【推薦】親情的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的親情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好！我是你們的女兒。我想對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)你們放開(kāi)我的雙手好嗎？可不可以讓我體會(huì)一下什么叫獨(dú)立，可不可以讓我接近這個(gè)社會(huì)�！蹦銈兝鲜菍�(duì)我說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)有很多你不懂的事情�！薄叭祟愂莻�(gè)神秘的動(dòng)物�！薄巴饷嬗泻芏鄩娜耍诩依锿娌皇且埠芎脝�？家里多安全��！”我知道你們說(shuō)的都是為我好，可是，難道我永遠(yuǎn)也不能自己步入這個(gè)社會(huì)嗎？我想那是不可能的吧！難道你們永遠(yuǎn)都會(huì)在我的身邊嗎？唉！在你們的眼睛里我們永遠(yuǎn)都是孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大�？墒恰浀媚鞘乔皫滋彀l(fā)生的.事情了，我和我的幾個(gè)要好的同學(xué)約好了這個(gè)星期天去圖書(shū)館看書(shū)，她們的家長(zhǎng)都十分爽快的答應(yīng)了，只說(shuō)了一些路上要注意安全的話。而我呢？那可不同了，被你們一票否決，根本沒(méi)有商量的余地。唉！為什么�。榱诉@件事，我自己一個(gè)人在睡覺(jué)的時(shí)候，都偷偷的流過(guò)淚。我相信你們一定不知道吧。唉！爸爸媽媽，我希望你們可以放開(kāi)我的雙手，我不想做籠中的小鳥(niǎo)。我相信你們，在不久的明天，你們一定可以做到的，對(duì)嗎？此致敬禮祝：身體健康，開(kāi)開(kāi)心心每一天
親情的作文 篇2
世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。7年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，媽媽用電瓶車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)媽媽騎得很慢.幾個(gè)月了，媽媽是太累了，我的病讓她身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的一些白發(fā)。啊，媽媽變了，變老了。我在她身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了媽媽為我操勞的痕跡。啊，不過(guò)沒(méi)變的，是媽媽柔水般的母愛(ài)。我依然感受著她的溫暖，她的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。她二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的媽媽一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著媽媽慈祥的面容，摸著媽媽凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了�！皨寢�，媽媽……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好媽媽!”。冬天是寒冷的，而媽媽所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;媽媽的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的'美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,
世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
親情的作文 篇3
昨天下午，朋友借給我一本書(shū)，書(shū)名叫《哈佛家訓(xùn)II》，這是一位哈佛博士的家教課本�！豆鸺矣�(xùn)II》從親情、童真、習(xí)慣等十個(gè)方面編寫的故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理。我現(xiàn)在只讀了親情，親情故事有《天使之愛(ài)》、《總會(huì)打中的》等等。
親情，是照耀心靈的陽(yáng)光；親情，是親人對(duì)我們的'感情。我們從剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我們離不開(kāi)親情。親情是一片天空，我們是小鳥(niǎo)，在親人的懷抱中快樂(lè)飛翔；親情是肥沃的泥土，我們是小草，在親人的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
我們從小鳥(niǎo)成長(zhǎng)為雄鷹，你們付出了很多心血，當(dāng)你們衰老的時(shí)候，我們決不辜負(fù)你們的希望，一定報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。請(qǐng)放心吧！我們不會(huì)是說(shuō)話起來(lái)的是巨人，行動(dòng)起來(lái)的是矮人。
你們?yōu)槲覀冏龅囊磺�，我們終身難忘。
親情的作文 篇4
又到開(kāi)心的寒假 了，我情不自禁大叫起來(lái)。不過(guò)今年的寒假真是“寒”啊！所有人都穿著大棉襖，全都變成了雪人。往年的年夜飯都熱熱鬧鬧的，今年我們要來(lái)寒一下！
年夜飯，年夜飯，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還不是吃一頓飯。不過(guò)，大家聚在一起，一起吃一頓飯，還很溫馨 ，濃濃的親情味。快要過(guò)年 了，我們總得買些東西來(lái)裝飾一下吧！往年的年夜飯，都是大魚(yú)大肉，山珍海味。不過(guò)年年都是如此，不如來(lái)?yè)Q換花樣。
來(lái)到街市，人山人海，看來(lái)大家都是來(lái)買東西，過(guò)個(gè)紅紅火火的中國(guó)年，熱熱鬧鬧的吃頓年夜飯，求個(gè)平安。左挑右選，最后我挑了一把綠油油的青菜，幾串豆腐，還有十幾根香腸，一斤脆皮魚(yú)。說(shuō)到這里，想必大家都知道我們今晚的飯局了吧！
回到家，偶爸偶媽已經(jīng)把水燒開(kāi)了，就等著我放火鍋料了。沒(méi)錯(cuò)，我們的小年夜飯就是打邊爐！鍋冒著熱騰騰的氣，鍋里的肉丸子在跳冬天華爾茲，青菜像仙女在翩翩起舞，豆腐串像聲聲炮竹，在水中爆開(kāi)。我們好像在看馬戲團(tuán)表演。但他們最終還是要進(jìn)入我們的'口中。
夾起一塊肉丸子，沾一點(diǎn)辣椒醬，放入口中，好爽��！嘴里辣辣的，暖暖的。爸爸 媽媽看著我吃，他們卻遲遲不動(dòng)筷子。這我可不高興 了，就我一個(gè)人吃，有什么意思��！我使勁往爸爸媽媽的碗里夾菜，他們望著我，“撲哧！”笑了。我也傻呼呼地跟他們一起笑。
“兒子 ！爸爸祝你在新的一年里，學(xué)習(xí) 進(jìn)步！”爸爸舉杯。我可不捧場(chǎng)，不滿地說(shuō)：“又是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，你不能說(shuō)些別的嗎？”媽媽連忙說(shuō)道：“算了算了，那媽媽祝你天天開(kāi)心，虎虎生威！”“還是媽媽好！”我對(duì)媽媽拋了一個(gè)媚眼，向爸爸吐了吐舌頭。
你夾一塊肉，我?jiàn)A一塊肉。不一會(huì)兒，滿鍋的肉都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我站起來(lái)，露出我的尖牙利爪，夾起一片菜，塞進(jìn)嘴里�！巴�！媽…哇，媽媽…水要…要喝…我…”我被菜燙的語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)錯(cuò)話了都不知道。喝完了水，我緩過(guò)勁來(lái)，叫苦不迭。
雖然，今年的天氣很寒冷，但是親情是無(wú)比溫暖 的！
親情的作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
（二）聽(tīng)一聽(tīng)：
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽，一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮�。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢專腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
（四）說(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的'母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)�！� ——冰心
③情真，語(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛
�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
�。�1）略讀文章。
�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
（1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)
�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。
�。┚氁痪殻�
寫一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。
要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。
2、提倡寫散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)記住：愛(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
寫什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
�。场⑼ㄟ^(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
親情的作文 篇6
有個(gè)孩子叫安達(dá)在AB小學(xué)三一班上學(xué)，他們班的老師是全市最好的老師，學(xué)校是全市最好的學(xué)校，可安達(dá)的成績(jī)還是很差。安達(dá)的父母急的年僅30就白了頭發(fā)，但一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。安達(dá)雖然學(xué)習(xí)不好，可他的美術(shù)很好，而且最好的是安達(dá)很愛(ài)他的父母�？筛改敢稽c(diǎn)也不知道，還非常反對(duì)安達(dá)畫(huà)畫(huà)。
有一天，安達(dá)的媽媽穿好衣服，要去拜訪了一位巫女，請(qǐng)她把安達(dá)變的聰明一點(diǎn)。據(jù)說(shuō)這個(gè)巫女能實(shí)現(xiàn)任何人的任何愿望。于是，安媽媽(安達(dá)的媽媽，簡(jiǎn)稱安媽媽)帶上了一份豐厚的禮品，來(lái)到了巫女家。安媽媽敲敲門。
"誰(shuí)呀"里面?zhèn)鞒隽艘粋�(gè)輕悠美妙的女聲。
"是我，一個(gè)叫安達(dá)的孩子的`媽媽。"安媽媽盡量使聲音輕柔，不想自己顯得太老。
"吱"，門開(kāi)了，里面出來(lái)了一位美若天仙的女孩。
"你，你就是那個(gè)巫女?"安媽媽顯然不相信一位這么年輕的女孩是巫女。
女孩笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，"我叫桔梗。有什么事到屋里說(shuō)吧。"
安媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，隨桔梗到木屋里，安媽媽剛坐下，桔梗就端著一壺茶和兩個(gè)茶杯出來(lái)了。桔梗坐下來(lái)，將茶倒?jié)M茶杯，然后笑著說(shuō):"你有什么事么?"
安媽媽說(shuō)明了來(lái)意。
桔梗臉上的笑容消失了。她問(wèn):"為什么要這樣做?"
安媽媽說(shuō):"這樣安達(dá)才會(huì)學(xué)習(xí)好。"
桔梗嘆了一口氣，招招手，一個(gè)精致的瓶子飄來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在桔梗手中。
桔梗說(shuō):"這瓶子里的藥會(huì)
讓她學(xué)習(xí)好，但會(huì)讓他對(duì)你們的親情完全消失，即使這樣，你也要么。"
安媽媽說(shuō):"對(duì)，他對(duì)我們的親情無(wú)所謂!"
桔梗說(shuō):"好吧，給你，不過(guò)你把你的厚禮拿走，而且，一旦后悔，我歡迎你來(lái)找我。"
安媽媽說(shuō):"謝謝謝謝。"說(shuō)完，安媽媽就走了。
桔梗望著安媽媽的背影，無(wú)奈的嘆了一口氣。
親情的作文 篇7
親情是一杯美味的奶茶，當(dāng)你傷心時(shí)喝上一口，你將覺(jué)得無(wú)比輕松；親情是一件溫暖的大衣，當(dāng)你寒冷時(shí)穿上它，你會(huì)感到無(wú)比的溫暖。雖然平常你的親人會(huì)責(zé)怪你，批評(píng)你，那是你總會(huì)感到厭煩，但是，當(dāng)你真正失去他們的.時(shí)候，想想以前發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)感到慚愧，感到無(wú)地自容，所以我們要珍惜親情。
親情的作文 篇8
那天，我們冷戰(zhàn)了，空氣仿佛凝固了一般，只剩下這一陣又一陣的寒風(fēng)，無(wú)情的如刀般劃在臉上。我望向路邊，看著來(lái)來(lái)往往的人群，心一下子失望了許多，她肯定不會(huì)來(lái)的，我還是自己回家吧，就算再怎么等，也只是這個(gè)結(jié)果。
忽然，一個(gè)熟悉的'身影闖入了我的視線，是媽媽，她，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著，似乎一片隨風(fēng)飄蕩的落葉。剎那間，我仿佛明白了點(diǎn)什么，扶著母親走向回家的路……
親情的作文 篇9
親情是火熱的太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著你。
——題記
天陰沉沉的，太陽(yáng)躲在了烏云的背后，一片片雪花緩緩落下。北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，打破了原有的寧?kù)o。
“該上學(xué)了!”爸爸響亮的一聲叫喊把我從窗外美景中拉回現(xiàn)實(shí)。前幾天我不小心將胳膊摔骨折了，可沒(méi)想到給爸爸帶來(lái)這么多的困難。早上他騎車送我，晚上得將我接回。每每靠在他那溫暖的背上，我都感到無(wú)比幸福�？山裉臁姨狭塑囎�，開(kāi)始了上學(xué)的'旅程。我坐在后車座上，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吼的聲音，讓人頓感寒氣透骨，雪花打在臉上，很長(zhǎng)時(shí)間不化，無(wú)法睜開(kāi)雙眼，我盡力地睜著，從那一條小小縫隙中只見(jiàn)行人的衣服被吹得鼓了起來(lái)，大樹(shù)的枝子來(lái)回?cái)[動(dòng)。我閉上了眼，依靠在這溫暖的背上，突然意識(shí)到父親正在為我擋風(fēng)擋雪。此時(shí)此刻，心中有一股酸酸的滋味。我問(wèn)他：“爸，您冷嗎?風(fēng)太大了，要不咱們走著吧!”他只是說(shuō)：“沒(méi)事，我是大人，抗寒能力強(qiáng)，照顧好你自己就行了!”霎時(shí)我的眼中多了一種異樣的液體，但我強(qiáng)忍了回去。在這寒風(fēng)中，我冷得打起了哆嗦，這已經(jīng)是在爸爸的背后的最好狀態(tài)了，我還是留下了串串淚珠。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們終于到了學(xué)校。在我下了車的一剎那，我驚呆了：爸爸的臉上鋪滿了冰雪，像一道道的溝壑，我的心顫了�？吹轿业纳袂橛挟�，他拍了一下我的后背，果斷地說(shuō)：“好好上學(xué)，我走了!”邊說(shuō)邊擦著臉。在這一刻，我被親情的熱浪包圍著，我深深地認(rèn)識(shí)到了親情的力量。
親情如同一束陽(yáng)光，照耀著我，也照亮了我前行的路。我沐浴在這陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。
親情的作文 篇10
“噼里啪啦，噼里啪啦”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉、炸耳的鞭炮聲，我就知道，過(guò)新年啦！我最喜歡過(guò)新年，新年全家團(tuán)圓，吃餃子、吃團(tuán)圓飯，拿著許多壓歲錢，全家一起坐在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，別提有多開(kāi)心了。過(guò)春節(jié)孩子們最開(kāi)心的還是拿壓歲錢。
吃飽了團(tuán)圓飯，媽媽從房間里拿我了一個(gè)上面有金兔子的紅包給我，我對(duì)媽媽笑了笑，媽媽把紅包放進(jìn)我又大又深的口袋里，又輕輕地拂拂我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽為你加油，支持你努力學(xué)習(xí)，孝順爸爸媽媽�！蔽衣�(tīng)了之后，眼睛看著媽媽，撲到媽媽懷里。
當(dāng)我手捧著爸爸媽媽給我的壓歲錢時(shí)，手里感覺(jué)特別沉重，心里默默地想：這是爸爸媽媽每天辛辛苦苦干活掙來(lái)的血汗錢，我要好好珍惜，要把它花的有意義，不能隨便亂花的。
這些壓歲錢我覺(jué)得應(yīng)該這樣花：1。要用它的時(shí)候和家長(zhǎng)商量一下。2。最好少花壓歲錢，不然把家人的錢浪費(fèi)了。3�？梢杂靡恍〔糠皱X來(lái)買文具、自己喜歡的'圖書(shū)等等一些有利于學(xué)習(xí)的的東西。
爸爸媽媽等一些長(zhǎng)輩是愛(ài)我們的，我要在新的一年里為他們不懈努力做出回報(bào)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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