笑對(duì)生活的勵(lì)志文章高中作文

　　笑對(duì)生活_勵(lì)志文章（一）

　　什么事都可能發(fā)生，什么事都可能遇到，這就是日子。什么樣的事，什么樣的機(jī)會(huì)，可能將你打垮，這就是日子的強(qiáng)者。

　　日子有許許多多種方法，達(dá)觀，灑脫，向上，是一種活法；失望，無(wú)聊，沮喪，也是一種活法。我以為在日子的急流中，想要穩(wěn)定，就必須應(yīng)對(duì)日子，笑對(duì)日子，好好的選取一下日子。正是生計(jì)有了許多的艱辛與嚴(yán)峻，人才有了達(dá)觀與失望之分；堅(jiān)強(qiáng)與窩囊之分；曠達(dá)與狹義之分；久遠(yuǎn)與膚淺之分，日子并非處處公平，而處處公平的又不是日子。日子就是實(shí)際，實(shí)際就是日子，應(yīng)對(duì)實(shí)際才是應(yīng)對(duì)日子，笑對(duì)實(shí)際才是真正的笑對(duì)日子。日子將許多不切實(shí)際的夢(mèng)想擊碎，但要使人變的越來(lái)越老練。笑對(duì)日子，日子才干充滿陽(yáng)光，充滿愛。

　　對(duì)于日子，我認(rèn)淚水是泡著淺笑，可是達(dá)觀；寂寞里走出孤單可是灑脫；蒼茫中走出來(lái)的魂靈更清醒。日子，笑著應(yīng)對(duì)才是真。

　　笑對(duì)生活_勵(lì)志文章（二）

　　笑是期望的源泉。

　　——題記

　　生活中不免會(huì)有波折，但人們不會(huì)向他屈從，正如劉偉、司馬遷。

　　劉偉是一個(gè)普通人家的孩子，在10歲的一次意外中失去了雙臂。但他并沒有因而而消沉，而是憑著超凡的意志每一天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的操練，一年內(nèi)就到達(dá)了鋼琴7級(jí)的水平。劉偉還在2006年加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開始自我編曲填詞。

　　當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都明白他要扮演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳演奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，美麗的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入了一片安靜。在劉偉扮演完畢之后，所有觀眾和三位評(píng)委都起身鼓掌。

　　他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自我，雖然我領(lǐng)會(huì)不到擁抱別人的美好感，但我可以在琴聲中感受到更多的美好�！本瓦@樣，他笑著走了下去，走向了成功。

　　無(wú)獨(dú)有偶，司馬遷為了一種精力飽羞人辱，于獄中仍堅(jiān)持著述《史記》，不失為咱們的英雄！身世史家世家的司馬遷，二十歲開始遠(yuǎn)游，東到泰山，西至空峒，南達(dá)長(zhǎng)沙，北抵長(zhǎng)城。在交通不發(fā)達(dá)的漢朝，身世不富裕的家庭，能身體力行其精力可敬可佩！“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他深化民間，了解社會(huì)，對(duì)人生的體恤有了知道；遠(yuǎn)游名山大川，陶冶性情，提高了文學(xué)表達(dá)力。正是讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路使得之后他把《史記》寫得栩栩如生，人物活靈活現(xiàn)！正因?yàn)樗抉R遷有了預(yù)備，三十六歲那年，父親病重叮囑他要完結(jié)他未完結(jié)的心愿——作為史家的前史責(zé)任。帶著前史使命，帶著父親的重托，三十八歲擔(dān)任太史令，過了不久動(dòng)筆寫《史記》。不料，在他四十七歲那年，卷進(jìn)“李陵之禍”。他為李陵辯護(hù)盡了史官的責(zé)任，卻因而身陷囹圄，慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學(xué)之大幸！司馬遷命運(yùn)多舛，屢遭崎嶇。終成一部氣勢(shì)恢弘、史家絕唱的《史記》。

　　劉偉和司馬遷這倆位巨人都笑著向愿望與使命前進(jìn)，咱們應(yīng)以他們?yōu)榘駱�，百折不撓，笑�?duì)生活！

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