青春敘事作文

時(shí)間：2026-01-09 08:03:36 勵(lì)志作文我要投稿

【精華】青春敘事作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春敘事作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】青春敘事作文匯編八篇

青春敘事作文篇1

　　雖然嘴上一個(gè)個(gè)都不肯說什么離分的話，但心里卻是深深的不舍。看著一個(gè)兩個(gè)遠(yuǎn)去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個(gè)傾述的對象了。

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家都是歡歌笑語的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學(xué)們的心間，只是可能連我們自己都沒有感覺到。

　　散會(huì)后，同學(xué)們主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，最后一次了，最后一次在我們這個(gè)生活了六年的學(xué)校，班級里進(jìn)行一次大掃除。每個(gè)人都出乎意外地靜，平時(shí)愛吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語了。我打開一個(gè)塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來都不見蹤影的時(shí)光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現(xiàn)出時(shí)光流逝的匆匆。還在一個(gè)角落的'柜子里翻出了我們那時(shí)一年級里老師填的報(bào)告，上面還有我們兒時(shí)的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏。看著那些老照片，我的淚好像在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　輕輕地摘下那些用來裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個(gè)同學(xué)漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機(jī)拍下這美好的一幕，因?yàn)槲遗履奶煳以俜敌@時(shí)，那又是一番不同的場景，沒有辦法從那一草一木之間找出我的時(shí)代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個(gè)氣球紛飛的場景。

　　當(dāng)我再下樓撿起那些氣球時(shí)，才恍然一個(gè)問題：這些氣球?qū)ξ覀兏揪蜎]用。

　　剛好是一二年級的放學(xué)期，看著那些可愛的孩子眼里的對氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書包里掏出一支筆來，向同學(xué)說明了我的想法，全票通過。

　　“愿你們明天會(huì)更好�！�20xx屆畢業(yè)生”

　　僅剩的幾個(gè)氣球分完了，卻還有三四個(gè)孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。

　　“樓上應(yīng)該還有半包沒吹過的氣球，我們可以把它們拿下來，吹好，寫上祝福語，送給他們呀”“好啊”

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……許多個(gè)氣球就被送了出去，可人潮卻還沒有退去的跡象，只能抱歉的說一聲“對不起，氣球送完了”。四個(gè)人，每個(gè)人都是忙碌的，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們向小朋友們獻(xiàn)上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫，一人送，在下午三四點(diǎn)的時(shí)候正是赤日炎炎的時(shí)候，那如同大火爐般的太陽，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結(jié)成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去�？煽粗麄兡樕夏菨M足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自內(nèi)心的。

　　可能幾十個(gè)氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒有記住我們四個(gè)人的臉，只要在他們的小學(xué)記憶里，有四個(gè)20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過幾個(gè)氣球，那我就就知足了。也希望將來他們在畢業(yè)那年也會(huì)做一些類似這樣的事，將這份對母校，對同學(xué)的感情延續(xù)下去，那該是多么的棒！

　　大汗淋漓，看著他們開心拿著氣球在校園內(nèi)玩耍的情景，我驕傲地笑了。

　　青春才剛開始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。

　　致給我們那還未完整的青春！

青春敘事作文篇2

　　青春剛剛來到了我的身邊。它有時(shí)近的觸手可及，有時(shí)又像遙遙望去的星球。不同的年齡都有它自己獨(dú)特的“青春”。不管是美是丑，都有它無與倫比的美。

　　每當(dāng)清風(fēng)拂過，時(shí)常會(huì)勾起我懷舊纏綿的回憶……

　　那天，我拜托我的朋友，麻煩他借給我書用。他說：“哦，今天我沒空，明天我拿給你，反正我離你家也近。”“好，明天早上給我，謝謝了！”我立刻回答。聽他這么爽快的答應(yīng)，我心中的小石頭，也落下了。

　　早晨，我們一家在吃早餐。隱隱約約的聽見腳步聲。爸爸問我：“樓上有誰��？”“不知道”，我大叫到，“是誰呀?”“是我……”聽到了一個(gè)熟悉的聲音。我有點(diǎn)氣憤地說：“怎么不說一聲就上去了！也不會(huì)看看嗎？”“給你書，我還以為你在樓上�！彼悬c(diǎn)不好意思地說�！班牛x謝了”。之后他就走了。吃完早餐，姐姐上了樓。打開包包，突然發(fā)現(xiàn)200元不見了。她大聲說：“我的200元不見了，誰看見了？”“怎么會(huì)不見呢？”我很疑惑�！鞍⒌�，我是昨天中午才放這的。好像都沒人來我們家，剛才你同學(xué)無聲無息地就上樓了，不會(huì)是他……”“不，不會(huì)的，我跟他處的也挺久了，他不是這樣的！我堅(jiān)定的立刻反駁道，還是找找看吧”�！班牛日艺铱础�。于是，我們叫爸媽也來找。我們把整個(gè)房間搜得天翻地覆，也毫無眉目，我失落極了。真想挖個(gè)坑躲幾天。之后，家長們也說出了種種質(zhì)疑。聽著這些話，我心里就更加難受！更不是滋味。我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)。真想飛過去抓住他，來個(gè)當(dāng)面對質(zhì)。他是個(gè)陰險(xiǎn)的老狐貍，還是無辜的受害者！“低調(diào)，低調(diào)，我建議你去問一下你的朋友，不過要婉轉(zhuǎn)，如果不是他，傷了他的心，可別吵起來啊�！眿寢屨Z重心長的說。“嗯，好”。我心里總算好受一點(diǎn)，也迫不及待想去問他。

　　然后，我來到他家……“你……”我吱吱唔唔的.�！笆裁词虑椋俊彼錆M疑惑。 “我就坦白直說，你要做好心理準(zhǔn)備，自己有沒有做心理清楚。”“好，你什么意思？”“是這樣，昨天我姐才把包放樓上的，到今天早上，好像就你來個(gè)，結(jié)果有錢不見了�！薄澳闶钦f我拿了！那不可能。”他激動(dòng)的回答�！昂�，這件事情，我也感到難受煩惱，我再認(rèn)真地問你一下，你真的沒拿？”“廢話！”他說著說著就激動(dòng)起來，眼里閃著淚光。把家門關(guān)上，我只好悻悻地回去。

　　到現(xiàn)在為止我們也沒發(fā)現(xiàn)那200元，我心理愿意相信他沒有偷。但如果是他，我真的難以置信，一個(gè)虛偽的演技高手，跟我朝夕相處了六年，我應(yīng)該不會(huì)有這么特殊的待遇吧。青春的路上，這樣的事還會(huì)有多少呢，我又該如何面對呢？

青春敘事作文篇3

　　青春是青蔥的春天，枝牙的茂密生長；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。

　　校園是我們的青春時(shí)代，在校園時(shí)代我們都有幻想過，也有沖動(dòng)過。我們的青春太繁忙，在高高堆起的課本下，會(huì)小小的規(guī)劃著未來的藍(lán)圖，幻想將來一個(gè)成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，這是成長的渴望。

　　而人總是這樣虛度了青春，卻又渴望著成長和成熟，而有的人覺得年輕就是資本，卻往往一股腦的熱血被澆上一盆冷水。

　　走在熟悉的校園，球場的`圍欄里洋溢著青春荷爾蒙，年輕的軀殼喜歡奔跑在球場，喜歡在課桌下夾著一本漫畫，喜歡在課桌上留下一筆痕跡。

　　不知年輕的我們可曾有個(gè)叛逆的想法，一言不合便離家出走，明明心里為與父母吵架而痛苦非故作“堅(jiān)強(qiáng)”。

　　我們的青春，為比賽的熱情，為學(xué)習(xí)的激情，為情感的叛逆，就像春天的葉長出了花，她嬌艷更驕傲。

　　我們的青春不散。高三在迎接高考之際，沉悶的教室只剩下筆在紙上刷刷的聲音，早晨只聽到朗朗的讀書聲，球場少了許多的身影。高考后，試卷練習(xí)的滿天飛舞，如同釋放如同解脫，我們走出了高中，即將邁入大學(xué)。

青春敘事作文篇4

　　誰能讓我知道，青春是一個(gè)多么美好的東西?讓人感到很懷念，讓人感到很悲哀，讓人感到很快樂，似乎就是是我們往上仰時(shí)一顆最閃亮的北斗星，誰能猜到，未來是怎樣?

　　她曾有一個(gè)娃娃，叫愛麗絲，她總是抱著它，在寧靜的鄉(xiāng)村下，夏天，拿把椅子，微微涼風(fēng)吹過，坐在樹下，天上滿天星，閃爍，她抬起頭，望著：什么時(shí)候才能到城里上學(xué)?她想，她在電視里看到，城里是高樓大廈，汽車滴滴的叫。她傻乎乎的笑，笑夠了，不禁想起了媽媽，媽媽在哪呢?爸爸說，媽媽去了一個(gè)很漂亮的地方，“媽媽會(huì)回來嗎?”她仰起小臉問，那雙大眼睛里閃爍著一種光芒，不，我也說不出。

　　后來，她在鄰居房子前玩，聽到里面說“唉!夢夢這孩子真可憐，這么小就沒了媽，現(xiàn)在就只有她爸，唉!”她的心一震，眼睛里流下了苦澀的淚，“媽媽”她無法想象，她雖然還沒上學(xué)，可她知道，“沒了”什么意思。她忍受不了了，哭著沖進(jìn)去，“不，我有媽媽，你們亂說!亂說!”鄰居奶奶吃了一驚“夢。。夢夢”她沖出去，跑進(jìn)了雨簾中，她突然知道那個(gè)美麗的地方是什么了“媽媽，你為什么要走，為什么要離開我，你在那個(gè)地方難道過的很好嗎?你一點(diǎn)都不想我和爸爸嗎?媽媽，你快回來啊!嗚嗚”。她想回到從前，可是不能。“夢夢”傳來叫她的聲音，她沒理，她的'心里真的很亂，“我回去嗎?她問自己，爸爸發(fā)現(xiàn)了她，“夢夢，你在這，爸爸找你好久，快跟爸爸回去”她掙開爸爸的手，哭著說“你是個(gè)大騙子，你騙我，你為什么不告訴我媽媽走了，去了一個(gè)美麗的地方!”“爸爸怕你傷心，夢夢，快跟爸爸回去，好嗎?”“不，我不回去，我要找到媽媽”“夢夢，你冷靜一點(diǎn)，媽不在了，爸爸也想媽媽，可媽媽能回來嗎?不能，夢夢，你有爸爸，爸爸好好疼你，夢夢”她往天上看了一眼“媽媽，你放心，我一定好好學(xué)習(xí)，好好孝順爸爸，好好的，一切都好好的……

　　現(xiàn)在，她每天仰望天天空，對著媽媽笑，開心的笑，她在夢中，會(huì)夢到媽媽，媽媽張開手臂，她高興的擁過去，可醒來，才發(fā)現(xiàn)，只是個(gè)幻覺。她經(jīng)常在夢中醒來，哭著，總想起媽媽，她好希望有一天，能夠突然看的媽媽站在她眼前，一家人高興的玩耍。

青春敘事作文篇5

　　我不是愛折騰的人，但有時(shí)我也喜歡看熱鬧，或許真的沒有原因，只是覺得青春這場戲演得太過精彩，我還沒有上場，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。

　　王程是一個(gè)天才，我覺得像“二次函數(shù)”這類只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列，他都能解得開，神人啊這是！

　　王勇呢，帥得不像話，有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！

　　最可恨的是朱英俊啊，長得不帥還討人愛，就因?yàn)槿×藗€(gè)好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地?fù)Q！

　　崔慧成這個(gè)小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽，卻門門都能滿90，天理何在��！

　　徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的！

　　崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過的女孩（除了我以外）！

　　王蓉是典型的中國傳統(tǒng)教育下的淑女形象，清純的90后，更加生動(dòng)地詮釋了中國女性的端莊舒雅（根據(jù)朱英俊語錄改編）！

　　陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧，就好像在開玩笑，但她卻是比較開放的時(shí)代少女的典范，彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣！

　　要說每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話，那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級（如今，胖子也稀有了�。钡呐肿樱�！

　　故事的開端很簡單——升學(xué)；故事的結(jié)局也很簡單——升學(xué)。

　　故事從十四歲的雨季開始講起，為了學(xué)習(xí)，為了父母之命、老師之言，我們這一號人走到了一起。照個(gè)面，就算是認(rèn)識了；笑一下，就表示默認(rèn)了；極簡單、極原始的交往方式。最初的時(shí)間里，我們都忙著互相認(rèn)識，嗓門大的'，自然樂于自報(bào)家門嘍，嗓門小的，就保持著矜持與距離，不過，很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體，我們是演員，青春是舞臺(tái)，老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。

　　七年級，對于我們來說，是一個(gè)沒有書的年代，我們不去打架、不去看小說、不去談戀愛，我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來填補(bǔ)我們的等待。我們的等待，有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫在紙上，折成飛機(jī)，從一樓飛向二樓再接著飛回來。也許，青春的序幕早已拉開，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認(rèn)罷了。

　　八年級，這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年，除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開始看大大小小的熱鬧：有的人被表揚(yáng)，有的人卻挨批，被表揚(yáng)的人或許不會(huì)得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開始探索，嘗試著涉水過岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。

　　九年級，真真正正是熱線騰飛的時(shí)代：我們拼搏、我們學(xué)習(xí)，有些人也在談戀愛；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實(shí)都在看比賽。

青春敘事作文篇6

　　春雨淅淅瀝瀝地飄著，屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上突然，我發(fā)現(xiàn)在這塊黑黝黝、濕漉漉的泥土中，冒出了一個(gè)鮮嫩的小綠帽這是一棵新發(fā)芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機(jī)，它貪婪地吮吸著雨露，使勁地鉆呀，成為點(diǎn)綴世界的一員!

　　看著這幕情景，我不禁怦然心動(dòng)：我們難道不正像春天里的小草嗎?吮吸著知識的甘露，正努力地茁壯成長!春天，是扎根吸收養(yǎng)料的季節(jié)，倘若小草不能在這時(shí)克服泥土的羈絆，汲取生長的養(yǎng)份，那么它必將被夏季的繁花淹沒，被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來年化作春泥維護(hù)下一代同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養(yǎng)料，就會(huì)被21世紀(jì)的浪潮淹沒，伴隨著懊悔度過碌碌無為的一生。

　　給自己一個(gè)播種的春天吧!我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，為迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)我有過不少同學(xué)，小學(xué)的，初中的，高中的他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會(huì);有的`雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界;還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識的歡樂中，保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華，卻全然不知我不禁想替他們設(shè)想一下將來：若干年后，當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍，面臨淘汰的時(shí)候，他們悔恨地吶喊著：“老天呀!還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了再給我一個(gè)春天吧!“然而，一切都是徒然與此相反的是，那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué)，他們在春天付出了不少，在秋天收獲得更多，成為了祖國現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱他們無愧于自己，無愧于后代!

　　我想，倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空，就會(huì)像這棵成長的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。

青春敘事作文篇7

　　當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的，朦朧的，多雨的季節(jié)，游過青春的日子里，生活是多彩的。

　　——題記

　　在青春的道路上，可能有快樂，也可能有煩惱，更有可能有激動(dòng)……而我的青春路上有什么呢？看了大家就會(huì)知道。

　　快樂的體育課

　　體育課是我的最愛，也是同學(xué)們的最愛，因?yàn)榭梢圆幌衿匠Ｄ菢訉W(xué)習(xí)，而是可以自由自在的玩耍，無拘無束的嬉戲、放松。看！球場上幾個(gè)男同學(xué)在踢足球，這時(shí)，球進(jìn)了，他們臉上洋溢著快樂的笑容，還有女同學(xué)在丟沙包，開心的笑著，她們平時(shí)那文靜的狀態(tài)，已然全無，都變得開朗起來。我呢，正在比賽跑步，哨聲響后，自己像一只離弦的箭一樣沖出。不一會(huì)兒，已經(jīng)離終點(diǎn)只有一步之遙了。心想：哈哈哈，冠軍非我莫屬，太緊張刺激了，想著想著，我已沖到終點(diǎn)，太高興了，不過，對手回敬了我一句：下次一定超你。整節(jié)課上，我們的歡聲笑語充斥了整個(gè)操場。

　　煩人的作文

　　提到作文，就能想到壓抑、煩惱、頭痛萬分，本來早已布置的題目，推了四、五天之后，大腦仍然一片空白，多次請教了作文書，還是無法完成，只是硬著頭皮從筆尖里擠出幾行字來�？磥磉@種煩惱將會(huì)一直延伸到作文投稿之日，不過，在父母的一再督促下，還算有點(diǎn)兒思路。哎，也許很多人也會(huì)愁眉不展，和我一樣。為了構(gòu)思作文而頭痛不已吧！平常與同學(xué)們交流，看出他們也對寫作文很無奈。此時(shí)的我決定，一定要重新振作，戰(zhàn)勝面前的煩惱，早一點(diǎn)完成這篇投稿之作。

　　獲獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)

　　班會(huì)課上，老師總會(huì)講評一些考試成績好的同學(xué)，好多同學(xué)都得了獎(jiǎng)，只有我孤零零坐在座位上，非常的沮喪。這時(shí)老師突然叫到我的'名字，不會(huì)聽錯(cuò)吧，再次看看周圍的目光，抬頭看到老師投向我贊許的目光，一切才從夢中驚醒，原來是我也進(jìn)入獲獎(jiǎng)行列，此時(shí)的我異常興奮，渾身都是勁，“唰”的一下站起來，挺著胸，雄糾糾氣昂昂的走向講臺(tái)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中接過老師手中的獎(jiǎng)品，我仿佛聽到了外面的鳥兒開心的唱著歌，陰沉沉的天氣已變得風(fēng)和日麗。從未有過的激動(dòng)讓我滿眼淚花，心里默默的下定決心：爭取不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。想趕緊把這個(gè)好消息帶給家人。放學(xué)鈴一響，我飛似的跑出教室。在回家的路上，我哼著小調(diào)，小草依偎在花兒的懷抱中，大樹用婀娜的舞姿來吸引小孩關(guān)注。這就是青春路上獲獎(jiǎng)的我。

　　在青春的道路上，無論是快樂、煩惱、激動(dòng)。我們都要去面對，這就是我的青春路，多彩的青春路。

青春敘事作文篇8

　　望著書架上的陳列，出神。

　　抬手，劃過那一列列書皮，落定，一撥、一推、一挑，一本書便躍然掌上。翻開，幾許淡灰的筆跡顯映出來。這么些年來，我還是慣用鉛筆。許是不自信和不舍的緣故，也許是比水筆更得心應(yīng)手，我還是偏愛鉛筆。

　　我有兩個(gè)改不掉的壞毛病，已經(jīng)積累了有些時(shí)間。

　　其中，慣用鉛筆給作文打草稿是人人皆知的。瞧著吧，但凡語文作文課，我總會(huì)不由自主翻出筆記本，拿起鉛筆，抵在下巴上思索。下意識的，我便這么做了，自己都未曾察覺。怕是與小學(xué)累計(jì)下來的肌肉記憶有關(guān)吧。倒是老師和好友，一看見我拿起鉛筆，便愁了。因?yàn)榘�，我總是糾結(jié)于一些字句的選用，在本子上用鉛筆反反復(fù)復(fù)修改，耗費(fèi)了大把時(shí)間，從而導(dǎo)致下課鈴響起，我的作文紙只涂滿了一面都不到。

　　老師也無奈，好友也無奈，我也無奈，鉛筆也無奈。好在，我知道，鉛筆還是懂我的，它知道，我追求的是完美。至少，在我斟酌字句時(shí)，它總是安靜的看著我，順從地在紙上跳出我想的文字，不需要任何語言作溝通。這一切都?xì)w結(jié)于我們的心有靈犀啊。

　　另外一個(gè)壞毛病呀，就是喜歡用鉛筆在書上做筆記。不信你翻翻我的語文書，大部分可都是鉛筆的痕跡�？醋约視鴷r(shí)，每每看到精彩的片段和有趣的詞句，我都會(huì)拿起那支鉛筆，劃一條淡淡的線。像什么《茶花女》、《夏洛的`網(wǎng)》、《城南舊事》、《小橘燈》等等，都有著一條條淡灰的痕跡。

　　我喜歡《城南舊事》中的"惠安館"一篇，妞兒那汪汪的淚坑子，又黃又短的小辮兒，還有那脖頸后拇指大小的胎印，都被劃上了灰色的標(biāo)記。我和那只鉛筆，早已經(jīng)看過了好多書，我們一起閱讀，一起交流，一起成長，但我還是離不開我的鉛筆老伙計(jì)。

　　如今再看那些，我只淡笑。

　　我的老伙計(jì)啊，你陪我度過青春，我將陪你度過余生。

【青春敘事作文】相關(guān)文章：

青春敘事作文01-08

【經(jīng)典】青春敘事作文01-23

青春敘事作文11-14