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師德師風(fēng)教師互評評語
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語于細(xì)微之處肯定被評價對象的進(jìn)步，鼓勵其自信。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)教師互評評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)教師互評評語1
同事互評（一）
該老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念，認(rèn)識和確立新的教育觀念，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高自身的文化素質(zhì)和工作能力，保持教學(xué)觀念和教學(xué)方式與時俱進(jìn)的步伐。
同事互評（二）
該老師除認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念及積極參加集中培訓(xùn)外，還自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)知識，精神可嘉，望不懈努力，力爭有所收獲。
同事互評（三）
該老師通過認(rèn)真自學(xué)和集中培訓(xùn)，充分認(rèn)識到現(xiàn)代教師必備的素質(zhì)，并對對照教師素質(zhì)客觀公正地對自己教育教學(xué)行為過程進(jìn)行反思，實事求是地找出自己的差距和存在的問題。
同事互評（四）
該教師在教育教學(xué)中能不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在改革激烈的的競爭中，能加快步伐，大膽根除那些陳舊的教學(xué)模式，望加倍努力，做出更大的成績。
同事互評（五）
該老師能結(jié)合校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計劃自覺學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)目標(biāo)具體明確，具有針對性，理論聯(lián)系實際，緊跟時代脈膊。但學(xué)習(xí)筆記未夠全面，望今后注意克服。
同事互評（六）
該教師能加強自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，提高教育教學(xué)技能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真積極地參加學(xué)校部署的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，聽專家的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，運用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。希望她今后繼續(xù)努力，爭取更好的.成績。
同事互評（七）
該教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，運用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，擴展和更新知識。還認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)。逐步解本學(xué)科的教研信息，提高準(zhǔn)確理解教材、處理教材的能力。希望今后繼續(xù)能力，不斷地擴展，不斷的創(chuàng)新。
同事互評（ 八）
該教師通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，加強教育教學(xué)理論修養(yǎng)，加強文化底蘊，提高教育教學(xué)技能，推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教學(xué)。積極參加教改校研活動，收集“名日錦句”，“教學(xué)集錦”，和結(jié)合實際，總結(jié)得失地寫教學(xué)后記。望今后繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)理論修養(yǎng)。
同事互評（九 ）
一年來，該教師認(rèn)真、自覺地參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真、虛心地聽專 家的講座，認(rèn)真地寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文，寫符合改革精神的教后記，提高教育教學(xué)水平。希今后繼續(xù)努力，更上一層樓。
同事互評（ 十 ）
該教師熱愛教育事業(yè)，以校為家，盡職盡責(zé)，教書育人，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的提出，能夠確立現(xiàn)代化教育教學(xué)思想觀念，在教學(xué)中樹立現(xiàn)代化教學(xué)思想，堅持素質(zhì)教育，教研水平不斷提高。
同事互評（十一 ）
該教師能具備駕馭教材，處理教材的能力，能根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生特點對教材進(jìn)行加工，能創(chuàng)造性地用好教材，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的潮流。在課程改革與發(fā)展的新形勢面前，實現(xiàn)從傳授到組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。能從觀念、素質(zhì)和方法各個層次做出適應(yīng)新課改的調(diào)整。
同事互評（ 十 二 ）
該教師通過新課改的學(xué)習(xí)后，各方面都有明顯的提高，在教學(xué)過程中與學(xué)生積極互動，，較好地處理傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
同事互評（ 十三）
該教師不斷更新自己的教育觀念，樹立素質(zhì)教育的思想，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，能夠適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真記錄，寫好心得體會，善于取長補短，達(dá)到較好的效果。
同事互評（ 十四 ）
該教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷擴展和更新自己的教學(xué)方法，能運用新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，特別注意本學(xué)科的最新教學(xué)動態(tài)，解本學(xué)科最新教研信息，提高理解教材，處理教材的能力。
師德師風(fēng)教師互評評語2
1、老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團委、學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。
2、xx老師為人實在、純樸、踏實。不論是對待學(xué)習(xí)，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽講、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真討論、認(rèn)真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可�？傊�，她的工作，和她的為人一樣，實在、扎實。
3、xx老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實實、盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
4、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
5、老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期六、日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨***老師善教樂教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對學(xué)生有一顆真誠的心，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。逢年過節(jié)，****老師的.學(xué)生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地�；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動，這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春常在、童心不老”。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實寫照，也是***老師走向成功之路的法寶。
6、xx老師溫雅、平和、踏實、細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
7、張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。
8、在教學(xué)工作中，該同志工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
9、作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
10、xx老師熱情、開朗、踏實。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)……
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