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勵志高三作文(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的勵志高三作文,歡迎閱讀與收藏。

勵志高三作文1
大多數(shù)人距離他們的目標(biāo)只缺少了一個正確的決定,而且對大多數(shù)人來說,這個正確的決定就是下決心——對自己說:“我決定展開行動,追求目標(biāo)。”
我認(rèn)為這個世界上,沒有一個人比一個決心達到目標(biāo)的人更有力量。然而,在每個人下定決心之前,你必須先了解的是:
首先,千萬不要把如何實現(xiàn)夢想和夢想本身混為一談。
你的第一個決定應(yīng)該非常具體、明確:我到底想要什么?我想成為什么樣的人?做什么?擁有什么?排除什么?追求什么?獲得什么?
你應(yīng)該將你的決定用很簡單的句子表達出來:“我想要——”在空格上填上任何你真心想要的東西,或想做的事情。
從某個角度來說,這有點像是一個小孩得到媽媽的.同意,帶著十塊錢在糖果店里,自由選擇任何他想到的糖果。請自由地在空格中填入你的決定,不要給自己任何限制,你惟一需要確定的是:這真的是你想要的嗎?這就是你立刻想要、一直想要、而且非常想要的事物嗎?如果答案是肯定的話,那么請排除所有你曾經(jīng)自我設(shè)定的障礙,并且大膽直接地說:“是的,我全心全意地想要——”
其次,不要猜測你的夢想。
當(dāng)你專注于自己真心想做的事情時,你必須先將你以前所有說過的話、做過的事放在一邊,切斷你的后路,從現(xiàn)在開始只剩下你和你的夢想,你已經(jīng)不能回頭了。就像你剛抓著一根搖晃的蔓藤越過山谷一樣,現(xiàn)在的你無路可退,你已經(jīng)站在山谷的另一邊,接下來要面對的是:你該如何完成你的夢想。
如果你將“如何”完成你的夢想,和“什么”是你的夢想混為一談,那么你將永遠一事無成。因為這個“如何”將會一直打擊你,并阻礙“什么”的完成,最后你將失去嘗試的勇氣而不愿意再跨出下一步。
如果你開始臆測你的夢想是否會實現(xiàn),那么你將失去追求夢想所需要的動力。
許多人都在等待一個安全的環(huán)境,他們希望等所有的綠燈都亮了以后再出門。抱持這種想法的人,一輩子也無法走出家門。
勵志高三作文2
進入高三,往年有些學(xué)生沒有提前做好相應(yīng)準(zhǔn)備,等到開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)這也沒有,那也不齊。我建議大家,盡管進入新的年級,但是學(xué)生們不要把高一、高二學(xué)完的課本壓在箱底,應(yīng)該在開學(xué)前找出來,避免丟失。
高三一年,重在考查考生對綜合知識的應(yīng)用,在平時練習(xí)、考試中,會出現(xiàn)很多綜合性題目,很可能用到以前學(xué)過的知識,以前學(xué)過的舊課本就要派上用場。尤其是在第一輪復(fù)習(xí)時,要掃清知識盲點、薄弱點,夯實基礎(chǔ)知識,學(xué)生遇到拿不準(zhǔn)的知識就要隨手拿出課本查閱。
高三生一定要愛惜課本,用慣了的課本可以讓自己很快查到需要的知識,而課本上劃出的重點、記的筆記也都很有用。
筆記本
筆記本對高三學(xué)生來說也是必備的學(xué)習(xí)用具。有些學(xué)生認(rèn)為,課堂上只要認(rèn)真聽講,就沒必要記筆記了。俗話說“好記性不如爛筆頭”,課堂上記筆記有助于對知識框架的總體把握。
熊永昌說,課堂上,有時老師的一句話,可能就是關(guān)鍵問題。學(xué)生在課上記住了,但是,很可能到了課下就忘記老師說過的重點。高三這一年要記的知識點很多,一般來說,老師在課堂上會講解很多知識內(nèi)容,有些在課堂上消化不了,需要先記錄下來,課下再慢慢消化、理解,不懂再向老師請教。
此外,詞典等工具書也要在開學(xué)前準(zhǔn)備好。高三一年里,學(xué)生會有很多自學(xué)時間,很可能遇到拿不準(zhǔn)的'詞匯、公式等,需要通過查閱工具書去核實。
錯題本
高三一年,學(xué)生要經(jīng)歷很多大大小小的考試,錯題本也是必不可少的好幫手。在學(xué)習(xí)中,把自己做過的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯題抄在上面以備日后隨時查找自己的知識漏洞。錯題本可使學(xué)習(xí)更有針對性,有助于提高學(xué)習(xí)效率。
一位去年的高考生在數(shù)學(xué)錯題本上這樣寫道:“在數(shù)學(xué)考試中,答選擇題要注意答題技巧,比如有的題可以用特殊值法、排除法、代入驗證法等;大題要注意答題的規(guī)范性……”
開學(xué)前,高三生要為每一科準(zhǔn)備一個錯題本。大家在復(fù)習(xí)中,可以將自己發(fā)現(xiàn)的錯題或不會做的題收集起來,分析一下做錯或不會做的原因,并把正確解題答案和思路注在旁邊。到高考前,學(xué)生可以著重針對錯題本上的題目查缺補漏。學(xué)生也可以把在學(xué)習(xí)中的體會記錄下來,經(jīng)常翻看。
勵志高三作文3
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;
只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現(xiàn)實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?
現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠不會成長的溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實的`翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過自己的實踐才能獲得,這不是任何書本可以教會你的
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨的高山,踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經(jīng)歷過才會明白.親身體驗過才會成長.“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實踐,肯努力.
面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
勵志高三作文4
好事多磨,我們的生活需要多經(jīng)受一些磨難,我們的生命需要多經(jīng)歷一些磨礪。這樣的生活才會變得更為精彩有趣,這樣的生命才會像夜空中的繁星,永遠閃爍著不會熄滅的光。因為有了磨礪那一行行的白鷺才能夠直上青云。
是磨礪成就了那沉舟側(cè)畔的萬點千帆,是磨礪成就了黃葉化作春泥更護花的豁達,更是磨礪讓鸚鵡洲頭的芳草飄蕩。磨礪其實能夠化作一種力量,一種財富;磨礪更是一種堅韌。
蘇武在漫天飛雪中堅守信念,經(jīng)受磨礪,綻放人生光彩。
朔風(fēng)冷冽,他與冷月為伴;南顧中原,將生是大漢臣死是大漢人的高貴銘記心間;黃沙漫漫,他與孤冢為伴;放眼遠望,將千金俸祿高官貴職的引誘忘卻的一干二凈。地窖冰冷,他將草皮和氈毛一并咽下,心中卻沸騰著熱血——精忠報國。
他用睿智,將光禿的旌節(jié)升華為一段不朽佳話,他用勇氣,將苦守的羊群定格為一段千古傳奇。飛沙刻畫出他手掌的皸裂,他卻并沒有在這彎道處屈服。十多年的守候等來的'是大漢天子的迎歸和大漢百姓的敬仰,若不是因為磨礪的力量,又怎會造就蘇武的傳奇一生。
安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。遭人誹謗的李白,被玄宗賜金放還,雖有昭昭若明星之德,日月齊輝之才,終化為泡影。
但他經(jīng)受磨礪,仍意氣風(fēng)發(fā)。舉杯邀明月,對影成三人。酒入愁腸,三分釀成月光,七分化為劍氣,秀口一吐便是半個盛唐,若不是因為磨礪,他怎會有如此豁達的胸襟,又怎會有詩仙李白的榮耀。
司馬遷因替人辯護受牽連,但他仍樹立了究天人之際通古今之變成一家之言的信念,剛正不阿,留得正氣沖霄漢;幽而發(fā)奮,著成信史照塵寰。正是太史公飽受磨礪,使得他站在人生的高峰上呼嘯:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。也正是因為這樣的磨礪,才有了史家之絕唱,無韻之離騷的千古佳話。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。
如果說,生命是一只飛翔的蒼鷹,那么磨礪就是那扇動的翅膀;如果說生命是一株蒼茂的大樹,那么磨礪就是那深扎的樹根。
勵志高三作文5
有一種苦澀的甜美叫高三,使大家向往而心悸。失落卻志存高遠,這就是高三。
十余載寒窗后,大家步入高三的征程;厥走^去,漫漫長路曲折而又艱辛,無盡的苦痛與喜悅讓大家回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行,而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動大家奮斗的心弦,讓大家心潮澎湃。
時間如白駒過隙一般一恍而過,我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的`那一份喜悅與激動的心情,但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三,但事實是我必須懸著勇敢去面對,獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟,孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子;蛟S這一切都會顯得那樣的單調(diào),生活也失去了色彩。但是,假如沒有高三這種生活的陪襯,人生將會黯然失色。當(dāng)今社會更是魚龍混雜,我想或許高三就是大家正式跨入社會之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。
我無法選擇我前行的道路,但我能選擇的是面對高三,面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無為地度過高三,但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三,但多年以后再回首往事,我會為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏,青春易逝,韶華難再,大家不應(yīng)讓青春留下遺憾;馃岬那啻簯(yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去,任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切,它能夠化腐朽為神奇,使滄海變?yōu)樯L,在青春的洗禮下,我已不是初中時不諳世事的頑童,也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁,多了一份沉穩(wěn),少了一份幼稚,多了一份成熟。大家的肩膀之上多了一份責(zé)任,大家也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),高三是人生的考驗,是對自我的一種挑戰(zhàn),大家應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難,用決心去完成目標(biāo),讓奮斗成為青春的主旋律,讓前進成為青春的主題。只有這樣大家的人生才會完美,大家的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春,用奮斗來滋養(yǎng)青春,讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。
勵志高三作文6
人不能兩次踏入同一條河流,太陽每天都是新的。
人們說,這個世界變得真快,唯一不變的就是“變化”。所謂“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”是也;所謂“逝者如斯,不舍晝夜”是也。
變,是絕對的。但是,變的方向和速度是相對的,也是有條件的。
比如,只讀過中學(xué)的大數(shù)學(xué)家華羅庚,只上過社會這所大學(xué)的文學(xué)家高爾基,高度殘疾的美國科學(xué)家霍金,憑基礎(chǔ)、環(huán)境、條件,他們都不容易變得有太大的`作為。但是,他們最終都攀上了人類智慧的高峰。
秘密何在?在挑戰(zhàn)極限的非凡毅力,在百折不撓的驚人勇氣!叭松鷣聿皇潜淮驍〉。你可以打垮我的身體,卻無法摧毀我的意志!焙C魍詷O是,可謂一語中的。
相反的例子倒不少。龜兔賽跑遠不是絕版的寓言,神童方仲永還會復(fù)制混跡于我們中間。
關(guān)鍵取決于你的姿態(tài),你抗挫折的勇氣與能力;你是否高揚起理想的風(fēng)帆,是否扼住了命運的咽喉。
分班的時候你沒能進入理想的班級,考試的時候老是有一科害得你慘不忍睹,課堂上老師一句話把你的心靈刺得鮮血淋漓,生活中同學(xué)的流言蜚語把你淹沒窒息,甚至在關(guān)鍵時候命運跟你開了一個玩笑……你覺得暗無天日孤獨無助四面楚歌凄凄慘慘戚戚天亡我矣!
每當(dāng)此時,你推窗放眼:天空云卷云舒,紅日東升西落。即便是一個灰蒙蒙的太陽,當(dāng)她沒入遠山遠河浸潤后,次日升騰起的又是一個嶄新鮮活的麗日。
于是,你勇士般站起,滌盡心中陰霾與塵埃。
于是,你水手般壯懷:“風(fēng)雨中,這點痛算什么……”
于是,你寓言般抒懷:“在嘆息夕陽短暫的時候,又將失去一個白天。”
于是,你智者般豪邁:“風(fēng)不能把陽光打敗!
以什么樣的姿態(tài)生存決定著我們的命運。因為永遠有明天,所以永遠有希望。希望還在,明天會更好。
大海失去了巨浪的翻滾也就失去了雄偉;大漠失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀;我們失去了挫折的打擊也就失去了生命的精彩。
雖然風(fēng)依然存在,并且勢頭不減,依然是前進的阻力,但不要悲觀,不要嘆息,不要喪失面對生活的勇氣。
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