青春五年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的青春五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春五年級(jí)作文1

　　我的世界里，好像有下不完的雨。

　　二月，是一年中最短暫的一個(gè)月，可是在我的這個(gè)二月里，就像是09年的一樣，充滿著灰色，漫天的悲涼在飛舞，而我就是這灰色天空里的一粒被悲涼吹起的塵埃!

　　我們都在經(jīng)歷著成長，不過要成長，必須要承受成長帶來的苦澀，或許很淡，但也有可能很濃，而我們就是在這不經(jīng)意間，“漫漫”地長大。

　　很有幸能在辰坤的日志中露面，，看完的.時(shí)候，我不禁的笑了，不過想想他說的還是很有道理的，六零三的兄弟們，遇見你們我很榮幸！

　　昨晚，小健哭了，我不知道發(fā)生了什么，小健一向是很堅(jiān)強(qiáng)的，我知道。歲月就如此記下我們的一言一行。

　　心中的那個(gè)女孩，我們還能談?wù)摱嗑�；曾�?jīng)的淡淡苦澀，我們又能怎么去珍藏？轉(zhuǎn)瞬之間，我們匆匆而去，能留下的還能有什么？？

　　我的一葉小舟

　　靜靜地漂過你的心頭

　　往事只堪哀，對(duì)景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一任珠簾閑不卷，終日誰來？

　　晚涼天凈月華開，想得玉樓瑤殿影，空照秦淮！

　　那個(gè)女孩兒，遠(yuǎn)去？還在？你我，幾時(shí)離去，何時(shí)又會(huì)回來？我們選擇了愛，那就要死去活來既然不愿回頭，那就繼續(xù)走下去。

　　她注定是你的圓心，你注定是她的軌跡，唯一不知道的，就是半徑！

青春五年級(jí)作文2

　　青春，何為青春？青年發(fā)春期謂之青春。青春呀，大約是小學(xué)六年級(jí)到高三這段時(shí)間吧？咱老媽還說：“就你現(xiàn)在還青春？你這是少年！”青春年少啊老媽。

　　記得我初一下冊時(shí)（也就是最近一段時(shí)間）發(fā)生了一些個(gè)事情。要知道這個(gè)世界是很瘋狂的。動(dòng)漫（尤其是日本的）里的美少男少女可是很多的。說老實(shí)話男同學(xué)們貌似是不會(huì)犯花癡的來著，我好像在諷刺女同學(xué)？別被我影響，要始終支持我媽的工作方針：生男生女都一樣！

　　春天不止是植物發(fā)芽的季節(jié)，還是人類發(fā)情的季節(jié)。這句話果然一點(diǎn)也不錯(cuò)。讓我們下樓，看看那個(gè)叫“楚楚”的，見人就親（這里的人只是女同學(xué)們），實(shí)在令人受不了。咱班那誰誰被親了十下左右跑回班級(jí)：“她欺負(fù)我！”唉……

　　不用說其他班級(jí)，光我們班就已經(jīng)是很夠你受的了。那個(gè)姓“諶”的誰誰和那個(gè)姓“黃”的'某某一有空就在附近玩追逐戰(zhàn)。再加上一些志同道合的“情人（發(fā)情中人）”在走廊上團(tuán)成一坨，還不讓人過！這種占道經(jīng)營可是不符合門前三包條例的啊。不僅如此，還在那里狂犯花癡或高談闊論，類似“啊”、“呀”、“喲”、“噢”、“嘻”等口字旁形聲字絡(luò)繹不絕地蹦出來。

　　很多男的對(duì)這坨人的發(fā)情沒什么興趣，可我卻認(rèn)為這大有趣味。首先，又好笑又好氣的事情、表情蠻多的。其次，那些很養(yǎng)大腦皮層聽覺神經(jīng)中樞的聲音時(shí)常出現(xiàn)。至于那坨人的長相么，百度一下你就知道！

　　我么很無聊，天天在邊上當(dāng)余則成，收集那些笑料去分享。她們不知道她們干了什么“蠢事”，我這個(gè)局外人卻是看得清清楚楚。

　　不僅如此，他們還亂認(rèn)親戚，不說“LG”、“LP”，光“姐姐妹妹”就有一大堆。我們這些人不受她們腐蝕，保持著良好的民風(fēng)，至少不會(huì)放眼望去都是親屬�，F(xiàn)在啊，這些人瘋狂的不得了，上課也不例外。就說那數(shù)學(xué)課上，“什么什么藝”和“某玨某”跟那“叉叉博”玩的那么“嗨”……那“叉叉博”原來是和“嗶嗶瑤”玩的，還不知足，繼續(xù)發(fā)展到我們班，以及一二三四五七八班。這人，沒救了……

　　吖，還有那些個(gè)“發(fā)掘潛力”的，天天找“人才”折騰，沒見一個(gè)折騰出什么花樣。

　　還有嗎？讓我想想……也許大概可能好像貌似那什么沒有了吧。哎，說來說去青春不就是發(fā)發(fā)情么？

　　青春這件小事��！

青春五年級(jí)作文3

　　“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的呼喊聲，一陣蓋過一陣，呼喊聲越來越激烈，這是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　劉校長宣布：涼州區(qū)蔡莊小學(xué)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始！同學(xué)們都很高興。鍋莊舞比賽結(jié)束后，我們就開始今天的比賽項(xiàng)目，各班的運(yùn)動(dòng)員們都輕裝上陣，脫掉自己的校服，穿上運(yùn)動(dòng)裝，準(zhǔn)備在賽場上大顯身手。

　　一會(huì)兒，廣播里說：“請(qǐng)參加四年級(jí)男子100米預(yù)賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。”我已經(jīng)摩拳擦掌準(zhǔn)備上陣了。

　　我和另一個(gè)同學(xué)檢錄完后，就去了跑道，那邊已經(jīng)有老師在等候了，我被排在了第二組。一聲發(fā)令槍響后，第一組的同學(xué)像離弦的箭一樣，你追我趕，個(gè)個(gè)都跑得特別快，我還沒反應(yīng)過來，第一組同學(xué)就跑完了。接下來該我上跑道，我頓時(shí)緊張起來，因?yàn)槲腋惺艿搅藵鉂獾摹盎鹚幬丁�，我在心里默默的�?duì)自己說：“我能行！”

　　屏住呼吸，槍聲與我的腳步比翼齊飛！有一個(gè)同學(xué)比我稍快一點(diǎn)，聽見同學(xué)們扯著嗓子為我加油、鼓勁的聲音，我使出所有的力氣，“嗖”一下就超過去了，我獲得了本組的'第一名，進(jìn)入了決賽！

　　喜悅的空氣還沒散開，又通知要進(jìn)行4×100米接力賽的預(yù)賽，我重新整理自己后，馬上去檢錄了。接下來進(jìn)行的是100米的決賽，200米的預(yù)賽。在100米的決賽中，我班的王胄臣和我竟然包攬了冠亞軍！劉校長親自為我們頒獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次平視我一向敬重的劉校長，心緒頗不寧靜！劉校長小心翼翼地為我們戴上獎(jiǎng)牌，給我們送上花束，還親切地與我們一一握手，并用他那十分富有磁性的嗓音說：“祝賀你們啊！”我仿佛感受到，來自四面八方羨慕的眼光全射向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了！獎(jiǎng)牌、獻(xiàn)花、掌聲告訴我——我拼搏了，我成功了！

　　在后續(xù)進(jìn)行的團(tuán)體比賽中，我班同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié)，同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，都拼盡了全力，雖然輸?shù)袅私恿�賽，但是同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏的精神，值得贊揚(yáng)。

　　在這兩天的比賽中，同學(xué)們付出了許多，還有老師的關(guān)心與叮囑。有些同學(xué)因?yàn)闆]有名次，而感到不服；有些同學(xué)因?yàn)樽约旱氖д`，而感到后悔；有些同學(xué)因?yàn)闆]為班級(jí)獲得榮譽(yù)，而感到慚愧。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不管在比賽中能不能登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同學(xué)們畢竟都努力了，團(tuán)結(jié)就是力量！拼搏過，青春才無悔。

青春五年級(jí)作文4

　　有人說，享受是土，只會(huì)埋葬前程，追求名利的人往往會(huì)身敗名裂；父母常提醒我們要發(fā)奮苦讀，不可貪圖享受．難道說，享受就只是個(gè)貶義詞么？

　　不，不是的．花兒的展顏，小草的翠綠，難道不是因?yàn)樗鼈冊谙硎荜柟�，享受春天這個(gè)生長和翠綠的季節(jié)么？當(dāng)我們坐在教室，坐在安靜的圖書館里貪婪地汲取著知識(shí)的養(yǎng)液，難道這不是我們在追求精神享受的一個(gè)方式么？沒有享受，花兒如何綻放；沒有享受，小草如何翠綠滋長；沒有享受，我們將如何揚(yáng)起理想的白帆；沒有享受，我們的青春又將如何生機(jī)勃勃？！

　　青春是每個(gè)人手頭上的一張巨額支票，如果我們害怕浪費(fèi)而不懂享受，把它壓在了箱底，等到白發(fā)蒼蒼，才發(fā)現(xiàn)那張支票早已經(jīng)過了使用期限，那將是種什么樣的遺憾與憂傷？

　　青春是筆最可貴的財(cái)富，使用它，我們的放肆在“不懂事”的理由中帶過，我們的叛逆只需迎向家長怒視的.目光，而不需承擔(dān)太多的責(zé)任；不會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，更不會(huì)有法律的嚴(yán)懲，我們只是群不懂事的孩子．我們在家庭和學(xué)校的庇護(hù)下學(xué)著成長，學(xué)著生活，學(xué)著寬恕……年華是最好的老師，教會(huì)所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì)所有任性的小孩，懂得了原諒．

　　世界上有太多值得我們?nèi)ハ硎艿臇|西，享受親情，友情，乃至愛情．然而，能讓這些愛的痕跡在我們心上刻下一道最深的傷痕的，就在我們的青春，在我們這個(gè)學(xué)著長大，學(xué)著懂事的時(shí)代．當(dāng)我們終于停止了幼稚的發(fā)問，當(dāng)歲月終于在臉上劃出了深刻的棱角，我們就終于長大了．可是，我們卻驀然發(fā)覺，父母的青春，早已在我們的成長中悄然逝去．

　　十七歲的時(shí)光，朋友是我們的支柱，那些關(guān)于暗戀的故事，開花在潮濕的季風(fēng)里，然后又潰爛在溫季的雨水中．在那個(gè)恍惚無知的年代，朋友無條件地做了我們的心情垃圾桶，陪伴我們走過了成長這條最漫長的路．

　　生命賦予了我們青春，而青春又為生命添加了色彩．對(duì)于這兩筆最寶貴的財(cái)富，難道我們舍得不去享受，而讓它白白流逝，讓它失效么？所以，享受它吧！用淋漓的汗水，澆灌出最明亮的笑容．年華是封無效信，所有的往事都將被歲月塵封，可是，只有親身經(jīng)歷了，才會(huì)真正的刻骨銘心．

青春五年級(jí)作文5

　　是什么？

　　是成長，是叛逆，是單純，還是邪惡？

　　我們游走在青春的長廊，努力向前奔跑，卻發(fā)現(xiàn)，丟失的，和得到的一樣。青春的`路上有沒有萋萋的芳草，還是只有寥寥不曾觸及的一點(diǎn)光？

　　��！我知。青春就是一連串的問好，好多好多的想法不停的回蕩。我們在世上，究竟為什么而活？究竟在追求什么？是什么將我們拉近現(xiàn)實(shí)的漩渦，除了回憶什么都不留？是什么根本不以事物存在的東西，讓我們心甘情愿的用唯一一個(gè)最美的青春來交換？

　　時(shí)間會(huì)給我答案，雖然不一定是我想要的。但我不會(huì)在意，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我已經(jīng)拋棄了我的青春。

　　我希望停留在十五歲——心靈的某個(gè)地方，永遠(yuǎn)留下這份不確定，用單純而又懷疑的眼光看待這個(gè)世界，永遠(yuǎn)保佑我的青春永不凋謝。

青春五年級(jí)作文6

　　我今天來到了小花園里，看到一個(gè)女生拿著一本書，旁邊有一個(gè)婦女正在不停的打罵著她，我猜想應(yīng)該是他的母親吧，我像我這樣冒昧過去一定會(huì)打擾到他們，于是我就靜靜的在暗處等待，沒過多久那婦女氣鼓鼓的拖著那女孩離開了，但是卻落下了那本書。我匆匆走過去想撿起還給她，一抬頭卻不知道他去哪兒了。

　　我回到了教室準(zhǔn)備開始上課了，班主任走進(jìn)教室說今天有新同學(xué)，我又看到了那個(gè)女孩就是在花園里撞見的那個(gè)，她身后還有一個(gè)痞里痞氣的一個(gè)男生想來應(yīng)該也是轉(zhuǎn)校生吧，聽班里人說學(xué)校破例將這兩名學(xué)生塞到重點(diǎn)班，他們要是能適應(yīng)這里的生活才能繼續(xù)就讀，連校服都沒分發(fā)給她們。

　　在英語課上老師讓我們輪流讀英語段落，這對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生簡直就是小意思，輪到那女孩，她慢吞吞的站起來，開始結(jié)巴的.讀著，大家都在等待著她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿意。輪到那位男生也都和這女孩一樣，看來以后的英語課要被這老師刁難了。

　　下課后，我把從花園里撿的書還給了正在座位上埋著頭的那個(gè)女孩。我走上前對(duì)她說這是你的書，我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著我，使我感覺怪怪的。

青春五年級(jí)作文7

　　十年前的夏天，在我的記憶里，是個(gè)溫和的季節(jié)，沒有任何的浮華與喧囂，寂靜柔和的像是一個(gè)矜持的少女。

　　那個(gè)時(shí)候的我，僅僅七歲。我唯一的伙伴就是在樓下的曦鳥。我們經(jīng)常結(jié)伴上學(xué)。那天，我們一如既往的去上學(xué)。曦鳥沖我很狡猾的一笑，從口袋里翻出兩塊冰糖，說，青加，今天我從糖罐里掏了兩塊糖，給你一塊，你嘗嘗好不好。小的時(shí)候，糖對(duì)我們而言是難以拒絕的。

　　我忙走過去，從他的手里接過來，是一塊很普通的冰糖，在陽光下散發(fā)著很柔和清透的光。我沖他笑了笑，準(zhǔn)備放在嘴里的時(shí)候，突然就被一個(gè)騎自行車的少年撞了一下，那少年輕松地說了一句對(duì)不起就呼嘯而過，我看了看掉在地上的糖塊，第一反應(yīng)，就是蹲下來，把它撿起，準(zhǔn)備吃掉。

　　但曦鳥卻把我手里的糖一下打在地上，說，這不干凈啊，有很多細(xì)菌。我一愣，他趕忙把他手里的那塊糖放在我的手里，說，你吃這塊吧。

　　像我說的，那個(gè)夏天，是個(gè)溫和的夏天。

　　而當(dāng)我十六歲的.時(shí)候，我遇見了另一個(gè)夏天，這個(gè)夏天，多雨，濕潤，滿載著一層層的憂傷與離別。

　　我們中考結(jié)束了，再回校的車上，我看著外面的天地，風(fēng)是一波一波的撩動(dòng)著人的心，我記得我從六角樓上考完信息下來，那一瞬間，我告訴自己，一切都結(jié)束了。

　　不會(huì)有人記得，我曾經(jīng)在意過誰，喜歡過誰，又厭惡過誰。

　　也不會(huì)有人記得，我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，我曾經(jīng)任性的時(shí)刻。

　　中考結(jié)束后，我們相約開辦一個(gè)聚會(huì)。那天下起了雨，我到的時(shí)候已經(jīng)晚了一些，他們笑著說，青加來晚了，要怎么罰你？我不好意思的笑笑，繼而呆在角落里，聚會(huì)很喧嘩，很多人最后因?yàn)楹暗锰�用力而臉色通紅，還有一些男生，喝了些酒，空氣里都散著狂躁的氣息。

　　我想我應(yīng)該走了，想要出去的時(shí)候，我看見一個(gè)人站在我的面前，我叫他顏?zhàn)�。他停了停，說，恩，知道你可能不會(huì)和我們在一個(gè)高中，但是，要過的好一點(diǎn)。說完，他便塞給了我一包糖，轉(zhuǎn)身離去。

　　我笑這個(gè)男生，曾經(jīng)是與我做對(duì)的人，而那是，什么都不重要了，在這分離的時(shí)候。

　　我們能說的，也只有，保重，保重。

青春五年級(jí)作文8

　　青春路上的男孩女孩們，心中總會(huì)有一種朦朧的情感，讓自己忐忑不安。就像一朵朵粉紅的桃花，給單調(diào)的生活抹上了一層淡淡的色彩。

　　話說一個(gè)月前，我們班的女生寢室109和男生寢室209之間，便開出了一串小桃花：209的阿Q竟然喜歡上了109的小蝶。就這樣，每天晚上下晚自習(xí)的時(shí)候，109寢室的窗臺(tái)上總會(huì)出現(xiàn)一些東西：漂亮的'信箋、棒棒糖、不知名的葉子……

　　109寢室的女生都興奮著，她們總要從緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間里，擠出那么一大把時(shí)間，猜一猜今天晚上窗臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)什么東西。

　　有一天，109寢室的窗臺(tái)上空無一物。109的八朵金花（一室八人）面面相覷，仿佛丟了錢似的，有些失落�；蛟S，是阿Q醒悟了，青春路上的小桃花，看著美麗，卻不可以輕易觸摸。

　　不一會(huì)兒，阿Q被109寢室的潑辣女生大撒（很會(huì)撒野的意思）拉到了109寢室門口。大撒大喊：人犯阿Q帶到，升堂！阿Q，今天怎么不見進(jìn)貢之物？你對(duì)109室是否心存不忠？大撒開始審問阿Q。阿Q本就不善言辭，在八朵金花面前，頓時(shí)語塞，滿臉通紅�？諝馓�干燥，灑水！最小最機(jī)靈的那朵金花提議。于是，大家都沾上洗臉?biāo)�，專門往阿Q身上灑。

　　阿Q落荒而逃。

青春五年級(jí)作文9

　　十七八歲的年華，正當(dāng)青春。這時(shí)候的我們，時(shí)而懵懂，時(shí)而憂傷，這時(shí)候遇見的愛情，卻是最難以忘記的。面包和愛情，之所以會(huì)被現(xiàn)實(shí)所打敗，因?yàn)槎鄶?shù)的愛情都是建立在最基本的物質(zhì)至上，可是青春就是最有資本的`年華，我們可以大膽的拋棄物質(zhì)，只要擁有愛情，一切都是渺小的。

　　正當(dāng)青春的我們，從不畏懼，不用去幻想將來，不需要去擔(dān)憂愛情的真假，只有這一個(gè)緊緊牽著手的人，就可以感受到幸福近在咫尺。如果我是一個(gè)盲人，那么遇上你就是上帝賜予我的眼睛，那么明亮瞳孔，映照著我的左邊心房，一點(diǎn)點(diǎn)都沒有虛假的意向。正當(dāng)青春的記憶，不帶有任何灰色的情感，只有飽滿的笑容和不拘深情。

　　我們知道愛情將會(huì)有分開的一天，但是我們從不感覺驚慌，因?yàn)橛行�愛人，就是在尚好青春里，路過了你的生命，并且成為了最值得懷念的時(shí)光。就算對(duì)你的愛，有一天會(huì)石沉大海，就算過去的青春再也要不回來，但是我們依舊勇敢的相信愛情，相信被愛的幸福感，久久都不曾遠(yuǎn)去。

青春五年級(jí)作文10

　　在記憶的深處，有一首悠揚(yáng)的歌，到底是在為哪個(gè)人兒歌唱？

　　——題記

　　同甘共苦、奮戰(zhàn)一百天

　　離中考還剩100天的時(shí)候，在國旗下宣誓：“奮戰(zhàn)一百天，血濺德陽”。整天在題海中“遨游”，雖有那么一絲厭煩，卻還是咬牙堅(jiān)持過來了。100天的奮斗，只為那一仗。同學(xué)們都緊張的為中考時(shí)刻準(zhǔn)備著，惟恐出了差錯(cuò)。等待，那一刻的到來。

　　真情洋溢、離別在即

　　不知不覺中，100天過去了一大半，在奮斗的同時(shí)，同學(xué)們也些起了同學(xué)錄，寫每張同學(xué)錄的時(shí)候，都會(huì)感嘆一番；每張紙上都寫滿了不舍。即使是一張紙，也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。畢業(yè)了，要分開了。

　　暖暖心扉、回憶彌漫

　　分開了，離開了你們——我親愛的.同學(xué)，有誰在我傷心的時(shí)候安慰我，難道只能默默流淚？有誰在和我一起回家，難道只能獨(dú)自一人？有誰再在我生日的時(shí)候祝福我，難道只能一人吃著蛋糕？朋友們，舍不得大家。

　　只有回憶陪著我，那首歌兒不在唱……

　　——后記

青春五年級(jí)作文11

　　“活力青奧 青春南京” 當(dāng)我知道南京申報(bào)青奧會(huì)成功時(shí)，我的心情無比的'激動(dòng)，作為一個(gè)南京人，也是一位小小東道主，我感到十分自豪!

　　這是第二屆青奧會(huì)，以低碳生活，節(jié)能環(huán)保為主題，提倡綠色青奧,我想應(yīng)該正是因?yàn)槲覀兡暇┉h(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫,號(hào)稱“綠都”!并且歷史底蘊(yùn)悠久，有著豐富多彩的民風(fēng)民俗，所以選擇這座城市舉辦青奧會(huì)是再好不過的了。

　　而我們作為這個(gè)城市的小主人更應(yīng)該做的是，講文明、懂禮儀，做到言行優(yōu)雅，語言文明，不說臟話，尊重他人，努力學(xué)習(xí)外語，為外國朋友做個(gè)稱職的小向?qū)?還有自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛集體，愛護(hù)公物，將“低碳生活”作為生活的一種習(xí)慣，節(jié)約糧食錢財(cái)。并且主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序，這些都是我們小小東道主應(yīng)該做的。

　　讓我們行動(dòng)起來，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭做青奧小主人吧!

青春五年級(jí)作文12

　　如果說我小時(shí)候最討厭什么，毫無疑問是腦筋急轉(zhuǎn)彎和悲劇。腦袋想那么多干什么？悲劇讓人哭得稀里花拉。

　　“1+1=？”的數(shù)學(xué)問題多好，解只有一個(gè)。“小蝌蚪找媽媽”的故事多好，帶給人的只有欣慰的微笑。

　　噢，不！親愛的，世界上的每種事物都有它存在的意義。我多么想告訴小時(shí)候的我，人生的一切需要從容地去面對(duì)。

　　就像初二的一次語文活動(dòng)，我和同學(xué)因?yàn)椤霸撛趺醋觥倍�意見不合。那時(shí)的我倔強(qiáng)而固執(zhí)，一點(diǎn)也不肯放松，同學(xué)的意見是絲毫聽不進(jìn)去的。事物的解只有一個(gè)，那時(shí)的我這么想，我的方法這么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，堅(jiān)持著自己的“信念”。也就是第一次，把我親愛的朋友弄哭了。

　　噢，事物的解真的不只一個(gè)，就像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉”。我們每個(gè)人有自己不同的想法，不面對(duì)他人的想法，不去了解對(duì)方的內(nèi)心，結(jié)局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，天天只做自己紡織的幻夢。我明白了，心靈溝通的橋梁才是唯一通往外面世界的道路。

　　噢，親愛的'。面對(duì)腦筋急轉(zhuǎn)彎有什么不可以，“1+1=？”也是多種多樣。我在青春的天空上寫了感想。

　　爸爸拿著“病危通知單”給我看時(shí)，我呆了，因?yàn)槲覌寢尩拿�字在上面�?/p>

　　“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼著。又吵又鬧�！拔覌寢屇敲唇】�！”我眼前是一片白，雪白的墻，純白的床單，還有媽媽蒼白的臉，她看見了我，笑了笑。

　　我開始哭，越哭越兇。突然睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，夜色如墨。

　　媽媽會(huì)先我而去，這我是明白的，但我總在逃避，因?yàn)檫@是悲劇，我討厭悲劇。

　　現(xiàn)在避無可避了，但我要勇敢面對(duì)，因?yàn)樵趬衾�，我想起媽媽�?duì)我所有好，我愛她，既然這樣，那么在失去她之前，我要努力愛她。

　　噢，面對(duì)悲劇有什么不可以，它可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜。

　　人生的一切都需要從容面對(duì)。我在青春的天空上寫下結(jié)語。

青春五年級(jí)作文13

　　自從你們伴隨風(fēng)雨來臨我的身邊

　　我只覺得你們就像一道彩虹

　　可以是雨后的安撫

　　又是下雨的唯一的`樂觀

　　自從你們伴隨風(fēng)雨來臨我的身邊

　　我只覺得你們就像一顆種子

　　不知不覺的在心的一角

　　生長發(fā)芽生長發(fā)芽

　　你們是水做的女子

　　堅(jiān)強(qiáng)后是脆弱

　　離別前說好了不哭

　　明早醒來卻是紅腫的眼

　　離別前說好了不要悲傷

　　為什么依然無言

　　離別前說好不流淚

　　告別后，轉(zhuǎn)身

　　又是誰已就淚流滿面

　　一別就是久別

　　如黃梁一夢

　　醒來就難以歸去

　　都說時(shí)光是最好的良藥

　　我們都知曉這些道理

　　又為何依然會(huì)哭

　　彩虹啊

　　迷離而美麗

　　但是瞬間就會(huì)失去

　　我許下一個(gè)承諾

　　永把那一群水做的女子

　　放在心頭最明朗的地方

　　任它生根發(fā)芽

　　生長在心中

　　永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)

青春五年級(jí)作文14

　　“青春，是什么？”我今天在一本書上看見這個(gè)問題。說到青春是什么？這個(gè)問題對(duì)很多青少年來說都不知該怎么回答，但是對(duì)于另一些人來說卻很好回答，說到這里，我想起前幾個(gè)月發(fā)生的一件事。

　　那天，由于我的貪玩，下午五點(diǎn)才回家，到家一開門，就看見媽媽一張陰森森的面龐，抬頭看看墻上的鐘——5點(diǎn)多了，用腳趾想都知道接下來會(huì)發(fā)生什么，因?yàn)樵谙挛鐑牲c(diǎn)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候我跟媽媽保證四點(diǎn)鐘就回來�？墒怯捎诤托』锇閭兺娴男∮螒蛱�好玩了，就忘記了時(shí)間，就玩到了五點(diǎn)鐘，果不其然，媽媽立刻就使出叨叨大法開始嘮叨起來了，從出去玩扯到學(xué)習(xí)，再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格，我頂嘴一次她就會(huì)用十句頂回來，之后扯的更遠(yuǎn)。所以，我裝作很認(rèn)真的聽她說，知道最后的一句“下次不許在這樣了，聽到?jīng)]？”然后我在似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　睡覺前，我躺在床上想了想：我現(xiàn)在是一個(gè)青少年了，為什么娛樂的時(shí)間那么少？每天都學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。為什么不跟父母提一下關(guān)于讓我多些放松時(shí)間的事？而不是每天一放學(xué)回到家就坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè)。我的青春不就該是我做主嗎？對(duì)！每天就跟他們提一下這個(gè)事。

　　第二天，我跑到客廳對(duì)正在織圍巾的媽媽和正在看報(bào)紙的'老爸作模作樣的咳嗽幾聲，然后父母放下手頭的事，饒有興致的看著我，想知道我接下來要說什么。我挑了挑眉然后說“老媽，老爸，我先說幾件事，第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己，不是要做主自己的青春嗎？再膽小也不用買小龍蝦吧！“那個(gè)，第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴(yán)，多給我一些放松自由的時(shí)間，然后就是……”我的聲音越來越小，之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說“我的青春我做主！”說完，我的心就越跳越快。誰知，爸爸媽媽只是笑了笑，然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說了什么之后，就異口同聲地說：“那就……按你說的吧！”我一聽，真的是一跳三尺高啊！

　　青春是什么？青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎？自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天上。

　　我的青春我做主！

青春五年級(jí)作文15

　　一首詩朦朧離奇，一支歌清新悠遠(yuǎn)，一個(gè)夢甜美動(dòng)人，一條路坎坷精彩，它們不同，但他們有一個(gè)共同的名字——青春．

　　青春時(shí)節(jié)，我們最向往自由與寬廣，最愛獨(dú)自去尋個(gè)安靜的地方．

　　青春時(shí)節(jié)，我們最想去流浪，去感知每一個(gè)方土地的溫馨和浪漫．

　　青春時(shí)節(jié)，我們領(lǐng)悟了種種人生道理，也學(xué)會(huì)了憂傷．

　　青春時(shí)節(jié)，我們存些迷惘，找不到停泊的海港，在茫茫大海中飄蕩．

　　青春時(shí)節(jié)，我們視平庸為敵，帶著一份自信和執(zhí)著，追求心中的理想．

　　青春時(shí)節(jié)，我們不怕失敗，淚水沖刷痛苦后，我們變的堅(jiān)強(qiáng)．

　　青春時(shí)節(jié)，我們用激情燃燒生命，譜寫人生的`輝煌．

　　青春的書寫不完；青春的歌唱不夠；青春的夢做不醒；青春的路走不完．青春的每道風(fēng)景，都有不同的意境；青春的每一個(gè)季節(jié)，都有不同的色彩．誰覺往事不堪回首？青春萌動(dòng)的心情在記憶的冊子中才是最璀璨的詩篇，然而青春只有一次，不好好把握，就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝！

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