精選親情的作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的親情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

親情的作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，可能是因?yàn)槲覀兗业碾娔X出現(xiàn)了點(diǎn)小麻煩上不了博客了，而老師又要求在5月5日之前發(fā)完全部文章，為此，我心急如焚，可又不知道怎么辦才好，告訴媽媽嘛，又怕吵了她這個(gè)星期天，不告訴她嘛，又不太實(shí)際，在左右為難的情況下，我只好對(duì)她說(shuō)了。

　　想不到，媽媽卻把我大罵一通，還怪我不早點(diǎn)告訴她，這時(shí)她急忙騎車(chē)去打字店幫我去發(fā)作文，看著她心急的`樣子，我羞慚的低下了頭，心想：媽媽工作了一個(gè)星期，本來(lái)禮拜天她可以在家享享清福的，可是卻被我給破壞了，哎，真是不應(yīng)該。

　　到了打字店，意想不到的事情又發(fā)生了，打字店也上不了博客，“怎么會(huì)這樣呢？”我念叨著，隨后，我又想到：會(huì)不會(huì)博客出現(xiàn)了問(wèn)題。這時(shí)，我小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兇螂娫拞?wèn)問(wèn)同學(xué)？”媽媽同意了，問(wèn)下來(lái)的結(jié)果是：“上不去�！�

　　今天，雖然被罵了一通，但我心里還是美滋滋的。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了媽媽的愛(ài)，媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

親情的作文 篇2

　　陰雨霏霏，雨如珠簾，沒(méi)有暴風(fēng)雨的灑脫，盡顯小家柔情;窗外，朵朵傘云中，哪片是為我所撐起?

　　后悔如潮水，涌上心頭，沖向眼眸，倔強(qiáng)如狂沙，撲滅了正翻騰倒海的大浪;矛盾如線，交織在一起，這個(gè)結(jié)該如何打開(kāi)�；貞浀拈T(mén)被推開(kāi)了，“我不給你施加壓力，可是成績(jī)卻這么糟糕，如果當(dāng)初我有學(xué)習(xí)的意識(shí)，現(xiàn)在也不會(huì)這樣，我這樣督促你，為的是有個(gè)好的未來(lái)，你卻不聽(tīng)，除了看電視還會(huì)什么，我的希望啊!”媽媽的再次嘮叨如荊條一樣抽打在心上，天氣的.悶熱，注定了暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！拔抑�道了，學(xué)習(xí)，不就是學(xué)習(xí)嗎，但我是為你而學(xué)�！蔽铱钭テ鸱旁诮锹淅锏臅�(shū)，徑自走回了房間，甩頭，摔門(mén)竟如此簡(jiǎn)單，也如此的沉重，關(guān)閉了我和母親心靈溝通的那扇窗戶，3天了，母親的漠視如冰山一樣，在暖日令人寒徹骨隨。

　　窗外，綿綿的雨依舊下個(gè)不停，滴落在我的心上，滿心泥濘，陽(yáng)光無(wú)法直達(dá)，眼眸蒙上了一層濕霧，在雨中的深處，那粉紅色的白花大傘好眼熟，傘下一個(gè)年輕的母親的發(fā)髻被雨水所打濕，順著發(fā)絲流到臉上，那臉…，心卻似被什么東西所溫暖，那心里交織的亂麻松動(dòng)了一些。

　　隨著雨水的滴答作響，耳邊朦朧，：“孟一，你媽在校門(mén)口等著你呢，怎么這么丟三落四的，書(shū)包都丟在家里了，快去吧!你媽在門(mén)口等了半天了，這孩子!”“別跑，當(dāng)心摔跤，面包放在書(shū)包里了，記住課間的時(shí)候吃，別忘了喝水，鉛筆放在第二個(gè)包里…”那聲音微小，卻千金重，向鐘一樣敲醒了心中的門(mén)。

　　雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不知何時(shí)才能放晴，路邊的行人悠閑地?fù)沃鴤�，欣賞著清明節(jié)的梅雨，都說(shuō)清明節(jié)的雨如母親一樣，不停的擠盡乳汁，撫育大地，使其孕育希望，空曠的心被雨的這份情感所充滿，那矛盾的線被掐到了要害，瞬間紛落…

　　攜一把傘在雨中守望，拾回遺失的絲帶，珍惜永久的親情…

親情的作文 篇3

　　“感恩”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)吧！農(nóng)民說(shuō)，商人說(shuō)，老師說(shuō)，父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人。世界上最珍貴的就是親情。

　　自然，汶川、唐山大地震時(shí)，那些感人肺腑是畫(huà)面，那些生死離別的場(chǎng)面，那些震撼人心的親情。讓我感動(dòng)，讓我惆悵，同時(shí)也讓我懷疑，我的父母在生死的瞬間會(huì)想到我嗎？我的父母會(huì)拼命保護(hù)我嗎？我的父母也有這么偉大嗎。這一切的疑問(wèn)，我不敢也沒(méi)有這個(gè)信心說(shuō)會(huì)或不會(huì)。

　　記得，我還未出世，家里很窮，都已經(jīng)到了揭不開(kāi)鍋的地步，連白米飯也吃不上，爸爸媽媽只能吃樹(shù)上的果子。一心盼望有個(gè)兒子的爸爸，等到我出世時(shí)，看到又是個(gè)女兒。他頓時(shí)，兩腿發(fā)軟，癱倒在地。由于經(jīng)濟(jì)原因，父母無(wú)法撫養(yǎng)我，狠下心決定將我送人。

　　可是，當(dāng)我被抱在別人懷里的時(shí)候，爸爸媽媽看我眉清目秀、活潑可愛(ài)的樣子，父母的心又軟了下來(lái)，連忙將我抱回來(lái)，堅(jiān)決不送。從此，我的爸爸媽媽便含辛茹苦地養(yǎng)育我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)，她生我的時(shí)候餓了好幾頓飯，我小時(shí)候又特別頑皮。

　　轉(zhuǎn)眼間，我到了叛逆期。那天，她打了我。那一刻，我好恨她。為什么別人的媽媽這么好，而我的媽媽。她什么都不懂，她的教育方式只有打，她虛榮，她斤斤計(jì)較。我想過(guò)離家出走，可是我沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有能力，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。我不敢輕易地就這樣走出去，但是從那以后，我一點(diǎn)一滴地?cái)�錢(qián)，我放棄了零食，巧克力。我發(fā)瘋一般地學(xué)習(xí)，我希望我有一天能出人頭地，能賺錢(qián)，能離開(kāi)家。

　　可是，到了今天，我才發(fā)現(xiàn)，我才明白，我才醒悟：原來(lái)一直以來(lái)是我錯(cuò)了。當(dāng)年爸爸媽媽決定留下我是下了多大的決心吶！他們不在乎窮或不窮，他們不在乎自己苦或不苦。他們只想到了我，而我。我的媽媽是什么都不懂，但她知道洗衣做飯，知道愛(ài)我，知道保護(hù)我，關(guān)心我，在乎我，而我。俗話說(shuō)：“打在兒身，痛在娘心�！蔽仪宄�地知道，那天她哭了很久很久。而我卻。她的虛榮也只為我�！拔业呐畠嚎陕斆髁巳�年級(jí)第一名�！薄拔业膶氊惻畠阂欢〞�(huì)出人頭地的.�！倍�我。沒(méi)有她的精打細(xì)算，我能在好的學(xué)校上學(xué)嗎？能一放學(xué)回來(lái)就吃上香甜可口的飯菜嗎？而我。我捫心自問(wèn)，原來(lái)我的媽媽?zhuān)�我的爸爸為我付出這么多。

　　“感恩”對(duì)我來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，卻近在咫尺。因?yàn)槲矣兄�這如火般燃燒的親情值得我去感恩。我現(xiàn)在敢肯定而又自信的說(shuō)：“在生死的瞬間，我的父母會(huì)想到我，會(huì)拼死保護(hù)我，而我也會(huì)�！�

親情的作文 篇4

　　所有父母都愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不同。我的父母恨不得為我承受世間所有的痛苦，可是，我卻很少為父母分憂。

　　周日，我留在媽媽工作的地方。到午餐時(shí)間了，媽媽因?yàn)楣ぷ髟�因，不能陪我去吃飯，于是給了我50元錢(qián)讓我自行解決。我想：媽媽平時(shí)那么愛(ài)我，我也要回報(bào)媽媽。于是我為媽媽買(mǎi)了一碗大份的`餛飩并且打包好，而自己只吃了一碗7元的米粉。

　　買(mǎi)完餛飩，我小心翼翼地提著袋子，慢慢地走著，心想：千萬(wàn)不能把湯灑出來(lái)。5分鐘的路程我硬是走了10分鐘，終于回到了媽媽的辦公室，可惜發(fā)現(xiàn)媽媽不在，我有些小失望。我第一時(shí)間脫下棉衣把餛飩包裹住，這樣，媽媽回來(lái)時(shí)還是能吃上熱騰騰的餛飩嘛！

　　我邊寫(xiě)作業(yè)邊等媽媽?zhuān)瑫r(shí)間久了就感覺(jué)就些冷，我只得打開(kāi)“小太陽(yáng)”取暖。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽依然沒(méi)有回來(lái)，我急了，要是再不回來(lái)餛飩就涼了。我把手伸進(jìn)棉衣里面摸了摸碗，驚喜地發(fā)現(xiàn)餛飩還熱著呢。

　　三點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了，她吃著餛飩，露出了欣慰的笑容。

親情的作文 篇5

　　今天，已有兩天沒(méi)有給我們上課的季老師突然來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們非常高興。因?yàn)橄挛缃K于不再會(huì)只是單調(diào)地看著數(shù)學(xué)老師在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　但是，當(dāng)我走下樓梯網(wǎng) ，走到三樓與二樓相隔的樓梯之間，出于無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)迫使我禁不住抬起頭看看前面。在所站的位置我透過(guò)一層玻璃看到了季老師在用手輕輕拂拭著眼角……我清楚地知道老師在悄悄地流淚，我不知為什么，但我卻把目光投向了老師的臉，老師的臉上充滿了憂傷，眼睛中透出悲傷的光，無(wú)力地坐在椅子上。我想離開(kāi)，但我的腳卻不聽(tīng)我的使喚，讓我呆呆地站在樓梯上。后來(lái)有一個(gè)同學(xué)叫著我的名字硬是把我拉下樓去，因?yàn)閯e的事我就漸漸地淡忘了……

　　第三節(jié)是語(yǔ)文課，打完預(yù)備鈴后，季老師拖著沉重的.腳步走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，以往樂(lè)觀開(kāi)心的笑容不見(jiàn)了，我打量著季老師，她穿著一件白色的風(fēng)衣，在袖子左邊…。。�。∥殷@呆了，在袖子的左邊竟然戴了一個(gè)——“孝”字！我明白了，同學(xué)們明白了，季老師的眼圈紅了，此時(shí)的季老師顯得格外憔悴，人兒好像蒼老了許多。同學(xué)們停止了喧嘩，注視著老師的眼睛，曾經(jīng)的和藹神往不見(jiàn)了，只剩下無(wú)助與傷感，我們不想再去傷害、打擊老師了，只有不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講才是對(duì)老師的最大的安慰，才可以減輕老師的傷痛。

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