關(guān)于青春作文匯總8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春作文8篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　每天的秋季都會(huì)舉行一年一度的文藝晚會(huì)，而今年我們班的節(jié)目輪到我來負(fù)責(zé)，我即是高興又是憂愁的。因?yàn)槲腋�本就不是該想點(diǎn)什么節(jié)目。

　　我找來兩個(gè)男同學(xué)來表演雙簧，他們居然欣然的答應(yīng)了我的這個(gè)要求。我擬好了劇本給他們，并且告訴了他們表演需要的妝容剩下的節(jié)目就由他們自行發(fā)揮了。他們居然給了我個(gè)大驚喜居然在一個(gè)晚上里就幫我把劇本給背完了，他們經(jīng)過兩個(gè)禮拜的努力練習(xí)終于在彩排之夜的時(shí)候才給我提前看點(diǎn)結(jié)果。當(dāng)然僅此一點(diǎn)點(diǎn)。

　　在文藝晚會(huì)的晚上他們壓軸出場，我緊張又高興。他們很自然的走了出來，整個(gè)表演過程從容不迫的一直到節(jié)目的結(jié)尾，給了我一個(gè)大驚喜。讓我喜出望外的.是他們不僅表演的很好而且逗得整場同學(xué)哈哈大笑。在后臺我激動(dòng)的去找他們問他們怎么可以那么厲害那么棒他們給了個(gè)我意外德回答，怎么可以讓我們的學(xué)生會(huì)文字部長丟臉呢。

青春作文 篇2

　　一筆一劃寫下“青春”，好像這樣就能劉主它——這個(gè)充滿回憶的青春。每一次寫這兩個(gè)字時(shí)總是讓我有一種冬天已去，春天來臨，碧綠的嫩芽破土而出，不停的生長，在暴風(fēng)雨中迎刃而上，即使被打壓了下去也會(huì)頂著沖擊力，一步一步的長大的錯(cuò)覺。

　　然而，這不正符合青春的意義嗎?頂著風(fēng)雨，迎著磨難，不畏懼，不害怕，擁有“勇往直前”的性格。青春不應(yīng)該擁有害怕，不應(yīng)該擁有退縮的念頭。遇到了挫折應(yīng)盡所有努力去想辦法化解：遇到了棘手的事情想辦法盡可能讓它變得輕松;遇到挑釁的人，應(yīng)想方設(shè)法征服他、戰(zhàn)勝他。

　　隨著時(shí)間的推動(dòng)，年齡的增長，我們一步步邁入青春的大門，褪去了童年的幼稚，變得成熟、懂事。

　　青春是沖動(dòng)的，被批評幾句就受不了，沖動(dòng)之下跑了出去——有力的雙腿踏著沉重的步伐到達(dá)城市的最頂端，俯視著一覽無遺的夜色：絢麗的霓虹燈閃爍著，公路上車水馬龍，喇叭“滴滴”的響。繁華的大街上有數(shù)不清的人頭在攢動(dòng)著，每個(gè)商店都擠滿了人，到處都很熱鬧。與之相比，我的身旁較為冷清，只有我一個(gè)人坐在這里，看著，看著這個(gè)城市。

　　突然，一陣涼風(fēng)吹來，站在頂端的我打了個(gè)冷戰(zhàn)，一下子清醒了。看著離我有上百米高度的地面，我有一點(diǎn)眩暈——平時(shí)，稍微有一點(diǎn)高我都害怕，現(xiàn)如今卻在這么高的地方，我后悔了，后悔我怎么能沖動(dòng)呢!沖動(dòng)的來到這個(gè)平時(shí)我想都不敢想的地方……雨過天晴，天空深處總會(huì)出現(xiàn)彩虹，五彩繽紛，正如青春一樣美麗�？吹讲屎缈倳�(huì)情不自禁的露出笑臉，一張張笑臉曾在每個(gè)人的青春中出現(xiàn)過，是那樣的開心、幸福。但是，青春不只有這些，它還有……苦澀。青春的.苦澀像咖啡一般，聞起來很香，但其味道只有真正品嘗過它的人才會(huì)明白。

　　咖啡的苦澀留連于齒間，每個(gè)細(xì)胞都能清晰的感受到它的濃度，許多人還沒咽就吐了出去，而我則會(huì)慢慢地、慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)的喝下去，享受著它的苦澀。青春亦是如此，我也像喝咖啡一樣感受著它帶給我的苦。

　　在青春中，我經(jīng)歷了許多我從未經(jīng)歷過的事情，每一件都足以麻痹我一段時(shí)間，讓我沉痛。

　　有一段時(shí)間我對未來失去了希望，我的生活充滿了霧，朦朦朧朧的。我的心封閉了，對所有人都是很冷淡。每天都在苦澀中度過。咖啡成了我生活中必不可少的東西了，一直在用它治療我的傷口……它的苦被我熟記于心，只是每一次都能品嘗到除了青春以外的東西，比如……青春。

青春作文 篇3

　　曾經(jīng)有一界新概念出過這樣一個(gè)有名的題目：站在青春的尾巴上。一直都覺得這應(yīng)該是個(gè)關(guān)于憂郁的話題，就如同杜拉斯說的那樣“十八歲我們便開始哀老”他們的話語總是這樣簡短卻帶著一片永遠(yuǎn)無法拭去的無奈，以致自己真正站在十八歲既將來到，過去的十七年要從手中滑走時(shí)有了無助的感覺，也曾如張愛玲或安妮那樣傷感過風(fēng)月與流逝的過徑，卻終究無法如她們那寫出些飽手哲理的語句，零落的寫在稿紙上的.文字散落在房間里的每個(gè)角落，有的赤腳踩上去就如同踩著過去十七年靈魂暮然無助的落淚，以致在較長的一段時(shí)間內(nèi)都覺得那段如同一場雍容華美的幻覺，除了張的那句生命是一襲華美的袍，爬滿虱子，以及安妮那些坦露出來的人性脆弱面，其它的也便開始漸漸的忘卻，就如同平白的漏掉了一段時(shí)間，不知蹤跡，站在青春的尾巴上，自己學(xué)會(huì)的卻只有麻木。

　　可有些事不會(huì)很長久，就如同自己在文章寫的那樣，人是要忘記點(diǎn)什么才會(huì)快樂的，始終都要堅(jiān)信明媚終究要爬過憂郁的盡頭，普照大地。等十八歲義無反顧的到來之后的現(xiàn)在，反倒覺得這是個(gè)很矯情的話題，年青人喜歡風(fēng)花雪月便傷花落悲月隱，為了那些逝去的流年來寫麻木的文字，如驚鴻般頭去了方向，原本無所謂有無所謂無的青春的尾巴。總會(huì)讓一些人傷感與憂郁可跨過之后卻又覺得矯情，但不管怎樣，自己倒覺得輕松了許多，十七年游散的離魂都回來，倒覺得自己是自由人，失去了許多得到了許多，像一場祭祀。

青春作文 篇4

　　世事蒼茫，光陰有限，算來，何必太奔忙。

　　題記

　　都說青春是奮斗的，需要不停地往前走，怎么在這里卻說要放慢腳步？我這里的腳步可不是奮斗和行動(dòng)，而是心。只有放慢了心靈的腳步，我們才能于這日復(fù)一日的枯燥和不斷拼搏的緊張中掙脫出來，用心靜靜地感受生活中那些常常被人忽略的細(xì)碎的美好。

　　剛上初三，我就感受到了不同以往，不可言說，只能意會(huì)的`那種緊張，我和大部分同學(xué)一樣，連周末都因補(bǔ)課而似乎沒有了喘息的時(shí)間，每天的作業(yè)都得寫到八九點(diǎn)鐘，一本又一本練習(xí)冊，一張又一張復(fù)習(xí)卷，一科又一科的限時(shí)訓(xùn)練，著實(shí)讓我慌了手腳，感覺初三的生活是昏暗無光，是焦慮迷茫。青春難道就該這樣嗎？

　　我想青春，難道就是這樣嗎？除了漫天飛舞的試卷和猶如大山一樣壓著我們的習(xí)題，就沒什么了嗎？

　　不！不是的。

　　初三生活的第一個(gè)月慌亂地過去，第二個(gè)月一開始，我就慢慢適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而且我依然認(rèn)為青春是值得人用一生去懷念的。那令人懷念的，絕不只有奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我開始對生活中的小事處處留心，慢慢我的心境發(fā)生了改變：

　　原來傍晚的月亮那么圓，那么亮，夜晚天空的顏色也并非一成不變，這讓我晚上學(xué)習(xí)更有了動(dòng)力，因?yàn)槲业男睦锵胫�，還有月亮在陪我一起奮斗呢。

　　原來早上太陽初升時(shí)是那么美，天空靠近太陽的一部分也被染上了色，變得如此絢爛，早上起床時(shí)也不會(huì)賴床了，因?yàn)樾睦锵�，太陽公公都已�?jīng)上班了。

　　原來老師在課下也可以那么的溫柔，也會(huì)時(shí)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)以外的事情。

　　原來同學(xué)們也會(huì)那么友愛，會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)互相鼓勵(lì)，傷心時(shí)送來安慰。

　　原來姥姥也不是那么的嚴(yán)肅，做的湯也可以讓我身暖心更暖，偶爾的迷糊也會(huì)逗得我發(fā)笑。

　　原來緊張的學(xué)習(xí)生活也能如此有趣，如此溫暖，如此愜意

　　青春里，我們奮斗的腳步不能停，但請讓心靈的腳步慢下來吧，好去慢慢收集身邊那些細(xì)碎的美好！

青春作文 篇5

　　在學(xué)生時(shí)代的生活是否現(xiàn)在回想起來有些稚嫩，當(dāng)初那個(gè)傻傻的單純的總是比別人矮一截的你是否已經(jīng)成長了許多，相信每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都會(huì)有一些比較有好感的人，甚至是喜歡，這些都是很正常的事情，有的人會(huì)選擇大膽的表白，但在那個(gè)稚嫩的年紀(jì)說出的承諾到最后都沒能夠?qū)崿F(xiàn)。而有的.人會(huì)選擇把這一份喜歡藏在心里，繼續(xù)努力的完成自己的學(xué)業(yè)。想到這里，我回憶起了當(dāng)初學(xué)生時(shí)代我的一些故事，當(dāng)時(shí)情犢初開會(huì)對某個(gè)人有些好感，心里暗自喜歡，現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)的自己可真是純真。

　　那是高一下學(xué)期時(shí)，在班級中大家已經(jīng)熟悉了一個(gè)學(xué)期了，也不會(huì)想剛開始那樣大家都不認(rèn)識誰，班級里一頓沉默，現(xiàn)在就已經(jīng)像是一個(gè)熱鬧的菜市場了。班級中總有幾個(gè)人是比較活潑開朗的，也有安靜斯文的，內(nèi)向安靜的人往往不引人注意，而那些活潑開朗與每個(gè)人都能夠聊天的人往往會(huì)特別引人注意。

　　記得他是班級里的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績也是在全年級里數(shù)一數(shù)二的，和我們就像不是一個(gè)層次似的，收作業(yè)盡心盡力的他在這個(gè)班級里也遇到了難題，每天收數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總有好多人沒有上交，因?yàn)樽鳂I(yè)總量很多，而且數(shù)學(xué)作業(yè)還特別難，所以大部分人都不愿意先做數(shù)學(xué)作業(yè)，總是一拖再拖，下課收作業(yè)時(shí)沒有做完的同學(xué)還趴在桌子上睡覺，如果換我是課代表的話我直接就拳打腳踢了，可是他卻十分擅長開一些玩笑，讓全班同學(xué)哈哈大笑，讓那些睡覺的同學(xué)消失了困意好好補(bǔ)作業(yè)，這是他引人注意的地方之一。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)成績好，所以班級里的同學(xué)都會(huì)問他不懂的數(shù)學(xué)問題，不管男生女生他都會(huì)耐心的解答，有一些同學(xué)剛剛問完這個(gè)問題到最后又忘記怎么解了，我記得他說：“這不是剛剛講過的嗎?又不會(huì)了?這么笨，你可以去養(yǎng)豬場養(yǎng)豬了�！币�得旁邊的同學(xué)哈哈大笑，然后再耐心的講解一遍，這樣的性格我想沒有好感都挺難的。

　　一般成績好的人體育都很差，但是他卻很喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是打籃球，并且打籃球的技術(shù)也算是不錯(cuò)了，他每天都會(huì)留時(shí)間去操場打籃球，我也是因?yàn)樗�喜歡打籃球而常常出現(xiàn)在操場上，那個(gè)身影還在腦海里浮現(xiàn)著，用手拍打著籃球，靈活的沖進(jìn)籃板下面，有許多人包圍著，他突然轉(zhuǎn)身讓我清晰的看見了那熟悉的臉龐，球進(jìn)了，籃球場上一陣掌聲，時(shí)間到了，他轉(zhuǎn)身走向食堂，那帥氣的身影在陽光下顯得更加精神……

　　高二分班了，大家都拿著書往自己的班級里走，我偷偷的瞄了幾眼他在干什么，最后什么也沒說就各自分別了，因?yàn)槲液退�并不是那么的熟悉，那就讓這份喜歡一直藏在心里吧。

　　現(xiàn)在的自己已經(jīng)成熟了許多，回想起當(dāng)初稚嫩的自己還會(huì)有些甜蜜。我想這就是青春吧！

青春作文 篇6

　　青春，激昂的歌一曲，清新的詩一首，淡雅的畫一幅。

　　青春，在書香墨色中悄悄成長。汨羅河畔，我們尋覓屈子投江的身影；康河的柔波里，我們撐一支長篙，向青草更深處漫溯；鸚鵡洲頭，我們陶醉于那隨風(fēng)飄動(dòng)的萋萋芳草；平沙落日的荒地，我們共同傷感隴上明星高復(fù)低的寂寞。書籍是青春的導(dǎo)師，在你出門前，別忘了攜上智慧的錦囊。

　　青春，是一匹馳騁在香格里拉大草原上的野馬。你若能將它駕馭，它便是一匹良駒。不要學(xué)仲永，泯然于眾；不要學(xué)江郎，最終才盡。要學(xué)陶潛，不為五斗米折腰；要學(xué)劉翔，騰飛為亞洲雄鷹。

　　青春，不食人間煙火，敢于蔑視人間一切的假丑惡，留得真善美，獨(dú)守心扉。青春，欣賞蓮的高潔，崇尚菊的孤傲，折服于梅的堅(jiān)貞。青春，如徐悲鴻筆下的馬，奔放無羈；如鄭板橋畫中的竹，挺拔秀麗。青春，如釅釅的茶，如醺醺的酒，陶醉了一段段美麗的童話。

　　青春如火，燃燒著少男的激情；青春似水，流淌著少女的情思。青春，有花開，有雨落。不開心的時(shí)候，任澀澀的'淚水滑過唇邊，憑響亮的鴿哨劃破天際。青春相信沒有眼淚的眼睛是干澀的，沒有憂愁的心靈是空虛的。青春，哭是認(rèn)真的，笑是開心的。笑聲把快樂的空氣點(diǎn)綴，快樂永遠(yuǎn)都是青春的主旋律。

　　青春，漫步在時(shí)代的街頭，追隨時(shí)尚的潮流。青春屬于個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。沒有天之高遠(yuǎn)，沒有海之博大；沒有楊柳之依依，沒有芳草之萋萋。你依然可以自信十足，因?yàn)榍啻嘿x予你一顆美麗的心，一顆足以揚(yáng)起個(gè)性之帆遨游大海的心。相信自己就是處風(fēng)景，一處涂抹著個(gè)性色彩的風(fēng)景。

　　青春，似劃破夜空的一朵流星，耀眼異常，卻又十分短暫。青春是一筆彌足的資本，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去經(jīng)營它，拿它去做人生的投資，不要讓青春成為歲月長河中的浮光掠影。

　　于是，我們讀懂了青春——

　　青春，就是要將疾書的筆桿緊握；青春，就是要將挑戰(zhàn)的劍舉過頭頂；青春，就是要將個(gè)性的旗幟高擎；青春，就是要將荊棘編織成玫瑰的花籃。

青春作文 篇7

　　青春是美好的，總是讓人留戀，留戀那段快樂的青春年華。

　　——題記

　　我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活，在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識，我還結(jié)識了很多的好朋友，包括我們敬愛的老師，我們在一起度過了幾個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少喜怒哀樂。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的.。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　初中的時(shí)光也許在一個(gè)人的一生中并不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶，但有了這段時(shí)光經(jīng)歷的我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇辛酥档没匚兜倪^去。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以成就一切，但是，時(shí)間抹不掉回憶。

　　誰的青春不迷茫，在這個(gè)階段只有經(jīng)歷了才不后悔，因?yàn)檫@是屬于我們的青春時(shí)光。人生不是一次彩排，不會(huì)有重來的機(jī)會(huì)，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。向前走，前方是希望的田野等待我們?nèi)ジ�耘；向前走，那里是一片秋，等我們�(nèi)フ��?/p>

青春作文 篇8

　　曾有一次步入了自卑的洪流中不能自拔，它讓我頹廢和不振，讓我喪失了對未來的希望，曾有……青春是真實(shí)的，來不得半點(diǎn)虛假。曾有一股莫名的情愫襲上我的心頭，它讓我找到了勇氣和自信，也讓我感到了壓力和責(zé)任。

　　青春的旋律——激情活力無限，激情四射，是青春的主旋律。對于未來，他們始終充滿自信。他們敢于去追求那些屬于他們的東西，敢于去爭取可能屬于他們的東西，他們敢想敢做，敢干敢拼。在他們的人生詞典里，找不到失敗。在他們身上一切皆有可能。

　　青春的背景音樂——汗水和淚水幾乎可以說，在我們每個(gè)人降生到這個(gè)世界上以前，就注定了要背負(fù)起經(jīng)歷各種困難折磨的命運(yùn)，青年并不例外，他們也曾跌到過，也曾迷失過。但在經(jīng)過了無數(shù)個(gè)煎熬難眠的`夜晚，無數(shù)個(gè)酷暑嚴(yán)寒之后，他們改變了現(xiàn)狀，他們改寫了歷史。對未來他們不能預(yù)料，但他們都抱有必勝的心，把握好今天的每一步，扎扎實(shí)實(shí)干好每一件事，無所謂結(jié)果如何，只要今天在努力奮斗。

　　青春的歌詞——愛拼才會(huì)贏人生是一次旅行，辛勞和苦難是青年不能不花的旅費(fèi)。一位登山專家說：“登山時(shí)，遇到風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存�！彼麄兠靼祝�要有所作為，必須靠打拼。他們面臨各種困難和壓力，選擇了迎難而上。經(jīng)過一次又一次的努力之后，他們找到了自己的位置，并努力向更高的位置奮進(jìn)。他們深知：忘記背后，努力面前，向著標(biāo)竿直跑，才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想。

　　在有了優(yōu)美和諧的旋律之后，在有了動(dòng)聽悅耳的背景音樂之后，在有了經(jīng)典的歌詞之后，原始沙漠中必將有一出精彩的駭人演出，青春必將有一曲新的主打歌。

　　在習(xí)慣了刻苦和努力之后，在習(xí)慣了成功和失敗之后，在習(xí)慣了競爭和拼搏之后，他們有了新的選擇。他們相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

【青春作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11

(經(jīng)典)青春的作文09-03

(經(jīng)典)青春作文09-04

青春作文(經(jīng)典)10-10

青春的作文【經(jīng)典】08-20

青春作文01-28

青春作文01-29

青春的作文01-29

青春的作文01-30

青春的作文01-30