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謎語(yǔ)

猜謎語(yǔ)的作文300字

時(shí)間:2022-06-11 16:04:13 謎語(yǔ) 我要投稿
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實(shí)用的猜謎語(yǔ)的作文300字9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的猜謎語(yǔ)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的猜謎語(yǔ)的作文300字9篇

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇1

  20xx年二月十五日,我們一家人到文化廣場(chǎng)猜謎語(yǔ)。

  到了廣場(chǎng),已經(jīng)有很多人了,我和哥哥迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備好的筆和本,記錄號(hào)碼和謎面,有的已經(jīng)被猜出了,畫上了對(duì)號(hào),我們只能找還沒有畫對(duì)號(hào)的,還是哥哥抄的多,我們先一人抄了兩條,我認(rèn)得字比較少,就找簡(jiǎn)單點(diǎn)的,在媽媽的幫助下,我找到了“一只!薄耙豢谝襞N舶汀眱蓚(gè)字謎,我在紙上畫著寫著,突然,我想到一只牛是不是牛下有個(gè)一啊,一寫,果然是個(gè)“生”字,我高興極了,趕緊告訴媽媽,那另一個(gè)就更好猜了,牛尾巴被咬掉了,口才能咬掉啊,那是不是“告”字!我趕緊拉住媽媽的手到兌獎(jiǎng)處排隊(duì),等啊等啊,終于輪到我了,我趕緊將手中的字條給兌獎(jiǎng)的叔叔阿姨,誰(shuí)知,兌獎(jiǎng)的`阿姨說(shuō):“小朋友,這個(gè)謎語(yǔ)已經(jīng)有人猜出來(lái)了,你再去猜猜別的吧!”我滿臉遺憾的離開了,媽媽看出了我的心思,說(shuō):沒關(guān)系,咱們讓爸爸排隊(duì),我們?cè)偃フ,終于,在我們的共同努力下,猜到了好幾個(gè)謎語(yǔ),哥哥還拿了獎(jiǎng)品。

  這是一次難忘的猜謎比賽,雖然我沒有得到獎(jiǎng)品,但是我學(xué)到了幾個(gè)謎語(yǔ),我喜歡這種猜中謎語(yǔ)的快樂感覺。

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇2

  今天,我上興趣班的時(shí)候,興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。

  老師先出了一個(gè)謎語(yǔ):“啟航,猜中國(guó)的一個(gè)地名!”“珠海!”“深圳!”“廣州!”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。老師發(fā)話了:“你們?nèi)慷煎e(cuò)了,是……”老師還沒有說(shuō)出謎底,有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):“上海!”老師脫口而出:“very good(很好)!”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ):“排隊(duì)上廁所,猜英國(guó)一地名!”同學(xué)們聽到了這個(gè)謎語(yǔ)之后,都笑得前俯后仰,過(guò)了一會(huì)兒,還沒有同學(xué)能說(shuō)出來(lái),這時(shí),不知哪位同學(xué)大聲喊:“給點(diǎn)提示行嗎?”老師說(shuō):“英國(guó)的'首都!”但還沒有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō):“你們真笨,倫敦嗎!”我們聽到了這個(gè)答案就笑的更厲害了。老師說(shuō):“誰(shuí)能告訴我為什么?”我連忙把手舉起來(lái),老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō):“排隊(duì)上廁所——輪著來(lái)蹲廁所嗎!你才是笨蛋!”;顒(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說(shuō):“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛,還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀!

  通過(guò)這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇3

  一堂緊張的課終于上完了。一下課,我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語(yǔ)的游戲。

  我先開始問瑤瑤:“什么東西自己不走,卻能翻山越嶺?一共有兩次機(jī)會(huì)哦!”瑤瑤回答:“我想想看!边^(guò)了一會(huì),她又說(shuō):“是山!”我聽了后,知道她說(shuō)錯(cuò)了,就故意說(shuō):“恭喜你……”話還沒說(shuō)完,瑤瑤搶著說(shuō):“耶,猜對(duì)了!這么簡(jiǎn)單的問題!”我插話道:“回答錯(cuò)誤!爆幀幾穯柕溃骸鞍?那是什么呀?”我一本正經(jīng)地說(shuō):“你還有一次機(jī)會(huì),再想想看吧!”瑤瑤想著想著,自言自語(yǔ)道:“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的?赡苁峭劝?”“腿?我的媽呀!腿自己不走,能翻山越嶺?”我只好公布答案了:“路。想必你也想起來(lái)了吧!因?yàn)槁肥怯扇藗儎?chuàng)建的,人走出來(lái)的路翻過(guò)了山、穿過(guò)了嶺!所以,答案是路!

  該瑤瑤問我問題了,幀巻枺骸笆裁磩(dòng)物沒有頭?”我想:動(dòng)物會(huì)沒有頭?不大可能。我就根據(jù)以前認(rèn)識(shí)的動(dòng)物仔細(xì)地想著,幀幰詾槲也虏怀鰜(lái),暗自高興。過(guò)了一會(huì),我說(shuō):“應(yīng)該是螃蟹吧!”瑤瑤瞪大眼睛說(shuō):“這都能猜出來(lái),佩服佩服!看來(lái)你的'大腦比我清醒!

  玩著玩著,上課了!我忽然感覺到現(xiàn)在有精神多了!這應(yīng)該是下課休息的緣故吧!

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇4

  今天,我和媽媽一起猜謎語(yǔ)。

  我對(duì)媽媽說(shuō):“魚肚,打一字!眿寢屨f(shuō):“不知道!蔽艺f(shuō):“是田!眿寢寙枺骸盀槭裁词翘锬?”我回答道:“因?yàn)椤棒~”字的上面部分就是魚的.頭,中間部分就是魚的肚子,下面部分就是魚的尾巴,所以魚肚就是田!

  媽媽說(shuō):“一個(gè)人照鏡子。打一字!蔽艺f(shuō):“是入!眿寢寙枺骸皩氊悾阍趺床碌哪敲纯?”我回答:“因?yàn)閿?shù)學(xué)課上猜過(guò)呀!”

  我說(shuō):“本人養(yǎng)鳥。打一字!眿寢屨f(shuō):“是們。”我說(shuō):“大錯(cuò)特錯(cuò)!”媽媽又說(shuō):“不知道!蔽艺f(shuō):“是鵝!眿寢寙枺骸斑@又是為什么呀?”我說(shuō):“本人養(yǎng)鳥就是一個(gè)人養(yǎng)鳥。本人的意思就是我。養(yǎng)鳥就是鳥的意思,我和鳥加起來(lái)就是鵝字呀!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“哦,原來(lái)這樣的!

  媽媽問我:“誰(shuí)跑步最快。”我說(shuō):“是曹操。”媽媽問我:“為什么?”我回答道:“因?yàn)檎f(shuō)曹操,曹操就到。

  猜謎語(yǔ)不僅能幫我們大腦更聰明,還非常好玩,特別本人養(yǎng)鳥的謎面,特別好玩。

  猜謎語(yǔ)真好玩!

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇5

  一天晚上,我和爸爸、媽媽在院子里玩。我問:“玩什么。俊卑职终f(shuō):“玩成語(yǔ)接龍吧!眿寢屨f(shuō):“玩猜謎語(yǔ)!蔽覀兌纪饬藡寢尩匾庖。

  大家推舉我先說(shuō),我想了想,說(shuō):“一張小畫不算大,四周鋸齒密麻麻。天南地北傳音信,無(wú)腳也能走天下!贝蠹乙粫r(shí)猜不出來(lái)是什么。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拍著手笑著說(shuō):“我知道了,一定是郵票!蔽艺f(shuō):“恭喜您,猜對(duì)了。”輪到爸爸說(shuō)了,爸爸眨眨眼睛說(shuō):“遠(yuǎn)看像只貓,近看穿黃袍。捕食本領(lǐng)強(qiáng),人稱獸中王!眿寢屵B忙說(shuō):“是老虎,對(duì)嗎?”爸爸做了個(gè)手勢(shì)說(shuō):“YES。”

  接著媽媽說(shuō):“我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),你們可不會(huì)那么容易地猜著地!蔽覀冞B忙說(shuō):“快點(diǎn)兒,趕緊說(shuō)吧。”媽媽得意地說(shuō):“兄弟三人騎上路,有快有慢不停步。走了三百六十日,沒有走出玻璃鋪!甭犕陭寢尩卦,爸爸皺著眉頭開始想,和媽媽互相望著。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“是三角板嗎?”媽媽搖了搖頭,又過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“是鐘表嗎?”媽媽翹起大拇指說(shuō):“真聰明!”

  猜謎語(yǔ)真有趣!

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇6

  記得我讀4年級(jí)的時(shí)候,一位代課老師來(lái)代一星期的課。

  我們都很興奮,就在告別的.最后一節(jié)課,老師說(shuō)來(lái)玩猜謎語(yǔ)。

  同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。

  “現(xiàn)在由我來(lái)說(shuō)一游戲規(guī)則:如果有一人答對(duì)了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰(shuí)回答的最多,就獎(jiǎng)勵(lì)一份學(xué)習(xí)用品。

  最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。

   “一個(gè)胖子從10樓高,跳下來(lái),會(huì)變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō):“他是從積木上跳下來(lái)的,所以不會(huì)死。

  而我舉手說(shuō):“死胖子。

  老師說(shuō):“答對(duì)了,第四組的人加1分。

  全世界的豬都死光,猜一首歌。

  第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。

  老師說(shuō):“不對(duì),再想一想。

  第一組的人舉手回答:“至少還有你。

  老師回答說(shuō):“恭喜你,你回答對(duì)了。

 比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂的時(shí)候。

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇7

  盼星星,盼月亮,終于盼到了“我是猜謎語(yǔ)小高手”的活動(dòng)!我的心情興奮不已!已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試了!

  比賽開始了。老師把我們分成兩隊(duì)。分別是快樂隊(duì)和開心隊(duì)。每隊(duì)的基礎(chǔ)分為一百分,答對(duì)一道題加十分。比賽共有三個(gè)環(huán)節(jié):必答題,搶答題,歇后語(yǔ)搶答。

  首先開始的是必答題環(huán)節(jié)。開心隊(duì)最先上場(chǎng)。你看他們個(gè)個(gè)對(duì)答如流,可是到了第七題,有人不會(huì)了。我們有些幸災(zāi)樂禍。他們目前的分?jǐn)?shù)是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心!那真是不猜不知道,一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的.回答著。最后得了200分!我們心里那個(gè)美啊。對(duì)方金瑛琦卻說(shuō)到:哼!要看誰(shuí)笑到最后,看誰(shuí)笑的最好。誰(shuí)贏還說(shuō)不定呢!”

  第二輪開始了。老師出的題簡(jiǎn)直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開心隊(duì)窮追不舍,但是和我們還是有十分的差距。

  最后一輪決勝輪,我膽戰(zhàn)心驚的比賽。生怕他們會(huì)反超?墒牵覀儗(duì)歇后語(yǔ)的掌握不是太好。對(duì)方康書福扭轉(zhuǎn)了乾坤。開心隊(duì)終于反敗為勝了。聽到他們的歡呼聲,我真是羨慕嫉妒恨。

  這次我們輸?shù)貌环䴕,因(yàn)橹徊钍。有本事再?lái)一局!

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇8

  今天,我上世紀(jì)星上課。

  老師來(lái)到班級(jí)說(shuō):“我們今天來(lái)猜字謎!蔽覀兒芤苫箅y道今天不寫作文了嗎?老師接著說(shuō):“今天我們的作文題目就是好玩的`猜字謎!

  于是,老師在黑板上寫道:“一半陰,一半陽(yáng),一半短,一半長(zhǎng),短的白天亮,長(zhǎng)的夜發(fā)光!蓖瑢W(xué)們開始思考起來(lái),一會(huì)兒,金泓希說(shuō)是“陰!崩蠋煋u搖頭,說(shuō):“不對(duì)!睂O鐵峰說(shuō):“是陽(yáng)!崩蠋熡终f(shuō)不對(duì)。王梓桐說(shuō):“是明!崩蠋熣f(shuō):“對(duì)了,王梓桐真聰明!”

  老師又在黑板上寫了一個(gè)謎語(yǔ):“上有二十萬(wàn)大軍,下有四個(gè)小兵,打開北邊城門,中間一口大井!蔽覀兿氚∠氚。@個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難啊。我說(shuō):“是革!崩蠋熣f(shuō):“不對(duì),有點(diǎn)接近!边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)是燕子的“燕”。老師說(shuō)對(duì)了。

  老師又笑著說(shuō):“我不信難不倒你們!崩蠋熡衷诤诎迳蠈懀骸耙皇滞频挂蛔健!蔽覀冏笏加蚁耄艺f(shuō)是打,老師說(shuō)不對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒,我又把手舉了起來(lái),說(shuō):“是掃。”老師說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!你來(lái)給大家講一講!蔽艺f(shuō):“手就是扌,山呢倒了就是彐了,兩個(gè)加在一起就是掃地的掃。”老師說(shuō):“你說(shuō)得非常好!”

  猜謎課可真有意思!

  

猜謎語(yǔ)的作文300字 篇9

  今天,我和我的好朋友去看書,我們小區(qū)有個(gè)大池塘,我說(shuō):“我們快去看書吧回來(lái)在玩兒。

  到了五點(diǎn)多我們回來(lái)了,我和我的好朋友下去玩兒水,幸好我們都穿這拖鞋呢,要不然我們的涼鞋就會(huì)開膠的。我們下去沒什么可玩兒的`。我想了一個(gè)游戲是水上猜字謎,首先,先準(zhǔn)備一個(gè)小棍兒必須是粗的,然后,拿剛才的那個(gè)小棍兒寫,讓她們看筆畫猜是什么東西,可以給一個(gè)提示。假如我寫了搖錢樹就給她們說(shuō):“我寫了一種樹。

  如果她們沒看清就在給她們寫一遍。我們開始玩了,輪到我了,我寫了潑水節(jié)。她們亂猜有的說(shuō)是勞動(dòng)節(jié)、有的說(shuō)建軍節(jié)、有的說(shuō)植樹節(jié)、有的說(shuō)元旦節(jié)各說(shuō)各的議論紛紛,她們都沒猜到潑水節(jié),我問她們說(shuō)不說(shuō)答案她們都說(shuō),說(shuō)吧我就告訴她們是潑水節(jié),她們一個(gè)都后悔死了都沒猜到是潑水節(jié)。玩到七點(diǎn)才回家。

  今天我們玩的真開心,但是我們要知道學(xué)習(xí)才是主要的,只有好好學(xué)習(xí)才能成為國(guó)家棟梁。加油吧!

  

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