我的青春作文

時(shí)間：2025-09-24 07:47:36 勵(lì)志作文我要投稿

我的青春作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的青春作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的青春作文匯編6篇

我的青春作文篇1

　　十六歲的花季，繽紛的色彩�！}記

　　黑色

　　黑色一直是沉默，傷感的名片。而在對(duì)于剛剛步入初中的我是專(zhuān)屬的。

　　記得那是一個(gè)陰雨天，我望著剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低，其實(shí)我很羨慕那些分?jǐn)?shù)低的同學(xué)——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望著此刻烏云密布的天空，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　對(duì)于陌生的同學(xué)，陌生的班級(jí)我并沒(méi)有融入，所有集體活動(dòng)一概不參加。

　　如果說(shuō)人生，青春是畫(huà)布，而我是畫(huà)筆的話，那么那時(shí)我只有一個(gè)顏色——黑色。

　　彩色

　　我的青春由黑色到五彩斑斕，只因一張紙——張作文紙

　　學(xué)校舉行作文比賽，而我是班里語(yǔ)文最好的，語(yǔ)文老師提議讓我參加，我拒絕了，同學(xué)們并沒(méi)有吭聲，我心想：哼，你以為你是誰(shuí)，別以為同學(xué)們會(huì)勸你，你永遠(yuǎn)是被遺忘的那一個(gè)。

　　這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：”我希望你能參加，我挺你：”我愣了一會(huì)兒，說(shuō)：”好，我參加！

　　學(xué)校畢竟是藏龍臥虎的地方，成績(jī)不用說(shuō)也能猜出來(lái)，不理想，我哭了，我想同學(xué)們肯定會(huì)諷刺我。沒(méi)想到同學(xué)們竟主動(dòng)拉我去吃飯。

　　后來(lái)，他們主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題，與我談笑風(fēng)生。我很快便融入了這個(gè)集體。

　　我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色；愛(ài)好和平、保護(hù)環(huán)境的`綠色；純潔可愛(ài)、天真爛漫的藍(lán)色；知錯(cuò)就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。

　　我改變了我青春的色彩。

我的青春作文篇2

　　雄鷹在湛藍(lán)天際中展翅翱翔，這是青春的姿態(tài)；花兒在燦爛花季中競(jìng)相開(kāi)放，這是青春的色彩；魚(yú)兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐，這是青春的快樂(lè)；蝴蝶在綠樹(shù)繁花中翩翩起舞，這是青春的舞姿。青春，我們有豐富多彩的故事，在青春路上，盡情高歌。

　　有人說(shuō)：青春是五月的花海燦爛無(wú)比，青春是仲夏的驕陽(yáng)激情四射；而我想說(shuō)：“青春是昂揚(yáng)前進(jìn)，是奮斗拼搏�！睂W(xué)校里，有我們青春的足跡，老師是我們青春的見(jiàn)證人。學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，你聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲，是青春的印證；你看，操場(chǎng)上整整齊齊的方塊隊(duì)，響徹整個(gè)學(xué)校的口號(hào)聲，不正是我們的青春?jiǎn)�？學(xué)校洗掉了我們性格中的懶惰與懦弱，讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，給了我們追求自己夢(mèng)想的信念�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”青春不是虛度光陰，不是漠視逃避，而是奮發(fā)拼搏，努力奮進(jìn)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們肆意揮灑的筆尖，不正書(shū)寫(xiě)著青春的華章嗎？有些同學(xué)害怕面對(duì)中考，認(rèn)為為一次中考而拼命三年不值得，我想說(shuō)：“青春的確應(yīng)該是很美好的，但在同時(shí)也應(yīng)該肩負(fù)著對(duì)未來(lái)的責(zé)任。既然我們無(wú)法逃避中考，那就勇敢的面對(duì)，就讓我們用中考來(lái)祭奠我們因中考而失去的青春�！�

　　有老師們的`鼓勵(lì)和陪伴，有朋友們一起為夢(mèng)想拼搏，無(wú)論結(jié)果怎樣，這段時(shí)光都將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。總有一天我們的羽翼會(huì)豐滿，我們會(huì)一起翱翔在蔚藍(lán)的天際，回頭了望，那天空遍布了我們的足跡。

　　青春是惜時(shí)好學(xué)，是昂揚(yáng)前進(jìn)，是頑強(qiáng)拼搏，這才是青春！

我的青春作文篇3

　　當(dāng)我在靜靜地在飄雪的松樹(shù)前佇立時(shí)，回首卻見(jiàn)到了你，你的微笑是那樣具有魔力，都有人說(shuō)，微笑就猶如冬日里的暖陽(yáng)，將心中的陰?kù)F一掃而光，我才真正體會(huì)到了這句話的含義，但我寧可你不是那暖陽(yáng)，因?yàn)殡m高高在上，俯視眾生，卻終沒(méi)人陪伴，倒不如那輪皎潔的玉輪，因?yàn)殡m冷清，可仍然有星星陪伴不是嗎？

　　你孤獨(dú)嗎？我不知道我是多想問(wèn)問(wèn)你啊！但我卻不能，我心中似乎有那點(diǎn)點(diǎn)僥幸，還好，你孤單的身影，我可獨(dú)自欣賞，也許是那一次次的偶然讓你與我相識(shí)，相交，我從不是一個(gè)好奇心太重的人，但你那時(shí)常皺起的眉頭卻無(wú)時(shí)不在提醒著我，你不開(kāi)心？然而每每當(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，總是肯定句，有時(shí)，你會(huì)報(bào)以微笑，來(lái)答復(fù)我這個(gè)意外，是的，我是一個(gè)意外，總在你獨(dú)自一人靜靜沉默時(shí)突然詢(xún)問(wèn)，可你從不怪我打擾到了你。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我那既懵懂又好奇的目光，無(wú)奈的搖搖頭，也許我就是你排解憂愁的良藥，每每面對(duì)我總是不愿意讓我知道那不開(kāi)心的事，小心翼翼地守護(hù)我的微笑，卻不知，我是如何的了解你，看穿你的心事后，就與你并站在那棵雪松前。

　　我不知道你為何喜歡松，每當(dāng)我問(wèn)你時(shí)，你從不回答，漸漸的，我明白了，我會(huì)喜歡一切你喜歡的東西，從我知道那個(gè)含義后，松，是堅(jiān)持。堅(jiān)持！

　　春天的雪和我很像，也與你像似總是那么溫和，我總是那樣默契。你的肩并不寬廣但很適合我，你我總是那樣安安靜靜的，相互依偎，默默無(wú)言。

　　你我的分離并不轟轟烈烈，可以那又能代表什么呢？一定要那樣才是知己分離嗎？我不知道為什么分別時(shí)候沒(méi)有眼淚，好似一切都很自然。即使都明白分別后就很難再見(jiàn)了，但你總是微笑著目送我前進(jìn)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告訴我你等我，我的`眼淚再也忍不住了，跑過(guò)去抱著你不想離開(kāi)不知道為什么說(shuō)好的不許哭，可眼淚卻仍然止不住的流兒。你也一反常態(tài)，不是以往用安靜靜的傾聽(tīng)者的身份進(jìn)行安慰我。只是仍用那并不寬廣的肩給予我溫暖。我并不是愛(ài)哭的女孩，相反我特別堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)到傷心處也從不讓眼淚流出也不知為什么我對(duì)你就是不舍不是暖暖的笑貪戀在你懷中的溫暖難忘你那柔和的話語(yǔ)。也許是我舍不得你，那你告訴我你永遠(yuǎn)也忘不了我。而我又何嘗不是呢？看你我又能改變什么呢？我終究是要離開(kāi)的。離開(kāi)前什么也不做，只是靜靜的流淚，看那驚慌失措的你，你是告訴我這樣的我讓你很心痛，會(huì)讓你更舍不得我。我知道不該那樣，可看見(jiàn)你我就忍不住的哭。只有那樣才能緩解分離的悲傷吧！

　　現(xiàn)在你我分離萬(wàn)里，再不能在你懷撒嬌，靠在你肩上看夕陽(yáng)了。你一直邀請(qǐng)我看朝陽(yáng)，說(shuō)一切開(kāi)始是多么的美而我總是推脫，原因是懶。你沒(méi)有拒絕后的難看與尷尬，只是寵溺的說(shuō)‘你這頭懶豬’從此我以豬自稱(chēng)，可在沒(méi)有人寵溺的看著我了。你很寵我，只要是能做到的一定給我最好的。但這次你拒絕了我�？粗娔X里那張生氣的臉，我又怎能忘記承諾呢？

　　在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)我遇到了你，你給我等候的承諾！

我的青春作文篇4

　　17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，但也會(huì)有不少惆悵和迷惘。

　　——題記

　　我的志趣是綠色的

　　我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩�！耙荒曛�(jì)在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季。“生機(jī)勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無(wú)比珍貴的時(shí)期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書(shū)籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書(shū)不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最?lèi)?ài)之一。不知為什么我對(duì)于它一直有著特殊之情，我不喜歡長(zhǎng)跑之類(lèi)的耐力運(yùn)動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺(jué)得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂(lè)，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。

　　我的夢(mèng)想是藍(lán)色的

　　我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的`，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報(bào)效祖國(guó)。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的�，F(xiàn)在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機(jī)會(huì)當(dāng)上官，起碼我會(huì)以身作則，不會(huì)做昧良心的事情。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，但我會(huì)為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會(huì)做好的！

　　我的生活是五彩斑斕的

　　有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活—五彩斑斕。有人說(shuō)，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺(jué)，何來(lái)的樂(lè)與趣？那他肯定是不會(huì)享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱(chēng)為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛(ài)的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，點(diǎn)綴著單調(diào)乏味的生活。

　　青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！

我的青春作文篇5

　　自打那天起，我總感覺(jué)我進(jìn)入了青春，其實(shí)我才剛上初中，可我感覺(jué)，青春已經(jīng)為我彈奏樂(lè)曲了，那是一種優(yōu)美的旋律。

　　我的臉上好想起了一些小東西，可是一尅就下來(lái)了，別人總是笑著對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)青春痘了！”畢竟，那是開(kāi)玩笑。我在別人問(wèn)我的年齡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我現(xiàn)在進(jìn)入青春期了！”那時(shí)我是多么的開(kāi)心，我的臉上洋溢著光彩，嘴上掛著燦爛的笑容，好像我進(jìn)入青春是多么難呢！

　　我認(rèn)為，青春就是上初中。在那里生活和學(xué)習(xí)仿佛有著和小學(xué)不同的滋味，那9門(mén)新鮮的課程，那么多的課本，真是令人高興�？晌艺孢M(jìn)入那緊張的.學(xué)習(xí)中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，每天這么累，學(xué)那么多知識(shí)�？晌疫€是覺(jué)得：青春就是這樣，這樣勞累，這樣勞累的有趣。

　　青春的光芒和美麗把我的那些亂七八糟的壞毛病射的無(wú)影無(wú)蹤。我總是時(shí)時(shí)刻刻的約束自己，不是像小時(shí)候的那么狂妄了，我感到了青春的旋律是那么有魅力。能讓人被它屈服。

　　青春的手把我對(duì)每一件事的看法都統(tǒng)統(tǒng)改變，我小時(shí)候常常拿著從長(zhǎng)著白發(fā)的老樹(shù)上掉下來(lái)的棍子，對(duì)那些美麗的花仙子毫不留情的抽掉，當(dāng)我看到那新鮮的液體從花被砍斷的莖緩緩的流出來(lái)時(shí)，我變大笑一陣�，F(xiàn)在，當(dāng)我在拿起棍子時(shí)，我被阻止了，這是青春的手，它讓我對(duì)花兒說(shuō)：“你真美。”青春的力量，它能像老師一樣管著你，而且是寸步不離。

　　青春是一曲停止不了的旋律，它可以是優(yōu)美的，也可以是低沉的，你的心可已讓它變化，它的樂(lè)曲也可以讓你變化，青春，是大自然賜予我們的希望！

我的青春作文篇6

　　9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。

　　回賓館的那一路，同學(xué)們都如釋重負(fù)，闖哥說(shuō)要跟我們一一擊掌，意味著我們正式從伍中畢業(yè)了。其實(shí)說(shuō)真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點(diǎn)直戳人心的小感動(dòng)都會(huì)讓人眼淚刷的一下流出來(lái)。我看到，闖哥從車(chē)頭一個(gè)個(gè)擊掌到車(chē)尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動(dòng)情處眼淚不禁盈滿了眼眶，說(shuō)著說(shuō)著就落下淚來(lái)，大概是我們都“年輕”，遇到一點(diǎn)兒感動(dòng)就不已的就會(huì)熱淚盈眶吧。其實(shí)，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會(huì)因?yàn)榧兇獾母袆?dòng)，我想，這確實(shí)是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。

　　在車(chē)上我還一直安慰著同學(xué)，其實(shí)我自己也在強(qiáng)忍眼淚。我一直忍到了到賓館時(shí)，下車(chē)見(jiàn)到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來(lái)，我爸還調(diào)侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個(gè)不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實(shí)我自己知道，這當(dāng)中不僅有小別后初見(jiàn)的喜悅，更是我對(duì)這三天的感念。

　　剛剛過(guò)去的這三天，如果放在我們的整個(gè)人生當(dāng)中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結(jié)了我們十九年的人生以及十二年的求學(xué)生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說(shuō)：你們千萬(wàn)不要來(lái)，我不想你們來(lái)。其實(shí)，在我心里我是覺(jué)得我如果看見(jiàn)他們一定會(huì)哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會(huì)增加他們的緊張感�？墒撬麄冞€是來(lái)了，他們只是簡(jiǎn)單的囑托了我?guī)拙�，我就急慌慌的上了�?chē)，為的只是避開(kāi)他們的目光�？蓯�(ài)的'糖糖一遍又一遍的喊著：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了。可是，再愉悅的心情還是會(huì)被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬(wàn)人單槍匹馬過(guò)獨(dú)木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現(xiàn)什么紕漏而無(wú)法追逐我們的夢(mèng)想。面對(duì)著即將到來(lái)的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說(shuō)真的，比動(dòng)力更多的是壓力，比信心更多的是憂慮。車(chē)緩緩移動(dòng)，看著道路兩旁的認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師、家長(zhǎng)，以及送行的學(xué)弟學(xué)妹，基本上一車(chē)的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著鼻子和眼眶的。大家不敢多說(shuō)一句，都拘謹(jǐn)著，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著。此時(shí)此刻，我們是追夢(mèng)赤子心，更是比肩的戰(zhàn)友，將與高考這個(gè)共同的敵人展開(kāi)一場(chǎng)“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。

　　所幸，高考期間，一切順利。

　　現(xiàn)在，我躺在床上，舉著手機(jī)碼著字。應(yīng)彤彤老師之邀，寫(xiě)了洋洋灑灑這些文字。其實(shí)，我也覺(jué)得太過(guò)啰嗦，畢竟文筆不好，但她說(shuō)無(wú)論如何要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，關(guān)于高考關(guān)于青春。一時(shí)感發(fā)，竟無(wú)法收住。管他呢，就這樣寫(xiě)了吧，哈哈。

　　說(shuō)起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛(ài)相殺。想到高二分到她班上，我是一萬(wàn)個(gè)不情愿的，估計(jì)她知道我到了她班上，也是萬(wàn)分頭疼的吧。（確實(shí)，我生性不羈，甚至可以用問(wèn)題少女來(lái)形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩摹＃┛墒�，通過(guò)一學(xué)年的相處，我自信，我跟她對(duì)彼此都改觀了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強(qiáng)硬甚至有時(shí)是不近人情的嚴(yán)厲的外表下，有的只是對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)與希冀。一年里，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，也一起吵過(guò)。猶記得，開(kāi)學(xué)時(shí)因?yàn)檫t到被她罰站門(mén)外，我當(dāng)著全班人給她翻了一個(gè)大大的白眼；猶記得，第一次評(píng)講作文時(shí)，她對(duì)我不吝的夸贊；猶記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，不管是在鼓號(hào)隊(duì)還是在跑道上，她和王老師拿著照相機(jī)幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時(shí)，她聽(tīng)到別人對(duì)我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開(kāi)了，說(shuō)不難過(guò)不懷念的，都是假的。

　　雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話的踐行者。高三上半年，成績(jī)一直不穩(wěn)定，甚至市一模的時(shí)候掉到了班級(jí)倒數(shù)第四。下學(xué)期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績(jī)，回來(lái)告訴我：她去的時(shí)候，王偉老師正在那，正好可以翻成績(jī)給她看，到我名次的時(shí)候，王老師特地停下來(lái)看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動(dòng)往往最能直達(dá)人心。我是深深地感動(dòng)了，在我知道或不知道的時(shí)候，老師都在默默的以我們察覺(jué)得到或者察覺(jué)不到的方式關(guān)注關(guān)心著我們，一如當(dāng)初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們銘記。

　　我仍記得高一時(shí)候經(jīng)歷的第一次帶家長(zhǎng)，東東老師對(duì)我說(shuō)的"記得永遠(yuǎn)什么時(shí)候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會(huì)教書(shū)"，還記得太多太多…不一一贅述了。

　　不管結(jié)果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見(jiàn)證并參與了我的成長(zhǎng)。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。

　　塵埃落定。青春也隨即而來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)的踏上了虛無(wú)之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著希望。

　　伍中三年，我知道了擁有一個(gè)明確的目標(biāo)與夢(mèng)想是一種怎樣的踏實(shí)感，我也明白怎樣面對(duì)追夢(mèng)之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無(wú)關(guān)風(fēng)月，有關(guān)青春，有關(guān)夢(mèng)想。這將是我踏上大學(xué)乃至社會(huì)后可以一直保有的財(cái)富。

　　高考很短，人生很長(zhǎng)。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長(zhǎng)。

　　最后，希望所有同學(xué)都可以考取理想大學(xué)，不負(fù)勇往；希望學(xué)弟學(xué)妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調(diào)皮任性難管教的學(xué)生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！

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