有關(guān)青春作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的青春作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
多少年后，再回想年少時(shí)的迷茫和執(zhí)著，或許原因都不記得了，青春就是讓你張揚(yáng)地笑，也給你莫名的痛。
——宮崎駿
像是煙雨朦朧的江南，迷人的同時(shí)卻又散發(fā)出淡淡的憂傷，穿行其中，帶著點(diǎn)迷茫。像是高三的我們，無(wú)助、迷茫，卻又苦苦掙扎。我們將青春揮灑在心中這片仍舊貧瘠的土地上，渴望它開(kāi)花結(jié)果，青春穿插在高三奮斗的每一分每一秒，我們緊緊抓住時(shí)間，想要抓住青春，但它仍像沙子一樣從指縫中溜走，不給我們停留休息的時(shí)間，只能奮力向前，沖過(guò)高三，走過(guò)青春，體會(huì)青春的酸甜苦辣。
又像是葳蕤絢爛的夏花，悠揚(yáng)動(dòng)人的歡歌，青春總是美好、活力的“代言人”，但也是一個(gè)多愁善感的時(shí)辰。它讓我們放肆地大笑，也讓我們毫無(wú)顧忌地大哭。青春讓我們張揚(yáng)地笑，也許是一次勝利，也許是一次怦然心動(dòng)。一段情，甚至是一顆糖，都可能讓我們的心泛起歡樂(lè)的.漣漪；青春使得我們時(shí)常有莫名的傷感，也許是一株雜草，一朵迎風(fēng)而開(kāi)的野花，也許是一句話，一首詩(shī)，甚至是一個(gè)字，都可能觸動(dòng)我們敏感的心弦。青春給予我們最耀眼的活力，讓我們?cè)谌松馁悎?chǎng)上英勇向前，就像是一場(chǎng)馬拉松，不達(dá)終點(diǎn)，不放棄。像走過(guò)花季一樣走過(guò)青春，也許會(huì)在時(shí)間的洪流中慢慢消逝，但終究抹去不了那姹紫嫣紅的絢爛。
亦像是蔚藍(lán)天空下的飛鳥(niǎo)和屋檐上迎風(fēng)生長(zhǎng)的野草，充滿生機(jī)卻又透出淡淡的憂傷，吸引著我們的目光。青春穿插在我們看向窗外的迷茫又有點(diǎn)呆滯的目光中，散漫的目光飄浮不定，似乎在思考著人生，青春透露在我們的言語(yǔ)中，我們談天說(shuō)地，談未來(lái)，談理想，卻沒(méi)人愿意去接觸那帶著傷感的離別，我們談未來(lái)的理想，為它們的遙不可及而悲傷，卻又為它們的美好而歡樂(lè)，青春跳躍在我們不停劃動(dòng)的筆尖上，寫(xiě)下一頁(yè)又一頁(yè)我們勞動(dòng)的成果，見(jiàn)證我們的堅(jiān)持和辛勞。青春是我們?yōu)樽约好枥L的一幅又一幅美麗的風(fēng)景，走過(guò)青春，惹得百花嬌媚春景生。
走過(guò)青春，像是時(shí)光洪流中的擺渡人，獨(dú)自觀看千姿百態(tài)的世界，走過(guò)青春，像是微風(fēng)吹過(guò)，惹得百花嬌笑，楊柳弄姿，在生命中留下美麗的畫(huà)面。
走過(guò)青春，走過(guò)屬于我們的花季，有梅花野菊的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，亦有玫瑰薔薇的嬌媚與活力。走過(guò)青春，向前看，陽(yáng)光明媚，向后看，百花嬌媚。
青春作文 篇2
青春。我數(shù)著紅豆，日子就從手心上跳過(guò)去了，豆子一半是紅色，一半是黑色。紅色代表明媚，黑色代表憂傷。
故事的小黃花從一開(kāi)始那刻就飄著淡淡的清香。自情感墮入塵埃，我開(kāi)始使用第一人稱，記錄眼前所有的發(fā)生。
我和青春的交集就如一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，與青春相識(shí)不是偶然也不屬于必然。我用無(wú)悔，刻永世紀(jì)念的碑。
一、酸——流浪的狂想
唇齒賦予聲音飛翔的翅膀，而聲音卻無(wú)法攜唇齒同行，它只能獨(dú)自翱翔，這是一種流浪。
我常把自己比喻為一個(gè)流浪兒，總幻想一個(gè)人光著腳在午夜里行走。曾經(jīng)近乎信誓旦旦地憧憬著身處一個(gè)個(gè)陌生城市的身影，自己的步子在一座座城市之間流竄，默默的，不要聲響。
三毛說(shuō)：只有沒(méi)有流過(guò)浪的人，才會(huì)認(rèn)為流浪是一種浪漫。
也許是太年輕，也許是眼里有著太多的向往，也許是因?yàn)樘ぶ啻旱?希望。所以，我要流浪。坐在窗前仰望浮云成了流浪的另一種姿態(tài)。此時(shí)，我還可以幻想。無(wú)邊的狂想是碩大的翅膀，載著我飛向遠(yuǎn)方。流浪，流浪是我的天堂。父親問(wèn)我為何流浪，我回答說(shuō)我要尋找希望。因?yàn)槊悦�，因�(yàn)榭斩�，因�(yàn)槠谂巍?/p>
在青春的旅程伊始，火車的呼嘯聲遠(yuǎn)未響起前，我朝天空呼喊：誰(shuí)能給我一條繩子？我要把心捆綁好，不要再讓它去流浪。
二、甜——唇邊的花朵
海子說(shuō)：公元前我們太小，公元后我們太老。沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，那一次真正美麗的微笑。
蒙娜麗莎的微笑禁錮在畫(huà)框里，西施回眸百媚生的微笑定格在史冊(cè)里，而我們的笑容綻放在青春的繁華里。
跨坐在青春的脊背上的我們，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的明媚爬上眉梢，連成一片猶如花黃。如果能給青春上色，我會(huì)給她涂抹上水蜜桃的顏色，有如花瓣的粉嫩，有如唇邊花朵的燦爛。就算人生的軌跡由一條緩緩朝上不斷延長(zhǎng)的直線演變?yōu)橐粭l到達(dá)最頂點(diǎn)后會(huì)一直往下墜落的拋物線，我們笑容依舊。我們擁有青春，所以，我們可以理直氣壯地說(shuō)我們擁有陽(yáng)光，擁有明媚，擁有燦爛，擁有笑靨。
把笑容定格為臉上的一種固定表情，輕松走過(guò)青春，大步邁過(guò)繁華。
三、苦——明媚的憂傷
四維說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！碧崛∥母桑闶乔啻菏菓n傷。
袋鼠的千百次跳躍，倒出的都是同一種傾斜；小松鼠千百次抬頭遠(yuǎn)望，得到的都是同一種錯(cuò)愕；我每次重拾希望遠(yuǎn)航，收獲的都是同一片憂傷。
在青春的角落里，我常在一個(gè)無(wú)人的地方固執(zhí)地守著一支筆和一張紙，只寫(xiě)自己喜歡的文字，一個(gè)人落寞，一個(gè)人精彩。經(jīng)常，我會(huì)不把焦點(diǎn)放到眼睛里去打量這個(gè)似是空明的世界，就靜呆在一個(gè)地方，長(zhǎng)時(shí)間在同一地點(diǎn)站在同一位置用同一眼神維持著同一種姿態(tài)。
我對(duì)琪說(shuō)我有一個(gè)愿望，就是下一輩子，可以當(dāng)一尊雕像立在城市的中心，那樣我可以在獨(dú)嘗自己的落寞時(shí)又不會(huì)讓別人覺(jué)得我是孤單的。
四、辣——45度的仰望
對(duì)于未來(lái)，我把她定位為未知的幸福。幸福，她現(xiàn)在在我的左手還是右手的哪一個(gè)方向？
與青春牽手，我的眼睛里多了些閃動(dòng)的光芒。我開(kāi)始學(xué)會(huì)45度仰望，相信浮云是天空的新娘，相信一粒沙里有一個(gè)世界，一朵花是一座天堂。當(dāng)天空的藍(lán)色一層鋪加上一層，一片連著一片時(shí)，我站在陽(yáng)光下接受洗禮，背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，我站成了希望。
所有的激動(dòng)，都源于花的引誘和海浪的啟示，所有的期盼，都來(lái)自對(duì)未來(lái)的向往和仰望。
沿著以青春為圓心的海岸線，我在南下的風(fēng)里寫(xiě)下：青春無(wú)悔。
后記：是風(fēng)，也住了塵香。是花，也開(kāi)到荼靡。約會(huì)結(jié)束，青春化為一株香草，零落在污泥邊。
青春作文 篇3
曾無(wú)數(shù)次被高曉松的《青春無(wú)悔》所感動(dòng)。透過(guò)他華麗之極的字句，我看到了：青春散場(chǎng)后，所有的所有都只剩下一種“繁華落盡”的姿態(tài)�！伴_(kāi)始的開(kāi)始是我們唱歌，最后的最后是我們?cè)谧摺薄安粦n愁的臉是我的少年，不倉(cāng)皇的眼等歲月改變”我想這便是對(duì)青春始末最好的闡釋了。
很多次，當(dāng)有音樂(lè)想起時(shí)，我和舍友便會(huì)默契地拋開(kāi)手中所有的作業(yè)，一起跟著唱，無(wú)所忌憚地演繹著青春的張揚(yáng)，一直這樣唱啊唱，直至我們的聲音在某一個(gè)高音部分跌落下來(lái)，鮮血橫流。然后大家便莫名其妙的哈哈大笑起來(lái)，唾液橫飛地對(duì)著彼此指手畫(huà)腳一番———沒(méi)有人會(huì)去想，明天我們會(huì)怎樣？沒(méi)有人會(huì)去想，四年后離開(kāi)時(shí)的我們又將帶有怎樣的表情？我們只是無(wú)所事事的任由時(shí)光飛逝。但事實(shí)上，我們已經(jīng)站在青春的尾子上了，而大學(xué)也將為我們的青春舉行一次盛大的葬禮。聽(tīng)起來(lái)，這有點(diǎn)殘忍。但事實(shí)的確如此，我們無(wú)路可退�！白钍煜つ阄业慕衷缫讶巳ハ﹃�(yáng)斜，人和人在街邊道再見(jiàn)”“你說(shuō)青春無(wú)悔包括對(duì)你的愛(ài)戀，你說(shuō)歲月會(huì)改變相許終生的誓言”某日，學(xué)校舉行雙選會(huì)。走在縱橫貼滿各大公司標(biāo)語(yǔ)橫幅的校園里，我看到一群又一群穿著一身正裝的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們一臉莊重的站著或是坐著，耐心的等待著雙選會(huì)的開(kāi)始。在他們身上，我已覓不得半點(diǎn)青春的氣息，我所能感受到的只是老成。至此，我才意識(shí)到：我們很快便青春不再了。
為了逃離這不愉快的心情，我加快了步伐，直直地從人群中穿過(guò)。但最終我仍是被感染了。那是一次對(duì)話，我不知道，把那稱作“對(duì)話”是否合適，因?yàn)橹挥幸粏?wèn)，便再無(wú)應(yīng)答了。“如果合適，你就走吧，干嘛不走了？”男生看著女生，裝作若無(wú)其事，并暖暖的沖她微笑。女生卻只是沉默了。他們相互依偎著，沉默著，沉沒(méi)著———或許作為旁觀者，我不該作出任何猜想，但我想，他們此刻絕沒(méi)有什么笑容可言。那暖暖的笑容不過(guò)是對(duì)內(nèi)心蒼白的一種掩飾，或許也會(huì)成為他們?nèi)缢沅縿?dòng)的青春年華里最后的.奠基。
“是誰(shuí)的聲音唱我們的歌，是誰(shuí)的琴弦撩我心弦”“你走后依舊的街總有青春依舊的歌，總有人不斷重演我們的事”認(rèn)識(shí)思龍學(xué)姐是因?yàn)樾吕瞬┛�。每次讀到她的文字，總?cè)滩蛔「袀�。她說(shuō)，她摯愛(ài)母校，她懷戀石大，懷戀工作了3年的校會(huì)，懷戀在暮色已降的晚上坐著345快回昌平的感覺(jué)。我只是一直著她的文字，在她的文字里我讀到了她對(duì)于石油大學(xué)的無(wú)以言表的懷念。我不知道，四年后的自己會(huì)怎樣，是否也會(huì)重演她的感傷？一切無(wú)從知曉。我只愿我會(huì)是青春無(wú)悔！高曉松說(shuō)，寫(xiě)字是一種癮，就好像回憶是一種病，而感傷則是終身不愈的一種殘疾。最后用我高一時(shí)不甚高明的壓韻詩(shī)作結(jié)吧。再也不見(jiàn)，你我純真的笑臉，那微笑著憂傷的容顏，黑黑夜間有落盡的繁華上演，見(jiàn)證彼此刻骨的流年。
青春作文 篇4
時(shí)光流逝，流年偷換，我們?cè)谇啻旱牡缆飞嫌哂h(yuǎn)�；厥淄�，青春的記憶不會(huì)模糊，與往事微笑，然后揮手告別，將甘甜留在心間，獨(dú)自品味這青春的美好。
青春是條林蔭小路，美麗，而又迷離，在青春的盡頭，總會(huì)是陽(yáng)光。驀然回首間，才發(fā)現(xiàn)初中的生活已過(guò)半，在這一年半中，與老師同學(xué)們經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，懂得了許多人情世故，也品嘗到了青春的美。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們揮灑汗水，陽(yáng)光和花草匯合起來(lái)的味道彌漫全場(chǎng)，那是獨(dú)屬青春的味道。跑道上，同學(xué)們整裝待發(fā)，咬緊牙關(guān)，似乎要與對(duì)手拼個(gè)你死我活，又似乎要與對(duì)手合作進(jìn)步；觀眾席上，大家萬(wàn)眾一心，為參賽同學(xué)加油，大家都積極為班級(jí)做著貢獻(xiàn)：每天結(jié)束后，總有幾個(gè)同學(xué)幫著收拾垃圾；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員比完項(xiàng)目，總有同學(xué)自費(fèi)買水并幫忙送水；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員受傷，同學(xué)們就拿出帶來(lái)的急救藥品為他擦抹。總之，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有太多的感動(dòng)。
要說(shuō)起傾注心血最多的，非胯下傳球莫屬。半個(gè)月前就開(kāi)始練習(xí)，可是效果幾乎沒(méi)有，比賽前，老師同學(xué)們都幾乎放棄。但當(dāng)拍完這張青春洋溢的照片，我們知道，必須要拼一把了。陽(yáng)光射下，灑在老師同學(xué)的身上，顯得暖洋洋的，觀眾臺(tái)上的同學(xué)們都似乎屏住了呼吸，終于在一聲槍響后，比賽開(kāi)始了。頓時(shí)加油聲不斷，我們都在努力，發(fā)揮出自己的最高水平。終于，我們超過(guò)了一個(gè)班，但我們不能松懈，盡管之前的比賽已讓我們的“遍體鱗傷”，但我們有青春，有沖勁，終于，超過(guò)一個(gè)個(gè)班后，比賽結(jié)束了。雖然成績(jī)不是很理想，但也是我們的`最好成績(jī)了。當(dāng)回憶青春，只要拼過(guò)，努力過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔。暖暖的陽(yáng)光再次打下，同學(xué)們抱在一塊，共同享受陽(yáng)光般的青春之美。
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺(jué)的美麗。我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首來(lái)時(shí)的路，回首，佇足，找到自己曾經(jīng)忽略的美景，任憑時(shí)光丟下我，轟轟烈烈地向前跑去。
青春作文 篇5
昔日的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)被塵埃掩蓋住封面；昨日的小說(shuō)已經(jīng)支離破碎，被遺忘在桌角；庭院的那顆梧桐樹(shù)早已經(jīng)被蠟黃浸染了顏色；黃昏的光暈在風(fēng)里蕩漾；天空并沒(méi)有留下鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡……
在十八歲的生日蠟燭被吹滅的那一刻，我才如從一場(chǎng)春夢(mèng)中清醒——花雨般的青春還不曾經(jīng)歷就已經(jīng)宣告滅亡了……
走在空曠而又略顯空洞的操場(chǎng)，四周的寂靜讓人感到窒息。月光依舊灑在這令人回憶的地方，我想祥和就是這樣的。
這里的“游客”總是帶著歡愉而來(lái)，帶著一種別離的痛苦而歸。許多人意猶未盡的享受著月光女神帶來(lái)的恩賜……然而災(zāi)難往往誕生在這般寧?kù)o的世界，一道道束縛的繩索困向那些癡迷的人們。不幸的卑劣而又可憐的人成了這些束縛的亡靈。
不安的風(fēng)沒(méi)有預(yù)兆但有預(yù)謀的拍打著大地，樹(shù)下斑駁的黑影不安的躁動(dòng)，吞吐著黑暗……
這個(gè)季節(jié)仿佛在那一夜之間蒼老了許多。昨日的繁榮已經(jīng)但不住今天的頹廢，那些略有點(diǎn)氣節(jié)的綠之子紛紛從樹(shù)上脫落，著地。或許他們想用自己的身體掩蓋住這已經(jīng)變得枯黃的大地。可到最后秋風(fēng)還是掃走了他們，只留下那片曾經(jīng)的回憶。
或許天真真的如他們的生命一般短暫……
《邊城》里那個(gè)癡情的女孩依舊在等她的心上人，然而她的癡情換來(lái)的只是沒(méi)有盡頭的等待……
或許我們還不懂得什么是愛(ài)情，原本以為的兩個(gè)異性在一起就會(huì)�？菔癄�、地老天荒。電影里的男女主人翁總有不幸愛(ài)情，青春的校園總有永遠(yuǎn)美好的'回憶。我把青春奉獻(xiàn)給愛(ài)情，為的是的讓愛(ài)情回報(bào)青春，可到最后換來(lái)的只是她一句：我們還是分手吧！就這么一句看似簡(jiǎn)單的話在瞬間秒殺了我全部的青春。
嘩……嘩……嘩……嘩……
或許雨水可以讓我忘卻那一切煩惱。
雨水打在身上真的很涼，很涼……我的心在那一刻――涼了。潘多拉的魔盒已經(jīng)打開(kāi)，魔鏡告訴了皇后誰(shuí)是最美麗的人，灰姑娘也在十二點(diǎn)變回了原樣……童話永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，講不透。
北方的天空永遠(yuǎn)是那么深邃。一群向南飛行的大雁總會(huì)留下紀(jì)念品。世界的一切都在變幻著，卻沒(méi)有變化。在變得也只有鏡子里面的那個(gè)我。因?yàn)槲铱匆?jiàn)他年輕的面容已經(jīng)變得蒼老，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)飄零……
我問(wèn)：這是怎么了？
他說(shuō)：青春已蒼老……
青春作文 篇6
跳動(dòng)的零星畫(huà)面，毫無(wú)關(guān)聯(lián)卻又似千絲萬(wàn)縷。夢(mèng)中的小女還咬著指頭，靜靜地站在那幅畫(huà)的角落里，陰霾的色調(diào)與空兀的白色棉布裙；風(fēng)箏飄得似要逃離這頁(yè)畫(huà)，卻無(wú)奈地被絲線牽連；紙折的小船剛剛放進(jìn)水中，轉(zhuǎn)瞬間就被小小的浪花吞噬……這哪是什么童年，分明是夢(mèng)魘。
天花板一如既往的平滑，可是那卻讓人火大，抓起枕頭狠狠地砸向天花板，落下來(lái)，平滑依舊且?guī)?lái)無(wú)妄之災(zāi)，蕎麥殼的枕頭竟然也可以將人砸出鼻血來(lái)……于是平躺著，那紙巾捂著鼻子，恨恨的'，總有一天，不要再看到這蒼白的水泥石灰！
上學(xué)的路為什么總是比放學(xué)的路短呢？看到那棵高大的梧桐樹(shù)就知道已經(jīng)多了一半的路程，梧桐后面是步行街，四平八穩(wěn)的寬闊，清晨只有單車，男生們囂張而過(guò)，榆樹(shù)很高，榆錢(qián)在風(fēng)中發(fā)出嘩啦呼啦的輕響，每每經(jīng)過(guò)總是佇足，可惜太矮，只能望榆而興嘆……
獠牙般的校門(mén)，吐納著往來(lái)的學(xué)生，當(dāng)然還有老師。
為什么有人上學(xué)就這么開(kāi)心呢？貫有的藍(lán)一藍(lán)褲間或還有文筆筆下所謂的銀鈴般的笑聲。我只知道書(shū)包里那堆空白的作業(yè)本是我痛苦的根源。數(shù)字與字母，揮之不去的煩，連帶，那于之躺在一起的文字也可憎起來(lái)。獨(dú)自坐在操場(chǎng)的角落里，一頁(yè)一頁(yè)地撕，一片一片地撕，于是引來(lái)了校工，被訓(xùn)誡一番。背起書(shū)包，穿過(guò)梧桐大道，超市里竟然沒(méi)有我喜歡的零食！酸了，總之是沒(méi)什么胃口的！
很多年后有一個(gè)自稱是心理學(xué)碩士的人對(duì)我說(shuō)那就是學(xué)名為“逆反心理的青春期表現(xiàn)”……
青春作文 篇7
成熟，由兩部分組成。一部分是對(duì)美好的追求，一部分是對(duì)殘缺的接納。
——題記
正值青春年少，談什么成熟總顯得老氣橫秋。但就像跟媽媽撒嬌時(shí)得來(lái)的嗔怪那樣，“都快二十的人了，還耍什么小孩子脾氣”。不知不覺(jué)中，我們?cè)缫巡辉偈钱?dāng)年那個(gè)流血就喊痛，怕黑就開(kāi)燈的孩子，褪去了幼稚和青澀，我們?cè)撘院畏N姿態(tài)面對(duì)這個(gè)浮躁的社會(huì)呢？
追求——成熟的開(kāi)始
縱是曾經(jīng)聲名顯赫的世界冠軍，在這個(gè)幼稚與成熟，溫順與叛逆交錯(cuò)的年紀(jì)里也難免自以為是的忤逆著父母老師的意愿。雖時(shí)隔已久，郭晶晶仍然記得自己在役時(shí)頂撞教練，與教練“對(duì)著干”的事情，“教練叫我跳近一點(diǎn)跳臺(tái)，我就偏要跳遠(yuǎn)一點(diǎn)”。現(xiàn)在的她，早已不再是那個(gè)青春年少，叛逆自大的郭晶晶，也早已離開(kāi)了跳水舞臺(tái)，退去了世界冠軍的'光環(huán)。談及過(guò)往，她說(shuō)：“別和夢(mèng)想對(duì)著干�！�
羅曼？羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，甚至有很多夢(mèng)想。但青春只有一次，真正的成熟會(huì)在最美好的青春時(shí)節(jié)為夢(mèng)想付出行動(dòng)。莫讓夢(mèng)想成為空想。
接納——現(xiàn)實(shí)的需求
據(jù)說(shuō)每個(gè)人出生以前都是一個(gè)蘋(píng)果，安靜地生長(zhǎng)在上帝的伊甸園里，每天向著太陽(yáng)幸福的生長(zhǎng)。有的實(shí)在過(guò)于美好，讓上帝也忍不住咬一口。當(dāng)蘋(píng)果化成人，那些被咬過(guò)的蘋(píng)果便就成了有缺陷的人。他們本就毋需自卑，因?yàn)樗麄兊娜毕萑且驗(yàn)樵?jīng)的格外美好。
正值青春年少，桑蘭便經(jīng)歷了人生的起起伏伏，十二歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，十六歲成為全國(guó)跳馬冠軍。原本她的未來(lái)應(yīng)該是前景大好的，可是一次意外卻讓她永遠(yuǎn)失去了行走的權(quán)力，只有上肢可以活動(dòng)。那時(shí)的她，不過(guò)十七歲，對(duì)于滿懷對(duì)世界的憧憬卻因意外永遠(yuǎn)無(wú)法站立的桑蘭來(lái)說(shuō)，世界在那一刻便垮了。但她并沒(méi)有因此而失落頹廢，相反她用堅(jiān)強(qiáng)的意志站了起來(lái)，并盡自己的最大努力幫助更多的人站了起來(lái)。
成熟，由兩部分組成。一部分是對(duì)美好的追求，一部分是對(duì)殘缺的接納。
成熟，就是要學(xué)會(huì)在流血時(shí)咬牙挺過(guò)，在黑暗中淡然自若。
成熟，就要學(xué)會(huì)停止求告，無(wú)視哄笑，洗去冷漠。
總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所經(jīng)歷的一切都是財(cái)富。你會(huì)感嘆，沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人不足以談人生。沒(méi)有流過(guò)血的手指不會(huì)彈出世間的絕唱。
既然青春將已矣，何不讓成熟速速來(lái)？
青春作文 篇8
教導(dǎo)過(guò)我的老師很多，可給我留下最深印象的，是我初一的英語(yǔ)老師顏小麗。
猶記得17年我剛進(jìn)初一的時(shí)候，仍是個(gè)懵懂無(wú)知的少年，身子很弱。面臨軍訓(xùn)，火辣辣的太陽(yáng)下，我咬著牙堅(jiān)毅地保持著站姿。滾滾熱浪撲面而來(lái)，汗水沾濕了我的頭發(fā)，我不住地發(fā)暈，終于跌倒在地。這時(shí)，她連忙將我扶起，問(wèn)我有沒(méi)有大礙，問(wèn)我的名字。我擔(dān)心受到批評(píng)，支支吾吾�？伤H切關(guān)心的話語(yǔ)，打消了我印象中初中老師嚴(yán)厲刻板的印象，就這樣，我認(rèn)識(shí)了這位顏老師。
顏老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁。一個(gè)暑假的貪玩，導(dǎo)致進(jìn)班時(shí)我的.成績(jī)?cè)诎嗌现邢掠危钟行﹥?nèi)向，班上幾乎沒(méi)有處到什么朋友。上課時(shí)也基本不會(huì)主動(dòng)發(fā)言，下課時(shí)只會(huì)一個(gè)人默默坐在位置上寫(xiě)作業(yè)。我的一舉一動(dòng)似乎都被顏老師注意到了，她將我安排到了一群好學(xué)生的周圍，上課經(jīng)常喊我回答問(wèn)題，每次的英語(yǔ)作業(yè)做得好還會(huì)在班上表?yè)P(yáng)，任我為生活委員，使我逐漸變得樂(lè)觀自信。她還在家校聯(lián)系本上鼓勵(lì)我：我相信你是個(gè)能學(xué)的起來(lái)的孩子。于是我不負(fù)老師的期望，月考大捷，邁入年紀(jì)前列。顏老師像比我還高興，不斷地在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)大家都要向我學(xué)習(xí)。
顏老師年輕活潑，她的課意趣橫生，像一個(gè)鄰家姐姐一樣，與我們亦師亦友。她的知識(shí)淵博，知識(shí)面廣闊，講課時(shí)總能聯(lián)系到許多有趣的知識(shí)。講《魯濱遜漂流記》時(shí)聯(lián)系到白毛女的故事；講英語(yǔ)完形填空時(shí)又能告訴我們?cè)S多有趣的電影；講閱讀理解時(shí)又能告訴我們一些英語(yǔ)小知識(shí)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)女生的年齡永遠(yuǎn)是個(gè)秘密。我們時(shí)常問(wèn)她的年紀(jì)，她閉口不言，要么是你們猜，要么轉(zhuǎn)移話題�？伤齾s在課上談?wù)撍畮啄昵吧铣跞�，給我們劇透她的年紀(jì)，還渾然不知，引得我們捧腹大笑。
顏老師是個(gè)多面女郎，時(shí)而親切，時(shí)而又特別嚴(yán)厲。一次講英語(yǔ)卷子時(shí)我走了神，在試卷上畫(huà)畫(huà)，被她注意到了，她拿試卷給我當(dāng)頭一棒，假裝生氣的模樣，讓我再也不敢馬虎。她總告誡我們沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可能有好的學(xué)習(xí)效果，我受益匪淺。她呢，還是大家共同的家長(zhǎng)，不僅在英語(yǔ)上管教我們，還把魔爪伸到其他學(xué)科上，時(shí)刻向其他任課老師打聽(tīng)我們這群小兔崽子的表現(xiàn)。每每大考完畢，她都會(huì)拿著成績(jī)表一個(gè)個(gè)地喊我們?nèi)フ勗�，�?duì)所有人成績(jī)的進(jìn)退都很關(guān)心。她從來(lái)不占用一節(jié)體育課，還總跟著我們一起跑操。她說(shuō)，沒(méi)有好的身體素質(zhì)，就沒(méi)有革命的本錢(qián)。
與顏老師已經(jīng)分開(kāi)有四個(gè)學(xué)期了，猶記得初一畢業(yè)時(shí)她對(duì)大家的鼓勵(lì)與祝福。她的諄諄教誨，時(shí)刻鞭策著我，在學(xué)習(xí)的路上不驕不躁，勇往直前。
我由衷感謝顏老師！如果沒(méi)有她，我也許還是那個(gè)懵懂無(wú)知，不思進(jìn)取的少年。
青春作文 篇9
新年伊始，萬(wàn)象更新。送走了凜冽的寒冬，我們迎來(lái)了嶄新的春天，這是播種的季節(jié)，也是放飛希望的季節(jié)�？茨歉呷齽�(lì)志橫幅飛舞，聽(tīng)那校園瑯瑯書(shū)聲，身為余江一中的一員，我不禁感到萬(wàn)分的自豪�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，新的學(xué)期，新的奮斗。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新學(xué)期我們首先要明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)就是旗幟，指引著我們前進(jìn)，激勵(lì)著我們追求卓越，勇攀高峰。余江一中給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么理由不努力奮斗呢？在追夢(mèng)途中，除了勤奮刻苦，更要有好的心態(tài)和方法。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)：
第一，不懼困難，堅(jiān)定信心。學(xué)習(xí)中困難是難免的，我們要拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力、“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，迎接困難的洗禮，攻堅(jiān)克難，直達(dá)勝利的彼岸。
第二，一絲不茍的態(tài)度。學(xué)習(xí)沒(méi)有終南捷徑，任何人都別想一步登天。惟有腳踏實(shí)地、一絲不茍才能將知識(shí)的磚、智慧的瓦壘成聳入云天的`摩天大廈。
第三，做好日�？偨Y(jié)�！墩撜Z(yǔ)》有言：吾日三省吾身。日常總結(jié)，正是知識(shí)的固本培元之法。通過(guò)日�？偨Y(jié)，可以做到及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，大大提高學(xué)習(xí)效率。
大浪淘沙，方顯金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松挺拔。請(qǐng)相信，青澀的我們，經(jīng)過(guò)困難和挫折的磨礪，必將更加穩(wěn)重和自信。同學(xué)們，春朝一刻值千金，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，給明媚的春天再填一筆錦繡，讓和諧的校園再多一些忙碌的身影，讓余江一中的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓我們的青春在奮斗中閃閃發(fā)光吧。
青春作文 篇10
轉(zhuǎn)眼又是夏天，轉(zhuǎn)眼又將畢業(yè)，我們用多少淚水與汗水，才換來(lái)了這期待已久又不舍離別的今天，用生命中最美好的時(shí)光---青春，換來(lái)了我們的成就與歡笑。
青春期，讓我們眉飛色舞，也曾失聲痛哭;畢業(yè)季，讓我們憧憬未來(lái)也曾回憶過(guò)去。在這個(gè)蟬鳴的季節(jié)，分別的日子里，我們?cè)跄芡涀羁少F的友情？無(wú)論經(jīng)歷怎樣的艱難坎坷總有你陪我度過(guò)，在以后沒(méi)有你們的日子很難度過(guò)，所以在臨走前留下這美好的瞬間即便我離去，請(qǐng)將我銘記。
我們將青春奉獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，即將各奔東西的我們是否還能相遇？有過(guò)仇恨的我們是否還能彼此原諒？那些年我們一起經(jīng)歷的.風(fēng)雨，一起獲得的榮譽(yù)，都深深地印在了我的心里。感謝你們讓我在迷失方向的時(shí)候找回自我，感謝青春，讓我在最美的年華遇見(jiàn)最好的你們：感謝畢業(yè)，讓我又結(jié)束了一段人生的旅程。真希望我們的青春不散場(chǎng)。
雖然，‘’青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別‘’，但我們不會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，后來(lái)的我們依然走著，只是不再并肩了，朝各自的的人生追尋了。何為青春？奮斗過(guò)，拼搏過(guò)才算是。那些人，那些事讓我們?yōu)橹偪�，平凡的人卻有不平凡的夢(mèng)。故事總是發(fā)生在夏天，請(qǐng)記住那個(gè)仲夏夜，記住第一次相見(jiàn)，即使分開(kāi)也不忘你們的容顏；請(qǐng)記住我們之間精彩的過(guò)往記住成功的瞬間，即使再見(jiàn)也不忘這段美好的回憶。
真想讓時(shí)間停留，回到那淺淺的時(shí)光；真想讓時(shí)光倒流，回到我的母校，那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)與回憶的地方。感謝你們陪我走過(guò)的青春年華，讓我的生命之花如此絢爛。聽(tīng)聞回憶總是有淡淡的憂傷，聽(tīng)聞畢業(yè)，總是有深深的離愁。此日曲中聞畢業(yè)，何人不起離別情？年少輕狂過(guò)，也曾彷徨失措，至少我們沒(méi)有后悔過(guò)。
再見(jiàn)，我的同學(xué)：再見(jiàn)，我的母校，青春不老，我們不散，即使畢業(yè)，也不說(shuō)再見(jiàn)。
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