教改工作的年度總結

　　一、突出工作重點，順利通過“兩基”國檢。圍繞“兩基”國標6大類30項指標的實現(xiàn)，通過對不同階段工作的縝密安排，督導整改措施的有效落實，通過掃除全部D級危房、扎實做好“控輟保學”、全力保障教育經(jīng)費投入等有效措施，去年10月順利通過“兩基”國檢，并受到國檢組的高度評價，高標準、高質量完成了“兩基”國檢達標驗收任務。

　　二、緊抓發(fā)展機遇，加大項目建設力度。

　　一是開通了校安工程建設綠色通道，全面啟動了全市第一批13個中小學布局調整項目。

　　二是去年完成了固定資產(chǎn)投資并爭取到專項資金。教育布局調整一期13個重點建設項目中完工5個，新建*中學、*中已投入使用。

　　三、立足工作難點，教育協(xié)調發(fā)展取得突破。

　　一是全面啟動《*市學前教育三年行動計劃》，完成10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和4所城鎮(zhèn)中等規(guī)模幼兒園的建設，首次從教育費附加中提取2000萬元支持了四區(qū)學前教育的布局建設與改造。

　　二是積極推進義務教育均衡發(fā)展。

　　三是加快高中階段教育體系建設。按照“內(nèi)調外遷”策略，啟動實施了基于區(qū)域教育均衡布局的市區(qū)重點高中外遷和三縣高級中學建設工程，高中階段毛入學率達到了86%。*中學和*中學實現(xiàn)了辦學模式的新突破，創(chuàng)辦了國際班。全市職業(yè)教育基礎能力和綜合競爭力不斷提升，*職校、第一職業(yè)學校晉升為國家級示范性中等職業(yè)學校，特別是我市選手在全國職業(yè)技能大賽上的獲獎數(shù)占到了全省獲獎總數(shù)的83%。

　　四、創(chuàng)新發(fā)展機制，激發(fā)了教育發(fā)展活力。

　　一是人才培養(yǎng)模式得到創(chuàng)新。創(chuàng)新德育模式，拓展德育途徑，豐富德育內(nèi)容，注重德育實效，學生的公民道德意識和創(chuàng)新能力有效提升。

　　二是教育教學質量得到有效提升。強化教師“先學后教、以學定教、以教促學、以學論教”的課堂教學理念，廣泛開展聯(lián)片教研、集體備課、網(wǎng)絡教研等教研活動的，為教師提供更為廣闊的專業(yè)發(fā)展平臺。

　　三是師資建設不斷加強。通過嚴格執(zhí)行教師資格準入和公開考錄制度，加大培訓力度，激勵學歷提升，加強優(yōu)秀教師團隊建設等措施，師資隊伍整體水平明顯提升。全年有5400余名教師參加了市級崗位技能培訓和赴外掛職研修，評選出各類優(yōu)秀教育人才500余名。

　　教改工作年度總結責任編輯：陳老師閱讀：人次