有關(guān)鼓勵(lì)作文300字10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵(lì)作文300字 篇1

　　在我成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多困難，但是正是因?yàn)檫@些困難才讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我的心情十分復(fù)雜，仰天長(zhǎng)嘆，這次又失利了。回到家后躺在床上不知道該怎么面對(duì)明天的成績(jī)。

　　早上起床就感覺(jué)到不寒而栗，但是終究要面對(duì)。第一節(jié)，是數(shù)學(xué)課，李老師公布考試成績(jī)，“彭麗雯76分。”聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我仿佛聽(tīng)到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。天��！我該怎么辦？

　　走在回家的路上，星星在向我調(diào)皮地眨眼睛，好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家，像一個(gè)木頭一樣杵在房間里，默不作聲。

　　沉悶的.空氣在加熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽(tīng)使喚了，腦子里一片空白。

　　不一會(huì)兒，我的鄰居，也是我的同學(xué)文詩(shī)琪來(lái)到我家，走進(jìn)我的房間，耐心安慰我：“考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯(cuò)在哪里？下次注意就好。一份耕耘，一份收獲，只要你努力，就一定會(huì)有收獲的�！闭f(shuō)完，她便給我講起試卷來(lái)，在她的細(xì)致講解中，我弄清楚了錯(cuò)的原因，并進(jìn)行了訂正。

　　有了同學(xué)的鼓勵(lì)，我重振信心，勇往直前，成績(jī)也越來(lái)越好。

鼓勵(lì)作文300字 篇2

　　當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候 崔文慧 當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是您，給了我戰(zhàn)勝困難的自信；當(dāng)我面對(duì)困難的`時(shí)候，是您，給了我揚(yáng)帆起航的勇氣；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是您，給了我堅(jiān)韌不拔的毅力。 有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到了一道難題。媽媽，您好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，加油！不要退縮。你如果遇到這么一道小小的難題就退縮，將來(lái)，你在社會(huì)上還會(huì)遇到更大的困難，難道您也會(huì)停滯不前嗎？所以，你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油，孩子！媽媽相信你一定可以成功！”

　　聽(tīng)了媽媽的這番話，我又重新找回了自信，把自己想到的答案一字不漏地寫(xiě)了上去，我這才安下心來(lái)做下面的題。做完后，媽媽給我檢查了一遍，我做的那道題竟然對(duì)了，媽媽一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我，我的心里美滋滋的。

　　是這樣幫我找回自信的。

鼓勵(lì)作文300字 篇3

　　小時(shí)候，我看別人字寫(xiě)的特別漂亮、工整。于是我也回家練學(xué)，可是我不管怎么練都練不出來(lái)。那時(shí)我新買(mǎi)的本子寫(xiě)完了，買(mǎi)的筆用完了，垃圾筒裝滿了紙�？墒亲诌�是“鬼畫(huà)糊”，怎樣練都練不好，我傷心極了。

　　我要放棄了，不在練字了。媽媽就走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“禮秀，不要放棄。不是人一生下來(lái)字都很寫(xiě)得漂亮，而是在不斷的練出來(lái)的`。你要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，不管事情有多么的大，我們都要去面對(duì)。將來(lái)還有許多的困難要去面對(duì)，我們大家不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，應(yīng)該頑強(qiáng)的去面對(duì)。不應(yīng)該就這樣倒下，在哪里摔倒就要在哪里光榮的站起來(lái)。禮秀，媽媽相信你一定可以練好字的�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話，心里想；媽媽說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該放棄，應(yīng)該把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，不能半途而廢，要勇往直前。我要讓別人知道我說(shuō)的話是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的努力，我的字終于練好看了，那是因?yàn)槲夷X海里時(shí)時(shí)刻刻都想著媽媽的那句話：不是人一生下來(lái)寫(xiě)字都很漂亮，而是不斷的練出來(lái)的。

　　我參加少年書(shū)法大賽得了二等獎(jiǎng)，我高興極了。我的成功，都是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我的成功。

　　我要感謝您，媽媽……

鼓勵(lì)作文300字 篇4

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)既要嚴(yán)格的父愛(ài)，又需要慈祥的母愛(ài)，既需要批評(píng)提醒，又需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣才不會(huì)使人感到自卑和自傲。

　　母愛(ài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，比珍寶要貴，母親的情，比水還要深，母親對(duì)我們的關(guān)懷，比火還要熱。失敗時(shí)，是母樣的愛(ài)鼓舞我們，驕傲?xí)r，是母親的愛(ài)告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，是母親那竊竊私語(yǔ)的千叮萬(wàn)囑咐；離別時(shí)，是母親那滾動(dòng)的淚珠兒……母愛(ài)就像一把巨大的火焰在默默為我們?nèi)紵�著�?/p>

　　父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的`面孔，嚴(yán)格的教導(dǎo)。不要埋怨父親對(duì)你冷漠的笑容，這是嚴(yán)格的愛(ài)，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父親也許會(huì)批評(píng)你，但這是愛(ài)；當(dāng)你展出你的杰作時(shí)，父親也許會(huì)搖搖頭，但這也是愛(ài)；當(dāng)你摔跤時(shí)，父親只是說(shuō)兩三句罷了，但這也是愛(ài)……父親總會(huì)在你耳邊提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高！

　　我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……

鼓勵(lì)作文300字 篇5

　　我是個(gè)內(nèi)向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級(jí)起，不是百分百有把握的問(wèn)題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問(wèn)題，直到五年級(jí)，換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí)，我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難，舉手的人也寥寥無(wú)幾，何況我平時(shí)都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒(méi)怎么思考……

　　我慢吞吞地站了起來(lái)，支吾吾地說(shuō)：“這…個(gè)…”我原本抱著僥幸的心理，認(rèn)為李老師見(jiàn)我不回答，會(huì)讓我坐下的。誰(shuí)知，我的目光與李老師堅(jiān)定、溫柔又帶有強(qiáng)烈鼓勵(lì)的目光相遇了。我的心一震，這神圣的'目光化成了一股力量，流入到我的體內(nèi)，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對(duì)李老師笑了一下，用心思考了片刻，準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí)，四十七雙手“工作”起來(lái)，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著坐了下來(lái)。

　　從那次起，我開(kāi)始回答問(wèn)題了，人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái)，每次遇到困難，我想退縮時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)李老師那雙鼓勵(lì)的眼神！

鼓勵(lì)作文300字 篇6

　　學(xué)校里有一個(gè)足球老師，待人很好，批評(píng)人時(shí)而幽默風(fēng)趣時(shí)而嚴(yán)厲異常。雖然有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗�的批評(píng)而生氣，但也對(duì)他很敬佩，最令我難忘的是那次的十圈跑步。

　　每天早上足球訓(xùn)練，必有耐力項(xiàng)。那天早上，他讓我們跑十圈，在一種極不情愿的心情里，我們被逼上了跑道。

　　我本想慢慢跑，可一圈過(guò)后，老師要來(lái)追，我落在最后，自然就成了“追捕對(duì)象”，眼看老師步步離近，心里更是緊張無(wú)比。而心有余力不足。老師超了過(guò)來(lái)卻并未超過(guò)，而是不停地鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，當(dāng)我一步慢過(guò)一步時(shí)，他總會(huì)推著我，我心中頓時(shí)有莫名的感動(dòng)，過(guò)半時(shí)，我已氣喘如牛。老師說(shuō)了聲加油，你可以的.。雖然那時(shí)我已經(jīng)精疲力盡，但依然在堅(jiān)持著一圈又一圈……

　　當(dāng)我看到終點(diǎn)時(shí)，再也使不上勁了，老師又在身后鼓勵(lì)我。終于，我用盡最后一點(diǎn)力氣沖過(guò)了終點(diǎn)。憶起老師對(duì)我鼓勵(lì)的話，也有數(shù)十句了，心里頓感動(dòng)無(wú)比。

　　或許這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)并不算什么，但卻在悄然間打動(dòng)了我，老師就像我的父母一樣，不斷鼓勵(lì)我，讓我一次次從絕望中掙脫出來(lái)。

　　我想將來(lái)，我一定會(huì)一直記得那天的晨訓(xùn)，那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓漫長(zhǎng)而又令我十分感動(dòng)的十圈……

鼓勵(lì)作文300字 篇7

　　昨天晚上無(wú)意間看作文本的時(shí)候，看見(jiàn)老師給我打的分?jǐn)?shù)，不禁想起了原來(lái)父母給予我的鼓勵(lì)，那次鼓勵(lì)我可能永遠(yuǎn)都忘不掉。

　　那天晚上班主任給我們留了一篇作文，讓寫(xiě)什么我忘了，可是我寫(xiě)的題目我還記得：大熊星座。而且我不知道跑題了沒(méi)。晚上，我一口氣寫(xiě)完其它作業(yè)，可是作文還沒(méi)有思路，所以我就發(fā)呆，一直看書(shū)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我突然有了靈感，寫(xiě)下了一篇‘美文’，幾乎是一氣呵成。寫(xiě)完之后，我看了一遍又一遍，還讀了好遍，然后叫了一聲：“喂！我寫(xiě)了一篇作文，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！”爸媽連忙把電視聲音調(diào)成靜音，我就開(kāi)始念。念完之后，還沒(méi)等我問(wèn)，爸媽那里就想起了經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)時(shí)我都要高興死了，連忙拿作文給媽媽，媽媽看完過(guò)后又一次鼓掌。第二天拿到學(xué)校，我依然等著老師表?yè)P(yáng)我。

　　當(dāng)?shù)诙�次作文課的.時(shí)候，老師拿了我的作文，說(shuō)里面有很多毛病，最嚴(yán)重的是跑題了，其次是語(yǔ)句不通順，再是這就是一篇流水賬。��！怎么會(huì)這樣，媽媽不是鼓勵(lì)我了么？這是怎么回事？但是，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我還是覺(jué)得我寫(xiě)得不錯(cuò)，而且回家之后媽媽依然表?yè)P(yáng)我。

　　從那以后，我開(kāi)始更努力的寫(xiě)作文了。

　　現(xiàn)在找到那篇作文，真的很爛！

　　但是在媽媽鼓掌的背后，是什么？

鼓勵(lì)作文300字 篇8

　　有一次，我和姑姑晚上去廣場(chǎng)打籃球。

　　到了廣場(chǎng)，我看到廣場(chǎng)籃球場(chǎng)地上沒(méi)有人，就非常高興，因?yàn)槲沂堑谝淮未蚧@球，害怕打不好他們嘲笑我。我雙手拿著籃球使勁兒一投，力氣太大了，沒(méi)有投進(jìn)，第二次，我又用出我全身的力氣往籃球筐里投，一看，投偏了，又沒(méi)投進(jìn)，接著我又投了許多次，不是力氣太大，就是力氣太小，或者投偏了，沒(méi)投進(jìn)，我漸漸失去了信心，我垂頭喪氣地告訴姑姑說(shuō)：“我不想打了”，姑姑帶著微笑地告訴我：“堅(jiān)持就是勝利”，于是，姑姑拿起籃球給我做示范，姑姑說(shuō)；“先拿著籃球瞄準(zhǔn)籃球筐，再用力一投就進(jìn)了�！蔽野凑展霉媒涛业膩�(lái)做，這次果然投進(jìn)了，我一蹦三尺高，嘴里喊著：我終于投進(jìn)了。

　　我能投進(jìn)是因?yàn)楣霉迷谖一倚牡?時(shí)候鼓勵(lì)了我，所以我才再次充滿了信心，才能投進(jìn)球。

鼓勵(lì)作文300字 篇9

　　踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里，我們將走進(jìn)青春期，走進(jìn)花季雨季的年華。

　　在一個(gè)班級(jí)里，小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息，因?yàn)槲移椒�，我快�?lè)。堅(jiān)持相信自己的原則，用微笑面對(duì)生活。是的，每天反反復(fù)復(fù)提醒自己，“今天又是美好的一天”這樣我們的學(xué)習(xí)生活多一份鼓勵(lì)與自信的風(fēng)帆揚(yáng)起。

　　成績(jī)不優(yōu)秀，相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺(jué)是隨意造出來(lái)的”或“我是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”。人們不是常說(shuō)這樣的孩子容易成材嗎？或許我成不了材，但我為生活喝彩，為我能來(lái)到這世界而高興。不用在意別人的眼光，只要每天做一個(gè)快樂(lè)的自己。

　　一樣的十三歲，一樣的花季雨季，一樣的生活……我們有太多太多的相似，太多太多的目標(biāo)。十三歲的我，有自己獨(dú)特的思想，獨(dú)特的天真，獨(dú)特的.理想，獨(dú)特的浪漫，獨(dú)特的追憶，獨(dú)特的味道。。。。。。每一次為自己的成功喝彩，為自己的失敗找尋原因，重興振作。天很藍(lán)很藍(lán)，只要每天都對(duì)著天空大聲說(shuō)：“YES，I can�！鄙�活會(huì)為你喝彩，我為自己鼓勵(lì)。

　　相信自己，鼓勵(lì)自己。生活處處是一道道美麗的風(fēng)景線。

鼓勵(lì)作文300字 篇10

　　我身邊的每個(gè)人都在鼓勵(lì)著我。當(dāng)我遇到失敗時(shí)，他們親切的話語(yǔ)讓我重新點(diǎn)燃自信的火炬；當(dāng)我生病時(shí)，他們關(guān)切的眼神讓我有勇氣與病魔作戰(zhàn)；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，他們耐心的指導(dǎo)讓我恍然大悟。

　　我有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，我在回家的'路上，心里一直忐忑不安，我想著：我考這么差的成績(jī)，父母會(huì)不會(huì)打罵我呢？會(huì)不會(huì)把我追趕出去呢？想著想著，我便走到了家門(mén)前，手停在了半空，這時(shí)母親開(kāi)門(mén)了，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我考砸了。”媽媽用關(guān)切地眼神看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次繼續(xù)努力！”這是父母給予我的鼓勵(lì)。

　　800米的跑道，一眼望去，覺(jué)得這條跑道似乎永遠(yuǎn)跑不完，我的汗水也不停地流著，同學(xué)們的加油聲也不斷地喊著。眼看就要到終點(diǎn)了，200米，100米，50米，但是我突然摔了一跤，我的膝蓋前被地上的小石子磨出了血，老師和同學(xué)看見(jiàn)了，連忙扶我起來(lái)，給我遞汗巾，包扎傷口，還在旁邊鼓勵(lì)著我，我的信心就這樣被他們重新點(diǎn)燃了，我重新站了起來(lái)，跑完了最后的50米。雖然得了第四名，但我們的心都是快樂(lè)的。這是老師與同學(xué)們給予的鼓勵(lì)。

　　不管是父母、老師還是同學(xué)的鼓勵(lì)，他們都會(huì)讓我感到快樂(lè)。

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