青春敘事作文

時間：2026-01-07 23:39:08 勵志作文我要投稿

【實用】青春敘事作文匯總七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的青春敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】青春敘事作文匯總七篇

青春敘事作文篇1

　　青春散落了一地，如同妖艷的玫瑰，你明知它帶刺，卻甘愿為它留下一抹嫣紅，而后染紅了你的世界

　　——題記

　　有時候，我在想，如果過去的事情能再重來一遍就好了。只是，任何事情前加上如果兩個字，就等同于癡人說夢話，現(xiàn)實永遠(yuǎn)會殘酷地扼殺了你的如果。

　　我認(rèn)識她，在很久以前，說不清有多久了，仿佛過了一個世紀(jì)般久遠(yuǎn)。我和她的第一次見面很是不可思議。那天下午，我氣喘吁吁地跑到街尾的奶茶店里，邊喘氣邊說：“帥哥，來杯珍珠奶茶�！�

　　“哦�！彼龖�(yīng)了聲。

　　過了幾分鐘，她把奶茶送到我的面前，嘴角揚起了微笑，淡淡的說：“給，還有，我是女的�！蔽翌D時語塞，這，這事能怪我嗎？她留著一頭露耳的男生頭，穿著過于中性化，而且，最重要的一點，她剛剛是背對著我的�！斑@，這不好意思哦。呵呵�！蔽疑瞪档男α诵�，用來掩飾我內(nèi)心的尷尬。她聳了聳肩，說：“沒事，我叫晴，你呢？交個朋友吧�！�

　　“哦，我叫玲，很高興認(rèn)識你�！蔽椅⑿χf。就這樣，我們認(rèn)識了。晴，她長的其實很漂亮，但她打扮得太像男生了，有時我都會把她當(dāng)成男生。就是因為這一點，才發(fā)生了那件事。有一天，我們兩個去公園玩。走進(jìn)公園里，一群坐在石凳上的小混混的對話就傳到我們的耳邊�！澳銈兛矗齻兌鄲盒�。唉，同性戀，真可怕�！逼渲幸粋€小混混說�！皩Π�，好惡心，我要吐了，她們的手還牽著�！庇钟幸粋€混混附和地說。我聽不下去了，我受不了他們的冷嘲熱諷，我跑到他們那里，生氣的說：“喂，混蛋，你有病，你才是同性戀呢�！薄靶∶�，別生氣嘛。我可是不歧視同性戀的。但是，我拜托你們別出來外面，這樣可是會嚇到別人的�！蹦莻€人說完之后，周圍的'小混混都在笑。望著他們的嘴臉，我被氣暈了，我說：“牽手又怎樣，我還有更厲害的呢�！蔽野亚缋轿颐媲埃谒@慌失措的時候，我吻了她的臉頰。那群小混混大叫了幾聲，就識趣地走了。之后，晴蹲在地上，她的眼淚一滴一滴的流下。我把她拉起來，抱著她說：“晴，別哭，我不喜歡看你哭�！薄傲幔瑢Σ黄�，對不……”晴一邊哭一邊說。

　　之后，晴就再也沒有留男生頭了，她留起了長發(fā)，再也沒有穿過以前那些中性的衣服，反而換成了漂亮的長裙子。即使這樣，她仍然是晴，是我最好的朋友。我們?nèi)韵褚郧耙粯羽ぴ谝黄�，一起聽歌，一起買衣服。但是，越美好的東西越容易消失，而我們卻不能做任何事情來挽留它，于是，它散了，它溜了，它離我們而去了。

　　依舊忘不了那天，你對我說你要走了。我聽后，心里頓時慌了，我哭著對你說可以不走嗎。你沒說話，你只是一直無奈的搖頭，最后，我倆都抱著一起哭了。

　　最后，你走了，你還是走了，在那個飄著雪的冬日里，你離我而遠(yuǎn)去了。

　　有很多時候，我都在回憶那段日子。青春就在那時從我的腳下飄過，遠(yuǎn)去了。然而，在最后，我懂了，我回不到以前，就如同我永遠(yuǎn)都觸不到行云流水般的青春。

青春敘事作文篇2

　　青春里有自己的感悟，青春里有自己的夢想，青春里有自己的成長。——題記

　　青春，是在十多歲的年紀(jì)，懵懂的我們懷揣對未來的向往，懷著自己的夢想，想象即將開始的青春生活，想象屬于自己青春的味道。

　　初中，剛上初一的我們并不能馬上適應(yīng)不同于小學(xué)的生活，緊湊的時間表，繁多的科目使我們認(rèn)識到也許現(xiàn)實并不像我們想的那么輕松美好成長的道路并不像我們想的那么順利，且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無所畏懼任何挑戰(zhàn)。初二我們已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活，但學(xué)業(yè)漸漸緊張，我們漸漸被學(xué)習(xí)升學(xué)壓得窒息。有時做錯題目后老師的責(zé)備，未完成要求的一次次過關(guān)，罰抄……這時的青春充滿了被責(zé)備時的酸楚，同學(xué)嘲笑是臉上的火辣，自己心中的苦悶。我們總在想這樣累的青春是我們當(dāng)初想象的.模樣嗎？成長的道路卻沒有后悔，只有堅持。初三的我們隨著時間的推移，內(nèi)心逐漸變得堅強，我們能接受我們以前不能接受的東西，做好以前覺得毫無頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法，這時少了埋怨，多得是從容。慢慢地成長讓我們在徘徊的腳步中日益堅定。高中，高一的我們在面對完全不同的高中生活時候，沒有像初一時那么的茫然，自然地重新交朋友適應(yīng)新的生活。高一的我卻因為有時過多的貪玩成績掉的很快，雖然一直被老師灌輸只要用心，多做題目，成績就會起來。但在看到落后的排名時才產(chǎn)生了危機感。高二，還來得及嗎？現(xiàn)在只有變得更加認(rèn)真才能彌補當(dāng)初的過失。也是為了自己的夢想而努力，現(xiàn)在我的夢想只有一個，考上一本，這個夢想將會一直伴隨到我實現(xiàn)它。

　　青春有學(xué)習(xí)，有朋友，有老師，有家長的陪伴。青春也隨著我們的成長而在我們心中不斷改變，成長中我們明確自己的夢想，未來的方向，享受了青春的滋味�，F(xiàn)在要做的就是去實現(xiàn)自己的夢想！

青春敘事作文篇3

　　青春是有限的，智慧是無窮的；趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

　　在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時候會把打架當(dāng)做一種游戲，有時候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過，笑過，鬧過，愛過……

　　我們把時間用在了“玩�！鄙�，把心思放在了所謂的“感情、穿著”上，不曾珍惜時間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。

　　有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會把時間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……

　　那時，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個壞學(xué)生孤立起來。那些不想讀書的，別去打擾那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)�！笨墒牵蠋�，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級做了多少事？你們只知道責(zé)怪他們給你帶來的'麻煩，卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過你們的學(xué)生，不是哪個人，生下來就很壞，對于那些看起來不學(xué)好的人，我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學(xué)生，只有沒耐心的老師”。老師們，可能有時候你們的一句話，就會感動那些壞學(xué)生，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？

　　青春期，我懂了很多很多，也做過很多不好的事情。

　　青春，很短很短，人生有多少個10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

青春敘事作文篇4

　　——題記

　　初中生活像一枚慢慢長大的果實，掛在高高的枝頭上，一低頭，就望見曾經(jīng)。 -記得剛上初中的那幾周，不知怎的，總是莫名其妙的想起那些小學(xué)的往事，那些難忘的瞬間……

　　那還是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門，一股陌生緊張質(zhì)感油然而生，校園花壇里那兩棵小樹正迎風(fēng)飄搖，操場上的那棵佇立了百年的銀杏樹，果實正在飄香，就這樣，懵懂的我握著細(xì)細(xì)的書包帶，穿著與隔壁班的同學(xué)一樣的運動鞋，踏進(jìn)了小學(xué)的大門。

　　在這里，我結(jié)識了我的同學(xué)們、朋友們，就這樣，我們彼此相扶，走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。大千世界，滾滾紅塵。也許，單單一個“緣分”是無法詮釋的。在浩瀚的人生旅途中，于各自的生命軌跡中延展出一段從跌的色彩，實在是幸運。

　　記得在四年級的時候，我曾幫助一位老人照看花園，后來讓他把表揚信寫到了學(xué)校，大隊輔導(dǎo)員在升旗儀式上當(dāng)中讀了出來。

　　當(dāng)一張張稚氣單純的`笑臉把不含任何雜質(zhì)的敬佩目光投向我，我的臉紅得像旁邊花壇里的杜鵑。像老人送給我們的蘋果。

　　其實，這僅僅是我小學(xué)時的“冰山一角”。許多記憶猶新的情節(jié)都像手中的紙飛機，一次次快樂的沖向成長的天空.譬如我和同學(xué)之間的打打鬧鬧;對班級公物的漫不經(jīng)心;放學(xué)了和同學(xué)們?nèi)ソ吤䝼€蝦捉個蟹什么的，甚至還偷偷地把它們帶到學(xué)校，結(jié)果弄得教室里“螃蟹滿地爬”。

　　在小學(xué)，我們班換了不下6位班主任，結(jié)果弄得我們班很不適應(yīng)。不知怎的，竟然有些無奈與抵抗。我們班歷經(jīng)的“風(fēng)風(fēng)雨雨”“坎坎坷坷”實在不少……但最終以歡樂告終。

　　但是，這樣的日子很難再找不到了，因為我們上了中學(xué)。中學(xué)雖然也有歡聲笑語，但卻很難沖進(jìn)童年的純凈歲月。小學(xué)的我們很頑皮也和快樂，但現(xiàn)在我們上了初中，我們變成熟了許多，也懂得了自己的責(zé)任。 -對著天空，許下一個諾言，許下一個愿望，為了這個愿望，讓我們努力奮斗。不知多年后，我們會變成什么樣，但我相信，我們會一樣的精彩!會一樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是同學(xué)，是朋友，是兄弟.希望多年以后，我們會活得比現(xiàn)在更精彩!

青春敘事作文篇5

　　青春就像羽毛球，它需要的是更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，只有在空中翱翔，才是它最美的姿態(tài)。

　　——題記

　　“能玩嗎？”“呃，寫完作業(yè)吧。”“不能�！痹诮拥揭贿B串或委婉或直接的拒絕后，我終于湊到兩個同我一起打球的朋友。

　　地點在公園的藏經(jīng)閣的空地上，地廣人稀，陽光充足，是一個打球的好地方。隨著一聲清脆的聲響，白色的羽毛球飛向空中，在陽光的照耀下顯得格外光亮，像一顆白色的寶石，散發(fā)著美麗的色彩。在來回的擊打下，球速也變得越來越快，像是受到了我們的感染一樣，變得活力無窮，富有生機。它變成了一個白色的旋風(fēng)，在我們的球拍下來回飛舞著，像是在傳遞著什么，又像是在追求著什么�；蛟S青春就是生命之間相互傳遞的一個信號，我們還年輕，我們還有力量；或許青春是在追求更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，讓它飛舞，翱翔。

　　隨著我們比賽的激烈，羽毛球的來回更加頻繁，白色的球不停地上升、下落、再上升，像是一個小小的太陽，不斷地進(jìn)行著晝夜更替。拍子也在不停地?fù)]舞著，有時還能隱隱聽到銳利的破空聲。雖然正值寒冬，但朋友的頭上卻冒出些許熱汗，足以見雙方實力相當(dāng)，難分上下。望著還未落地的羽毛球，我突然感到青春就像這樣，在不斷地高潮與低谷中反復(fù)，看似重復(fù)，其實每一次的經(jīng)歷都不一——是一筆寶貴的財富，而這筆財富只能用汗水來換，而且時間有限。

　　想罷，朋友的`另一局球早已開始，雖然不知道孰勝孰負(fù)，但絲毫不影響朋友在這次交手中的狀態(tài)與發(fā)揮。只見他揮汗如雨，步伐矯健，每一次擊球的力度都恰到好處。羽毛球又一次高高升起，在它柔滑的表面上，閃爍著青春的光澤——頑強和不屈。我忽然感悟到青春不在科勝負(fù)與輸贏，青春沒有輸贏。青春代表著可以瘋、可以鬧，代表著可以隨心所欲，代表著要以推倒重來，輸一次可以再打一次，輸一千次可再打一千次，理由只有一個，我們正青春，我們有時間。

　　有人說，青春代表任性，我想這說的沒錯，因為我們正青春，所以我們有潛力，可以飛向更高遠(yuǎn)的天空，尋找屬于我們的全新的世界，這就是任性！

　　揚起球拍，看羽毛球指向的地方就是我們的航向。

青春敘事作文篇6

　　我不是愛折騰的人，但有時我也喜歡看熱鬧，或許真的沒有原因，只是覺得青春這場戲演得太過精彩，我還沒有上場，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。

　　王程是一個天才，我覺得像“二次函數(shù)”這類只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列，他都能解得開，神人啊這是！

　　王勇呢，帥得不像話，有時我會從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！

　　最可恨的是朱英俊啊，長得不帥還討人愛，就因為取了個好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地?fù)Q！

　　崔慧成這個小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽，卻門門都能滿90，天理何在啊！

　　徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的！

　　崔涵雨是個不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過的女孩（除了我以外）！

　　王蓉是典型的中國傳統(tǒng)教育下的淑女形象，清純的90后，更加生動地詮釋了中國女性的端莊舒雅（根據(jù)朱英俊語錄改編）！

　　陳靜的最大特點就是——黑得胡鬧，就好像在開玩笑，但她卻是比較開放的時代少女的典范，彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣！

　　要說每一個故事里都應(yīng)該有一個胖子的話，那我就是這個故事中的'“熊貓級（如今，胖子也稀有了�。钡呐肿�，哈哈！

　　故事的開端很簡單——升學(xué)；故事的結(jié)局也很簡單——升學(xué)。

　　故事從十四歲的雨季開始講起，為了學(xué)習(xí)，為了父母之命、老師之言，我們這一號人走到了一起。照個面，就算是認(rèn)識了；笑一下，就表示默認(rèn)了；極簡單、極原始的交往方式。最初的時間里，我們都忙著互相認(rèn)識，嗓門大的，自然樂于自報家門嘍，嗓門小的，就保持著矜持與距離，不過，很快就被融合了。這是一個小小的集體，我們是演員，青春是舞臺，老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。

　　七年級，對于我們來說，是一個沒有書的年代，我們不去打架、不去看小說、不去談戀愛，我們卻以數(shù)以千計的“罰抄”來填補我們的等待。我們的等待，有時會演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫在紙上，折成飛機，從一樓飛向二樓再接著飛回來。也許，青春的序幕早已拉開，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認(rèn)罷了。

　　八年級，這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年，除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開始看大大小小的熱鬧：有的人被表揚，有的人卻挨批，被表揚的人或許不會得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開始探索，嘗試著涉水過岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。

　　九年級，真真正正是熱線騰飛的時代：我們拼搏、我們學(xué)習(xí)，有些人也在談戀愛；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實都在看比賽。

青春敘事作文篇7

　　“具體情況我也不太清楚，反正現(xiàn)在你爸爸已經(jīng)躺在醫(yī)院了，你現(xiàn)在趕快去看一下他吧，我會幫你向班主任請假的�！毙⊙鞠衩骰厶嶙h道“好好好”明慧連忙拿著書包沖出了教室門。

　　而小丫這邊，看到明慧出了教室門后就連忙跑去辦公室，‘叩，叩，叩’“請進(jìn)！”小丫推門而進(jìn)，班主任看到來人是小丫后問道“小丫同學(xué)，現(xiàn)在快要上課了，你來辦公室有什么事嗎？”“老師，我是來代明慧向您請假的”老師聽后，疑惑的問道“明慧，她怎么突然要請假呢？”“老師，是這樣的，明慧的爸爸下午突發(fā)心臟病，您也知道，明慧家里只有他爸爸一個人，所以，于情于理，明慧現(xiàn)在都應(yīng)該去照顧他爸爸。所以我就來代明慧向您請假的.”“怎么會這樣呢？那他爸爸現(xiàn)在情況還好吧？”擔(dān)憂地問“我也不太清楚，我知道他爸爸突發(fā)心臟病之后，我就連忙來告訴明慧了？”“好吧，她的請假我批準(zhǔn)了，放學(xué)后你跟我一起去醫(yī)院看看她爸爸吧”“好的老師，那我先去上課了”“嗯”之后小丫出了辦公室門。

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