”！爸媽為我們獻(xiàn)出了多少？呵呵，應(yīng)該數(shù)不勝數(shù)吧。
你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你在課堂上思緒飄飛時(shí)，也許你的爸媽正在努力地勞作著，可能他們此時(shí)的心里，正在甜滋滋的想著他們的孩子正在努力學(xué)習(xí)著。
你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你在家中捧著電腦在虛擬的網(wǎng)上世界遨游沉醉時(shí)，也許你的爸媽正在為這一個(gè)月的柴米錢(qián)發(fā)愁，那緊皺的眉頭，可能在看到他們的孩子專注的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，松開(kāi)了。
“世界上唯一不會(huì)拋棄你的人是你的爸媽！”這句話不知觸動(dòng)了多少人心底那一塊最柔軟的地方，這句話不知勾起了多少人塵封的記憶……
依稀記得，那天晚上，頭很痛很痛，胸也悶悶的，老是想吐。不知是誰(shuí)，緊緊抱著我，沒(méi)了命地跑，一路的顛簸，讓我終于忍不住，“哇”的一聲，吐了出來(lái)，那人的衣服上也似乎沾了不少，馬路上耀眼的光和刺耳的汽笛聲刺激著我。不久我就在這急速地奔跑中昏睡過(guò)去了。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了醫(yī)院，身旁坐著雙眼布滿血絲的爸爸和滿臉擔(dān)憂的媽媽。見(jiàn)我醒來(lái)又是一陣噓寒問(wèn)暖，我的心里暖暖的。
親情的顏色是粉色的，那是親人間獨(dú)一無(wú)二的甜蜜；
親情的顏色是紅色的，那是母女間熾熱的.心跳；
親情的顏色是五彩繽紛的，那是爸爸媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)————強(qiáng)烈、熾熱、溫暖的愛(ài)，它們?cè)谖业闹車豢�、旋轉(zhuǎn)，時(shí)而變成一張粉色的大網(wǎng)，將我緊緊包圍，免受傷害；時(shí)而變成一個(gè)溫暖的臂膀，給我依靠，給我力量。
親情顏色，那是我一輩子，見(jiàn)過(guò)的最美的顏色……
親情作文 篇2
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。親情是黑夜中的`北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
親情作文 篇3
中國(guó)文化特別講究人情，所以才有人說(shuō)，家不是講道理的地方。正因?yàn)槿绱�，�?dāng)親情的紐帶與理性碰撞時(shí)，一切就顯得尷尬起來(lái)，像一團(tuán)亂線般糾纏不清，給人平添了無(wú)盡的煩惱。
就和許多同齡人一樣，我與父母之間產(chǎn)生了代溝。他們不愿意信任我，很少與我溝通，總是把他們的思維模式強(qiáng)加于我，一廂情愿地揣測(cè)著我的想法。
一天回到家，我發(fā)現(xiàn)自己的日記本、同學(xué)錄都被翻看過(guò)，一時(shí)間氣不打一處來(lái)。我請(qǐng)求家人尊重我的隱私，不要亂翻我的個(gè)人物品�？墒俏业玫降闹皇潜涞某庳�(zé)：“小孩子有什么隱私，什么事還要瞞著我們？”
“我也是一個(gè)獨(dú)立的人，為什么就不能有隱私？你們也不是什么事都告訴了我，難道我就不能有自己的秘密嗎？”我據(jù)理力爭(zhēng)。
或許家真的不是講理的.地方，因?yàn)樗麄冎皇钦f(shuō)：“我們都是為了你好，你不要不領(lǐng)情�！�
難道沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意看我日記就是為我好嗎？從要求我和成績(jī)不好的同學(xué)斷絕來(lái)往，到強(qiáng)迫我為了學(xué)習(xí)放棄興趣愛(ài)好，這已經(jīng)不是第一次他們打著為我好的旗號(hào)傷害我了。不管我說(shuō)什么，家里人永遠(yuǎn)都會(huì)用一句“我們都是為你好”作為回應(yīng)，永遠(yuǎn)都是那樣理直氣壯，固執(zhí)己見(jiàn)。我不明白，為什么他們會(huì)這樣不尊重我？如果這樣就算是對(duì)我的愛(ài)，那我寧愿不要這樣的愛(ài)。
親情作文 篇4
這周回奶奶家，又見(jiàn)了奶奶。奶奶大病初愈，牙快掉光了，眼睛不甚有神，可做起事來(lái)，依舊是原先嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>
爺爺過(guò)世早，奶奶從20多歲開(kāi)始守寡，拉扯大四個(gè)孩子。奶奶一輩子生活在這城中村，見(jiàn)識(shí)不廣，平日里性格保守而頑固，愛(ài)認(rèn)死理，對(duì)誰(shuí)也少好話。她做事一向獨(dú)斷專行、自以為是，很少顧及子女們的感受，從不溺愛(ài)兒孫們，只是對(duì)我稍有例外。奶奶是過(guò)來(lái)人，她形成了自己的一套自認(rèn)為節(jié)儉生活習(xí)慣，和為人、處事的方式，別人難以改變。
兒孫們對(duì)他畏大于敬，唯遵命是從，也不敢提醒她的做法正確與否，所以一向認(rèn)為她是我們一家的“老佛爺”——大家長(zhǎng)。就像古代對(duì)子女一切事務(wù)皆包辦、皆獨(dú)斷的封建式家長(zhǎng)。
殊不知，她的內(nèi)心也有自己獨(dú)特的對(duì)子女愛(ài)護(hù)的方式。母親說(shuō)，我小時(shí)候，奶奶說(shuō)我的嘴小，她買回比大姆指甲蓋稍大的小勺喂我吃飯，這也許是造成我胃口小，身體瘦弱的`原因。
這次回去，爸爸怕累著奶奶，不讓奶奶準(zhǔn)備飯，我和爸爸晚上吃飯后回家。次日早晨奶奶準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的早餐，中午爸爸又叫我出去吃。我告訴過(guò)奶奶，不必為我做飯了�？墒侵形绯酝觑埡蠡厝�，她早已做好了一大鍋燜面，往一個(gè)大盆里舀，讓我?guī)Щ丶页�。我看她已把那小盆里填得滿滿當(dāng)當(dāng)，再裝不下一些了，又開(kāi)始從鍋里挑出菜不停地往盆里夾，我站在旁邊看著、等著，奶奶不停地夾呀夾，我終于忍不住勸她一句“奶奶，夠了，不要夾了!”可奶奶仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到似的，仍固執(zhí)地往里夾菜，一切在無(wú)聲地進(jìn)行，恨不得把鍋里的菜全部挑選出來(lái)夾進(jìn)去似的，她一邊低沉而又不無(wú)堅(jiān)定地說(shuō)：“我不吃它，你去吃吧�！边@恐怕是我聽(tīng)過(guò)的，她說(shuō)的最有人情味的一句話了。
此時(shí)，我才明白，奶奶不是不愛(ài)我們，而是在用她自以為愛(ài)的方式在無(wú)聲地幫助我們，她沒(méi)有呀，咬不動(dòng)菜，但她專門(mén)從菜市場(chǎng)挑選出來(lái)好菜，并做成燜面，要給我們帶上。
一些菜在我們眼中微不足道，但她卻要從一絲一毫看似平凡無(wú)奇的小事中去愛(ài)我們，從任何不被察覺(jué)的地方關(guān)注我們，這就是奶奶的關(guān)愛(ài)。
親情作文 篇5
今天，老師讓我們?cè)诒旧蠈?xiě)了五個(gè)至親至愛(ài)的人，（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥）當(dāng)我寫(xiě)好后，老師讓我們用筆劃掉一個(gè)人，可我卻難以下筆，看著這五個(gè)稱呼我仿佛看見(jiàn)那濃濃的親情，看到了每個(gè)人頭上都戴著圣潔的光環(huán)，讓我劃掉哪一個(gè)都不情愿，可這是游戲規(guī)則，當(dāng)我劃掉爺爺時(shí)，我的眼淚再也控制不住了，淚順著我的臉頰流了下來(lái)，雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，可我覺(jué)得非哭不可。因?yàn)闋敔敃r(shí)摔了一跤，造成了骨折，可是每次我見(jiàn)到他時(shí)，總是對(duì)我很好，可我卻……我在想我劃去的何止是人，而是我的一切幸福呀！
隨著時(shí)間的推移，我劃的.人越來(lái)越多，還剩下最后兩個(gè)人了，我拿筆的手抖了起來(lái)，我不想再畫(huà)了，可老師說(shuō)：“這些人隨時(shí)都有可能離開(kāi)你，可能是在細(xì)雨連綿的早晨，可能是在大雪紛飛的黃昏�！笔Ｏ碌氖恰鞍职�、媽媽”老師又說(shuō)：“把剩下的兩個(gè)人也劃去吧！”我再也受不了了，我閉著眼睛把剩下的兩個(gè)人也劃了……
現(xiàn)在我覺(jué)得心里好空，好痛苦，從此以后，再也沒(méi)人陪你聊天，給你快樂(lè)了。
我覺(jué)得好像到了一個(gè)荒漠沒(méi)人和我說(shuō)話，我感到十分孤獨(dú)和惆悵，內(nèi)心是非恐懼，郵箱墜入了地獄，那里有黑又冷。
我還覺(jué)得手中的筆變得千斤重，它像死神，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備無(wú)情的帶走他們，他們像一把刀，一把鋒利的刀，在一塊一塊的剜我心中的肉。
此時(shí)再看看這五個(gè)人的光環(huán)，在一點(diǎn)點(diǎn)的減弱，最后竟沒(méi)有了光芒，我的心徹底碎了……
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了：從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在家人對(duì)你的愛(ài)吧！因?yàn)橐苍S有一天，當(dāng)你失去時(shí)，你會(huì)后悔不已。
親情作文 篇6
人類之所以在其他動(dòng)物之上，是因?yàn)槿祟惸芩伎�，正因�(yàn)槿祟愑兄銎渌麆?dòng)物的思考能力，所以人類之間存在這一種美，它是人類的象征更是人類所有感情中最純真最美好最能體現(xiàn)溫暖的，它就是親情。
當(dāng)母親十月懷胎生下我們時(shí)就注定了一種血緣至親，母子之情。是誰(shuí)，引導(dǎo)我們從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大懂事。是誰(shuí)，在我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)為我們指航遠(yuǎn)洋，又是誰(shuí)在我們絕望時(shí)面帶微笑將我們扶起？他就是我的父親她是我們的母親。他們就是最愛(ài)我們的人。當(dāng)我們中午回家時(shí)一桌美味佳肴總會(huì)擺在面前。當(dāng)衣服臟了母親總會(huì)熬夜去洗。當(dāng)我生病時(shí)她可以一夜不合眼陪伴在我身邊，當(dāng)我流下眼淚時(shí)她總會(huì)鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。十五年來(lái)母親洗過(guò)多少衣服件衣服？十五年來(lái)父親又多少次在生病中陪伴過(guò)我們？十五年來(lái)母親又為我們做過(guò)多少頓美味的午餐？這些看似微小的愛(ài)在一次次的重復(fù)中顯示了親情的偉大。是什么支撐了十五年來(lái)他們?yōu)槲宜艿睦�？是什么讓他們�?duì)我的愛(ài)永增不減哪？只有一種東西可以辦到那就是親情一種在血緣關(guān)系上參雜著的感情。愛(ài)在它身上展現(xiàn)偉大，情在它身上體現(xiàn)價(jià)值，感恩付諸在它的身形上，華夏文化孔子精髓搭載著它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我心中親情永不會(huì)下崗哪怕只在我心中站立不倒。
如果有一天連親情都下崗了，那人類文明何談進(jìn)步，人類科技在發(fā)達(dá)又有何用。一個(gè)人的心理什么都可以缺失唯獨(dú)親情卻永能不倒，這是作為人的'準(zhǔn)則，更是作為文明人的準(zhǔn)則。在人類進(jìn)步中可以丟失一些東西但決不能丟失親情，丟失親情的人就不配去談進(jìn)步，連最基本的準(zhǔn)則都沒(méi)有，連什么叫親情也不知道的人，又如何能成為國(guó)家的棟梁，更不可能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
我呼吁人類要前進(jìn)，要?jiǎng)?chuàng)新但決不能失去人一生下來(lái)就有的感情親情，在人類的進(jìn)步中親情也應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)樹(shù)立在心靈的最高峰。
親情作文 篇7
有一些感情因?yàn)槲覀儠r(shí)常叨念，而記在心頭；還有一些感情，因?yàn)槲覀兊暮鲆暥兊蒙n白。我就曾丟失了一份最珍貴的情感，可是值得慶幸的是，我及時(shí)的發(fā)覺(jué)了，重新尋回了這份最樸質(zhì)而又最可貴的情感——親情。
升入六年級(jí)，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，什么事都不愿讓別人操心，尤其面對(duì)媽媽每天不變的“關(guān)心”，我特別的不耐煩。
那一天，早上一起床，媽媽就吆喝：“快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀�，好吃飯”，等我收拾好了，要吃飯時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)做好，不禁嘟囔到：“不是早就做好了嗎？我今天還要考試呢？這么慢！”說(shuō)著，便拿起書(shū)包往外走，剛出門(mén)口沒(méi)幾步，媽媽就趕上來(lái)說(shuō)：“今天做飯晚了些，明天我會(huì)早一點(diǎn)，這是2元錢(qián)，你路上買包子吃。別……”“行了，行了，真啰嗦，我知道了，每次都說(shuō)早，都好幾天沒(méi)做好飯了�！蔽疫叢荒蜔┑卣f(shuō)，邊頭也不回地走了。
走在路上，才發(fā)覺(jué)光跟媽媽生氣了，忘記多穿點(diǎn)衣服，因?yàn)樽蛱焱砩咸鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天降溫。心里不禁又多了一份對(duì)媽媽的不滿。
上午第四節(jié)課，冷空氣如約而至，同學(xué)們都驚恐的望著窗外怒吼的冷風(fēng)。一放學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)門(mén)口擠滿了接孩子的的家長(zhǎng)，我想他們手中都拿著厚厚的衣服，我知道這里面肯定沒(méi)有媽媽，她從未來(lái)過(guò)我們學(xué)校，她不會(huì)騎自行車，一到陌生地方就迷路�！鞍Γ 蔽覈@了一口氣，抱住肩膀往外走。
“明明”，熟悉的聲音飄來(lái)，回頭一看，是媽媽！“今早上忘了給你拿衣服，冷嗎？”媽媽邊給我穿衣服，邊說(shuō)到。我望著媽媽，冷風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，幾根白發(fā)探出頭來(lái)，腳上全是塵土，一看便知道走的很急，也不知道她打聽(tīng)了多少人才找來(lái)？我沒(méi)有說(shuō)話，但心里熱乎乎的，我情不自禁抬手給她攏頭發(fā)，手指無(wú)疑碰到了媽媽的額頭，心里一驚——好燙！“媽媽，你發(fā)燒了？是不是感冒了。”我忙問(wèn)�！皼](méi)事！快走吧！別凍著你�！闭f(shuō)著拉起我的手便往回走。
媽媽的手，已不是當(dāng)年的柔軟細(xì)滑，而是粗糙了，但依然溫暖。好久沒(méi)有和媽媽相依這么近了，如此溫馨的感覺(jué)，離開(kāi)我太久了。媽媽幾次早上做晚了飯，一定是感冒的原因，同在一個(gè)屋休憩，竟然連母親生病了都沒(méi)看出來(lái)，難道這就是我所謂的長(zhǎng)大嗎？竟是漠不關(guān)心的結(jié)果嗎？
我怎么變得如此不近人情？媽媽其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，他心靈手巧，能做很多的手工制品，我上學(xué)的書(shū)包一直都是媽媽縫制，跟賣得沒(méi)有兩樣，這是我在班里同學(xué)中最值得驕傲的。爸爸常年在外上班，家里的一切都是靠媽媽心操持，外人沒(méi)有一個(gè)不夸家里干干凈凈、井井有條的，都說(shuō)媽媽賢惠。媽媽逐漸變老，而我卻討厭媽媽，怨恨媽媽？我已經(jīng)不是那個(gè)哭泣著喊媽媽的'我了，童年是多么純真、美好，那時(shí)，我是多么的愛(ài)媽媽。打小我就會(huì)背"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"，而現(xiàn)在"飽讀詩(shī)書(shū)"的我，竟變得如此無(wú)情，媽媽對(duì)我的愛(ài)，有增無(wú)減，而我卻閑她老了，閑她嘮叨、閑她煩。
我歪頭看著媽媽，她正沉浸在母子相依的溫馨中，臉上洋溢著幸福的微笑。我用手?jǐn)堊寢尩难f(shuō)：“媽，今天你想吃什么？我要替爸爸來(lái)照顧你，好嗎？”媽媽突然一愣，眼睛里閃爍著激動(dòng)得淚花，說(shuō)：“媽媽吃什么都行……”，這應(yīng)該是多么平常的親情啊，而我卻棄置一邊，讓他蒙上了灰塵，幸而我及時(shí)的發(fā)覺(jué)了，沒(méi)讓心靈的平臺(tái)上負(fù)債累累，讓我重新拾回了丟失的親情。（指導(dǎo)教師邱兆朋）
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