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無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文（精選26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文（精選26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 1
草兒成長(zhǎng)，暴風(fēng)雨的磨練最難得；雛鷹飛翔，失敗的警示最難得；我能醒悟，您無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得�！}記
雙腳像被鐵球纏繞，沉重地邁不開(kāi)步伐，不知何時(shí)，走到家門口。我回來(lái)了，我有氣無(wú)力地放下書(shū)包，父親正在雕刻著一件作品，可是一直沒(méi)完成。
我垂頭喪氣地坐到父親旁邊，想跟他談?wù)勑�，可他那襟危坐的樣子讓我久久不能出聲�?/p>
客廳里，父親雕刻的處處縈繞。父親用他那粗糙的雙手雕刻著，臉上的汗珠不時(shí)冒出，倒在一旁的茶也失去了它的溫度。“爸，喝點(diǎn)茶，擦擦汗吧。”我望著他，他卻沒(méi)說(shuō)話。
不知不覺(jué)，已到黃昏。太陽(yáng)把它今天最后一抹余暉照在父親身上。我似乎從未見(jiàn)過(guò)如此認(rèn)真的父親！父親臉上的汗珠越來(lái)越多，映得他那被風(fēng)霜折磨 得黝黑的臉格外刺眼。臉龐的皺紋像是那一條條干枯了的河溝 。那一雙眼睛早已失去了黑夜，爬上了歲月的淡黃。但從他的眼睛中并沒(méi)有絕望，看到的只是期待和堅(jiān)持！這令我想到了自己。平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折便看輕自己，埋怨這埋怨那。明明說(shuō)好了崛起卻從未堅(jiān)持……我望著父親，心中的愧疚油然而生。
“做好了�！备赣H放下刻刀，擦去汗水，舒心地喝了一口茶。我望著那件作品，“堅(jiān)持”二字映入眼簾。父親刻的“堅(jiān)持”不正是他真實(shí)的寫照嗎？我摸著那件作品，一步步的鑄造，一刀刀的刻苦，一滴滴的心血。
拼湊成了現(xiàn)在成功的堅(jiān)持！父親望著我，又看看他的作品，意味深長(zhǎng)地笑了笑，似乎在說(shuō)：“成功是靠一步步的堅(jiān)持走過(guò)的，是靠努力一刀刀刻出來(lái)的.！”那一刻，我讀懂了父親那難得的無(wú)聲鼓勵(lì)！
漫漫人生路，難免有挫折。沒(méi)有風(fēng)雨的陪伴，那能成長(zhǎng)？沒(méi)有努力的刻畫，沒(méi)有堅(jiān)持的步伐哪能有成功？無(wú)聲更勝有聲！父親，您那無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得！
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 2
在生活中，媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，媽媽的愛(ài)是暖暖的，能驅(qū)散我的緊張，讓我在困難面前有力量。
暑假的一天，我的牙非常疼，于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽非常擔(dān)心，于是媽媽便趕緊帶我去補(bǔ)牙，到了醫(yī)院，媽媽掛好號(hào)就帶我去看醫(yī)生了。
到了醫(yī)生的辦公室，醫(yī)生看了看我的牙，告訴媽媽我的牙壞了個(gè)洞需要補(bǔ)，醫(yī)生帶我到了補(bǔ)牙室，我的心里既緊張又害怕，不想去補(bǔ)牙。這時(shí)媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子補(bǔ)牙并不疼，難受時(shí)忍忍，不要害怕，有媽媽在呢!”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你放心，我一定能做到�！�
我估計(jì)勇氣隨著醫(yī)生進(jìn)了補(bǔ)牙室，醫(yī)生安慰我說(shuō)“小朋友不要害怕，補(bǔ)牙一點(diǎn)都不疼，你能乖乖的到這邊的椅子上嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，半信半疑的走過(guò)去坐在椅子上，醫(yī)生把椅子調(diào)好高低，然后把上面的強(qiáng)光燈打開(kāi)，我張大了嘴，醫(yī)生拿著一個(gè)小鉆，開(kāi)始在我壞了的牙上面鉆起來(lái)，“嗡”鉆頭在嘴里發(fā)出尖而刺耳的聲音，口水不住的在嘴里流動(dòng)，我好想吐口水，可心想:再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，鉆頭不停的在嘴里動(dòng)，我的心里特別緊張，這時(shí)站在一邊的媽媽伸手拍拍我的肩，無(wú)聲的安慰著我，我緊緊的攥著媽媽的手一股力量在心里升騰，緊張感不翼而飛，牙補(bǔ)好了，我回到了媽的`身邊，媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝你是一個(gè)勇敢的孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)心的笑了，是啊，有媽媽在身邊，我便什么都不怕了。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，她給我?guī)?lái)勇氣，帶給我力量，她使我變得堅(jiān)強(qiáng)，媽媽的愛(ài)就像春風(fēng)拂過(guò)心頭，滿滿的，暖暖的，讓我感到特別幸福。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 3
在人的一生中，會(huì)遭受許多的挫折與困難。但你有可能會(huì)放棄，會(huì)退卻。這時(shí)，旁人的一串掌聲，親人的一句暖人的話語(yǔ)，同學(xué)們“加油！加油!”的吶喊聲，都會(huì)使你重燃信心的火焰，這就是鼓勵(lì)。我也曾在受到鼓勵(lì)之后，恢復(fù)了自信，完成了一次我看起來(lái)艱難的舉動(dòng)。
那是今年的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這之前，體育老師讓我報(bào)了200米跑，等到那天早晨集合的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，只有我一個(gè)人是初一年級(jí)的！別人都是初三或者高中的，我不禁打了一個(gè)寒顫，“全都是初三的，我哪里跑贏得了啊！”這時(shí)，體育老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要緊張啊，這次大賽時(shí)代你出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面，并不是要你得名次，所以，你只要盡力跑，就行了！”體育老師暖人的.話語(yǔ)似一汪清泉，流入了我的心田。
坐車到了一中之后，我和學(xué)長(zhǎng)們一起坐在體育場(chǎng)，我開(kāi)始熱身了。我繞著400米的大操場(chǎng)跑了兩圈后，就去了報(bào)名處報(bào)名。我被分在了第二組第七道�？匆�(jiàn)那些初三的學(xué)長(zhǎng)，高大強(qiáng)壯，像大人一樣。我的心里不免又打起了退堂鼓，“這么高，這么壯，像20歲的小伙子一樣，我站在他們身邊，簡(jiǎn)直就像爸爸和兒子。”我開(kāi)始退卻了。就在此時(shí)，體育老師似乎看出了我的心事，跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“看你，又緊張了吧？緊張啥呀，只要你發(fā)揮出最好的水平，盡管跑，不贏，又有什么關(guān)系呢？老師相信你！加油！”
我站在了跑道上，做出了沖刺的準(zhǔn)備，“預(yù)備！”“砰！”發(fā)令槍響了，我似離弦的箭一般飛跑而去。
比賽結(jié)束了，我雖然未能取得名次，但體育老師對(duì)我溫暖的鼓勵(lì)，我將永遠(yuǎn)把它珍藏。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 4
人生無(wú)常，有悲歡離合，但總會(huì)經(jīng)歷成功和挫折。在成功和挫折的背后，鼓勵(lì)是不可或缺的。他人的鼓勵(lì)使他們能夠在成功的基礎(chǔ)上再上一層樓；失敗的時(shí)候給自己前進(jìn)的動(dòng)力。自我鼓勵(lì)能給你信心和勇氣。
每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，我也不例外。一看到鼓勵(lì)這個(gè)詞，我的思緒就情不自禁地飄走了。想起那個(gè)陰沉沉的早晨，老師微笑著站在講臺(tái)上宣布自己的成績(jī)。這次考試前，我一直在努力學(xué)習(xí)，希望能取得理想的成績(jī)。然而，這并不令人滿意。老師念我名字的時(shí)候，我好失望，好努力學(xué)了這么久。我拿到試卷，連看都沒(méi)看就扔進(jìn)了書(shū)包。這時(shí)，鈴聲突然響起，我拖著沉重的腳步走出教室，外面下起了大雨。我嘆了口氣，連上帝都為我難過(guò)？我父母一年到頭都在外面工作。本來(lái)想用成績(jī)給他們一些安慰和鼓勵(lì)，沒(méi)想到現(xiàn)在考的'很差�？粗笥辏也患偎妓鞯刈哌M(jìn)了雨中。我想哭，但一直告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我沒(méi)有帶傘，所以我必須盡快回家，以免讓爺爺奶奶擔(dān)心。就在我要跑的時(shí)候，一把淺藍(lán)色的小雨傘出現(xiàn)在我的頭上。是監(jiān)視器。她知道我的損失，但她沒(méi)有提到。她只是說(shuō)，我們走吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了一會(huì)兒，她才說(shuō)她爸爸在她小時(shí)候就去世了，她媽媽拋棄了她。我很驚訝。我從來(lái)不知道她有這樣的經(jīng)歷。然后，她說(shuō)，你看，我經(jīng)歷了這么多，我能堅(jiān)持下去。你呢？我很感動(dòng)，沒(méi)有理由不能堅(jiān)持，但我還是感謝她的鼓勵(lì)。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，取得了很好的成績(jī)。
面對(duì)困難和考慮，鼓勵(lì)給人信心和奮進(jìn)的動(dòng)力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深受鼓舞！
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 5
我在念初中時(shí)，數(shù)學(xué)比較差，當(dāng)時(shí)比較貪玩，傻乎乎的什么都不懂，雖有一點(diǎn)跟不上了但也不管，只是瘋玩，結(jié)果那次期中考試成績(jī)差點(diǎn)成個(gè)位數(shù)。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前我便有了受媽媽責(zé)備的思想準(zhǔn)備，但是事出意料，媽媽開(kāi)完會(huì)回來(lái)后，什么都沒(méi)說(shuō)，卻做了一桌好菜。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地試探著問(wèn)今天老師說(shuō)了什么沒(méi)有，媽媽卻輕描淡寫地說(shuō)：“沒(méi)什么，你今后多加努力就是了�！背燥垥r(shí)，媽媽見(jiàn)我神情沮喪，又鼓勵(lì)我：“這次考試沒(méi)什么，也不算什么，只要期末考好了就行，不能跌倒了再也爬不起來(lái)�！甭�(tīng)了這話，我頓時(shí)熱血沸騰，信心百倍。第2天，我比其他同學(xué)都精神，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了老師講的課。第3天、第4天，我堅(jiān)持克制自己貪玩的欲望。每當(dāng)我有點(diǎn)懈怠時(shí)，想到媽媽的話，我便恢復(fù)動(dòng)力，最終在期末考試時(shí)，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
剛上高中時(shí)，我曾經(jīng)熱衷于向報(bào)社、雜志社投稿，先后寄出了106份稿件。
結(jié)果，一份份稿件都杳無(wú)音信，正當(dāng)我心灰意冷、對(duì)此失去興趣時(shí)，父母幫我把一篇簡(jiǎn)短的小寓言改了改，發(fā)往一家報(bào)社。
對(duì)這篇文稿，投出去能否得到回復(fù)，我并沒(méi)有抱多大希望。但是偏巧這篇文章登出來(lái)，這件事父母給了我相當(dāng)大的'鼓勵(lì)。
在高一時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在中等水平，我比較惆悵，一個(gè)朋友知道后，他贈(zèng)我了8個(gè)字鼓勵(lì)我：“只要努力，就有希望。”從這天起，我努力學(xué)習(xí)。結(jié)果從這學(xué)期開(kāi)始，我在班上的排名一直沒(méi)出過(guò)前5名。這樸實(shí)精練的8個(gè)字不僅為我進(jìn)步指引了方向，同時(shí)也鼓勵(lì)了我。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 6
鼓勵(lì)也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，并充滿力量。
不信請(qǐng)看下面的故事。有一個(gè)學(xué)生即將面臨中考，此刻的他非常緊張，好似心里有一只活蹦亂跳的小兔子。到了學(xué)校門口，他的媽媽當(dāng)他要進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候突然對(duì)他說(shuō)：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的!”她兒子平時(shí)的成績(jī)不太理想，但他還是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。考試成績(jī)出來(lái)了，他以高了一分的成績(jī)考上了省二中。這讓平時(shí)成績(jī)不好的他信心百增。于是他便努力地學(xué)習(xí)，最后高考時(shí)，他成功考到了一所理想的大學(xué)。
大家看了上一個(gè)故事，一定感受到了鼓勵(lì)的力量了吧。還有一個(gè)故事，更能說(shuō)明鼓勵(lì)的.重要性。有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)不怎么講話。有一天，學(xué)校要求每一個(gè)班派一個(gè)代表上臺(tái)演講。老師看他平時(shí)都不怎么說(shuō)話，就把他拉到一邊，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，今天老師給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)校要求每個(gè)班派一名學(xué)生上臺(tái)演講，老師就讓你去吧。”那位同學(xué)猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師見(jiàn)狀，便對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)上臺(tái)演講又不是什么大事，只要你肯努力，就會(huì)演講得很出色，老師相信你可以的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了老師講的這些道理，心中充滿了信心。他非常高興的回去準(zhǔn)備了。
過(guò)了幾天，演講開(kāi)始了。在上臺(tái)之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學(xué)微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便上臺(tái)了。在臺(tái)上，他信心滿滿，繪聲繪色地演講著。最后，他講完后，贏得了全場(chǎng)師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎(jiǎng)。
其實(shí)，鼓勵(lì)一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 7
一直很喜歡阿迪達(dá)斯的中文廣告詞：“沒(méi)有不可能 ”。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，那句話成為我的座右銘，成為了我心中一盞不可滅的明燈。準(zhǔn)備期末考試的那天，現(xiàn)在想想，反倒是我生活中最充實(shí)的陽(yáng)光。沒(méi)有充足的時(shí)間可以浪費(fèi)，沒(méi)有心思去議論那些星球，球賽。有的只有忙碌的背影，啊生朗讀課文的情形。老媽說(shuō)真正讀書(shū)的人，是沒(méi)有興致去想別的事情的。我當(dāng)時(shí)就在想，是嗎？難道我要變成讀書(shū)人了么？其實(shí)生命就是一個(gè)脆弱到無(wú)法挽回的東西，人生也就是指一次開(kāi)花，沒(méi)有人會(huì)陪你萌芽再來(lái)，那么多年的時(shí)光就在我的怨聲載道中過(guò)去了，絲毫沒(méi)有留戀。我無(wú)法依舊看著虛無(wú)縹緲的.明天而若無(wú)其事，于是從上一刻起我就告訴自己：“沒(méi)有不可能，你要證明給他們看，你到底有多強(qiáng)。 ”
臨近期末考試的時(shí)候，我聽(tīng)到了老師的，家長(zhǎng)的，親戚的鼓勵(lì)，我敢說(shuō)，我在過(guò)去的十二年里所聽(tīng)到的鼓勵(lì)全部加起來(lái)，都沒(méi)有這幾個(gè)月多。心里突然多了一份沉甸甸的責(zé)任感，使我不斷的告訴自己：要加油，要努力，不為自己，也要為那些關(guān)心你的人再拼搏一次。
很早就和自己最要好的朋友約定過(guò)，要一起上一中，然后再做好朋友。真的，我可以感受到那份從我心里滋然起的溫暖，無(wú)數(shù)個(gè)拼搏的日子里，只要想到這個(gè)約定，想到那張笑臉，即使再苦，我都可以熬過(guò)，因?yàn)樾闹杏幸饽睿孕腋＞筒粫?huì)太遠(yuǎn)。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空。
春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地。
花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。
我要努力，相信那句話：“ 沒(méi)有不可能。”為自己鼓勵(lì)，為自己加油 ，為自己的未來(lái)譜寫一曲最最華麗的贊歌。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 8
暑假到了，爸爸拉著我的手，和藹地說(shuō)：“去學(xué)學(xué)游泳吧，練練自己地膽量，也多學(xué)會(huì)一門本領(lǐng)。”我害怕地望著爸爸，不住地?fù)u頭。爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你肯定可以的，要相信自己?jiǎn)眩 笨粗职执葠?ài)的笑容，聽(tīng)著他鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們一家人來(lái)到游泳館，人真多��！看著同齡的人們?cè)谒邢耵~(yú)一樣靈活地游著，看著他們歡快地嬉戲，我也想加入他們的隊(duì)伍。但是望著淡藍(lán)色的池水，我膽怯了。這時(shí)，姐姐緊緊地握住我那顫抖不已的手，仿佛要把她全身的力量傳送到我體內(nèi)，她為我打氣道：“加油喲，我陪你一起學(xué)。誰(shuí)最后學(xué)會(huì)可是有懲罰的呢！”“比就比！”我決定和她一較高下。
教練走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們是新學(xué)員，先學(xué)蛙泳�，F(xiàn)在我教你們基本動(dòng)作�！苯叹氄f(shuō)完，就跳進(jìn)了水里，給我們示范起來(lái)，隨后給了我一塊救生板讓我下水。
我害怕極了，身體不由得向后退。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不怕，沒(méi)事的，老媽在旁邊給你助威呢！”媽媽還夸張地做了個(gè)大力水手的招牌動(dòng)作，逗得我笑了起來(lái)，前進(jìn)的動(dòng)力又回來(lái)啦！
下水之后，我按照教練指導(dǎo)的方法，抬腿，繃腳，向兩側(cè)劃圓，蹬腿……我剛把頭伸進(jìn)水里，就被嗆到了，不停地咳嗽�！澳阌蔚貌诲e(cuò)。再注意配合上換氣！”教練喊。原以為格外嚴(yán)肅的教練會(huì)罵我笨，沒(méi)想到他竟然向我豎起了大拇指，夸我動(dòng)作完成得好。得到教練的鼓勵(lì)，讓本來(lái)想放棄的我重拾動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)一星期的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。如果沒(méi)有爸爸的`鼓勵(lì)，我根本不會(huì)想到來(lái)學(xué)游泳；如果沒(méi)有姐姐的鼓勵(lì)，到現(xiàn)在我仍然會(huì)對(duì)水有一種恐懼的感覺(jué)；如果沒(méi)有媽媽和教練的鼓勵(lì)，我早已經(jīng)半途而廢了……是他們的鼓勵(lì)讓我有了學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)力。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 9
鼓勵(lì)，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵(lì)，也許會(huì)為你點(diǎn)燃熄滅的希望;鼓勵(lì)，也許會(huì)為你增加雙倍的信心……
有一次在學(xué)校，老師說(shuō)數(shù)學(xué)考試，這突如其來(lái)的話讓每個(gè)人都緊張起來(lái)，因?yàn)樽蛱炖蠋煾緵](méi)有通知這個(gè)消息，我們甚至連數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)看一眼。
開(kāi)始發(fā)試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開(kāi)始!”隨著數(shù)學(xué)老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始答題了，我卻觀察了一番：有的下筆如神;有的冥思苦想;有的`都拿著筆敲自己的腦袋……我也開(kāi)始答題了，一道一道的題我都答出來(lái)了，但是有許多我都不太確定，這時(shí)，應(yīng)用題的一題又把我難住了。
中午，數(shù)學(xué)老師來(lái)是來(lái)發(fā)考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來(lái)越快�！榜T，你的。”薛晨煜將試卷發(fā)到我的手中，鮮紅的“y”星羅棋布，結(jié)果也出來(lái)了——72.5。我簡(jiǎn)直難以置信自己能考出這么“好”的成績(jī)來(lái)!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。
下午放學(xué)，我買這沉重的步伐來(lái)到南門，媽媽一看見(jiàn)我，便急匆匆地跑過(guò)來(lái)，大聲地問(wèn)我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯(cuò)?“嗯……不……沒(méi)有…只考了…”“考了幾分?”“72.5分�！蔽艺f(shuō)出這個(gè)分?jǐn)?shù)后，原以為媽媽會(huì)當(dāng)眾扇我一巴掌，可是今天好像是個(gè)意外，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒(méi)有說(shuō)，將試卷拿出來(lái)看了看，用水筆寫了一大段話，然后盯著我，看了一會(huì)兒，說(shuō)道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭(zhēng)取一次比一次高!加油啊!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，信心倍增。
從那以后，我開(kāi)始有信心，有力量，因?yàn)閶寢尮膭?lì)了我。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 10
這次考試考砸了。
他的家庭對(duì)他期望很高，他的成績(jī)也沒(méi)有讓她的父母失望。
但這次，他真的考砸了。
他的父母希望他能像一只蒼鷹一樣飛上弄下，但這樣的消息，無(wú)疑使他和他們折了只翅膀。
老師下達(dá)了統(tǒng)一要求，簽字。他不知該怎樣回復(fù)老師----他不敢將成績(jī)交給父母，如果讓他父母知道，不曉得會(huì)怎樣：挨打挨罵？或是干脆退學(xué)。他不想退學(xué)。
他背負(fù)著從來(lái)沒(méi)有的悲傷，一臉茫然地走在回家的路上。
天漸漸沉了下來(lái)，一縷夕陽(yáng)照耀著不遠(yuǎn)處的一朵桃花上。正看桃花盛開(kāi)的時(shí)候，真是滿樹(shù)芬芳，以往經(jīng)過(guò)這里，他總是要踮踮腳，他將腳步移到桃花樹(shù)下，試圖踮起腳尖......他失敗了。書(shū)包里的那張?jiān)嚲矸路鹩星Ы锼频�。他抬起腳，又緩緩放下了。------最后一縷陽(yáng)光也從桃花上挪開(kāi)了......
他一大早，便來(lái)到辦公室，他要去見(jiàn)老師。他右手拿著試卷臉色蒼白得嚇人，他右手緩緩將門推開(kāi)，他頭埋了進(jìn)去，左腳往前抬，微微碰到了門墻，一個(gè)站穩(wěn)，恰巧一頭撞向了老師懷中。
“老師，我......”他用顫抖的聲音說(shuō)到，他微微抬了抬頭，又將頭深深地重了進(jìn)去。
老師似乎看到了他手上的試卷，伸出了右手，緩緩地將它從他手上抽了出來(lái)。
老師知道了他想輕生的'想法，左手緩緩放下，抽出褲袋里的另一只手，指著傳呼外的一只燕子說(shuō)：“孩子，可不要放棄��！”一般溫暖的氣流自心流從眼眶涌出來(lái)。
他又走到了這株桃樹(shù)旁邊，這次，把加快速度地往前跑，他回頭看了看夕陽(yáng)，看了看那朵桃花，更努力地往前跑了......
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 11
在我們失落的時(shí)候，鼓勵(lì)猶如一束光，照進(jìn)我們的心靈。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，任何人都需要?jiǎng)e人幫助你。當(dāng)你難過(guò)時(shí)，其他人會(huì)給你安慰與鼓勵(lì)；當(dāng)你的親人、朋友失落時(shí)，你會(huì)陪在他的身邊鼓勵(lì)其振作起來(lái)。無(wú)論是誰(shuí)，得到別人的鼓勵(lì)都會(huì)感受到生活的美好，會(huì)再次充滿信心。
以前，我在書(shū)上看到一個(gè)這樣的故事，有個(gè)小伙子，他從小就酷愛(ài)塞車，后來(lái)他長(zhǎng)大了，真的成為了一名賽車手。他贏了很多比賽，他覺(jué)得自己的人生都圓滿了。很不幸的是，在一次大型比賽中，他開(kāi)著的賽車突然爆炸，他也因此輸?shù)袅吮荣�，受了重傷，生命垂危。�?jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救，他活了過(guò)來(lái)，可是卻跌入了人生的谷低，他甚至有了求死的欲望，他的家人們看到他這樣，日復(fù)一日地鼓勵(lì)他振作起來(lái)。終于有一天，他再次進(jìn)入了賽車場(chǎng)，并奪得第一。這就是鼓勵(lì)的力量。
有一位企業(yè)家，他所推銷的產(chǎn)品在當(dāng)時(shí)很受歡迎，只是不知道為什么，那位企業(yè)家總是處于虧本的情況。企業(yè)家心灰意冷，拖著沉重的腳步回到家中，企業(yè)家的妻子看到他這樣，便一直在鼓勵(lì)他，并與丈夫約定，再堅(jiān)持一周，如果仍然處于虧本的'情況，那就另謀生路。企業(yè)家只好重新燃起斗志并投入到工作當(dāng)中。說(shuō)來(lái)也怪，自從企業(yè)家第二次工作開(kāi)始，顧客越來(lái)越多，生意也越來(lái)越好，最后，當(dāng)成為遠(yuǎn)近聞名的大富翁的企業(yè)家接受記者采訪時(shí)，他感嘆道：“我要感謝我的妻子，是她在我心情低落時(shí)給了我鼓勵(lì)�！�
鼓勵(lì)的力量是很大的，他能讓一個(gè)絕望中的人獲得更加來(lái)之不易的成功。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 12
我們成長(zhǎng)需要什么?溺愛(ài)?冷嘲熱諷?還是百依百順?不!我們成長(zhǎng)不需要這些，我們需要寬容、體驗(yàn)，有時(shí)還要經(jīng)受一點(diǎn)挫折。我認(rèn)為，我們的成長(zhǎng)需要這三大要點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)交朋友。交朋友，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的事，卻能讓你看到自己在同學(xué)心中的地位，為什么呢?因?yàn)榻涣烁嗟呐笥�，說(shuō)明他(她)的威信高、待人友善，不為小事斤斤計(jì)較，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織同學(xué)的陽(yáng)光小孩。相反，假如你的朋友很少，甚至沒(méi)有，那么說(shuō)明你在同學(xué)心中的地位低，待人粗暴。在我們交朋友的過(guò)程中，不但可以看到自己在同學(xué)心中的地位，也可以幫助自己渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的`、有趣的七彩童年。
2、學(xué)會(huì)自食其力。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，不能當(dāng)家里的小皇上、小公主——衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我們要鍛煉自己，如果不適當(dāng)?shù)劐憻�，那么這個(gè)故事會(huì)告訴你，不鍛煉自己有多可怕：一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，連蛋殼都不會(huì)剝，還說(shuō)雞蛋太硬。后來(lái)上了大學(xué)，連襪子都不會(huì)洗!唉!可悲哪!是的，我們成長(zhǎng)不能只靠分?jǐn)?shù)，還要學(xué)會(huì)鍛煉自己，不然就是父母的、社會(huì)的寄生蟲(chóng)!
3、學(xué)會(huì)經(jīng)受挫折。我們?cè)诩依镉屑议L(zhǎng)的關(guān)心，爺爺、奶奶、外公、外婆的萬(wàn)般寵愛(ài)，孩子有什么事了，馬上像母雞一樣的保護(hù)我們，把我們照顧得無(wú)微不至、百依百順，而這樣的照顧會(huì)讓我們經(jīng)不起挫折。知道為什么有那么多人離家出走嗎?因?yàn)樗麄兘?jīng)不起挫折，一遇到困難就退縮。為什么鄉(xiāng)下的孩子有出息?因?yàn)樗麄兡苊鎸?duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，不向困難屈服。
我們成長(zhǎng)就像小樹(shù)，陽(yáng)光、雨露、風(fēng)吹雨打都要能接受，那么小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 13
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中互相依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮的力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
----題記每個(gè)人的成長(zhǎng)中都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)。那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個(gè)四腳朝天。我撅著嘴，覺(jué)得很難過(guò)----為什么我這么長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)騎自行車？我坐在地上，默默的看著膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺(jué)得很痛很痛，仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開(kāi)了一個(gè)大口子。仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)是一滴水滴在了上面，可是，從哪來(lái)的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，在我耳邊輕輕的說(shuō)了五個(gè)字：“你做的很好�！蔽野偎疾坏闷浣猓睦镒龅煤媚�？我正準(zhǔn)備問(wèn)，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“這就說(shuō)明你進(jìn)步了�！薄翱芍挥腥椎木嚯x呀！”“三米也是進(jìn)步，就算是零點(diǎn)一米那也是進(jìn)步。你想想，一天你就進(jìn)步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對(duì)我說(shuō)的五個(gè)字，就如溫暖的`陽(yáng)光，為我的天空帶來(lái)了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。
“你做的很好”是對(duì)別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對(duì)別人的鼓勵(lì)，只有尊重他人，才能發(fā)覺(jué)別人的閃光點(diǎn)，從而“擇其善者而從之”。所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓勵(lì)他人，對(duì)他人說(shuō)一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。
多鼓勵(lì)他人，鼓勵(lì)會(huì)使他十分有自信，會(huì)給他無(wú)窮的力量。
鼓勵(lì)----真的很重要！
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 14
成績(jī)單下來(lái)了，在擁擠的人群中尋找著我的名字，一目十行沒(méi)有我的名字。正要往下看，我卻被擠了出來(lái)。
前十名都沒(méi)有我的名字，這下慘了，不知道這次考得有多差，我的心里默默的想著。
邁著沉重的步伐，往教室后面走，在這里我看到了自己的成績(jī)。
這下，猶如晴天霹靂般，我瞬間被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打入了谷底。眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。我哭了，這是我第一次為了考試成績(jī)而哭泣。
這時(shí)，好朋友們都過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要緊，我們都相信這不是你的'真實(shí)成績(jī)。這次考差了無(wú)所謂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次再考回來(lái)就行了�！�
我心里想：哪個(gè)偉大的科學(xué)家，詩(shī)人......不是在失敗之后才獲得成功的嘛，失敗就是成功之母。
想到這，再加上朋友的鼓勵(lì)，我的心情好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)。
放學(xué)后，我像壓路機(jī)似的回到家。我裝著一個(gè)沒(méi)事兒人似的走進(jìn)了臥室，心里卻一直默念著神啊，求求你保佑我，我姨媽千萬(wàn)不要問(wèn)我的成績(jī)。
走進(jìn)臥室后，第一件事就是撥通媽媽的電話。我把我的成績(jī)告訴了媽媽，本以為要挨一頓罵，意想不到的是媽媽吃驚的說(shuō)：“哇塞，怎么成績(jī)下降了這么多，你是做錯(cuò)了還是不認(rèn)真犯的錯(cuò)。找出自己出錯(cuò)的原因，下次考試注意點(diǎn)，別再犯同樣的錯(cuò)了�！�
雖然媽媽的話帶著一些訓(xùn)斥的語(yǔ)氣，但是我從中聽(tīng)出了鼓勵(lì)。姨媽在門外聽(tīng)到了我和媽媽的通話走進(jìn)房間對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，加把勁兒，咱們追回來(lái)�！�
得到眾多鼓勵(lì)的我心情也平衡了許多，我發(fā)誓，下次的半期考試，我一定把我原來(lái)的位置奪回來(lái)。
機(jī)會(huì)，是靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)是靠自己把握，你們看著吧，我這個(gè)“不倒翁”是不會(huì)放棄的，屬于我的寶座我一定會(huì)搶回來(lái)。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 15
我和他本是互不相識(shí)的人，可能在街上遇到過(guò)，也只是把對(duì)方當(dāng)做陌生人，與他擦肩而過(guò)�？傻葋�(lái)到學(xué)校后，因?yàn)閮蓚�(gè)人的興趣和愛(ài)好幾乎相同，所以有共同語(yǔ)言。雖然有時(shí)會(huì)有些小矛盾，可還是不會(huì)影響兩人的友情。
有一次體育課，體育老師面帶笑容的向我們宣布了一個(gè)“好消息”：下節(jié)體育課要長(zhǎng)跑測(cè)試。長(zhǎng)跑！這是我心中難以跨過(guò)的一個(gè)坎。雖然我跑得還算快，可這次測(cè)試，是要記成績(jī)的，這無(wú)疑給了我們幾個(gè)平時(shí)沒(méi)認(rèn)真跑的同學(xué)一個(gè)晴天霹靂，莫大的壓力朝我壓來(lái)。我心想：“完了，這次不能混水摸魚(yú)了，下午放學(xué)得趕緊訓(xùn)練。”他似乎看出我在想什么，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“反正我也跑得不快，下午一起來(lái)練習(xí)吧！”放學(xué)后，我們來(lái)到了操場(chǎng)。開(kāi)始跑第一圈的時(shí)候，兩個(gè)人齊頭并進(jìn)，不分上下。到了第二圈的時(shí)候兩個(gè)人的速度都慢了下來(lái)，到了最后半圈的時(shí)候，我快要不行了，這時(shí)我看到了他向我投來(lái)的目光，眼神中充滿著鼓勵(lì)�！白詈鬀_刺把五十米跑完吧！”“好”這時(shí)兩個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，速度又提了上來(lái)，最后同時(shí)過(guò)了終點(diǎn)。
雖然累得氣喘吁吁，可還是在笑著。體育課終于來(lái)了，我和他在這幾天的.訓(xùn)練中得到了很大的提升。第一輪是他，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，最后以第四名的成績(jī)完成了測(cè)試。第二輪是我，我踩上了起跑線，等著哨聲的來(lái)臨。沒(méi)過(guò)多久明亮的哨聲響了起來(lái)，全組的人像離弦之箭一樣沖了出去。第一圈我還在靠前的位置，可到了第二圈的后半段我就不行了，這時(shí)我又看到了他，他雖然不高，沒(méi)什么突出的地方，可他的眼神再一次給了我鼓勵(lì)，最后我也通過(guò)了測(cè)試。是他的眼神幫助了我，之后我們成了要好的朋友，并且互相幫助，一起成長(zhǎng)。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 16
一大早，朝陽(yáng)就給天空就給天空抹上了一層淡淡的紅霞，向著人們綻開(kāi)了笑臉。今天我也起得格外的早，因?yàn)閶寢屢獛胰レ`巖山。
我和媽媽來(lái)到靈巖山腳下，望著那彎彎曲曲的山路，不禁的想："我還以為靈巖山有多高哩，也不過(guò)就那么高，我用不了幾分鐘就可以到達(dá)山頂�！钡牵彝耆脲e(cuò)了。
一開(kāi)始，我有的是力氣，像一只小麻雀似的蹦來(lái)蹦去在前面開(kāi)道，好幾次把媽媽落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，由于害怕和媽媽走散，就只好停下來(lái)等她，或是再跑回來(lái)和她一起走。
到了半山腰，由于坡度的原因，路越來(lái)越難走，那又窄又陡的山路簡(jiǎn)直像天上倒掛下來(lái)的石梯，枝頭上的小鳥(niǎo)在一旁嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我似的，漸漸地我的腳越來(lái)越沉，像灌了鉛似的，只好撿起一根樹(shù)枝當(dāng)拐杖，而前面的人就像是踩著我們的頭頂往上爬一樣，我氣喘吁吁的對(duì)媽媽說(shuō)：“我—實(shí)在—走—不動(dòng)了。咱們—下去吧”，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，別人能爬到山頂，當(dāng)然我們也能。記住，人生最大的失敗就是放棄，來(lái)，我們一起數(shù)數(shù)往上走。”
“1，2，3，4，......”我和媽媽一起數(shù)著，堅(jiān)持往上爬，真奇怪，我好像真的不累了，而且爬山的`速度也快了許多，終于我們爬上了山頂。
站在山頂，擦擦臉上的汗水，極目遠(yuǎn)眺，周圍突兀挺拔的山峰盡收眼底，幾縷飄渺的云朵構(gòu)成一幅潑墨山水畫。我心里暗暗地想，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我怎么能看到這令人流連忘返的風(fēng)景呢！
正是媽媽的鼓勵(lì)激勵(lì)了我的信心，使我面對(duì)困難時(shí)不再畏懼，媽媽的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 17
寄語(yǔ)：鼓勵(lì)恰似久旱逢甘露，一句鼓勵(lì)的話勝于十句批評(píng)的話，能夠讓人奮發(fā)圖強(qiáng)；可見(jiàn)成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，做一個(gè)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的人，并不會(huì)讓你很為難，但是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)的威力超乎想象。
就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，但您使我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法，原先認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。想想與您一起走過(guò)的日子，我嘗到了快樂(lè)；您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅；于是每一次上課，我都感到快樂(lè)的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績(jī)?cè)谇叭詢?nèi)，所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的`目標(biāo)。
我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆](méi)有批評(píng)的力量去平衡，我多想再受一次批評(píng)，再受一次教育。
在第一次語(yǔ)文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒(méi)有多棒，也知道自己的不足。我會(huì)努力，努力取得好成績(jī)，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語(yǔ)文老師，老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì)出人頭地，我對(duì)自己有信心。
老師啊！是您，令我勇敢地面對(duì)考驗(yàn)；是您，激勵(lì)我成長(zhǎng)。使我放飛夢(mèng)想！老師，說(shuō)一聲感謝您！
或許，老師的一個(gè)眼神，就是對(duì)你成績(jī)的肯定；或許，同學(xué)們的一陣掌聲，就是對(duì)你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對(duì)我們的鼓勵(lì)，對(duì)我們的成功起著至關(guān)重要的作用，我們時(shí)刻需要鼓勵(lì)，因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 18
現(xiàn)在的社會(huì)，好學(xué)生很多，壞學(xué)生一抓一大把，在這樣的情形下，很多家長(zhǎng)把對(duì)孩子的教育看作是一件棘手的事情，一方面考慮孩子的未來(lái)，一方面又要忙于生計(jì)。所以啊，迫于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，就在這種忙碌的狀態(tài)之下，渴望能夠通過(guò)鼓勵(lì)教出一個(gè)好孩子。
然而，事實(shí)并不是這樣的，事實(shí)卻是:鼓勵(lì)固然可以讓一個(gè)人有動(dòng)力去努力奮斗，但對(duì)于一個(gè)人心理上的影響，也是很大的。這樣說(shuō)吧，如果孩子真的想好好學(xué)習(xí)，那么你的鼓勵(lì)只能在精神上給他打一種鼓舞，而學(xué)習(xí)上還是得靠他自己努力。如果說(shuō)一個(gè)孩子真的不想讀書(shū)了，那么你再怎么鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)都只會(huì)給他造成一種無(wú)形中的壓力，而不是動(dòng)力。
有時(shí)候啊，走過(guò)一段路，勝過(guò)于聽(tīng)大堆道理�？傆幸惶炷阋靼滓粋�(gè)道理:生活，終究還是自己一個(gè)人的，終究得一個(gè)人過(guò)，一個(gè)人感受，即便是你最近的人，也不能給你什么生活上面的保障。命，終究還是要自己改變的，而這份改變，往往在想通之后。
我所說(shuō)的想通，也只是我個(gè)人的.感受，我覺(jué)得一個(gè)人不管做什么事情，都是需要做個(gè)決定的，不管是墮落還是努力，而這個(gè)決定，往往可以影響你的一生。做一個(gè)努力的決定，你這輩子無(wú)需被鼓勵(lì)，你都能夠成才，做一個(gè)墮落的決定，這輩子不管別人怎么鼓勵(lì)你，你都難以成功。
所以說(shuō)，善惡一念間，成敗也在一念之間。只有明白了不要把自己的動(dòng)力依靠在別人的鼓勵(lì)上，你才是一個(gè)近乎完美的人，也才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值。有時(shí)候想想，自己真的不能把別人對(duì)自己的想法當(dāng)回事。畢竟，只有靠自己心里覺(jué)悟，腳踏實(shí)地努力，這樣才能夠活得更加出色。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 19
那是剛到深圳中學(xué)的時(shí)候，一個(gè)烈日當(dāng)空的一天，直到半學(xué)期過(guò)去以后，我仍能感受到那一天的精疲力盡。和我上小學(xué)時(shí)那種體育課相比，中學(xué)的體育課那真能稱得上是一次全新的體驗(yàn)。
第一次在中學(xué)上體育課的我們期待著一些新奇的'游戲及活動(dòng)，大家在隊(duì)中議論紛紛，直到體育老師來(lái)了之后，我們才安靜下來(lái)。
體育老師在作完自我介紹后，讓我們圍著這操場(chǎng)跑三圈！這一句話完全打破了我們那幼稚的思想，我們一臉迷茫地看向老師，不敢相信自己的耳朵。三圈那意味著1200米，小學(xué)時(shí)候一節(jié)體育課至多也就是跑400米，可就跑這一點(diǎn)我都能跑得氣喘吁吁了。但是看到老師那嚴(yán)厲的表情，我們還是開(kāi)始跑步了。
剛開(kāi)始，我尚感覺(jué)不是非常累，大概可排在班級(jí)隊(duì)伍的中間偏后，但是漸漸地，酷熱的陽(yáng)光使我開(kāi)始汗流浹背，剛喝完水的我此時(shí)已經(jīng)口干舌燥，跑到200米時(shí)，我已經(jīng)到了隊(duì)伍的最后，快跑完一圈后，我已經(jīng)遠(yuǎn)離隊(duì)伍了，此時(shí)我向前喊道“跑慢一點(diǎn)……”，可是因?yàn)槲蚁谋M了體力，我的喊聲已不會(huì)引起別人的注意了。
天空中萬(wàn)里無(wú)云，這本來(lái)是一種可使人欣慰的景象，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)是無(wú)情的，每邁一步，我都會(huì)感到體力正在加速減少，同時(shí)我步伐也是越來(lái)越沉重，最后，我只能走路了，而此時(shí)仍然差了一圈多。
正在此時(shí)有兩位同學(xué)決定與我一起跑步，而且還鼓勵(lì)我。當(dāng)我可以加速的時(shí)候，他們也加速，這使我感到更有力氣了，似乎跑步更加輕松了，終于我到達(dá)了終點(diǎn)。有了朋友的鼓勵(lì)做事會(huì)更加輕松。
此后，也有很多次，當(dāng)我跑步時(shí)筋疲力盡，但只要有同學(xué)的鼓勵(lì)，我就會(huì)變得自信，充滿力量。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 20
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起老爸的這句鼓勵(lì)。
那天早上，媽媽把26個(gè)字母拿出來(lái)讓我讀。前邊的字母我都讀得很好，可讀到“l(fā)”的時(shí)候，我把它讀成了“n”。媽媽糾正我：“是‘l’。跟我讀，‘l’——”我又讀了一遍，還是讀成了“n”。反復(fù)讀了幾遍，發(fā)音還是不正確。媽媽耐心地引導(dǎo)我：“這是翹舌音，你翹著舌頭讀�！蔽衣N了下舌頭，好痛呀！像針扎一般，于是爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的舌頭有問(wèn)題，馬上帶我去醫(yī)院檢查。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說(shuō)：“你的舌系帶有點(diǎn)攀，得做個(gè)小手術(shù)。”“什么？得做手術(shù)！”我嚇得快哭出聲來(lái)了。爸爸拉著我去手術(shù)室，我一邊拽著爸爸往回走，一邊說(shuō)：“爸爸，我怕疼，咱們還是別做手術(shù)了。”這時(shí)，爸爸松開(kāi)手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不行，必須去，有一句話是這樣說(shuō)的：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。你勇敢地面對(duì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不算什么。爸爸相信你是個(gè)勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h！”聽(tīng)了爸爸的.話，我壯起膽兒，走進(jìn)了手術(shù)室。
躺上手術(shù)臺(tái)，我緊張極了，周圍的空氣似乎凝固了，只聽(tīng)到自己的心跳聲，“撲通--撲通--”，像有只兔子在上竄下跳。我張開(kāi)了嘴，醫(yī)生拿出了又長(zhǎng)又細(xì)的針在我舌頭下打了麻藥。一開(kāi)始我覺(jué)得頭很暈，只見(jiàn)醫(yī)生拿出了工具開(kāi)始牽引，然后切開(kāi)剝離，過(guò)了一會(huì)兒，進(jìn)行了縫合。我覺(jué)得舌頭麻木了，這時(shí)醫(yī)生說(shuō)：“好了，起來(lái)吧！”�。∵@就好了，我還以為會(huì)很痛的，原來(lái)躺了一會(huì)兒就好了，這時(shí)耳邊仿佛再次響起了爸爸的鼓勵(lì)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你勇敢地面對(duì)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不算什么�！�
感恩老爸，是您的鼓勵(lì)，讓我勇敢地去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 21
有人可能會(huì)問(wèn)我媽媽給了我什么鼓勵(lì)，我就來(lái)告訴你，媽媽是在我做飯時(shí)給了我鼓勵(lì)。
因?yàn)榻裉焓俏移缴谝淮巫鳆滐�！開(kāi)始，我有些擔(dān)心：我做的麥餅會(huì)不會(huì)不好吃？可是，在旁邊的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，你一定能做好的！”于是，我鼓起勇氣把3大勺面粉放入盤中，再一邊攪拌一邊加水，水加到一定程度就不用加了。我再用“九陰白骨爪”使勁地搓�！拔掖辏掖�，我搓搓搓！”直到把它搓成一個(gè)“固體”！然后，是做麥餅屑了！我先用“快刀神功”把豆腐很容易的切得“粉身碎骨”！下面是切一塊剛出“爐”（冰箱）的肉。我用手摸了摸：“��！真硬呀！”我拿起刀切肉，可肉像個(gè)力大無(wú)比的娃娃，讓我切也切不動(dòng)，我憤怒地想：好��！你可真夠倔的！我現(xiàn)在要讓你瞧瞧是你倔還是我的刀倔！我抽出刀，用力地向肉砍去，過(guò)了一會(huì)兒，肉被我剁得四分五裂！下面我把豆腐和肉混為一體，把“固體”揉成一個(gè)圓，下面是把屑裝入“固體”里，我心想：這我可不拿手呀！此時(shí)，媽媽的話像一股風(fēng)吹向我的耳邊：“你一定能行的！”我鼓起勇氣，把一個(gè)個(gè)屑“完美無(wú)缺”地裝入了“固體”中�！昂呛牵〗K于好了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。可是，我又碰到難題了——燒麥餅。我擔(dān)心地想：如果燒焦了怎么辦呀？這時(shí)，媽媽的`話又在我的耳際響了起來(lái)：“你一定能行的！”我再次鼓起勇氣，把一個(gè)個(gè)碾好的“白娃娃”放入鍋中（鍋中放了點(diǎn)兒油），當(dāng)我看到鍋中的麥餅由白變成金燦燦是，我心想：是不是好翻身了？我把“金娃娃”翻了個(gè)身，我一眼望去，猶如一層黃紗披在麥餅上，可愛(ài)極了！過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的麥餅出爐了！我嘗了一口，哇！味道好極了！我心想：有這么好吃的麥餅誕生，那多得謝謝媽媽的鼓勵(lì)呀！
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 22
提到媽媽，我的心中五味雜陳，那種心情遠(yuǎn)不是千言萬(wàn)語(yǔ)能夠比的。
媽媽，這是一個(gè)十分莊嚴(yán)的詞語(yǔ)，它代表著數(shù)不清、道不盡的擔(dān)子。關(guān)于媽媽，我的腦海中有著數(shù)以千計(jì)的記憶。
夏季快要開(kāi)學(xué)的時(shí)那段時(shí)間里，我迎來(lái)了我人生中的第一次吉他考級(jí)。那次考的雖然只不過(guò)是四級(jí)，很簡(jiǎn)單，但因?yàn)槭堑谝淮慰迹允志o張。那時(shí)，還不知道怎樣才能夠過(guò)關(guān)，因此我和媽媽就認(rèn)為彈順暢，不跑調(diào)才可以。但當(dāng)時(shí)我所彈的和所想的差的有些多，所以需要多練習(xí)。
為了備戰(zhàn)考級(jí)，我不知練了多久，但練習(xí)的曲目卻始終都是那兩個(gè)定好考級(jí)曲子——《隱形的翅膀》以及《友誼地久天長(zhǎng)》。最剛開(kāi)始，因?yàn)檫@兩首歌聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，所以并沒(méi)有那么枯燥，可是時(shí)間久了，次數(shù)多了，這兩首歌開(kāi)始逐漸變得有些乏味，我也開(kāi)始有些想要放棄。
那天，天氣熱的.好似要把人們烤了似的，我的心也變得浮躁起來(lái)。我拿出了自己的吉他，開(kāi)始練習(xí)，練著練著，出錯(cuò)率漸漸變高了，手心也出了一層又一層的漢水。突然，我一氣之下把琴摔到床上�！安痪毩�，不練了!”我發(fā)泄情緒似的大聲吼叫著“練它有什么用，反正又考不過(guò)�！眿寢屪吡诉M(jìn)來(lái)，拿起床上的吉他來(lái)到我旁邊，一邊對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)，一邊對(duì)我說(shuō)：“加油，相信自己你可以的!”說(shuō)著便把吉他還給了我。這聲鼓勵(lì)激發(fā)了我的斗志，讓我的信心重新回歸了。
考級(jí)那天，艷陽(yáng)高照，時(shí)不時(shí)吹來(lái)些許微風(fēng)，媽媽又說(shuō)了那句同樣的話，為我加油打氣，祝我成功過(guò)關(guān)。
這句鼓勵(lì)看似簡(jiǎn)單，它卻給了我動(dòng)力，這是媽媽給我的。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 23
我們的成長(zhǎng)中，需要父母的關(guān)愛(ài)，需要老師的認(rèn)可，我用我的親身經(jīng)歷告訴自己，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)！
至今為止，我上過(guò)許多次舞臺(tái)，當(dāng)我表演精彩時(shí)，觀眾們給我掌聲，當(dāng)我演搞笑小品時(shí)，觀眾們會(huì)捧腹大笑，在舞臺(tái)的背后，我卻沒(méi)有舞臺(tái)上的那種自信、樂(lè)觀。
那一年，我剛?cè)胛璧戈?duì)，柔韌性是舞蹈隊(duì)中最差的我，非常自卑，我努力訓(xùn)練，可柔韌性仍比比人差很多，我想要退出舞蹈隊(duì)，或許，我根本就不是跳舞的`料，我們的跳舞老師鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系的，只要你肯練，一定不比別人差，如果你的柔韌性差，那你就要加倍努力，你要向那些人證明，你不比她們差！”就是這短短的幾句話，讓我樹(shù)立了信心，我刻苦努力，成為了一名出色的舞蹈演員，在多次舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)。但是，人生的道路上總是少不了坎坷的，就在去年，老師讓我參加了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)七十周年抗日小英雄演講比賽”原本在排練時(shí)就覺(jué)得心有余而力不足，果然，在比賽中，我只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，這是我有史以來(lái)拿過(guò)的最低的名次，我從此失去了信心，過(guò)了一段時(shí)間，惲超老師又推薦我參加“書(shū)香充溢人生”的演講比賽，我說(shuō)：“老師，我能不去嗎？”老師說(shuō)：“我知道是因?yàn)樯洗蔚谋荣悰](méi)有拿到好名次，所以才不想去的，但是人生不可能一帆風(fēng)順，必定要經(jīng)受坎坷的呀！”我聽(tīng)了老師的話后，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我只要一有空就去練習(xí)，終于，在演講比賽中我拔得頭籌，獲得了一等獎(jiǎng)。
有了鼓勵(lì)，我才能自信的站在舞臺(tái)上，我了鼓勵(lì)，我才會(huì)拿到這么多榮譽(yù)，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)！
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 24
魚(yú)兒需要的是水，花朵需要的是綠葉，天空需要的是白云……而我們，需要的是鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，弟弟上了一年級(jí)，所有的拼音呀，英語(yǔ)呀什么的，媽媽都把教弟弟的任務(wù)交給了我。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，作業(yè)比較少，教一下弟弟還是很不錯(cuò)的�？墒恰墒钱�(dāng)我們已經(jīng)學(xué)到三四單元時(shí)，作業(yè)就不像開(kāi)學(xué)時(shí)那樣少了。就在我英語(yǔ)考試的前一天……
考試前一天，弟弟剛好發(fā)下了新的拼音紙，他一點(diǎn)兒也不會(huì)讀，媽媽就又讓我去教。沒(méi)辦法，我只好出“王牌”了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明天要英語(yǔ)考試呀！”“那你晚點(diǎn)復(fù)習(xí)，先把弟弟的拼音教會(huì)吧！”媽媽的話猶如在我的'頭上潑了一盆冷水，無(wú)奈之中的我只好去教了。
弟弟居然要把拼音紙朗讀八遍，而且還要背一首兒歌。等弟弟這些拼音全會(huì)讀了——已經(jīng)八點(diǎn)半了！天哪！我明天的考試怎么辦？我的復(fù)習(xí)一點(diǎn)也不充分。我略微翻了那么一下英語(yǔ)書(shū)，就忐忑不安地爬上睡覺(jué)了。
第二天，是爸爸送我上學(xué)，我在車上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道嗎？今天要英語(yǔ)考試��！我昨天一直在教弟弟讀拼音，都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)過(guò)！”“哈哈，那么你如果考得不好就怪弟弟啦？真金不怕火煉，只要你肚子里有真料，是不差這一天的呀！爸爸相信你一定可以考好的！”爸爸對(duì)著我笑瞇瞇地說(shuō)。爸爸這么簡(jiǎn)單的幾句話讓我的沮喪心情一下子輕松了許多。
考試考完了，分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，出乎意料的是我竟然考了九十九分。給爸爸看試卷時(shí)，爸爸還是笑瞇瞇的，這讓我的心比吃了蜜還要甜。
我無(wú)論遇到窘困，還是挫折，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那爸爸一臉的笑瞇瞇。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 25
我是一個(gè)積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、永不服輸?shù)娜�，但同時(shí)也是一個(gè)不斷需要鼓勵(lì)的人。
我很留戀童年的時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候常�？梢缘玫絹�(lái)自爸爸媽媽的鼓勵(lì)。”兒子，加油!你是最棒的!”——這句話應(yīng)該是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)爸爸的口頭語(yǔ)：”Hey，hey，great!”—這句話應(yīng)該是我的.考試成績(jī)又名列前茅時(shí)媽媽的口頭禪。但自從爸爸升職、媽媽高就、我升入初中以后，這樣的話就很少聽(tīng)到了。是因?yàn)樗麄児ぷ魈�、�?yīng)酬太多了呢，還是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)不再是”前三名”了呢?既然找不出答案，又面臨著中考，我只能一次又一次地給自己加油鼓勁——對(duì)，加油!
我的小學(xué)老師很喜歡夸獎(jiǎng)，也很會(huì)夸學(xué)生，她的一個(gè)微笑、一次點(diǎn)頭，或她沖你豎起的大拇指，每每都會(huì)讓我們這些小屁孩激動(dòng)上好幾天，高興一陣子。但升入初中后，老師的鼓勵(lì)少了。
尤其是升入初三之后，這樣的鼓勵(lì)幾乎更少了。盡管我不希望初中的老師也像小學(xué)老師那樣做，但我畢竟還是個(gè)孩子、畢竟更喜歡聽(tīng)到別人對(duì)我表?yè)P(yáng)的話、鼓勵(lì)的話。記得有人說(shuō)過(guò)，”好孩子是夸出來(lái)的”。既然初中的老師們不習(xí)慣隨便鼓勵(lì)人，那我就自己鼓勵(lì)自己吧，因?yàn)楣膭?lì)是我前行的動(dòng)力。
當(dāng)我在公交車上看到老人時(shí)，會(huì)馬上站起來(lái)讓座。我會(huì)鼓勵(lì)自己∶”好樣的!這才是當(dāng)代青年人的風(fēng)范。”
當(dāng)我把失物交還給失主，讓其完璧歸趙時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己∶”好樣的!這才是你的價(jià)值觀�！�
我既然選擇了要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，我一定會(huì)”言必信，行必果”，因?yàn)槲矣欣^續(xù)做下去的法寶——給自己一個(gè)鼓勵(lì)。
無(wú)聲的鼓勵(lì)最難得作文 26
我一直認(rèn)為朋友給予你的只有快樂(lè)，但是，我錯(cuò)了。
那是一節(jié)班會(huì)課，上課鈴按照準(zhǔn)確時(shí)間，照常不誤的響 著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不緊不慢地走進(jìn)教室。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”只見(jiàn)老師在黑板上寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字：我的理想。老師是讓大家都討論討論自己的理想，再說(shuō)說(shuō)怎樣為這個(gè)理想做努力？“聽(tīng)到這個(gè)題目我很迷惘，同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地討論著，唯獨(dú)不愛(ài)回答問(wèn)題的我安靜地坐著，我的同桌曹寧正和后面的同學(xué)熱烈的討論著，曹寧看見(jiàn)我不能融入這個(gè)主題，就說(shuō)：姜佩文，說(shuō)說(shuō)你的理想吧！我連連擺手，“來(lái)嗎！”“還是不要吧！”“沒(méi)事！”我思考了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我的理想……我的理想是做一名作家！”曹寧聽(tīng)了立即拍手說(shuō)：“希望能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，以后要多多努力呀！聽(tīng)了這樣的話，在這世界以披上冬裝的冬天，在這讓人不禁打個(gè)哆嗦的冬季，我突然感到了春季那暖洋洋的.溫暖，似乎陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，讓大地卸去了雪白的外衣。因?yàn)橐痪渑笥训墓膭?lì)，我自信地往下說(shuō)了起來(lái)：”為了這個(gè)理想，我今后一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋遨游……“啪，啪，啪……”曹寧帶頭鼓起了掌，掌聲長(zhǎng)達(dá)十幾秒，掌聲讓我羞澀地低下了頭。
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一陣鼓勵(lì)的眼神，一陣鼓勵(lì)的掌聲，讓不敢于表達(dá)的我，勇于說(shuō)出自己的情感。
我明白了！朋友給予的不一定是快樂(lè)的，也有幸福而又溫暖的鼓勵(lì)。
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。如果有人問(wèn)我朋友如什么？我會(huì)說(shuō)：朋友如引路燈，指引我走向光明，朋友如失落的安慰，讓我能多一些快樂(lè)；朋友是沙漠中的一弘清泉，讓你能看到一絲希望……
幸福，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)。
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