教師個人年度工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的教師個人年度工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師個人年度工作總結(jié)1

　　光陰荏苒，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完成。為了在未來的教育教學(xué)工作中更出色的發(fā)揮自己的能力，我對本學(xué)期的工作進行了總結(jié)：

　　一、思想工作方面

　　有句俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直秉持這樣的信念，嚴(yán)格要求自己，在閱讀大量道德修養(yǎng)書籍的同時，自我反省、自我分析、自我提升，以提高自身素養(yǎng)，不斷以身作則。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期我依舊擔(dān)任語文教學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)46名學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，認真研究新大綱，深入理解教材的每一部分，積極探索教學(xué)思路，靈活運用先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，致力于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和勇于創(chuàng)新等能力。同時，我也注重經(jīng)驗總結(jié)，將自己的教學(xué)心得記錄下來，并與同事交流分享，甚至將其寫成文章發(fā)表在各類博客上。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，不斷提高自己的教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格，平等對待每一位學(xué)生，讓他們都感受到我的關(guān)愛和讀書的樂趣，維護良好的師生關(guān)系，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　三、遵守紀(jì)律方面

　　我熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從未因個人私事耽誤工作時間。我也積極利用時間做好分內(nèi)的'工作，從不遲到早退。即便有時無法參加校本培訓(xùn)，也會主動請假，與領(lǐng)導(dǎo)、同事保持良好的關(guān)系。

　　四、業(yè)務(wù)進修方面

　　隨著新課程改革和教師業(yè)務(wù)能力的提高要求，我在教學(xué)之余，抽出時間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握制作簡單平面圖的方法。我也喜歡閱讀各類文學(xué)作品，尤其擅長創(chuàng)作聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女性的哲理文章還登上了百度首頁。

　　五、教學(xué)效果方面

　　經(jīng)過整個學(xué)期的努力，我很滿意教學(xué)效果。班里的優(yōu)生率和合格率均達到了100%。教育教學(xué)一直是一門充滿遺憾的藝術(shù)。在未來的工作中，我將不斷追求卓越，嚴(yán)格要求自己，不斷突破自身的瓶頸，提升自我修養(yǎng)，不斷開拓前進，并獻出力量，為美好教育事業(yè)做出貢獻。

教師個人年度工作總結(jié)2

　　反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的相識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前呈現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝�？墒羌毤毱穱L，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子

　　們學(xué)會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

　　老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參與園內(nèi)各項活動，并謹慎做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

　　一、教學(xué)方面

　　從本班幼兒的實際狀況啟程，細心支配好每周打算活動內(nèi)容，謹慎組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。

　　二、常規(guī)教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時造就幼兒成為一名

　　尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀(jì)律

　　從生活抓起，造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、造就良好的'課堂常規(guī)；不許隨意下位、回答下列問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，靜謐地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣

　　每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒謹慎開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周打算活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

　　我深刻地相識到，時代在開展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專

　　業(yè)學(xué)問水平。

　　四、家園溝通

　　1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

　　通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

　　2、剛好向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，剛好取得家長的親密協(xié)作。

　　3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進展溝通。

　　4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

　　5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

教師個人年度工作總結(jié)3

　　現(xiàn)將一年以來的工作情況從徳、能、勤、績四個方面總結(jié)匯報給大家，不足之處請大家批評指正。

　　一、德方面

　　一年來，能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動。在工作中，顧全大局，以提高教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。同時，認真學(xué)習(xí)《日報》科教版、《教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。

　　二、能方面

　　我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作。

　　1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高。化學(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按照秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快樂。先后起草了秋、春教研工作計劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細則，撰寫了20年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。有感于我縣化學(xué)教師在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的《談粉塵爆炸演示儀的改進制作》在省級刊物上發(fā)表。

　　2、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由市科規(guī)辦組織市的個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù)，實中被評為課題檢查先進學(xué)校，實中的數(shù)學(xué)課題和中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。協(xié)助教育局完成了上報市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了小學(xué)語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。

　　3、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)了次，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，把每一次學(xué)習(xí)機會都當(dāng)成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著年的一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進，自己需要學(xué)習(xí)，更新，糾正的東西很多，與一線教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際意義，自我感覺有很大的'壓力。這就需要自己不斷的外出加強學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué)。在今年市召開的化學(xué)中考備考會上，有名化學(xué)教師參會，是近年來市級化學(xué)教研會最多的一次，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興。只有化學(xué)老師們水平都高了，自己才會站的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績比較理想，有幾個學(xué)校打電話說及格率在%以上，這當(dāng)然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。

　　4、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺。

　　5、注重常規(guī)，顧全大局。按秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作。

　　三、勤方面

　　按單位管理制度辦事。嚴(yán)格上、下班時間，即使是在身體不方便的情況下，仍能堅守工作崗位。感謝老師在化學(xué)閱卷期間，替我完成的工作;感謝所有的老師在我遇到困難時，通過不同方式對我的理解、鼓勵和認同。我感謝大家。

　　四、績方面

　　距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做。

教師個人年度工作總結(jié)4

　　過去的一年，我作為一名初中教師，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認真履行工作職責(zé)，努力完成各項工作任務(wù)。在此，我向大家匯報一下我的年度個人工作總結(jié)。

　　一、教學(xué)工作

　　教學(xué)是教師的本職工作，也是我的主要工作任務(wù)。在過去的一年中，我認真制定了教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點，有針對性地開展了教學(xué)工作。

　　在課堂教學(xué)方面，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、游戲互動等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　在課外輔導(dǎo)方面，我認真對待每一位需要輔導(dǎo)的學(xué)生，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)需求和問題，給予耐心細致的'指導(dǎo)。同時，我積極組織課外活動，如學(xué)科競賽、興趣小組等，讓學(xué)生在活動中增長知識、提高能力。

　　二、管理工作

　　作為初中教師，我還承擔(dān)了一定的管理工作。在過去的一年中，我認真履行管理職責(zé)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和秩序。

　　在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和自主管理能力。我通過制定班級規(guī)章制度、組織班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。同時，我積極關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　在組織活動方面，我認真策劃和組織各種活動，如運動會、文藝匯演等，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己的能力和展示自己的才華。同時，我也注重活動的安全和規(guī)范管理，確保活動的順利進行。

　　三、自我提升

　　作為一名教師，我也注重自身的提升和發(fā)展。在過去的一年中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

　　我參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)課程和研討會，學(xué)習(xí)了新的教育理念和方法。同時，我還閱讀了一些教育專業(yè)書籍和文獻資料，不斷拓寬自己的知識面和視野。

　　此外，我還積極參加了學(xué)校組織的各種比賽和展示活動，如教學(xué)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課展示等。這些活動不僅鍛煉了我的教學(xué)能力，也讓我更好地了解了同行的經(jīng)驗和做法。

　　四、反思與展望

　　回顧過去一年的工作，我認為自己在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。但是，我也意識到自己還存在一些不足之處。比如在課堂教學(xué)中有時過于注重形式而忽略了實質(zhì)性的內(nèi)容；在管理方面還需要更加注重學(xué)生的個體差異和需求等。

　　未來一年，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。具體來說：

　　深入學(xué)習(xí)新的教育理念和方法并應(yīng)用到實際教學(xué)中去；

　　更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求并給予及時的幫助和支持；

　　繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動并積極與同行交流互動；

　　不斷反思自己的教學(xué)和管理實踐并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進一步提高自己的教育水平。

教師個人年度工作總結(jié)5

　　一、要成為一名優(yōu)秀的教師。

　　首先，應(yīng)當(dāng)在思想上積極進步，能夠積極參與各類教育教學(xué)活動。教育之本在于教師，教師之本在于師德。這就更堅決了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學(xué)過程中以身作則，要求學(xué)生做到的自己必需先做到，起到榜樣帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師必需要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并于20xx年撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀力量的提高》榮獲梧州市三等獎，另一篇教學(xué)論文《作為班主任，怎樣專心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區(qū)二等獎。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大，不但要有寬敞的學(xué)問面，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會離勝利不遠。

　　二、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。

　　仔細鉆研教材課堂教學(xué)真正表達“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷討論新大綱，新教材。對于教學(xué)，我是一個新手;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去討論新大綱。在每一個學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個學(xué)問的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟識教材。

　　三、支持并積極進展課堂改革。

　　當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進展課堂改革。由于對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易承受，由于我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。因此，在平常的教學(xué)當(dāng)中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進展教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是特別適當(dāng)?shù)�。所以，在平常，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們消失問題和遇到困難時，準(zhǔn)時賜予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告知他們方法，這樣，學(xué)生對于該學(xué)問點就會有更深的印象，有利于學(xué)問的把握。

　　四、在教學(xué)中對學(xué)生進展德育滲透。

　　同時,由于我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進展德育教育外，在平常我教學(xué)中我也注意對學(xué)生的.德育滲透。教師假如不當(dāng)心的話，培育出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡潔，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很留意對學(xué)生進展德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要急躁和細心。我喜愛每一位學(xué)生，他們和我是公平的，我敬重他們，也努力地去了解他們。尋常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們談天，聽學(xué)生反映，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和心情變化。誰進步了，賜予表揚和鼓勵;誰退步了，賜予點醒和鞭策;誰有困難，賜予幫忙和勸慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)覺與學(xué)生交談，特殊是進展思想教育時，需要把握學(xué)生心理，運用肯定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人珍貴閱歷，努力使自己做得更好。孩子就猶如一張白紙，上面的五彩斑斕總是漸漸積存，現(xiàn)在的底色將注定其根底色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我盼望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純凈、最漂亮的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。

　　作為語文教師謙班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特殊注意培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，準(zhǔn)時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不卑視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)懷學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的全都好評。由于我工作努力，在20xx年春五年級語文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名，優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名，20xx年秋六年級抽考獲語數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名。20xx年春六年級全鎮(zhèn)抽考中獲語文科平均分第一名、獲獎人數(shù)排其次名，我并在20xx年春全鎮(zhèn)小學(xué)生“書法”競賽中，榮獲指導(dǎo)獎。我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。由于工作精彩，我班屢次被評為文明班級，我本人于xx年度和20xx年度被評為鎮(zhèn)先進教育工。

　　五、與家長親密協(xié)作

　　積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能安康進展。發(fā)覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更精彩的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的奉獻。

教師個人年度工作總結(jié)6

　　本學(xué)年我擔(dān)任高二(9、10、x)三個班的化學(xué)課(下學(xué)期教10、x班)，同時承擔(dān)了高二備課組組長。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下，我順利地完成了一年的工作任務(wù)，并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會考中取得了良好的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、備課組取得的成績

　　1、高二化學(xué)備課組是團結(jié)奮進的集體，在20xx年春季會考中，我�；瘜W(xué)科不及格的學(xué)生為23人，及格率96。

　　17%，僅比二中低0。3%，遠遠超過十中。我們相信只要化學(xué)組堅持集體備課，努力改革課堂教學(xué)模式，今后一定能夠超過二中。

　　2、我精心指導(dǎo)高二化學(xué)組教師參加市、區(qū)兩級舉行的教學(xué)競賽，把參賽當(dāng)成全組的事情，教學(xué)設(shè)計上勇于創(chuàng)新，反復(fù)聽課并修改。在“白板”錄課比賽、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實錄比賽中，我組的成員積極參加，并取得了較好的成績。在順義區(qū)基本功筆試中，全組成績合格，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓(xùn)，為參加市級比賽做準(zhǔn)備。

　　二、個人取得的教學(xué)成績

　　1、在20xx年春季會考中，我所教的三個班(1個實驗班，2個平行班)，取得了會考及格率100%的好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

　　2、20xx年4月，在北京市化學(xué)會組織的'高二化學(xué)競賽中，我所教的學(xué)生張迪獲市級一等獎，張立文、焦陽獲市級二等獎，張楠、胡胡子健獲市級三等獎。

　　3、一年來，我努力探索課堂教學(xué)的新模式，不斷向、同事學(xué)習(xí)。在20xx年5月26日，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞。

　　三、教育進修、教育科研、社會工作、論文獲獎 1、參加順義區(qū)工作室

　　我是第xx屆“順義區(qū)工作室”的一員，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下，工作室的工作緊張、有序地進行著。這一年，我完成了高三二輪、沖刺題目的編寫工作;完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計任務(wù)。在的帶動下，我學(xué)習(xí)了很多理論知識，進行了實踐探究。我們聽講座、開研討會、課堂設(shè)計和實踐，雖然緊張忙碌，但是也非常充實，我的教學(xué)能力得到了大幅度提高。

　　2、參加順義區(qū)骨干班主任研修班

　　20xx年x月，我被選拔參加了首都師范大學(xué)與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參加研修培訓(xùn)。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，我的教育觀、學(xué)生觀與時俱進，理念引導(dǎo)了方法，做學(xué)生思想工作時效果更好。

　　3、論文獲獎：

　　20xx年4月，我撰寫的教學(xué)設(shè)計《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計》獲第xx屆“全國實驗區(qū)高中化學(xué)新課程實施成果”二等獎。

　　20xx年1月，我的文章《做專業(yè)、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。

　　20xx年六月，我被評為順義區(qū)“十一五”繼續(xù)教育“先進培訓(xùn)教師”。

　　這一年的工作快樂而又充實，點滴成績的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助。在今后的工作中我將更加努力，為順義九中的教育事業(yè)做更大的貢獻。

教師個人年度工作總結(jié)7

　　幼兒園的世界如同孩子們的心靈一樣，單純且充滿活力。作為一名幼兒園教師，我深知自己肩負的責(zé)任重大，因為在這里，每一個微笑、每一次擁抱、每一句安慰都可能成為孩子們成長道路上的重要記憶。

　　一、教學(xué)工作與專業(yè)成長

　　過去的一年中，我主要負責(zé)小班的日常教學(xué)工作。我始終堅持用生動有趣的方式引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，通過故事、游戲和實踐活動，使學(xué)習(xí)變得富有樂趣。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和團隊合作精神。

　　為了更好地提升自己的教學(xué)水平，我積極參加各類教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法。我還與同事們定期交流教學(xué)心得，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

　　二、德育工作與心靈關(guān)懷

　　除了教學(xué)工作，德育同樣是教育的重要組成部分。在日常教育中，我注重培養(yǎng)孩子們的禮貌習(xí)慣、分享精神以及熱愛大自然的情感。通過故事、歌曲和戶外活動等形式，引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀。

　　對于個別有特殊需求的幼兒，我給予了更多的關(guān)心和耐心。通過與家長的密切溝通，共同制定合適的教育方案，確保每個孩子都能得到全面的發(fā)展。

　　三、家園共育與溝通協(xié)作

　　家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師。我深知家園共育的重要性，因此積極主動地與家長們保持聯(lián)系。通過定期的家長會、家園聯(lián)系冊以及微信群等渠道，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)，共同探討教育方法。

　　在與家長的溝通中，我始終保持真誠和耐心，認真聽取家長的意見和建議。同時，我也鼓勵家長們積極參與幼兒園的教育活動，形成家園共育的良好氛圍。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與文化氛圍

　　為了給孩子們營造一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。根據(jù)教育主題和季節(jié)變化，與同事們一起布置教室、走廊和活動區(qū)。通過設(shè)置自然角、創(chuàng)意墻和作品展示區(qū)等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和審美情趣。

　　我還注重培養(yǎng)園內(nèi)的文化氛圍。通過組織各類文化活動，如節(jié)日慶祝、主題月活動等，增強孩子們對傳統(tǒng)文化的.了解和對多元文化的尊重。

　　五、總結(jié)與展望

　　回顧過去一年的工作，我深感收獲頗豐但也認識到自己的不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學(xué)水平，關(guān)注每個孩子的個性化發(fā)展需求。同時，我還將進一步加強與家長和同事的溝通協(xié)作，共同為孩子們的健康成長創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。

教師個人年度工作總結(jié)8

　　時光荏苒，進入教師隊伍已經(jīng)快兩年了�；仡欉@兩年的工作，我深深的緊張，忙碌，辛苦，但我很欣慰，因為我的付出和努力有了很好的收獲，借此機會和大家分享一下我的工作成果：

　　一、思想政治學(xué)習(xí)方面：

　　在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)教育政策和黨的先進理論知識。熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師的責(zé)任，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、知識水平和教學(xué)能力的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)成長，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　這個學(xué)期，我是八年級的英語老師。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法。

　　1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。

　　在教學(xué)中，我深深地意識到我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生和他們的發(fā)展。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的話語權(quán)，尊重學(xué)生的探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。只有這樣，才能讓學(xué)生去思考，去探索。

　　2、分層合作是實現(xiàn)合作、自主、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。學(xué)生水平不同，思維效率不同，往往會造成一部分學(xué)生害怕思考，懶于探索，依賴別人的想法。如果在教學(xué)中把好的和差的混到一個群體里，這樣的好學(xué)生總會成為領(lǐng)導(dǎo)和代言人，而差的學(xué)生在群體里永遠不會被重視。要解決這個問題，必須實施分層小組合作的方法。在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同的小組布置不同層次的任務(wù)，讓學(xué)生有時間去思考同層次同能力的問題，從而達到分層合作的目的，讓不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

　　3、規(guī)范作業(yè)。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、體系化，要靠一定的作業(yè)來鞏固和提高。通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)讓學(xué)生思路清晰連貫。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課標(biāo)的一個亮點，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以形成學(xué)生的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、多開展實踐活動、制定幫教方案

　　利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期教學(xué)的一個重要方面。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

　　三、遵守紀(jì)律方面：

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的.言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績方面：

　　本學(xué)期，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量在逐步提高。隨著新課程改革對教師專業(yè)能力要求的提高，我利用業(yè)余時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極參加各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了一些多媒體課件的制作方法。

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的教育教學(xué)水平。

　　總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

教師個人年度工作總結(jié)9

　　一、工作概述

　　在過去的一年中，我作為一名高中地理老師，積極投身于我所熱愛的教學(xué)事業(yè)。通過不斷的努力和探索，我在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教育理念等方面都取得了一定的突破和成果。

　　二、教學(xué)內(nèi)容的拓寬

　　1、深入了解課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱

　　我在開始新的學(xué)年之前，認真研讀了最新版本的高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。通過這些文件的研讀和理解，我充分掌握了本學(xué)科的核心要點和教學(xué)目標(biāo)。

　　2、尋找適合學(xué)生的教材和參考書

　　基于我對學(xué)生的了解，我精心挑選了一些全面、簡明并且與課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱相符的教材和參考書。這些教材不僅呈現(xiàn)了豐富的內(nèi)容，還具備了循序漸進的教學(xué)結(jié)構(gòu)，從而有助于學(xué)生更好地掌握知識。

　　3、引入多媒體技術(shù)

　　在教學(xué)過程中，我積極嘗試使用多媒體技術(shù)，結(jié)合圖片、視頻和音頻等資源，使抽象的地理概念和知識變得更加直觀和生動。通過展示真實的地理現(xiàn)象和案例，學(xué)生對地理的興趣和理解能力得到了顯著的提高。

　　4、開展實地調(diào)研活動

　　為了讓學(xué)生更加深刻地了解地理知識，我組織了一系列的實地調(diào)研活動。例如，帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和生態(tài)環(huán)境，引導(dǎo)他們親身體驗地理學(xué)的奧妙。

　　三、教學(xué)方式的創(chuàng)新

　　1、探索多元化教學(xué)方法

　　除了傳統(tǒng)的講解和授課方法，我嘗試了多種多樣的教學(xué)方式。例如，分組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論和研討會等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和促進他們的主動參與。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)

　　為了讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)研、分析和解決問題，我鼓勵他們參與到研究性學(xué)習(xí)中。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠運用所學(xué)的.地理知識，還培養(yǎng)了他們的批判思維和解決問題的能力。

　　3、拓展與其他學(xué)科的聯(lián)系

　　我積極與其他科目的老師合作，并將地理知識與其他學(xué)科進行整合。通過跨學(xué)科的教學(xué)，我使學(xué)生們更加全面地理解地理學(xué)的重要性和與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性。

　　四、教育理念的強化

　　1、關(guān)注學(xué)生的個體差異

　　在教學(xué)過程中，我充分尊重學(xué)生的個體差異，并嘗試根據(jù)不同學(xué)生的特點和需求進行個別化的教學(xué)。這種關(guān)注能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　地理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新思維、溝通能力和團隊合作精神，以使他們成為出色的綜合型人才。

　　3、建立良好的師生關(guān)系

　　我與學(xué)生之間建立了一個和諧的互動關(guān)系。在課堂上，我鼓勵學(xué)生自由表達，尊重他們的意見和想法，并提供積極的反饋和指導(dǎo)。這種師生關(guān)系有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。

　　五、反思與展望

　　在過去一年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績，但也存在著一些不足之處。例如，我在教學(xué)中仍然需要進一步改善學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。為了進一步提升自己的教學(xué)能力，我會不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷完善自己的教學(xué)方法和理念。

　　總之，作為一名高中地理老師，我深感責(zé)任重大。通過對自身教學(xué)工作的總結(jié)和反思，我會更加努力地提升自己的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們對地理學(xué)的熱愛和理解。

教師個人年度工作總結(jié)10

　　任現(xiàn)職以來，擔(dān)任科室副主任，行政管理方面當(dāng)好助手，切實抓好分管工作的落實。包括教學(xué)安排、實習(xí)生臨床技能培訓(xùn)、病房門診工作的安排及科室日常事務(wù)的協(xié)調(diào)等。工作認真負責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，組織紀(jì)律觀念強，遵紀(jì)守法。敬業(yè)愛崗，廉潔行醫(yī)，有良好的職業(yè)道德。堅持求真務(wù)實，醫(yī)教研工作均取得較好的成績。、被評為大學(xué)先進個人；被評為學(xué)院評建先進個人（本科教學(xué)評估）。被評為__醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星。

　　醫(yī)療工作方面：

　　長期在臨床一線工作，診療技術(shù)較全面，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治研究，擔(dān)任診療組組長，認真履行職責(zé)，帶領(lǐng)和指導(dǎo)下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作，診療工作耐心、細致、認真負責(zé)�？剖也∪说尼t(yī)療質(zhì)量和病人滿意率均較高，有較好的社會效益和經(jīng)濟效益。承擔(dān)科間會診、專家義診等工作，經(jīng)常有院內(nèi)外點名會診，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，每周兩個上午出診，門診量較大，經(jīng)常晚下班，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精、服務(wù)好、質(zhì)量優(yōu)”的`月“門診醫(yī)師之星”和年度“門診醫(yī)師之星”。

　　教學(xué)工作方面：

　　承擔(dān)中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的理論大課教學(xué)，以及見習(xí)課、實驗課、西醫(yī)診斷學(xué)中的問病查體等理論課的講授；承擔(dān)本科生的臨床帶教等實踐性教學(xué)工作，共帶教實習(xí)生共41人，指導(dǎo)碩士研究生x人（導(dǎo)師組成員）。重視教學(xué)工作，把“教書育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。講課條理清楚，重點突出，教學(xué)效果好。在臨床帶教工作中，能針對不同學(xué)員的特點，因人施教，注重理論聯(lián)系實際，重視學(xué)生臨床技能的培養(yǎng)，定期開展專題講座，受到學(xué)員好評，教學(xué)評估優(yōu)秀。

　　科研工作方面：

　　積極參加科研工作，主持廣東省自然科學(xué)基金、省科技計劃項目等省級基金課題x項；參加國家__攻關(guān)課題分題、芬蘭國際合作課題等課題的研究；參加國家中醫(yī)藥管理局“__五”心血管重點專科協(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁（高脂血癥）的中醫(yī)診療規(guī)范的制定，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關(guān)研究工作。任現(xiàn)職務(wù)以來，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文x篇，獲首屆__省醫(yī)藥類教學(xué)媒體教材評比三等獎x項（第四作者）。

　　存在問題：開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強，工作中有時還不夠大膽。

　　今后努力方向：發(fā)揚成績，克服缺點，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績。

教師個人年度工作總結(jié)11

　　隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回憶一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的`鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：

　　本人堅決擁護貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé)；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育開展的形勢。

　　1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅持撰寫個人教育教學(xué) ，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

　　2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并催促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

　　積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

教師個人年度工作總結(jié)12

　　本學(xué)年接任了四年級二班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

　　一、班級管理工作：

　　要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。

　　此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。

　　二、教育、教學(xué)工作

　　語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進步。

　　在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的.自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

　　在思品教學(xué)方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

　　三、個人提高以及取得成績：

　　在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率99.5%、及格率100%的好成績。

　　最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

教師個人年度工作總結(jié)13

　　一、工作概述

　　在過去的一年中，我擔(dān)任初中美術(shù)教師的職務(wù)，為此我付出了極大的努力，積極參與學(xué)校教學(xué)活動和美術(shù)教學(xué)研究，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。在整個學(xué)年中，我緊密結(jié)合實際工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，確保了我在教學(xué)和其他活動中的取得的優(yōu)異成績。

　　二、教學(xué)工作

　　作為一名初中美術(shù)教師，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作。針對初中學(xué)生的特點和需要，我制定了全年的教學(xué)計劃，并依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對課程內(nèi)容進行了全面調(diào)整。為了提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和技巧，我積極與美術(shù)老師交流經(jīng)驗，參加線下和線上的教學(xué)培訓(xùn)，不斷提升自身藝術(shù)教育水平。

　　在教學(xué)過程中，我注重以學(xué)生為中心，倡導(dǎo)探索式學(xué)習(xí)的方式。通過引導(dǎo)學(xué)生進行多樣化的藝術(shù)實踐活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和審美意識。我注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力，組織學(xué)生形成小組合作完成作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和配合能力。

　　此外，我注重學(xué)生的情感教育，通過與學(xué)生的深入交流，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，鼓勵他們勇于嘗試和表達自己的想法。在評價學(xué)生作品時，我采取肯定的態(tài)度強調(diào)他們的優(yōu)點，并給予具體的建設(shè)性意見。

　　三、科研工作

　　為了不斷提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，我積極參與科研和教研活動。我定期閱讀最新的美術(shù)教育理論和研究成果，不斷學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新的教學(xué)方法。我還參加了學(xué)校組織的教學(xué)研討會，與同事們交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。

　　在過去的一年中，我積極參與學(xué)校美術(shù)教師的研究小組，與小組成員共同研究教材和教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新。我積極提出自己的觀點和建議，并付諸實踐。我還在學(xué)校的教學(xué)展示活動中展示了自己的`教學(xué)成果，與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。

　　四、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作

　　作為一名初中美術(shù)教師，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注他們的個人綜合素養(yǎng)。在課堂中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，鼓勵他們表達自己的見解和獨立思考。我積極與班主任和家長溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，并提供個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

　　在學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作中，我還積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外的美術(shù)比賽和展覽。通過參賽和展覽的機會，學(xué)生能夠展示自己的藝術(shù)才華，提高自信心和競爭能力。我還組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽和畫廊，拓寬他們的藝術(shù)視野。

　　五、自身發(fā)展計劃

　　在過去的一年中，我意識到自己仍然存在不足之處。為了進一步提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，我制定了自身發(fā)展計劃。首先，我計劃參加更多的美術(shù)教育培訓(xùn)和研修班，不斷更新和學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法。其次，我計劃加強與其他學(xué)校美術(shù)教師的交流與合作，分享經(jīng)驗和互相促進。最后，我計劃深入研究美術(shù)教育領(lǐng)域的前沿課題，撰寫教育論文并擴大自己的學(xué)術(shù)影響力。

　　六、結(jié)語

　　通過一年來的不懈努力和積極實踐，我相信我在初中美術(shù)教學(xué)工作方面取得了顯著的進步。我會繼續(xù)充滿激情和創(chuàng)新精神，不斷提高自己的專業(yè)水平和能力，為學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)發(fā)展貢獻自己的力量。

教師個人年度工作總結(jié)14

　　(一)辦公方面：

　　1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措;

　　2、對實習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進行;

　　3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;

　　4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;

　　5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。

　　(二)教學(xué)方面：

　　剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時了解學(xué)生掌握動作的程度。

　　針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的'教學(xué)質(zhì)量。第一網(wǎng)

　　回顧自己的實習(xí)生活，與學(xué)生時代相比，很多感受是截然不同的：

　　感受一：充實

　　學(xué)校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。

　　大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)闹�識，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

　　感受二：壓力

　　壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時，從以前學(xué)校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個考驗。實習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。

　　感受三：新天地工作總結(jié)

　　學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。

　　總之，這次實習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)

　　章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

　　青春的歲月，我們在校園里學(xué)習(xí)知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。

教師個人年度工作總結(jié)15

　　一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

　　天宮一號最佳發(fā)射窗口定為29日晚 飛行任務(wù)完成合練 中國高官詳解援歐路線

　　：國內(nèi)貨幣政策基調(diào)未變 質(zhì)檢總局啟動豆?jié){機專項檢查 民間借貸瘋狂 中國版次貸或爆發(fā) 陳光標(biāo)貴州演唱會未發(fā)豬羊(圖)組圖：孫中山鮮為人知的妻妾兒女 網(wǎng)友又爆一官員女兒尤美美炫富 1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　(2)課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的'課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

【教師個人年度工作總結(jié)】相關(guān)文章：

教師年度個人的工作總結(jié)09-03

教師年度個人工作總結(jié)07-19

教師年度的個人工作總結(jié)10-10

精選教師年度個人工作總結(jié)07-29

教師年度個人工作總結(jié)08-12

年度教師個人工作總結(jié)11-03

教師個人的年度工作總結(jié)09-16

教師年度個人工作總結(jié)07-07

教師的年度個人工作總結(jié)03-11

教師年度個人工作總結(jié)06-18