【必備】堅(jiān)強(qiáng)的作文集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我要感謝朋友給我的鼓勵(lì)，其實(shí)自己對(duì)自己的事情是十分清楚明白的。記得前一陣看過(guò)一個(gè)故事。
有一個(gè)年輕人向一位哲學(xué)家請(qǐng)教成功的秘密。哲學(xué)家遞給他一顆花生說(shuō)：“用力捏捏它�！蹦贻p人用力一捏，花生的殼便碎了，剩下了花生仁。然后，哲學(xué)家教他再搓搓它，結(jié)果，紅色的皮也被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。
哲學(xué)家再教他用力捏捏，年輕人迷惑不解，但還是照著做了。可是，不論他如何用力，卻怎么也捏不碎這�；ㄉ�。哲學(xué)家同樣教他再搓搓它，結(jié)果仍然是徒勞無(wú)功。
最后，哲學(xué)家語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多的東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)有美夢(mèng)成真的希望��！”
我剛剛在九月份過(guò)32歲生日，在過(guò)去的32年里，我吃過(guò)一些苦，遭受幾次感情的打擊，經(jīng)歷過(guò)這么多的磨難。但是現(xiàn)在當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，自己再也沒(méi)有什么可以失去的'時(shí)候，突然之間變得無(wú)所畏懼，我的心也一下子變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。有一句俗話(huà)，說(shuō)一個(gè)人當(dāng)他連死都不怕的時(shí)候，他還有什么可怕的呢？
心底無(wú)私天地寬。影響我們的絕不是環(huán)境，或者遭遇，而是我們是否持有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一種不屈的信念。
沒(méi)有任何人再可以阻擋我的行程，沒(méi)有任何人再可以放慢我的腳步，沒(méi)有任何人再可以改變我的航向。
因?yàn)椋矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
李芳是一個(gè)身世可憐的孩子。父母在她很小的時(shí)侯，為了保護(hù)她而出了意外。只剩下年邁的爺爺奶奶照顧她。不幸的是，在她六午級(jí)時(shí)，爺爺也再一次意外中喪生了，他不得不輟學(xué)回家。眼看就要畢業(yè)考試了，她的生活一下子陷了黑暗。
有一個(gè)與李芳最要好的朋友聽(tīng)說(shuō)李芳的.不幸后，每天放學(xué)都來(lái)她家?guī)退黾覄?wù)、補(bǔ)習(xí)功課。就這樣，李芳的成績(jī)一直沒(méi)有落下，直到有一天……
那天晚上，風(fēng)雨交加，朋友剛剛幫她補(bǔ)習(xí)完�？梢�?yàn)樘鞖庠�，她只好留在李芳家�?/p>
一轉(zhuǎn)眼，八點(diǎn)了。雨絲毫沒(méi)有停的意思，而李芳的奶奶卻依然沒(méi)有回來(lái)。李芳急了，連忙打電話(huà)給左鄰右舍，問(wèn)奶奶有沒(méi)有去他們那兒，可他們都表示沒(méi)有，李芳急得都快哭了。李芳的朋友只好在一邊安慰她。 就這樣到了九點(diǎn)，電話(huà)鈴響了，李芳連忙去接。電話(huà)是一個(gè)熟人打來(lái)的，他說(shuō)李芳奶奶暈倒了，他已經(jīng)將李芳奶奶送到了村醫(yī)院，讓她趕緊過(guò)去。李芳聽(tīng)罷，拿起雨傘就沖了出去，任憑她的朋友在后面怎么喊。
第二天，診斷結(jié)果出來(lái)了，李芳的奶奶得了一種絕癥，以癱瘓?jiān)诖�。這下，李芳更加辛苦了。不過(guò)，她并沒(méi)有被困難打倒，反倒比以前更堅(jiān)強(qiáng)了。
畢業(yè)考試那天，她出現(xiàn)在考場(chǎng)上，同學(xué)們都感到很意外，她能這樣做真不容易��！
幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，李芳以全市第一的成績(jī)考上了最好的中學(xué)，并且學(xué)費(fèi)都免了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
馬克思說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生活就像是海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！笔澜缟蠜](méi)有任何東西能夠代替“堅(jiān)強(qiáng)的意志”，即使才能也不行。
在十歲的時(shí)候，我碰到了我的第一節(jié)爵士舞課，此時(shí)我心里燃起了一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，就是我要成為一個(gè)舞者。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很累，每次上完爵士舞課感覺(jué)我整個(gè)人都快脫臼了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)的第一支舞時(shí)，心中的意志又燃起來(lái)了，同時(shí)也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。在我第一次登臺(tái)為大家展示我的第一只舞時(shí)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮。在跳時(shí)我的小心臟在不停地跳著舞著，直到我跳完以后才好一點(diǎn)沒(méi)有再跳了。
但當(dāng)我看到我們班的丁悅琪學(xué)了很多的舞時(shí)，我想：如果我成為丁悅琪那樣的人該多好�。∥倚闹辛w慕著，不過(guò)我心中的'意志又變得堅(jiān)定了，在我學(xué)了一年舞之后，每一次上舞蹈課前激動(dòng)和興奮依然沒(méi)有減少。
但當(dāng)我學(xué)完第二支舞時(shí)心中意志更加堅(jiān)定了，每一次反復(fù)跳這一支舞時(shí)，我覺(jué)得累了，我甚至想放棄了，但我沒(méi)有，我每一次都鼓勵(lì)自己讓我覺(jué)得我可以做到一名舞者，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下自己心中的意志永遠(yuǎn)都不會(huì)改變和放起。
古人詞云：“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)果然沒(méi)錯(cuò)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
看著家門(mén)口的那幾棵高大的枇杷樹(shù)的樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了一些青綠色的果實(shí)，不禁又想起了去年暑假發(fā)生的一件事。
還記得那一天，我寫(xiě)完了作業(yè)之后就來(lái)到門(mén)口的小花園里玩耍�？烧l(shuí)知在這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)了幾個(gè)男孩，咦，那不是小區(qū)里最頑皮的男生嗎?他居然是老大!我可要盯好了他們!萬(wàn)一有什么事，必須趕緊叫公公來(lái)才行。
等我回過(guò)神來(lái)，眼前已經(jīng)不見(jiàn)了他們，再一看身旁的大樹(shù)上，呀!大事不好了，那些男孩全都上了樹(shù)，正要向我的枇杷大軍們發(fā)起進(jìn)攻!公公，有人要偷你樹(shù)上的.枇杷啦!你快來(lái)呀!我急忙大喊道。還在樹(shù)上的那幾位一聽(tīng)大人要來(lái)了，自知即將大難臨頭，個(gè)個(gè)手忙腳亂，想跳下來(lái)又不敢，真是如同熱鍋上的螞蟻。爬得最高的那個(gè)老大，更是急得面紅耳赤，一個(gè)不穩(wěn)要摔下來(lái)了!此時(shí)的我卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍得想：今天，非讓你們吃點(diǎn)苦不可!竟敢來(lái)偷我家的枇杷!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，公公慢慢悠悠地說(shuō)：你們?cè)诟墒裁囱?爬在樹(shù)上多危險(xiǎn)!下來(lái)吧。想吃枇杷我這就去拿，樹(shù)上的那些都還不熟，一點(diǎn)也不甜。說(shuō)話(huà)間，公公已經(jīng)從家里拿來(lái)了剛采的枇杷，分給了他們。在接過(guò)的那一刻，那些男孩的臉都紅了，那個(gè)孩子王更是羞愧地低下了頭。
這件事雖然已過(guò)去了，但我還一直記得。因?yàn)楣o我上了一堂永生難忘的課，這樣的公公讓我佩服!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我們班有個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的李韋賢。別看他身材矮小，可是打起比賽來(lái)我估計(jì)都攔不住。
這天我。志豪。大宇。還有韋賢，一路飛奔到籃球場(chǎng)上開(kāi)始了二對(duì)二。一開(kāi)始我和大宇配合的很好，
大宇找到機(jī)會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃筐一下子出了手，可惜偏了。就在球彈開(kāi)的時(shí)候，我面前突然竄出“一只大灰耗子”，仔細(xì)一看原來(lái)是那個(gè)穿著黑衣服的韋賢。他上來(lái)叫就要與我搶籃板，
可是，與我這個(gè)大中鋒比可真是天壤之別。我一下子把韋賢頂飛了，拿了球剛要傳給大宇，韋賢又上來(lái)，可惜，晚了一步，還被我不小心一個(gè)胳膊肘碰到了下顎上。這下可好了，球沒(méi)拿到還被碰到，我看著都心疼。韋賢揉了幾下堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)去和大宇搶球不要緊，可是一搶又被球彈起來(lái)的球一下子來(lái)了個(gè)重重的下勾拳，還是打在臉上，這下可是沒(méi)誰(shuí)了。
我本以為韋賢會(huì)放棄，但是，看來(lái)我是想多了。韋賢一直堅(jiān)強(qiáng)的立在賽場(chǎng)上，每一次都會(huì)沖上來(lái)與我們來(lái)個(gè)正面的沖撞，雖然每一次的結(jié)果都是我搶到了籃板，但是，韋賢從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄與我們斗爭(zhēng)，想要從我們手中拿到籃板。雖然，這一點(diǎn)不太可能。但是，大宇與志豪的心卻被他的著一股勁所打動(dòng)了。甚至有一次連我這個(gè)張老師和姜老師一起訓(xùn)練的.大中鋒都搶過(guò)了，這正是應(yīng)了一句話(huà)“精誠(chéng)所至金石為開(kāi)”。
我們班的這個(gè)韋賢可真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的小子，總是可以做出不可思議的事。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
世上有上千種甚至上萬(wàn)種花，但我佩服傲雪中的你。你是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花。你雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，也沒(méi)有梔子的香氣襲人，更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇……你，就是我最喜歡的梅花。
你的花朵不大，像一個(gè)害羞的姑娘，所剩無(wú)幾的綠葉襯托著你。也許是為了讓花朵開(kāi)得更好，綠葉都把它自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了你。但是你并不張揚(yáng)，你只是在寒風(fēng)中默默地開(kāi)放，所經(jīng)歷的痛苦與挫折只有你自己知道。
也許雪想考驗(yàn)?zāi)�，雪下得更大了。雪，蓋滿(mǎn)了屋頂、馬路，壓斷了樹(shù)枝，將種種物體的外表都給覆蓋住了，阻塞了道路與交通。漫天飛舞的雪花，使天地融成了一體，白茫茫的一片。突然間，落下的大塊的雪片伴著暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見(jiàn)了，可你怎么可能認(rèn)輸呢？你可是我心中的“國(guó)花”。只有你，在風(fēng)雪中傲然挺立。
不知雪是被你感動(dòng)了，還是主動(dòng)退出了。雪停了，只留下一個(gè)雪白的世界。真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”啊！
春天，百花齊放時(shí)，你愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵。當(dāng)你那粉色的花瓣向人們綻開(kāi)笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳。散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就會(huì)使人心曠神怡。吹拂你的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)你的不是清涼的甘泉，而是冷冰冰的白雪；照耀你的`不是和煦的陽(yáng)光，而是冬日里的一米殘陽(yáng)……
你有著清香的氣息，潔白如雪，冰清玉潔。你不需要一些庸俗的人們夸獎(jiǎng)你的顏色怎樣鮮艷，怎樣美麗。只求能把清香的氣息，潔白的花朵，為世人貢獻(xiàn)，你就滿(mǎn)足了。你只求默默無(wú)聞，為大自然增添一抹顏色就高興了。
梅花，你是我學(xué)習(xí)的楷模，你的精神我將永遠(yuǎn)傳承！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
初二剛學(xué)中國(guó)地理，卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現(xiàn)在，我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字，不再是流水般飄逸了，而是痛苦而皺起的眉頭，揪心撕肺。但，他們沒(méi)有倒下，因?yàn)槟抢�，到處都有�?jiān)強(qiáng)！
震不垮的見(jiàn)證
一名公安干警——李躍進(jìn)。當(dāng)災(zāi)難突襲而來(lái)，面對(duì)房屋倒塌，道路阻塞，遇難民眾驚恐失措，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂的局面，他挺身而出，鼓勵(lì)安撫民眾，及時(shí)組織隊(duì)員進(jìn)行救援，每天在一堆堆廢墟中往返十幾次，并親自探路，疏散了上千民眾，以最大限制爭(zhēng)取時(shí)間與外界取得聯(lián)系，展開(kāi)更全面性的營(yíng)救。
可又有誰(shuí)知道，在這雙布滿(mǎn)鮮紅血絲的雙眼里，沉載著多么深的痛——與其同一單位的隊(duì)友，在這次地震中有七十幾人失蹤，二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊啊！但是，他堅(jiān)強(qiáng)，地震沒(méi)有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀，他毅然挺著，舉起一座生命的大山！
永續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)
一名普通的教師——譚千秋。當(dāng)感知到災(zāi)難來(lái)臨，他高呼學(xué)生逃生，可災(zāi)難沒(méi)有給他充足的時(shí)間，在房屋倒塌的一瞬間，欲施無(wú)計(jì)的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生，將他們?nèi)M(jìn)講臺(tái)桌里，傾身俯在講臺(tái)桌開(kāi)口處，神經(jīng)承受著背脊傳來(lái)的巨痛，而一雙手，就如焊接在桌角的鋼手，一動(dòng)也不動(dòng)，緊緊抓著。就這樣，四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛(ài)的保護(hù)。
他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級(jí)的學(xué)生，她說(shuō)：“媽媽告訴我，我是沒(méi)爸的孩子了，但我不哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)要靠我來(lái)延續(xù)，靠我來(lái)繼承，同鄉(xiāng)人需要我！我要堅(jiān)強(qiáng)！”一個(gè)血脈的延續(xù)！傳遞的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，一份不可估量的力量！
“我相信你們會(huì)來(lái)救我”
一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰(shuí)能想象，在廢墟下度過(guò)一百零幾個(gè)小時(shí)的生命，竟如此堅(jiān)強(qiáng)。
救援隊(duì)員邁著緊張而焦急的步伐，細(xì)心地搜查每一個(gè)角落。忽然，聽(tīng)到了呼救聲，所有的心都振奮了，這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下，精力還十分的旺盛，當(dāng)詢(xún)問(wèn)道“這么漫長(zhǎng)的時(shí)間你是怎么度過(guò)的，難道不害怕嗎？”時(shí)，女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊(duì)員感到無(wú)比欣慰�！坝腥藖�(lái)時(shí)，我就呼救，沒(méi)有人來(lái)，我就耐心等候，借手電筒看書(shū)、讀書(shū)。我相信你們會(huì)來(lái)救我的`！我真的相信你們回來(lái)救我的！”
透過(guò)縫隙，我看到了那雙始終堅(jiān)定的目光，竭力向外界伸望著，它在向死神展示著堅(jiān)強(qiáng)！
…………
地心傳來(lái)的深重的痛，但比不上堅(jiān)強(qiáng)赤熱的心重，這一具又一具堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，想著生命延續(xù)，因?yàn)橛兴獔?jiān)強(qiáng)，天空萬(wàn)般光彩！傳承這份堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造生命的奇跡！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
許多人都認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)褒義詞。于是，它的反義詞脆弱就是一個(gè)貶義詞。其實(shí)有時(shí)候，人也要學(xué)會(huì)走出“堅(jiān)強(qiáng)”，走進(jìn)“脆弱”。
在受到傷害后，明明知道自己被打了一拳，非常痛。卻還要“堅(jiān)強(qiáng)”的顫抖著說(shuō)：“沒(méi)事，我還行�！泵髅髯约簝�(nèi)心受到傷害，非常傷心，卻還要偷偷地抹著眼淚說(shuō)“我很快樂(lè)……”明明自己的思想已經(jīng)抽空了，心中非常煩亂，卻仍在別人面前自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)想到了�！睘槭裁匆@樣做？何必呢？
受了傷害后，痛得要大聲叫出來(lái)，受了委屈，大聲地哭出來(lái)，沒(méi)人會(huì)責(zé)罵你，更不會(huì)有人看不起你——因?yàn)楫吘姑總�(gè)人都曾經(jīng)遇到過(guò)這樣問(wèn)題。
很多人遇到不煩心的事情，從不會(huì)告訴家人，怕他們擔(dān)心，總是“堅(jiān)強(qiáng)”地將苦水往肚里咽。其實(shí)，這無(wú)非是讓家人憂(yōu)心，讓自己煩惱，讓家庭氣氛緊張。家人明明知道你有心事，明明知道你在外面受了委屈，卻還要眼睜睜地看著你痛苦。由于不知道你痛苦的根源，便只能不安——這對(duì)他們來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一種磨難。
都說(shuō)“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，“男兒有淚不輕彈”。的確，父親，母親是家里的`頂梁柱，是孩子們第一個(gè)偶像。他們用“堅(jiān)強(qiáng)”把自己偽裝起來(lái)，不輕易表露自己的煩惱。一旦被別人看出你的“堅(jiān)強(qiáng)”，許多人都會(huì)為你擔(dān)心。所以，他們非得要“堅(jiān)強(qiáng)”嗎？承讓著“即使天塌下來(lái)，也要扛著”的信念，他們其實(shí)是活在自己外表的鎮(zhèn)定下，獨(dú)自痛苦、獨(dú)自迷茫。神經(jīng)就如一根橡皮筋，不知道什么時(shí)候會(huì)斷裂。
所以，人不一定要復(fù)雜，簡(jiǎn)單、直接就好；不一定要偽裝，真實(shí)就好；不一定要“堅(jiān)強(qiáng)”，脆弱一下也可……不會(huì)有人責(zé)怪你；不會(huì)有人拋棄你的。加油！
所以，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不妨走出“堅(jiān)強(qiáng)”，走進(jìn)“脆弱”。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
廣闊無(wú)垠的額侖大草原上，兩個(gè)北京知青從掏出小狼崽到小狼去騰格里（天）的一幕幕情節(jié)在我眼前浮現(xiàn)，也讓我懂得了狼圖騰的真正意義。
在作者姜戎的筆下，成功描寫(xiě)了一只活靈活現(xiàn)的小狼，讓我的心和小狼一樣自由奔放。人類(lèi)一直認(rèn)為狼殘忍、兇狠、狡猾，各種書(shū)籍影片更是把狼貶得一無(wú)是處。讀完了《狼圖騰·小狼小狼》后，讓我漸漸走近了狼，了解了狼，在它們殘忍、兇狠、狡猾的背后，也有智慧、堅(jiān)強(qiáng)、永不屈服的一面，正如千百年來(lái)生活在草原上的游牧民族。
牧民造起固若金湯的羊圈，可狼群依然“飛狼入室”。它們選定一只最壯碩的大狼，用搭狼梯的辦法，成功進(jìn)入羊圈，然后又用羊的尸體當(dāng)“羊梯”安然無(wú)恙地“飛”出羊圈。我從沒(méi)想到，狼群集體活動(dòng)時(shí)，分工居然那么明確，它們有那么強(qiáng)烈的為它人奉獻(xiàn)的精神和超凡的智慧，這正是我們所要學(xué)習(xí)的。任何一個(gè)集體只要有了狼的這種精神品質(zhì)，就沒(méi)有什么事做不好。記得有一次在學(xué)校打掃衛(wèi)生，值日組長(zhǎng)沒(méi)分配好任務(wù)，我們每個(gè)人自管自地掃完一組，垃圾沒(méi)有倒就回家了。結(jié)果第二天被老師罰掃了一個(gè)星期。我想，如果我們有像狼群活動(dòng)時(shí)那樣的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)連值日都做不好了。
狼教給我們的遠(yuǎn)不止這些，小狼還教給主人公和我們智慧、勇敢、頑強(qiáng)、忍耐和熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志，正是從狼身上學(xué)到的。作為一個(gè)現(xiàn)代智人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的品格，喚醒自己所遺忘的美好品質(zhì)。
草原狼的'自由獨(dú)立、勇猛頑強(qiáng)的性格更讓我深受啟發(fā)。狼還教給我們不屈服、不軟弱、勇敢頑強(qiáng)、自由獨(dú)立。任何一個(gè)人或一個(gè)民族如果沒(méi)有這樣的品質(zhì)，不可能獨(dú)立自由、強(qiáng)大。20世紀(jì)初期，中國(guó)人民軟弱無(wú)能，外國(guó)侵略者就趁機(jī)放肆地侵略中國(guó)，每次戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，腐敗無(wú)能的政府就得和帝國(guó)主義國(guó)家簽訂不平等條約，賠償大量的金錢(qián)、物資，甚至割讓國(guó)土。到了1945年，在經(jīng)歷了上百年艱苦卓越、不屈不撓的斗爭(zhēng)后，中國(guó)人民終于把帝國(guó)主義侵略者趕出了中國(guó)，迎來(lái)了久違的民族自由！“軟弱”就會(huì)挨打，狼的字典里沒(méi)有“軟弱”，而我們中華民族的字典里也沒(méi)有“軟弱”！
狼圖騰，草原魂。小狼和它那令人尊敬的心靈讓我久久不能忘懷！我要把狼圖騰永遠(yuǎn)印在我的心中！
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