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實(shí)用的青春為題的作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的青春為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春為題的作文 篇1
我像一個(gè)木偶，無止境地做著同一組動(dòng)作，不想重復(fù)，卻有找不到；我像一個(gè)電腦軟件，只能運(yùn)行事先設(shè)定的程序，想打破規(guī)則，卻又無法做到；我像一只鴕鳥，一次又一次地助跑，想飛，卻又飛不高。
而我的那組動(dòng)作是學(xué)習(xí)，那個(gè)程序是學(xué)習(xí)，那個(gè)一直限制著我飛行的夢(mèng)想還是學(xué)習(xí)。第一次那么真切地體會(huì)到自由的可貴，第一次認(rèn)識(shí)到斐多菲所言甚是真理。我因此開始迷茫，青春何必要那么痛苦。對(duì)自己的困惑，我也只能保持無奈。
直到一次與《鋼之煉金術(shù)師》這部動(dòng)漫的邂逅，讓我改變了自己對(duì)青春，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與看法。從一周一集地等待，到第二季的完結(jié)，使我學(xué)會(huì)了期待，雖然心中有種等待的煎熬與學(xué)習(xí)的枯燥。但是，每次等到更新出來時(shí)，無比的激動(dòng)就代替了煎熬與枯燥。當(dāng)看到愛爾利克兄弟，雙雙上陣。應(yīng)戰(zhàn)強(qiáng)大人造人，華麗的煉成陣，迅捷的轉(zhuǎn)身，還有他們閃爍著堅(jiān)定、勇敢、不想失去任何同伴的光芒的眼睛�？赐暌患�，我都會(huì)覺得自己一周沒有白白虛度過去，甚至那些煎熬也不能再算是什么了。并且，我的感觸也一次比一次深，學(xué)到的為人的精神也隨著集數(shù)的增加而變多。珍惜、勇敢、并且如何去克服以7位人造人來代言的“七宗罪”：傲慢、妒忌、暴怒、懶惰、貪婪、貪食及欲望。
而這些卻并不是它給我?guī)淼闹�。直至我看到整部�?dòng)漫的完結(jié)后的一句話時(shí)，我的煩惱也與《鋼煉》的完結(jié)煙消云散了：“沒有伴隨著痛苦與風(fēng)雨的經(jīng)歷是沒有意義的，人若不作出犧牲，就不能得到所想要的。不過，只要能跨越那痛苦并接納它的時(shí)候，人便能獲得一顆任何東西也無法取代的鋼鐵之心�！�
是的，現(xiàn)在的我就是在克服這痛苦和風(fēng)雨，并且去接納它，而熬過了這段風(fēng)雨之后，或許才可以更好地折射彩虹吧。而那之后的我，不會(huì)像以前那般的沉淪，落魄。得到的也不只是物質(zhì)上的自由，還有精神與靈魂上的真正的`解放吧！或許，當(dāng)解放之后的我自由地呼吸著比以往感覺更加清新的空氣時(shí)，那略帶潮濕的空氣折射著，照映了我心上的小小的一道彩虹。是熾熱拼搏，是勃勃的斗志，是灼灼的堅(jiān)定，是解放后的重生拼成的——那迷眩得難分得尤為美滿的彩虹般的青春，獨(dú)一無二的，于風(fēng)雨、痛苦還有《鋼之煉金術(shù)師》影響下的青春。
青春為題的作文 篇2
誦讀這個(gè)詞大家都非常熟悉，但是在誦讀和選書方面就不一定能懂了。古人在《弟子規(guī)》這本經(jīng)典中寫到“非圣書，摒勿視。蔽聰明，壞心志”。在誦讀時(shí)也有這樣的講究，“讀書法，有三道。心眼口，信皆要”。
我的青春就是從誦讀開始的。
在上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就明智的給我選擇了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《弟子規(guī)》，還給我找了一位教我誦讀的崔老師。當(dāng)我第一次到崔老師家的時(shí)候，崔老師一見面就先和藹可親的像我們鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。當(dāng)時(shí)我還小，只知道老師做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的`輕輕彎了一下腰。我的第一堂誦讀課就這樣開始了。
在一個(gè)十多平米的小客廳里。崔老師領(lǐng)著我坐在一張桌子旁。她坐在我的對(duì)面。這是我第一次近距離的和崔老師接觸。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，細(xì)而黑的眉毛下有著一雙安詳、慈愛的眼睛，說起話來柔和、緩慢。我的心一下子就不緊張了。這時(shí)，崔老師說：“老師先給你講一下為什么要鞠躬，一是鞠躬是給自己鞠的------時(shí)刻提醒自己保持謙恭的心。二是鞠躬是給對(duì)方鞠的-------學(xué)會(huì)尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下來我們就開始學(xué)習(xí)誦讀。崔老師說：”誦讀有幾個(gè)要點(diǎn)。
1、要先洗手，目的是要保持書本的整潔。
2、要靜坐一會(huì)兒，目的是去除好動(dòng)的毛病。
3、誦讀還要做到《弟子規(guī)》的“凡道字，重且舒。
勿急疾，勿模糊”。這句話的意思是告訴我們?cè)谡b讀的時(shí)候要口齒清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老師就一段一段的教我誦讀《弟子規(guī)》，直到讀熟為止。誦讀完后我的心里非常的清凈、安詳。這種清凈、安詳?shù)男囊恢卑殡S我到現(xiàn)在，雖然有的時(shí)候還會(huì)浮躁，但一想起崔老師的教誨。我的心就會(huì)很快平靜下來。
那時(shí)，崔老師還跟我講過，《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是由清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)《論語-學(xué)而篇》第六條“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”所編寫的。后來經(jīng)過清朝賈存仁修訂改編，編成一千零八十字的《弟子規(guī)》。有道是“讀書百遍，其意自現(xiàn)“。只要我們用真誠(chéng)、清凈的心來做事，來誦讀。就沒有不成功的事情。
就這樣，我少年時(shí)代就養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣。后來，由于離開了崔老師，誦讀的習(xí)慣就開始時(shí)斷時(shí)續(xù)了。現(xiàn)在才感覺到特別后悔，后悔那時(shí)沒有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。書到用時(shí)方恨少，我現(xiàn)在悔悟了，決心繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)誦讀。爭(zhēng)取讓經(jīng)典誦讀伴隨我的一生。
青春為題的作文 篇3
當(dāng)回憶睡在胸前，要說別離真的很傷感，我不知道以如何期待的心祝福你，我蒼白的歲月里將會(huì)有你，藏在心里的那份傻傻的愛戀，但愿在你驀然回首的那一剎，我們于人生旅途中邂逅，擁有彼此默契的微笑。
多少年過去了，我已不再是當(dāng)年那個(gè)感情用事的小姑娘，每天都在努力的蛻變，就像丑小鴨拔毛一樣每天掉一根總有一天它會(huì)發(fā)生令人驚訝的轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)有人告訴我丑小鴨拔毛的結(jié)果只是變成烤鴨，但是我依然傻傻的期待，期待著什么自己也不清楚的東西
寫了很多有感情的東西，但是卻走不出自己的感情圈子，當(dāng)看著鍵盤寫了些別人的'感情故事后發(fā)現(xiàn)太假，又一一刪掉，只是我的筆墨不足以描繪別人的東西，放縱自己但是不是用酒精去麻醉記憶，寵愛自己但是不是用金錢去堆砌生活，有的時(shí)候感覺自己在一天天老去，看著鏡子中陌生的容顏才發(fā)現(xiàn)自己已不再年輕，很快就像童佳倩一樣開始糾結(jié)的生活，我很慶幸我現(xiàn)在還可以抱著書、聽聽音樂去逛我的大城小飾，偶爾發(fā)表一下無傷大雅的狀態(tài)，不是為了對(duì)別人的生活造成影響，只是銘記自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我經(jīng)常告訴自己日子不是為了別人過而是為了自己，否則會(huì)很辛苦很累，也許我很自私，但是我真的沒有劉易陽那樣的犧牲精神，有的時(shí)候她們說我怎么會(huì)沒有脾氣，我不是沒有脾氣，只是懶得跟你發(fā)脾氣罷了，因?yàn)闆]有人會(huì)像你一樣任我罵，有些人對(duì)我的好我會(huì)永遠(yuǎn)記著，但是不要對(duì)我太好我會(huì)還不起的，在我的字典里只有默默的付出，那是作為我回報(bào)你對(duì)我好的最簡(jiǎn)單的方式。
有的時(shí)候你說我很悲觀，我會(huì)告訴你這只是青春的小傷感，我的生活沒有不良習(xí)慣還不讓我抒情啦，有感情的人才不會(huì)可怕。認(rèn)真的女人美麗，但是太認(rèn)真就不好了，有的時(shí)候看馬列我就感覺自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)教條主義者，特執(zhí)著還特傻的那種，認(rèn)定的路很難再回頭，就像你說的惹上你這種女人既是一種幸福也是一種災(zāi)難，有的時(shí)候我感覺自己還是離這個(gè)人多的地界遠(yuǎn)一點(diǎn)比較好，省的造成不必要的麻煩。
我的青春就像一本書，到了這個(gè)年齡就如到了斷代史，很多東西已不再受我控制，無論你用什么樣的眼光看我，我只當(dāng)是你在嫉妒我的好，無論你怎么說我自己做的足夠好就可以了，雖然我做不了童佳倩那樣的幸福公主，但我可以做孫曉嬈一樣執(zhí)著的雛菊，默默的散發(fā)自己的芬芳。
青春為題的作文 篇4
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都啟程
卻忽然忘了
是怎樣的一個(gè)開始……
在那個(gè)古老的，不再回來的夏季
很多時(shí)候安靜的看著操場(chǎng)耳邊回想起“立正，稍息……”這略帶回憶的聲音。陌生而有熟悉……很多事只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得。什么是平淡什么事苦澀。圍著操場(chǎng)瘋狂的跑著，卻怎么也找不到迷彩服·迷彩帽的歡樂。那是的我們是多么的精神，多么的單純。那個(gè)夏天我第一次走進(jìn)了二中，第一次住進(jìn)了集體宿舍……汗水和年少的那份艨艟的情懷在那個(gè)夏天伴著我的青春一同起航。沒有了親人在身旁的呵護(hù)，沒有了自己溫暖的小被窩，沒有了電視機(jī)旁的守候……有的只是來自四面八方的同學(xué)和大大的操場(chǎng)，大大的教室和一排排的籃球架。于是青春便似一陣游動(dòng)的風(fēng)，在此其間來回奔波……漸漸的那個(gè)夏天老了，老的讓我看到了她滿身蕭條紛飛的模樣……
年輕的你
第一次和昔日是有小聚，等大家坐定后卻發(fā)現(xiàn)只有四人，原來宿舍的兩哥們提前“退伍”了，正在社會(huì)上打拼。如今只有我們四個(gè)兄弟在奮戰(zhàn)高考，奮戰(zhàn)青春！于是我們學(xué)著大人的模樣，舉起了酒杯，回憶著高一時(shí)大家在一起的那些歡笑。時(shí)不時(shí)的還會(huì)來句：好像我還欠老三一頓飯錢……呵呵，其實(shí)最純真的還是那是的我們。人總是會(huì)成長(zhǎng)的那時(shí)我們的小摩擦現(xiàn)在看來只不過是爾爾瑣事。很慶幸我門宿舍還有我門四位“幸存者”。于是我們?cè)俅闻e杯，為了六月的高考，為了年青的自己，我們一飲而盡，讓刺辣的液體灌入我們的豪腸喚醒我們?cè)?jīng)蔚藍(lán)的理想！
而你微笑的面臉，極淺極淡
也許因?yàn)榍啻旱囊淮五忮�，把我�(guī)肓艘詡�(gè)無法回避的深淵……
還記得那時(shí)我送姐姐上學(xué)的日子。一路上學(xué)著大人的樣子：姐，再大學(xué)可不能談戀愛，還頗有見解的說著自己的戀愛觀，初中有好女孩高中有更好的，高中有好女孩大學(xué)有更好的，大學(xué)有好的社會(huì)上有比大學(xué)更好的，總之當(dāng)時(shí)自己目標(biāo)很明確，要上個(gè)好的大學(xué)，選個(gè)自己喜歡的專業(yè)，培養(yǎng)好自己的寫作能力，然后在空閑的時(shí)間去旅游……
呵呵，現(xiàn)在看來自己當(dāng)初真的很單純才會(huì)有這么蔚藍(lán)蔚藍(lán)的理想……歲月總是會(huì)蒼白了一切，猶如身上洗的發(fā)白的牛仔褲，白的`很樸素。
姐，大學(xué)畢業(yè)了，姐沒有戀愛，姐挺優(yōu)秀，皆有了穩(wěn)定的工作……而我跌跌撞撞的進(jìn)了高中，高二時(shí)做了我理想中不曾安排的事——戀愛。我戀上了一個(gè)女孩很愛很愛，猶如失足跌入沼澤，難以自拔。但我知道她也很愛很愛。有時(shí)候我會(huì)悲傷，為了你，為了自己。可我相信你當(dāng)初給我的第一個(gè)微笑，深深的攝入心魄……姐說，如果愛，就深深愛。所以我會(huì)一直深深的愛……
青春，是本太倉(cāng)促的書
當(dāng)今夜的時(shí)鐘跳入12點(diǎn)時(shí)，我就成年了。應(yīng)該有著潤(rùn)之當(dāng)年橘子洲頭揮斥方遒·指點(diǎn)江山·激揚(yáng)文字……的豪邁！而我只是想找回當(dāng)初那蔚藍(lán)的理想，去找回我遺落的文字，去找回我散落的音符……不知道席慕容在寫《青春》時(shí)是否同我一樣為了去找回當(dāng)初最純真的理想……
也許青春只是一位伊人素面的回眸而留給我們的卻是凌晨四點(diǎn)鐘海棠花未眠的思念……
我在小聲的呼喚著；嗨，青春……
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