職業(yè)道德論文范文參考

　　在平時的學習、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的職業(yè)道德論文范文參考，歡迎大家分享。

　　職業(yè)道德論文參考 篇1

　　良好的職業(yè)修養(yǎng)是每一個優(yōu)秀員工必備的素質，良好的職業(yè)道德是每一個員工都必須具備的基本品質，這兩點是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求，同時也是每個員工擔負起自己的工作責任必備的素質。下面，小編為大家分享職業(yè)道德論文，希望對大家有所幫助！

　　技校學生所處的人生階段，正是一個特殊的時期。在這一階段，學生將完成由尚未成年的青少年成長為有責任有擔當的成年人的轉變。在這一階段，學生們的學習和接受新鮮事物的能力都比成年人還要強大。他們在積累了一定文化知識的先決條件下，挑選自己喜歡并且適合的專業(yè)來進行繼續(xù)學習，這樣一來，技校的學生不僅熟練掌握將來工作崗位上所應具備的職業(yè)技能，同時他們關于職業(yè)的創(chuàng)新能力也得到了培養(yǎng)和開發(fā)。筆者對于加強中職學生職業(yè)道德教育，有以下幾點建議。

　　1、培養(yǎng)學生樹立正確的職業(yè)理想

　　俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”第一要說的是，職業(yè)只不過是在社會分工方面存在區(qū)別，并沒有高低貴賤之分，不管所從事的工作是哪一種，歸根結底是為了更好地推進中國的社會主義現代化，為進一步加強我國的經濟建設，從而使我國變得更加富強。想要讓每一個技校學生的職業(yè)道德觀都合理高尚，首先要做的就是讓技校的學生不過分挑剔職業(yè)，了解明確不管在哪個行業(yè)、哪個工種，只要不偷懶，憑自己的努力力爭上游，最終都會得到很大的收獲。

　　值得一提的是，在中國新型社會主義社會的建設中，由于市場化的資源優(yōu)化配置這一模式的成功建立，以前人們口中的“鐵飯碗”已被歷史的塵埃所淹沒，消失不見。而取代它的，就是在社會當中的人才的合理流動，就業(yè)單位和人才之間可以進行雙向選擇的情況。此外，在如今知識經濟和信息化高度發(fā)展的時代背景下，與各個行業(yè)的無論新興職業(yè)還是舊型職業(yè)相關的知識也都在進行著快速的更替和發(fā)展。

　　隨著大力建設信息化社會的實施，中國共產黨提出了全面建設“學習型社會，’的舉措，這一舉措無疑是具有劃時代的意義的。這就要求在對技校學生的就業(yè)指導過程中，培養(yǎng)學生建設學習型社會的意識，使學生樹立在生活當中隨時隨地都要認真學習的態(tài)度，從而不間斷地認真學習并以此獲得更多知識，學會更多技能，從而達到學習型社會在就業(yè)方面的要求。最后一點，就是技校培養(yǎng)學生關于職業(yè)方面的理想，它的實質其實就是引導學生擁有正確的價值觀和人生觀，以及理智的世界觀，從而完美的融合到將要從事的職業(yè)中，與其進行最大程度的統(tǒng)一。

　　技校的學生由此令自身價值得以實現，從而在自己身上獲得一種從未有過的滿足感，同時也得到了社會的認可。在對技校學生進行就業(yè)指導的工作過程當中，首先要教育學生保持冷靜看待自身的客觀態(tài)度，要對社會的現實情況有正確的.了解，從而積極調動自己在各方面的潛力和工作能力，在從業(yè)過程中充分發(fā)揮自己的作用。在企業(yè)的選擇方面，要注意所選的職業(yè)是否能讓自己的能力得到發(fā)揮，能讓自己的潛能被無限程度的激發(fā)出來。在工作歷練的過程中，要根據對所從事職業(yè)的不斷加深了解來對自己在職業(yè)理想方面的偏差進行進一步調整，及時完善地將社會和個體之間、理想與現實之間、各個個體之間的關系進行相應的處理。

　　2、培養(yǎng)學生高尚的求職道德

　　學校和有關單位應用科學、正確的職業(yè)道德觀來對即將步人社會的技校學生進行教育，以此作為職業(yè)道德教育得以順利有效的進行先決條件和良好的基礎。一個正確而且科學的職業(yè)道德觀，將是促進社會進步和整個行業(yè)協(xié)調發(fā)展的最有利的理論武器。在這方面要求技校的學生認真學習毛澤東思想、了解體會鄧小平的先進理論、貫徹“三個代表”重要思想精神，同時還要樹立正確的馬列主義世界觀、價值觀以及人生觀，以此讓自己的頭腦更具先進思想們。

　　此外，在對技校學生進行道德教育時，還要結合在現如今這個新的時代中中國共產黨所提出來的社會主義的榮辱觀，要將與八榮八恥有關的各個理論和內容，以及它在現實生活中的意義與教育工作有效融合，讓它在對技校學生的職業(yè)道德教育方面發(fā)揮科學作用，從而有利于祖國的建設。

　　3、培養(yǎng)學生正確的財富思想

　　現如今的中國社會，所有的活動都是以全面發(fā)展經濟建設為目的。換言之，所有的活動都是為了加速我國的經濟建設而服務的。在市場經濟越來越趨向社會化的形勢之下，有一小部分人在職業(yè)操守、道德觀念和巨大財富之間由于一時的頭腦不清醒選擇了后者，從而導致的后果危害極大，也讓國家和整個集體的經濟都受到了嚴重的損失。

　　對于技校的學生而言，他們目前還處在對就業(yè)進行選擇的階段，在理財方面的觀念并不成熟，這些技校學生工作的唯一動力就是賺錢，這也可以說是他們唯一的奮斗目標。

　　針對目前這種并不算很好的實際情況，在對就業(yè)進行指導的工作人員就需要灌輸既合理又適度的關于財富方面的理念給技校學生，做好防范工作，鼓勵技校的學生在獲取報酬的時候采用合法并且符合職業(yè)道德的相關要求的方法，通過自己的勤勤懇懇的努力勞動來實現自己的理想，盡最大的能力避免學生在賺取錢財的過程中走向歧途。

　　4、結束語

　　在當今社會中，根據社會各界對所需人才的各種要求的現狀來講，技校應該全面、完善地對學生進行培養(yǎng)和教育，除了要將職業(yè)技能毫無保留的教授給他們，還要加強對技校學生在職業(yè)德觀念這方面的培養(yǎng)和教育，以此為社會主義的現代化建設方面貢獻力量，培養(yǎng)更多的擁有正確高尚的職業(yè)道德觀念的人才，以促進市場的經濟建設的發(fā)展。

　　職業(yè)道德論文參考 篇2

　　【摘要】

　　職業(yè)道德是檔案工作者在職業(yè)活動中的自覺遵守的行為規(guī)范與準則，是社會道德體系的重要組成部分。加強檔案工作者的職業(yè)道德建設應從以下幾個方面著手：忠于和熱愛檔案工作，維護檔案安全；樹立和強化服務理念，提高利用水平；提高自身素質，加強專業(yè)知識學習；遵守檔案法律法規(guī)，發(fā)揚團結協(xié)作精神。

　　【關鍵詞】

　　檔案工作者；職業(yè)道德建設；服務；創(chuàng)新；團結協(xié)作。

　　一個人對職業(yè)的態(tài)度是他志向的表示。在這個世界上選擇什么樣的職業(yè)，如何對待自己的職業(yè)，是一個關于生命意義與價值的問題，我們的職業(yè)應能夠引導我們逐步實現自己的才能和性格。職業(yè)道德是社會道德體系中一個重要組成部分，在職業(yè)活動中應自覺遵守行業(yè)行為準則和規(guī)范。檔案人員的職業(yè)道德，是由檔案工作的性質所決定的，同時擔負著維護黨和國家歷史真實面貌的重要任務，這就要求檔案工作者必須要加強職業(yè)道德建設，提高職業(yè)修養(yǎng)水平。從當前社會實際情況來看，檔案工作仍然存在著服務意識不牢固，服務主動性欠缺，服務手段較落后，服務效率太低的問題，檔案利用率低。解決好這些問題，除了用政治的、經濟的、法律的手段進行調節(jié)外，還必須從加強檔案工作者的職業(yè)道德建設的方式、方法進行調節(jié)解決。對檔案工作者在職業(yè)活動的行為進行規(guī)范，要有針對性和適應性，要從端正服務思想，改變服務態(tài)度，提高服務質量入手，促使檔案工作者適應社會主義新形式的要求。檔案工作者的職業(yè)道德建設尤為重要，應從以下幾個方面著手加強：

　　一、忠于和熱愛檔案工作，維護檔案安全

　　檔案工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，我們應以檔為憑，以史為證，維護歷史的真實面貌，在特定歷史時期分析特定原因。因此，要做好檔案工作，必須具有對政治的敏銳感；有強烈的事業(yè)心和責任感；有較強的職業(yè)道德；有較高的文化素養(yǎng)。政治敏銳是理性的，是能發(fā)現未來的走向及態(tài)勢，這就要求檔案工作者要不斷提高政治業(yè)務水平，并與日俱增。事業(yè)心和責任感是一個人的精神寄托，是一生執(zhí)著追求的目標，作為檔案工作者應具有默默奉獻，耐得住寂寞，有強烈的敬業(yè)鉆研精神，對工作有責任、有興趣、有熱情，嚴細認真的工作作風，把檔案工作作為一項光榮、神圣的事業(yè)來做，熱愛檔案工作，自覺獻身檔案事業(yè)。職業(yè)道德是要求檔案工作者要忠于職守，遵守紀律，具有較高的專業(yè)知識水平，且要勤奮學習專業(yè)知識，自覺地搞好檔案工作，改進服務態(tài)度，提高服務質量。文化素養(yǎng)是一個人的涵養(yǎng)和含量，決定了對世界理解的廣度和深度，決定了相互交流、交往的層次和品味。檔案工作者要改變工作作風，時刻規(guī)范自己的言行，以身作則，率先樹立起良好的形象，時刻維護檔案的實體完整與安全，這是檔案保管工作的基本任務，也是檔案保管工作的主要目的。檔案工作者要養(yǎng)成良好的工作習慣和衛(wèi)生習慣，從檔案的整理、排列、編號、保管、庫房等都要保持清潔、整齊和安全。這樣既能保護檔案延長檔案壽命，又使檔案充分發(fā)揮利用價值。

　　二、樹立和強化服務理念，提高利用水平

　　利用檔案是檔案工作的永恒主題，是檔案工作者職業(yè)道德標準的核心，也是檔案工作的重要內容，是有助于擴大檔案的影響，增強全民檔案意識。而樹立和強化服務理念，有利于打造一支思想境界高、服務意識強、工作能力硬的'高素質檔案工作人員，更好地奉獻于社會、幫助于他人。只有全身心投入工作中，熱愛本職工作，才能樹立全心全意為人民服務的思想。因此要求檔案工作者要為利用者提供方便，在工作中把每一件簡單的事做好，把每一件平凡的事做好，同時做到熱心、細心、耐心，講文明，有禮貌，處事通情達理，注意與對方溝通、交流，遇有分歧要有氣度，能忍讓，不爭吵，說話和氣，急利用者之所急，想利用者之所想，幫利用者之所需。在工作方法上，不單一、不死板，不墨守成規(guī)，要注意適用性、靈活性、主動性。對待服務者的態(tài)度體現出檔案工作者的道德修養(yǎng)，高尚的道德修養(yǎng)是對自己品行的錘煉和陶冶，具有深遠的社會意義。

　　三、提高自身素質，加強專業(yè)知識學習

　　檔案工作是一項專業(yè)性、知識性和科學性強的工作。檔案的特殊性決定了檔案工作者要具有一定的政治意識、責任意識、大局意識、服務意識、配合意識、法制意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識。隨著全國檔案事業(yè)的快速發(fā)展，檔案工作正面臨著新時代的挑戰(zhàn)和嚴峻考驗，知識經濟的挑戰(zhàn)和網絡信息時代的沖擊，以及出現的許多新型載體的檔案和全新的管理手段，急需一批專業(yè)能力強、適應時代新變化，工作具有創(chuàng)新精神的檔案人員。因此要求檔案工作者要善于學習，不斷提高自己的科學文化和專業(yè)理論水平，將檔案學習作為終身學習的一個重要部分來對待，以認真、嚴謹的學習態(tài)度，把檔案知識學好，讓檔案工作在經濟社會發(fā)展中起到一定促進作用，同時把自已培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的檔案工作者，也是為檔案事業(yè)做出了積極的貢獻。

　　四、遵守檔案法律法規(guī)，發(fā)揚團結協(xié)作精神

　　檔案具有唯一性、真實性和不可再生性，檔案工作的特殊性決定了其價值的體現不在當前，而是若干年后。檔案是反映歷史活動的客觀過程，是真實、可靠的，因而檔案管理走向法制化、規(guī)范化和現代化，是國家體制建設的必然要求，是檔案事業(yè)健康發(fā)展的必然趨勢。檔案工作者應遵守紀律，嚴守機密，尊重歷史，珍視檔案，用法律約束自己，保護檔案原始性、社會性、真實性。團結協(xié)作是做好檔案事業(yè)成功的基礎。團結是超越個人的局限，取集體智慧，發(fā)揮集體的協(xié)作能力，只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和工作總體目標結合起來，將檔案工作做好。新型檔案管理下必須引入團隊協(xié)作，發(fā)揚團結協(xié)作精神，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢，認真協(xié)調各業(yè)務環(huán)節(jié)的工作，才是搞好檔案工作的必要條件，也是檔案工作者所應有的職業(yè)道德標準之一。職業(yè)道德不是一夜之間能夠養(yǎng)成的，是長期積累的過程。檔案管理是一項復雜的工作，工作量大且面廣，事情具體又瑣碎，要求從事檔案工作者既要有扎實的業(yè)務功底，熟悉各個環(huán)節(jié)、各個步驟，掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，又要有較強的管理能力、團結協(xié)作、職業(yè)道德修養(yǎng)和服務意識。檔案按實體管理來分，可分為收集、整理、編目、鑒定、保管、統(tǒng)計、檢索、編研和提供利用檔案等工作。雖專業(yè)分工細，但各業(yè)務環(huán)節(jié)卻存在著相互聯(lián)系，這就對檔案工作者提出了更高的要求。為此，檔案工作者要能適應新形勢，敢于向傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，善于提出新辦法和新思路，來解決工作中出現的新問題，從而打破傳統(tǒng)管理模式，在檔案業(yè)務上有所創(chuàng)新，有所突破，同時認真搞好各業(yè)務環(huán)節(jié)的團結協(xié)作及部門內各成員之間的相互關系的協(xié)調。使檔案工作者在業(yè)務知識、科學知識以及管理水平、操作能力、品德修養(yǎng)等方面成為崗位優(yōu)秀能手。

【職業(yè)道德論文參考】相關文章：

建筑論文參考文獻10-27

論文參考文獻的符號08-21

舞蹈論文參考文獻10-01

關于職業(yè)道德論文（通用12篇）07-20

論文的參考文獻怎么寫08-29

畢業(yè)論文提綱參考模板08-29

論文如何添加參考文獻08-17

畢業(yè)論文大綱參考模板08-29

論文參考文獻格式大全06-24

本科論文參考文獻幾個04-22