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高中教務(wù)處年度工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的高中教務(wù)處年度工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中教務(wù)處年度工作總結(jié)1
本學期,教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下,緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設(shè),加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。期中考試剛剛結(jié)束,為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就半學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié):
一、加強學習,樹立新的理念。
1、通過組織教師學習市局“因?qū)W施教,三三達標”創(chuàng)新教學模式實驗方案,形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識,確立了我!耙詫W為主、課堂互動、講練結(jié)合、當堂達標”課堂教學模式研究。樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃。樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,使學生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感,完善自我,學會合作,學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內(nèi)容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學常規(guī)管理,重實效。
1、堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點,學生的年齡特點及班級的層次情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的.教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩,并提倡寫教后記?/p>
3、認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動,開闊學生眼界,開發(fā)學生智力,培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力,使學生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法,將興趣小組落實到人、時間、地點、科目,制定課外興趣活動小組安排表,教務(wù)處有專人負責檢查,使工作具體化。半學期以來,課外活動小組取得了較好的成效。
4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排,組織好中學作文競賽,生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。
5、為學生建立了《學生成長檔案袋》,探索操作性較強的檔案袋評估辦法,發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用,為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
6、加強學,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務(wù)于教學,不斷提高服務(wù)水平,加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導,充實電子計算機及多媒體教學設(shè)備,加強課堂教學與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用,提高教學效果,建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用,并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。
7、抓好理、化、生實驗工作,實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表,注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù)。
高中教務(wù)處年度工作總結(jié)2
一年來,我們以課堂教學為核心,以學生發(fā)展為本,扎實推進有效教學。加強教育教學過程管理,進一步提高了教學水平。主要工作總結(jié)如下。
一、非畢業(yè)班
1、高一各科教師根據(jù)學科特點,從知識和學法指導兩個方面做了初高中課程銜接工作,促進高一新生學習的過渡性轉(zhuǎn)變。
2、高一的兩個重點班進行英語分層教學,學生走班學習。
3、高一的歷史學科進行學案的嘗試教學,各學科也做了相應(yīng)的嘗試。
4、高一體育學科開設(shè)了多種選修課。
5、高二學生文科分班工作完成順利。
6、高二學業(yè)水平測試嚴抓不懈,進行了學生分層,邊緣生劃定、邊緣生補課、邊緣生反復考查等工作,大力推進學業(yè)水平工作。
7、各班各學科通過幾次考試和課堂表現(xiàn),篩選出了學業(yè)水平測試困難生,校長和主任承包班級,科任承包學生,對學生進行個別關(guān)注。
8、11月份召開題為“家校攜手·充滿信心·迎接挑戰(zhàn)”的學業(yè)水平測試家長會,和家長溝通交流,爭得了家長的支持。
9、11月份召開學業(yè)水平測備考經(jīng)驗交流會,進一步推進學業(yè)水平測試工作的'開展。
10、認真完成了學來水平測試的報名工作。
11、高一高二年級分別進行三次大型考試?荚嚭缶匍_了不同形式的質(zhì)量分析會。
二、畢業(yè)班
1、高三一輪復習備考認真扎實,在強化選擇題訓練、加強同頭備課等方面加強管理,效果較好。
2、高三年級進行四次大型考試,考試后均召開了不同形式的質(zhì)量分析會。
3、召開了包班工作會議,各班級的邊緣生從校級領(lǐng)導到中層領(lǐng)導到科任的包班工作層層落實。
4、邊緣生補課工作扎實推進。
5、順利完成高三學生高考報名工作。
6、進行三次大型考試,考試后均召開了不同形式的質(zhì)量分析會。
三、新教師培訓
1、新教師報到接待工作順利完成,進行了崗前培訓和試講。
2、老教師和新教師師徒結(jié)對子,互相聽課,尤其是師傅要跟蹤聽徒弟課,及時給予指導,促使新教師短時間內(nèi)適應(yīng)課堂教學
3、繼續(xù)對新教師進行培訓,在學科教學和基本功能力方面加強要求。
四、教研工作
1、在9、10月份高考學科任課教師循環(huán)教學展示課,高考學科任課教師特色課展示課,所有任課教師均有出示了展示課,促進了教學工作的開展。
2、教研組在教研活動期間進行專題講座,每組均不少于三次,有統(tǒng)一的知識安排梳理,效果很好。
五、常規(guī)工作
1、每次考試后繼續(xù)做好教學方面績效考核工作。
2、各年級進行了3次常規(guī)教學工作檢查:教案、聽課筆記和學生作業(yè)。
3、小卷測試工作認真完成,教師能及時批發(fā)登記講解。
4、進行2次學生問卷調(diào)查及信息整理工作,并及時與相關(guān)任課教師進行了溝通。
六、其它工作
1、認真準備學校11月30日的教育教學年會工作。
2、認真準備12月中旬的市教育教學年會。
3、進行了演講比賽、書法比賽、作文比賽等多種學生活動,效果較好。
4、多次組織任課教師和班主任到大慶、哈市進修學習。
5、順利完成教材和教輔資料的征訂發(fā)放工作。
高中教務(wù)處年度工作總結(jié)3
本學期市縣教研室開展了職業(yè)學校教學常規(guī)檢查考核工作,借這一東風,教務(wù)處組織全校教師進一步認真學習了市局頒發(fā)的職業(yè)學校教學管理及職業(yè)學校教師教學常規(guī)兩個文件精神,并且針對個別教師在日常工作中存在的一些問題,提出整改要求,同時還在平時工作中進行抽查,使得教學常規(guī)真正落到實處。同時,根據(jù)檢查要求做好各項材料的整理工作,按時接受了縣教研室的檢查考核和驗收,我校教學常規(guī)工作得了縣教研室領(lǐng)導的肯定,也給我們在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些材料提出了規(guī)范要求,我們將進一步做好這項工作,在下學期初迎接市局的職業(yè)學校教學常規(guī)檢查。
二、深化教學改革,提高教學質(zhì)量
1、教考分離是我校本學期教學改革的一大舉措,這一工作在原有的基礎(chǔ)上很好地進行了連續(xù)和完善。教務(wù)處學期初即把本學期所開設(shè)的'課程進行了分類,一類為期末參加市教研室組織的會考課程,一類為校組織的樣卷考課程,全面實施了教考分離,從而促進了教師的工作責任心,教師悉心指導學生的學習,學生端正了學習態(tài)度。期末部分學生參加了市會考科目會考,但會考成績尚未來得及統(tǒng)計。在校樣卷考中很多科目的合格率也大有提高。當然這項工作的前期準備工作比較匆忙,還存在很多不足,但教考分離始終是一個方向,在今后的工作里仍將不斷地完善、改進和提高。
2、普高班繼續(xù)參加市樣卷考,但電子考試時間遲,考試的6門課程的成績還沒有統(tǒng)計。應(yīng)該說,本學期的數(shù)學成績我們抱有極大的信心有所提升,這與我們在普高教學中教師苦教苦學的結(jié)果。
3、高職考試是近年來我校的另一教學工作重點,今年大多數(shù)學科在縣、市的統(tǒng)考中成績不錯,但有少數(shù)學科較差,特別是數(shù)學、英語,仍需要在大力氣抓上去,這一方面在下學期要采取兩方面的措施,一方面要抓好教師的業(yè)務(wù)、重視備課、課堂教學和課余輔導,另一方面要鼓勵學生的學習興趣,做好薄弱學科的補課,盡可能讓學生的學習成績做到各科平衡,為下學期的高職升學考打好基礎(chǔ)。
三、抓實習實驗教學,讓學生在校真正掌握一技之長。
根據(jù)學校教學技能培訓三年計劃,抓好學生動手操作技能訓練。本學期來,建立了專業(yè)教師動手操作技能量化達成表,按表意,要求教師不折不扣完成所教內(nèi)容,并及時了解學生掌握動手技能的動態(tài)。期末對烹飪、機電兩大專業(yè)試行了動手操作技能教考分離,取得了良好的成績,為今后其它專業(yè)實施教考分離積累了經(jīng)驗,打下了基礎(chǔ)。
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