本科論文字數(shù)多少

　　畢業(yè)論文是根據(jù)本科專業(yè)培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)方案的總體安排，為培養(yǎng)學生綜合運用能力而設置的實踐教學環(huán)節(jié)。關(guān)于本科畢業(yè)論文書寫要求，小編整理好給大家了，歡迎大家閱讀！

　　本科論文字數(shù)多少 篇1

　　本科論文字數(shù)多少

　　一般而言，非211、985學校的本科畢業(yè)論文字數(shù)在6000—8000左右（工程類需要制圖的專業(yè)則會超過這個數(shù)字），而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數(shù)在1萬左右或以上，總之各個學校在論文字數(shù)上的規(guī)定都有細微的差異。

　　本科生畢業(yè)論文主要內(nèi)容

　　1、題目（宋體，小二，居中）

　　2、中文摘要（200字以上），關(guān)鍵詞；字體：宋體、小四號，字符間距：標準；行距：20磅

　　3、英文摘要，關(guān)鍵詞；

　　4、目錄

　　5、正文；字體：宋體、小四號，字符間距：標準；行距：20磅

　　6、參考文獻。

　　期刊內(nèi)容包括：作者題名，刊名，年，卷（期）：起始頁碼—結(jié)束頁碼。

　　著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。

　　7、附件：開題報告和檢查情況記錄表

　　格式要求

　　1、書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫；

　　2、文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。Word文稿A4紙打印。

　　3、圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標準規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫；

　　4、曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制；

　　5、公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用Microsoft公式編輯器或Mathtype編輯。

　　大學本科畢業(yè)論文基本要求

　　一、目的

　　畢業(yè)論文是培養(yǎng)和檢驗學生結(jié)合所學基本理論、基本知識、基本技能分析問題、解決問題的能力，通過試驗設計方案的構(gòu)思和實施，使學生在意志品德、工作能力、工作態(tài)度和創(chuàng)新能力等方面得到全面提高。

　　二、組織管理

　　各學院要成立由主管院長、學科組長及有經(jīng)驗的教師組成的領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組負責畢業(yè)論文試驗設計的組織、計劃的制定、畢業(yè)論文的選題、指導教師的選派、論文試驗方案的論證、計劃執(zhí)行情況的檢查、畢業(yè)論文答辯及考核等工作。

　　三、基本要求

　　1、畢業(yè)論文的撰寫是一項創(chuàng)造性勞動，每位畢業(yè)班學生必須嚴肅認真對待畢業(yè)論文的寫作。學生在撰寫論文的全過程中，應充分發(fā)揮主觀能動性，并遵從教師的指導，在規(guī)定的時間范圍內(nèi)獨立完成出反映本人最高水平的論文。不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。若有類似情節(jié)，論文不予通過，不能畢業(yè)。

　　2、論文應堅持四項基本原則，觀點正確，中心突出，層次分明，論述清楚，論點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言準確、簡練，文字流暢。對所論述的問題有歸納總結(jié)，有分析批評，力求有個人觀點和見解。

　　3、畢業(yè)論文字數(shù)以8000—10000字為宜。

　　4、畢業(yè)論文要求遞交打印稿。

　　四、時間、選題的要求

　　畢業(yè)論文試驗設計的時間不少于30周，各學院畢業(yè)論文試驗設計領(lǐng)導小組應在第六學期末或第七學期初公布不同專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文選題、指導教師、指導范圍、指導學生數(shù)及研究方向，每個選題的上限人數(shù)不應超過5人。

　　可以由指導教師與學生雙向選擇，也可以由學科組（教研室）根據(jù)學生所報的論文選題，統(tǒng)一安排指導教師，確定指導關(guān)系，并指導學生借閱參考書目。

　　畢業(yè)論文設計和選題要體現(xiàn)“新”和“實”，使“新”和“實”有機地結(jié)合。

　　五、對指導教師的要求

　　安排有一定教學和試驗設計經(jīng)驗且有強烈責任感的教師擔任指導教師，指導教師的職稱一般應是講師以上（包括講師），一名指導教師指導學生一般不超過4名。

　　指導教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃的總體要求認真指導學生，在指導中貫徹因材施教的原則，注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風和獨立創(chuàng)新的精神，使學生初步掌握論文設計的原理和方法及科研綜合設計的能力。

　　指導教師應保證足夠的時間指導學生進行論文寫作，每周指導每個學生的時間不少于5小時，并檢查工作的進度和質(zhì)量。

　　各學院組織中期檢查，每個學生以書面形式匯報課題進展情況，由指導教師進行評閱，并認真填寫《畢業(yè)論文（設計）中期檢查記錄表》。

　　對于不符合要求和規(guī)定，不能按期完成畢業(yè)論文的同學，將延期答辯或畢業(yè)。

　　指導教師亦將負有相應的責任，報學院領(lǐng)導小組核查處理。

　　指導結(jié)束后，指導教師負責將成績評定結(jié)果交學院辦公室存檔。

　　六、對學生的要求

　　學生要在教師的指導下參加試驗設計方案的制定、文獻的查閱、相關(guān)數(shù)據(jù)（參數(shù)）的分析、畢業(yè)論文的擬定等全過程的訓練。

　　學生參加畢業(yè)論文試驗設計要積極主動，嚴肅認真，不得讓他人代做試驗或抄襲，要以實事求是的態(tài)度對待有關(guān)數(shù)據(jù)（參數(shù)）資料，認真做好畢業(yè)論文設計工作，根據(jù)學院領(lǐng)導小組的安排做好畢業(yè)論文答辯的準備工作。

　　畢業(yè)論文答辯結(jié)果不合格者不能取得畢業(yè)資格。

　　七、畢業(yè)論文的撰寫方法和步驟

　　1、選題。

　　學生根據(jù)本專業(yè)列出的題目進行選題。選題時，要在首先考慮題目意義的.同時，根據(jù)本人的興趣、基礎和條件，在指導教師的指導下選擇恰當?shù)念}目。

　　2、撰寫開題報告。

　　接到“畢業(yè)論文（設計）任務書”后，圍繞選題，收集、閱讀有關(guān)的文獻資料；了解和掌握在本題目上已有的研究成果，各種不同觀點、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料，大力提倡學生在網(wǎng)上查詢；認真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點以及主要論據(jù)、寫作的框架等。

　　根據(jù)收集到的相關(guān)資料撰寫開題報告。

　　3、撰寫提綱，并遞交導師審定。

　　論文提綱應列入文章的綱、目，分為幾個部分或幾個層次。寫明論文的中心、重點、主要觀點、結(jié)論等。

　　4、寫作初稿。

　　寫作過程中要繼續(xù)搜集、補充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點明確，論證有理有據(jù)，具有說服能力。文章的文字要簡潔、通順、流暢、無錯別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。寫完初稿后，根據(jù)文章的內(nèi)容寫一份300字左右的論文提要。

　　5、指導教師審閱。

　　將論文的初稿及提要送交指導教師審閱，根據(jù)指導教師的意見進行修改，指導教師負責對修改稿進行再審閱。經(jīng)若干次修改、審閱，直到指導教師認可為止。

　　6、定稿。

　　論文定稿后，按規(guī)定的格式打印清楚，送交指導教師。

　　7、畢業(yè)論文一式八份，一份留院存檔，一份歸入學生檔案，一份學生本人保存，其它供答辯時使用。

　　八、畢業(yè)論文答辯和評分要求

　　學生應在畢業(yè)前30天上交畢業(yè)論文，由指導老師及指導老師互換的方式進行評閱和審查，不合格的畢業(yè)論文不予答辯，修改合格后方可參加答辯。學院領(lǐng)導小組負責畢業(yè)論文和答辯的組織工作。答辯前，根據(jù)學生的論文內(nèi)容，聘請五至七名相關(guān)專業(yè)的專家組成答辯小組，指導教師必須是答辯小組成員。畢業(yè)論文答辯是檢驗學生畢業(yè)設計工作完成質(zhì)量的最終環(huán)節(jié)，因此必須單獨答辯。答辯分課題介紹和提問兩部分，畢業(yè)論文的最終成績應是指導教師、評閱教師、答辯小組評分的綜合評定。其中指導教師評分占20%，評閱教師評分占20%，答辯成績占60%。

　　九、論文評閱及管理

　　各本科教學單位應成立由專業(yè)教師組成的本科畢業(yè)論文評議小組，認真審閱并確

　　認各指導教師的評語和分數(shù)，打分統(tǒng)一用百分制形式。

　　這項工作必須在每年六月上旬完成。

　　畢業(yè)論文答辯結(jié)束后，各學院應妥善保存畢業(yè)生論文，將本學院畢業(yè)論文資料（學生姓名、專業(yè)、班級、論文題目、得分、指導教師姓名等）匯總，作為各學院教學檔案備檔。

　　往屆畢業(yè)生論文可供學生借閱。

　　各學院歸檔材料包括：實施畢業(yè)論文的文件、具體方案、選題、任務書、指導教師基本資料、畢業(yè)論文所有修改稿、畢業(yè)論文定稿、指導教師審閱意見、評分標準、答辯程序、評議小組文件、答辯結(jié)果等。

　　十、畢業(yè)論文格式的要求

　　畢業(yè)論文應嚴格按照下述格式撰寫：

　　1、畢業(yè)論文應包括的內(nèi)容及排列的順序

　�。�1）封面（包括文頭、論文標題、副標題、學生姓名、學號、學院、專業(yè)、班級、指導教師、日期等）

　�。�2）畢業(yè)論文任務書

　　（3）目錄（按章節(jié)次序編號頁碼，包括一級標題、二級以上標題的名稱以及對應的頁碼，附錄、參考文獻的對應頁碼）

　�。�4）中文摘要（300漢字左右）、關(guān)鍵詞（3—6個）

　�。�5）英文摘要、關(guān)鍵詞

　�。�6）前言

　�。�7）正文

　�。�8）結(jié)論

　�。�9）致謝

　　（10）參考文獻

　�。�11）附錄（與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計算機程序、運行結(jié)果、主要設備、儀器儀表的性能指標和測試精度，如果有該項請附上）

　�。�12）外文原稿復印件（如果有該項請附上）

　�。�13）外文翻譯文（如果有該項請附上）

　　2、文稿要求及注意事項

　　（1）頁面設置：

　�、貯4紙張，縱向，上下邊距2.5cm，左右邊距2.6cm，頁眉1.8cm，頁腳1.5cm，文檔網(wǎng)格一律使用“無網(wǎng)格”。

　�、陧撁柬撃_：

　　頁眉設置為：“塔里木大學畢業(yè)論文”，小五號字，宋體，右對齊。

　　頁腳設置為：插入頁碼，右對齊，從“中文摘要”頁開始設為第1頁。

　　③段落“行距”一律為單倍行距。

　�。�2）題目：2號字，宋體加粗，居中。

　�。�3）副標題：3號字，楷體加粗，居中。

　　（4）署名：4號字，宋體，居中。

　�。�5）內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞：小5號，“摘要”、“關(guān)鍵詞”這五個漢字應設為黑體，其它的設為宋體，內(nèi)容提要不超過300字，關(guān)鍵詞3—6個。

　　（6）英文題目、署名、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞：小5號，字體為TimesNewRoman，Abstract（摘要）和Keywords（關(guān)鍵詞）應加粗。

　�。�7）正文：5號字宋體段前后間距0行左右縮進0字符首行縮進2字符

　�。�8）正文部分內(nèi)標題：各層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，如1，1、1，1、2，2，2、1，2、2等。

　　一級標題：4號字，楷體，段前后間距0行，左右縮進0字符，首行縮進0字符。

　　二級以上標題：5號字，黑體，段前后間距0行，左右縮進0字符，首行縮進0字符。

　�。�9）圖和表：應精選和精心設計，具有自明性，切忌與文字表述重復。

　　圖要大小適中，線條均勻，主輔線分明。

　　圖中文字、數(shù)字、符號要寫清楚。

　　表一律用三線表，應有表序和表題。

　　圖表中的序號和標題應設置為小5號字，黑體加粗，居中。

　�。�10）參考文獻：

　　①小5號字，“參考文獻”名稱設置為黑體加粗，其它設置為宋體，段前后間距，0行，左右縮進0字符，首行縮進0字符。

　�、谠谡�文或附錄后面空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號宋體排列參考文獻內(nèi)容。

　�、壅�文引用參考文獻處應以方括號標注出。

　　如“…效率可提高到25%[7]。

　　”表示此結(jié)果援引自文獻7。

　　④參考文獻的編寫格式為：

　　期刊文獻的格式：[編號]作者（注：多個作者之間用逗號，下同）、文章題目名、期刊名，年份，卷（期）：起頁～止頁。

　　圖書文獻的格式：[編號]作者、書名、版次、出版地：出版單位，出版年份：起頁～止頁。

　　會議文獻的格式：[編號]作者、文章題目名、會議地點，會議名（論文集），年份：起頁～止頁。

　　（11）其它：

　�、贁�(shù)字：文章中的數(shù)字，除了部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他均應使用阿拉伯數(shù)字。

　　同一文中，數(shù)字的表示方式應前后一致。

　�、跇它c符號：文章中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用標點符號，中英文標點符號應加以區(qū)分。

　�、塾嬃繂挝唬撼�特殊需要，論文中的計量單位應使用法定計量單位。

　　本科論文字數(shù)多少 篇2

　　不同學校，不同專業(yè)本科畢業(yè)論文字數(shù)要求都是不一樣的；但大體上來講，大多數(shù)學校都要求學生畢業(yè)論文達到5000~8000字左右，也有一些學校要求本科畢業(yè)論文至少達到1萬字以上，985或者211大學要求學生論文字數(shù)達到15,000以上。其實，用知網(wǎng)查重的時候，本科論文沒有字數(shù)是多是少無所謂，因為只要本科論文大小不超過15M，字數(shù)在6萬以內(nèi)，一般不會檢測出來；如果字數(shù)達到要求，但是論文查重還是有各種各樣的`問題，那么一定不是因為字數(shù)，大家可以看看自己的博士是否正確，或者說是不是文獻引用量過大，重復率較高。

　　值得注意的是有些學校，在計算論文字數(shù)的時候，不會把腳注目錄以及文獻致謝這些除正文之外的部分計算進去；如果不計算這些的話，那么大家就要盡可能的豐富自己的內(nèi)容了。

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