以青春為話題作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以青春為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以青春為話題作文1

　　人生就像一匹小馬駒，突然跨越了一個(gè)缺口。時(shí)間的價(jià)值在于它是不可逆轉(zhuǎn)的，青春的價(jià)值在于它永不停息的奮斗，在奮斗中夢想與歡樂并存�！�—銘文

　　有人說，青春是陶醉于詩人對案件的吟誦;有人說青春是畫家畫筆下的瑰麗;另一些人說青春是歌手喉嚨里歌唱的激情。在我的心里，我覺得青春是包裹在綠色的衣服，但與豐富多彩的夢想。每個(gè)人都堅(jiān)定在自己的腳步上，用甜蜜或苦澀的旋律，走在內(nèi)心最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著人生的起起落落，學(xué)習(xí)和工作，有時(shí)困惑，有時(shí)痛苦，但只有通過努力奮斗，我們才能在青春的歲月里留下最真誠的笑臉!

　　青春不是激情。

　　但青春是充滿激情的。當(dāng)清晨的第一縷陽光照在身上，青春被賦予了新的活力和無窮的奮斗力量;穿梭于奔命的人群中，雖小，卻是提升青春不可或缺的一部分;當(dāng)沉浸在文字與數(shù)據(jù)的主題板中，新奇與幻想在作品的旋律中積極跳躍;當(dāng)快樂是在觀光山川和田園詩之間，大聲。呼喊吧，我的青春是我的主人。此刻，夢想正在奮斗的路上。無論是面對工作還是生活，青春都是要有激情和夢想去燃燒的時(shí)代。

　　青春不是炫耀。

　　但年輕人需要被宣傳。青春確實(shí)是一種資本，讓我們每個(gè)人都能共存，一種與生俱來的.資本。但是，親愛的，我們必須記住，請不要浪費(fèi)這短暫的青春，更不要刻意炫耀。其實(shí)，夢想和現(xiàn)實(shí)只是一步之遙，關(guān)鍵在于我們是否用我們的奮斗來邁出這一步。在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有天才。每個(gè)人都是一個(gè)普通人。別說為什么別人成功了，可我還是原地踏步?首先，我們應(yīng)該對我們做的每件事都有絕對的自信，相信努力實(shí)現(xiàn)我們的夢想，永遠(yuǎn)不要否認(rèn)我們的能力。當(dāng)我們珍惜我們的理想，鼓吹和宣戰(zhàn)時(shí)，你們已經(jīng)邁出了第一步。

　　青春沒有界限。

以青春為話題作文2

　　錯(cuò)過春季第一場雨，錯(cuò)過夏日最后一絲涼爽的風(fēng)，錯(cuò)過秋季最后一片落葉，錯(cuò)過冬季第一縷陽光

　　錯(cuò)過美麗，你擁有才學(xué)；錯(cuò)過才學(xué)，你擁有健康；錯(cuò)過青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個(gè)跳動(dòng)，閃躍的字眼，每個(gè)人都擁有過像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園里的長椅上嘆息著：青春多好�。「挥谢盍�和生機(jī)，我年輕的時(shí)候是啊！青春多好��！多美妙啊！而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費(fèi)的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長著青翠的綠葉。

　　樹下，一個(gè)女孩說道：唉！好煩啊！作業(yè)這么多，連假也不放，還天天補(bǔ)課！是��！還說什么青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業(yè)，青春就是煩惱，太苦了！一陣風(fēng)吹來，梧桐樹的綠葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出簌簌的`聲音。那時(shí)，我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個(gè)女孩說道：好久沒回學(xué)�？纯戳耍�竟然變了這么多。遠(yuǎn)處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽光向上的學(xué)生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經(jīng)錯(cuò)過了那屬于我們獨(dú)一無二的青春了。一陣風(fēng)吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，飛舞，旋轉(zhuǎn)那時(shí)，我們錯(cuò)過青春。

　　珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因?yàn)樵谶@條看起來滿是荊棘的青春路上，更多的是歡笑與希望。自古以來，許多詞人，詩人，歌曲家無不為青春寫下一首首美妙的詩，動(dòng)聽的曲，無不贊美青春的活力與朝氣。不要抱怨青春，也許我們所抱怨的就是明天所嘆息的，回不去的去――青春。那個(gè)屬于我們獨(dú)一無二的青春！

以青春為話題作文3

　　夕陽西下，所有同學(xué)都趕著回家，唯獨(dú)有一名同學(xué)沒有絲毫要離開的意思，手里拿著一條淺粉色絲巾，不斷地朝校門口張望，像是在等待著什么，臉上充滿了焦急與不安。

　　這時(shí)，學(xué)校里蹦蹦跳跳的走出了一位嬌小可愛的女孩。剛要離開，卻聽得有人在叫自己的名字，聞聲回過頭，只見一位英俊的男孩大步向自己走來緊張的說：“這個(gè)送......送給你。”說完后又大步流星的向遠(yuǎn)處跑去了�？墒�，他臉上那羞澀的紅暈卻絲毫沒有逃過女孩的眼睛。

　　翌日，同樣的夕陽，同樣的等待。以青春為話題的作文

　　女孩走到男孩面前，男孩似乎是鼓足了勇氣說；“我們......我們可以交往嗎？”說完，雙頰又不禁泛起了紅暈，可是這一次不同，他沒離開。

　　女孩卻什么也沒有說，卻徑自拉起男孩的手走向涼亭。男孩不禁疑惑，心中充滿了問號(hào)：這到底是怎么，同意還是不同意啊......

　　走到?jīng)鐾だ�，女孩從書包中取出兩張紙，兩張紙上都畫著蘋果，不同的是一張畫著紅蘋果，一張畫著青蘋果。她走上前問男孩到：“如果是你，你會(huì)選擇紅蘋果還是青蘋果呢？”男孩不假思索的回答：“當(dāng)然要紅蘋果嘍�！迸�孩同樣面不改色，依舊說道：“既然你選擇了紅蘋果，那么為何自己卻想做一顆清澀的果實(shí)呢？”此刻，男孩臉上再次泛起了紅暈，不過這次不是羞澀，而是羞愧，誠懇的說：“對不起，我錯(cuò)了，我以為這就是愛，那條絲巾就作為你給我上這一堂課的禮物吧�！闭f完便昂頭闊步的離開了。

　　女孩望著那遠(yuǎn)去的漸漸模糊的身影，她開心的笑了。因?yàn)樗�知道，她在青春的路上又喚回了一顆迷惘的心。

　　的'確，回首展望，自己是否也會(huì)在青春的路上犯過同樣的錯(cuò)誤。謹(jǐn)記，不要做一顆十六歲的青澀果實(shí)。

　　讓我們背上青春的行李，邁著青春的步伐大步流星地行走在青春的路上———只有單純、快樂......

以青春為話題作文4

　　哭泣如果是青春的偶然，那么孤獨(dú)就是它的必然！

　　不是傷感青春的苦澀，而是在這過程中定會(huì)有辛酸，這是我們誰都無法逃避的現(xiàn)實(shí)！

　　不管時(shí)代怎么變，只要你活過了豆蔻年華，我們就得經(jīng)歷青春，我們就都是青春旅途中的過客！

　　我們都無法長久的逗留，就如火車到站的時(shí)候我們就得下車，否則你就會(huì)錯(cuò)過你的下一個(gè)起點(diǎn)！

　　即使時(shí)代進(jìn)步了，可以讓人看不見那見證歲月的皺紋，但是心靈的衰老，卻是一個(gè)不可忽視的事實(shí)，不管你是否肯承認(rèn)！

　　我們都匆忙地趕往下一個(gè)旅途，未曾欣賞過路邊的風(fēng)景，更遑論是停留下來品嘗一下那些風(fēng)吹拂過臉上的.時(shí)候，所帶來的味道，所以我們都失去了好多，好多！

　　當(dāng)某天驀然回首時(shí)，才會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，自己原來錯(cuò)過了那么多，不管是親情，友情還是愛情。我想后悔，可此刻亦不足以形容自己的心情，只能任淚水肆意地?fù)]灑，好表達(dá)那種無以言語地傷心！

　　也許是悔恨太多，讓自己對青春失去了味覺，從此再也嘗也不出那些清澀的味道！

　　那些我們曾經(jīng)熟悉的人或物，當(dāng)然其中還有少不了的屬于我們的味道，在時(shí)間的長河中，不知什么時(shí)候已經(jīng)變了味，已沒有了我們熟悉的味道。是我們不懂得珍惜嗎？那些熟悉的，不熟悉的人都漸漸的走出了我的生命。我不知所措，卻又不知道該如何挽救。也許，不知何時(shí)，已成為了我們的習(xí)慣用語，也許這就是我們的悲哀，只能用不肯定的語言詮釋我們的哀傷！

　　也許這就是青春的代價(jià)，用哀愁代替成長，用痛苦代表我們真的經(jīng)歷過，用淚水證明孩童時(shí)期的少年已經(jīng)長大，用味覺顯示如今的少年已經(jīng)嘗過青春的味道了！

　　如果青春就是如此，我也只能接受，因?yàn)檫@是命運(yùn)的必然！

　　青春的味道飄散在風(fēng)里，但失去味覺的我們，只能用內(nèi)心去感受。閉上眼睛深呼吸一下，希望能夠喚醒孩童時(shí)期熟悉的味道，那里有喜悅，有溫暖，還有我們現(xiàn)在所沒有純真……

以青春為話題作文5

　　盛夏的太陽像火爐炙烤著大地，我們帶著火一般的熱情走進(jìn)了初三。濃烈的苦咖啡，苦苦的，澀澀的�；匚毒褂袔追指侍�，這就是初三，這就是我們需要用汗水浸透的青春與熱血。

　　繽紛多彩的暑假生活很快就結(jié)束了，迎來了一個(gè)嶄新而具挑戰(zhàn)的新學(xué)年，這是需要我們頑強(qiáng)拼搏，播撒汗水的'季節(jié)。初三，我們到底應(yīng)該怎樣面對呢?

　　1、樹立自信，挑戰(zhàn)自我

　　初三是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。想要取得成功，自信是一塊堅(jiān)實(shí)的墊腳石。初三學(xué)習(xí)會(huì)比以前辛苦很多，又要進(jìn)行體能訓(xùn)練，還要面對中考，所以相信自己非常重要。不能放任自己，必須抓緊自己，認(rèn)真對自己負(fù)責(zé)，具備良好的心態(tài)，通過頑強(qiáng)拼搏才能取得成功。

　　2、頑強(qiáng)拼搏，鍛造自己

　　在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，光有自信是不夠的，重要的是需要實(shí)際行動(dòng)。要讓自己這一年過得有意義，需要拼搏，需要奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的面對初三，敢于的克服困難，一切都從小事做起;還要有適合自己的有效學(xué)習(xí)方法，不能浪費(fèi)時(shí)間，對學(xué)習(xí)上的困難不要懼怕，不要退縮。

　　3、收獲成功，見證自己

　　初三是一個(gè)讓夢想高飛的時(shí)節(jié)，是一個(gè)能讓我們的付出得到回報(bào)的季節(jié)。我們的努力，會(huì)在明年六月得到見證。只有成績才能見證我們的不懈努力，所以，我們要為自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后像爬樓梯一樣一步一步地向目標(biāo)前進(jìn)，只有實(shí)實(shí)在在，才會(huì)有收獲。

　　初三，需要用汗水辛勤播種，需要用耐心全面施肥，只有這樣，才能結(jié)著累累碩果。

　　同學(xué)們，奮戰(zhàn)初三吧!讓青春無怨無悔!

以青春為話題作文6

　　用汗水書寫青春，用拼搏把握青春，用勇氣讓青春長久。

　　在數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都已昏昏欲睡，只有幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子努力鉆研著那幾個(gè)難題。唉，做個(gè)垂直試試。我聽到了旁邊的人嘟囔便在圖上畫了個(gè)垂直，但是費(fèi)盡心思也沒做出來。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄加入睡覺大軍時(shí)，學(xué)霸高喊一聲，四點(diǎn)點(diǎn)共圓。不僅震動(dòng)了我也震動(dòng)了睡覺的同學(xué)和埋頭做題的老師，果然四點(diǎn)共圓是對的�？吹綄W(xué)霸自信的臉龐，想到他努力的身影，我終于明白面對難題，只有不叫苦不退縮，不妥協(xié)不放棄，鼓起勇氣努力攻堅(jiān)克難，才能成就自己無悔的青春。

　　如果一個(gè)人在自己最美好的年紀(jì)里，沒有朋友的陪伴，那么這段時(shí)間就會(huì)枯燥很多。不要說你天生內(nèi)向不善交流，不要說你不畏孤獨(dú)不屑交友，你只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，打開心扉尋找自己的朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多美好，青春有多絢爛。

　　你看我朋友是我的`小棉襖，在我難過時(shí)，他總是第一個(gè)覺察出我的不對勁，但他不會(huì)安慰我只會(huì)說讓他一個(gè)人安靜一下吧。當(dāng)時(shí)的我十分感激他，因?yàn)槲也幌氡娙私灾�我窘迫的境況。朋友是我的垃圾桶，我把不開心留給他，他總是固執(zhí)地說，和我有關(guān)系嗎？我親愛的朋友啊愿你我鼓起勇氣敞開心扉，我們可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，亦可以一起賞雨后的彩虹！

　　在青春的道路上有很多十字路口，是努力還是放棄，是好好學(xué)習(xí)還是玩游戲，是鼓起勇氣為夢而戰(zhàn)，還是丟盔卸甲墮落沉淪。面對種種選擇，自當(dāng)是以勇氣做動(dòng)力，以夢想為路標(biāo)，一步步走好路，一路路走向前。所以為了進(jìn)入自己心儀的高中，我決定放下猶豫之心，背上勇氣之劍，向著夢想，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事。為了自己的夢想，努力著勇敢的拼搏著，這樣才能無悔青春，不負(fù)青春。我現(xiàn)在所做的至少不負(fù)青春不負(fù)己。我的勇氣讓我倍加努力，讓我不再孤獨(dú)，讓我為夢而戰(zhàn)，讓我的青春長久。

以青春為話題作文7

　　席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪和無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

　　每個(gè)年齡段都留下了我們深刻的足跡，身處其間，我們感受生命的真諦，感受造物主的愛。青春的心總在不斷尋夢，它們既讓我們驕傲，也讓我們憂傷。我們一路采擷生命的音符，來譜寫一段輕揚(yáng)動(dòng)聽的青春之歌。

　　伴隨青春，伴隨一顆叛逆的心。我們不再靜聽別人指點(diǎn)江山，不再成為生活的仆人。我們擁有自己的主見，自己的想法，我們追尋生活的激情，走出一段屬于自我的路。安于現(xiàn)狀，是弱者的表現(xiàn)，我們應(yīng)面對現(xiàn)實(shí)，完美現(xiàn)實(shí)，做生活的強(qiáng)者。

　　伴隨青春，伴隨一顆進(jìn)取的心。孟軻有言：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也�！比松�是跋涉也是探險(xiǎn)，沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，不思進(jìn)取，如何“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”？于是，我們昂起頭，朝著理想的彼岸，努力前行！

　　伴隨青春，伴隨一顆感恩的心。我們不再把父母對我們的愛看作是件理所當(dāng)然的事，因?yàn)樗麄円残枰�我們的關(guān)愛。你的`一杯熱茶、一句貼心的話語都能讓他們開心一整天。

　　伴隨青春，伴隨一顆樂觀的心。生活之中充滿挑戰(zhàn)、挫折，而并不是一路鮮花綻放，唯有保持樂觀的心態(tài)，才能使我們的腳步從容，進(jìn)退有據(jù)。樂觀是人生無窮的動(dòng)力，不管未來還有多少困境和痛苦，只希望我們能夠坦然面對。與樂觀相伴，與快樂同行！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！不品嘗生活的苦辣，怎知明月的美好。

　　時(shí)間在變，飛逝的是璀璨的青春和多彩的年華。珍惜青春，拒絕度過碌碌無為的一生！

以青春為話題作文8

　　畢業(yè)考試來了，考號(hào)貼在桌角，這里是五年級(jí)B班的教室，一個(gè)天天路過卻從沒進(jìn)去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學(xué)親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認(rèn)真貼上的考號(hào)條，感激的同時(shí)也有羨慕——他們還有一年的`光陰，我們卻連一天都沒有了。

　　雖然大家都知道這一點(diǎn)，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。

　　前一天下午，我們團(tuán)在一起，彼此笑問：“你會(huì)記得之前發(fā)生的事嗎？你會(huì)記得我們班嗎？”

　　這是一個(gè)全年級(jí)都嘆為觀止的班級(jí)，我怎么會(huì)忘記？

　　這里有數(shù)學(xué)精英，有舞蹈達(dá)人，有籃球高手……卻總是不會(huì)獲得第一；他們成天戴著耳機(jī)，滿學(xué)校里瘋跑，成為了叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物……

　　有一天，有一件事情讓他們更堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)一心。兩個(gè)從沒擔(dān)任任何班干部的同學(xué)，為了班級(jí)，他們承受了所有的懲罰。當(dāng)他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯(cuò)的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。

　　那個(gè)時(shí)候，最愛裝酷的男生，最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，最冷漠對事無動(dòng)于衷的同學(xué)竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……

　　自那以后，大家團(tuán)結(jié)一心，沒有人欺負(fù)同學(xué)，沒有人再犯錯(cuò)事。

　　我們都知道，這件事叫軍訓(xùn)，這件事叫成長，這件事叫畢業(yè)。

　　鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號(hào)條小心翼翼取下，放進(jìn)我們青春的紀(jì)念冊。

　　畢業(yè)那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。

以青春為話題作文9

　　在盛開鮮花與激情的五月，我們迎來了第92個(gè)五四青年節(jié)。上周，全校師生在這里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四，表彰先進(jìn)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國、民主、科學(xué)的五四精神，激發(fā)廣大青年為中華之崛起發(fā)奮圖強(qiáng)的斗志。

　　1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的`精神。在這種精神里，青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　“青春”，他充滿生機(jī)，他預(yù)示著美好和生命，他彰顯著創(chuàng)造，孕育著奇跡。此時(shí)，在一張張青年洋溢的臉上，我讀到了田園人頑強(qiáng)拼搏和敢于超越的精神，看到了田園高中生生不息，薪火相傳的夢想。曾記否，青青校園里，我們挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的決心；曾記否，悠悠小路上，我們仰望星空時(shí)的懵懂；曾記否，澀澀青春中，我們徘徊在十字路口時(shí)的迷�！�…我們從未對未來放棄希望，我們對未來充滿了想象，仿佛我們就要背上行囊，張開載滿我們夢想的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天……

　　青春是人生必經(jīng)的一段旅程，這條道路上不僅有鮮花和掌聲，而且有荊棘與淚水，我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退；我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歷經(jīng)挫折，依然挺拔。青年就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，才能在人生的長河中，擊起耀眼的浪花，就是要不斷品嘗奮斗的艱辛，才能充分體驗(yàn)成功的快樂，找到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與報(bào)效國家、服務(wù)人民的結(jié)合點(diǎn)。

　　青年朋友們，我們有幸生逢盛世，偉大的時(shí)代，激情的歲月，時(shí)刻召喚我們勇立潮頭，乘風(fēng)破浪，希望全校廣大青年刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，用青春的激情和智慧，去譜寫田園高中發(fā)展史上嶄新的篇章，去創(chuàng)造無愧于學(xué)校和時(shí)代的輝煌業(yè)績。

以青春為話題作文10

　　青春，激昂的歌一曲，清新的詩一首，淡雅的畫一幅。

　　青春，在書香墨色中悄悄成長。汨羅河畔，我們尋覓屈子投江的身影；康河的柔波里，我們撐一支長篙，向青草更深處漫溯；鸚鵡洲頭，我們陶醉于那隨風(fēng)飄動(dòng)的萋萋芳草；平沙落日的荒地，我們共同傷感隴上明星高復(fù)低的寂寞。書籍是青春的導(dǎo)師，在你出門前，別忘了攜上智慧的錦囊。

　　青春，是一匹馳騁在香格里拉大草原上的野馬。你若能將它駕馭，它便是一匹良駒。不要學(xué)仲永，泯然于眾；不要學(xué)江郎，最終才盡。要學(xué)陶潛，不為五斗米折腰；要學(xué)劉翔，騰飛為亞洲雄鷹。

　　青春，不食人間煙火，敢于蔑視人間一切的假丑惡，留得真善美，獨(dú)守心扉。青春，欣賞蓮的高潔，崇尚菊的孤傲，折服于梅的堅(jiān)貞。青春，如徐悲鴻筆下的馬，奔放無羈；如鄭板橋畫中的竹，挺拔秀麗。青春，如釅釅的茶，如醺醺的酒，陶醉了一段段美麗的童話。

　　青春如火，燃燒著少男的激情；青春似水，流淌著少女的情思。青春，有花開，有雨落。不開心的時(shí)候，任澀澀的淚水滑過唇邊，憑響亮的鴿哨劃破天際。青春相信沒有眼淚的眼睛是干澀的，沒有憂愁的心靈是空虛的。青春，哭是認(rèn)真的，笑是開心的。笑聲把快樂的空氣點(diǎn)綴，快樂永遠(yuǎn)都是青春的'主旋律。

　　青春，漫步在時(shí)代的街頭，追隨時(shí)尚的潮流。青春屬于個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。沒有天之高遠(yuǎn)，沒有海之博大；沒有楊柳之依依，沒有芳草之萋萋。你依然可以自信十足，因?yàn)榍啻嘿x予你一顆美麗的心，一顆足以揚(yáng)起個(gè)性之帆遨游大海的心。相信自己就是處風(fēng)景，一處涂抹著個(gè)性色彩的風(fēng)景。

　　青春，似劃破夜空的一朵流星，耀眼異常，卻又十分短暫。青春是一筆彌足的資本，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去經(jīng)營它，拿它去做人生的投資，不要讓青春成為歲月長河中的浮光掠影。

　　于是，我們讀懂了青春——

　　青春，就是要將疾書的筆桿緊握；青春，就是要將挑戰(zhàn)的劍舉過頭頂；青春，就是要將個(gè)性的旗幟高擎；青春，就是要將荊棘編織成玫瑰的花籃。

以青春為話題作文11

　　青春對于所有人來說都是極為珍貴的，青春年華就像是百花盛開的春天，美麗而充滿希冀。

　　怎樣的一個(gè)詞才能夠準(zhǔn)確地形容青春了，張揚(yáng)，激烈，希冀，突兀，急促，還是萌動(dòng)。青春到底是一種怎樣的姿態(tài)。青春像是在我們身體里流動(dòng)的血液。帶我們活力以及無限的力量，在青春的流淌中，使我們由內(nèi)而外散發(fā)出獨(dú)特的氣質(zhì)。在青春的指引下，我們昂首闊步。

　　青春是座金色的城堡，神秘、華麗、奇特、吸引，這是她漫步的行走中表達(dá)出來的內(nèi)心想法。我們在好奇心的鼓動(dòng)下，半捱半就地靠近她并感受她。于是，懵懂的我走進(jìn)我的青春。

　　青春期的我開始發(fā)生變化，不僅是在生理上的改變，更是心理上的變更。當(dāng)受到老師批評時(shí)，我開始懂得與老師溝通，而不是委曲求全;當(dāng)受到小男生的示好時(shí)，我開始懂得婉言拒絕，而不是面紅耳赤的不知所措……我走進(jìn)我的青春，心愈發(fā)成熟，依賴他人又怎能解決問題呢?

　　青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。正值青春年華，我們情竇初開。你是否也會(huì)看到心儀的男生而害羞呢?你是否也會(huì)多關(guān)注他一眼呢?你是否也逐漸成為暗戀他的一份子呢?喜歡的感覺是美好的`。她向人們展示的不是傷風(fēng)敗俗，道德敗壞，而是初放的花朵對世界的第一印象。

　　情感問題是青春時(shí)期的必經(jīng)問題，所以我并不想逃避。愛戀是一切單純善良事物的代表，那只是無需裝飾也沒有污點(diǎn)的好感。難免有個(gè)人曾在內(nèi)心一角生根發(fā)芽，正因?yàn)槲覀儧]有給予喜歡更深?yuàn)W更現(xiàn)實(shí)的詮釋，才使我們覺得她美好。但這美好卻是一碰就碎。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩才是真道理。距離產(chǎn)生美，我深信這一點(diǎn)。

　　我走進(jìn)我的青春，發(fā)現(xiàn)并不如同齡人所說的是自掘墳?zāi)梗�也不是傷感、墮落、迷茫的代表作。關(guān)鍵在于如何挖掘青春美的存在。青春可以是縱情放歌的時(shí)節(jié)，也可以是我們唱響生命激情的時(shí)刻，更可以是我們打磨人生的流金歲月!

　　我走進(jìn)我的青春，發(fā)現(xiàn)青春的美好。我的青春我做主!

以青春為話題作文12

　　青春從來都是一種刻骨的傷，但終有時(shí)間治愈它。

　　——題記

　　年輕的我們正值青春，我們擁有著小孩子夢想的成熟、成年人渴望的閑暇、老年人羨慕的活力，可也有著他們無法預(yù)料的憂傷。

　　歡樂作曲

　　十六、七歲的我們，沒有肩膀上的重?fù)?dān)，沒有為錢而奔波的苦惱。我們快樂地上學(xué)，無憂無欲地休息，我們享受著心安理得的生活。

　　我們會(huì)三五成群地在懶散的午后，與伙伴一起散步、談心；也會(huì)安靜地在自己的小空間里寫寫畫畫，描繪著屬于自己的未來。那未來里有我們的小童話，而我們則是童話里的主角。

　　憂傷填詞

　　年少輕狂的我們，有時(shí)也有一種無形的壓力。它們看不見，摸不著，卻住在心中最柔軟的部分，一觸就痛。

　　教室的課桌上堆滿了書籍，高考像一只無形的手壓在我們頭上，一本本空的`書填滿文字。累了趴下，醒了再戰(zhàn)，每天還要略帶享受地過著三點(diǎn)一線的生活，用微笑來戰(zhàn)勝疲勞。所有的情緒積壓在心，偶爾爆發(fā)一下，再調(diào)整好心情，扎入題海。

　　青春淺唱

　　青春來得讓人措手不及，我們只能慢慢適應(yīng)，等待青春滑過�？墒钦嬲�滑過，誰又不會(huì)留戀呢？我們美好的青春留下了足以讓我們刻骨銘心的記憶，揮之不去。

　　我們在憂傷的日子里，讀出歡樂的韻律。每個(gè)人為自己的理想而奮斗，不想老去。因?yàn)闀r(shí)間容不得你揮霍，揮霍過后必將是懺悔。

　　為了在美好的青春里不留下遺憾，我們默默在心間許下愿望：讓我們在有限的日子里，活出無限的精彩。

　　也許我們正懊惱如此焦灼的日子，但靜下心來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春是我們最值得驕傲的日子。

　　我想不停地唱這首青春之歌。

　　哪怕會(huì)有悲傷，但是總有陽光。

以青春為話題作文13

　　時(shí)間很瘦，指縫很寬，時(shí)間便輕易地從指縫處溜走，我迎來了生命中最美麗的花季——青春。在青春的花季了，我感受到了生命的朝氣蓬勃，經(jīng)歷了心情的起伏不定，體驗(yàn)到了成功的激動(dòng)不已。啊，青春是如此的美妙!

　　天空滴落下被烤得發(fā)焦的蟬鳴�？諝饫锏姆肿铀坪踉谑軣崤蛎�，好熱，我能堅(jiān)持住嗎?

　　二百米跑步比賽臨近，我一遍遍練習(xí)著卻始終沒有進(jìn)步�？斓浇K點(diǎn)了，我咬緊牙關(guān)奮力沖向終點(diǎn)，計(jì)時(shí)員報(bào)出的成績比沒訓(xùn)練時(shí)的差。我口舌干燥，無力地?fù)沃�雙腿。汗水跌落在跑道上，開出了一朵朵熱烈的花。此時(shí)我的所有希望都被烈日炙烤得煙消云散了。也許我真的沒希望了，放棄吧!

　　回家的路上，我經(jīng)過一間老房子，在房子的外墻上，有十幾只蝸牛正努力地向上攀登。我被這些堅(jiān)強(qiáng)的小蝸牛給吸引住了，止住了沉重的步伐，滿懷好奇地看著它們。它們用柔軟細(xì)小的`身軀，背負(fù)著一個(gè)大大的行囊，慢慢地，慢慢地向上攀沿。可沒爬多遠(yuǎn)就掉在地上，但是它們并不氣餒，重新出發(fā)。爬了沒多遠(yuǎn)，又一次狠狠地跌在了地上。一次一次地重復(fù)著爬、跌、爬、跌……這些堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛似乎在告訴我，跌倒不要緊，重要的是重新站起來，成功的到達(dá)目的地。

　　第二天早上，我再次踏上了跑道，初升的太陽把金子般的光芒照射我，再一次點(diǎn)燃了我心中的希望。汗水串成珍珠，裝點(diǎn)我青春的回憶。一聲聲哨響，一次次重新出發(fā)，必勝的信念從未離去。我告訴自己，不能放棄，要像蝸牛那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　火紅的太陽冉冉上升，吊在頭發(fā)上的汗珠在陽光照射下顯得異常靈動(dòng)。我感受到了青春的動(dòng)力和活力，再苦再累又如何!

　　通過我的不懈努力，在跑步比賽上，我取得了好成績，激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。

　　啊，青春!在青春里拼搏，在青春里奮斗，在青春的路上，即使跌倒，只要勇敢地站起來，就會(huì)有所收獲的!

以青春為話題作文14

　　就在20xx年，我們相遇并組成了一個(gè)大家庭。我踏過小學(xué)的時(shí)光走進(jìn)你們身邊，我們之間有太多記憶。昔日的我們并不回想，但將要轉(zhuǎn)身離開，到這最后我才發(fā)現(xiàn)這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。

　　還記得剛來校時(shí)嗎？因?yàn)榘噘M(fèi)的問題大家竟然一起去是垃圾堆的舊瓶子，搶了在垃圾堆旁老爺爺?shù)娘埻搿＜幢闳绱�，我們卻仍一意孤行，當(dāng)把那些瓶子賣掉而換取一些小錢時(shí)，興奮不已。還有那次的校暨運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的同學(xué)在沒起跑時(shí)就跌到了，因傷勢過重竟送到了醫(yī)院，老師讓我們別多管閑事，可大家還是在放學(xué)后一起籌錢去看望她，聽說要?jiǎng)邮中g(shù)后我們竟在病房哭了起來，直到護(hù)士的提醒，單純的我們恍然看到病房中還有在休息的人們。

　　屬于我們的回憶就像一支蒲公英，因?yàn)橛辛藷o數(shù)細(xì)絲般的回憶最終構(gòu)成了完美的結(jié)局。可是或許現(xiàn)在是它們該分別的時(shí)刻了。

　　20xx年6月24日該分開了。在最后的.一堂課上我們并沒有說那些離別的話語，我們?nèi)匀混o靜地坐在屬于自己的位置上，面對著我我們心愛的老師。直到班主任打破了寂靜，她讓我們聽了首歌曲，直到播放器放出“那些年”每個(gè)人壓抑在心頭的不舍與留戀都爆發(fā)了。我們自覺的合唱著那熟悉的歌詞，喃喃的話語就像觸動(dòng)情感的弦絲，撥動(dòng)著每個(gè)人的內(nèi)心，我們的淚水不住落下，開始懷念那似火年華�？傇撜障嗔裟畹�，老師、同學(xué)都打開相機(jī)的鏡頭，往日的同學(xué)露出羞澀的微笑，從此將這一刻定格。老師告訴我們在這個(gè)青春里不用后悔、惋惜，我們都曾努力拼搏過，現(xiàn)在該往前看了。臨走時(shí)我們都擁抱了老師，她終于無法忍耐了，淚水順著臉頰淌下，真的該離開了。最后一次走在離開學(xué)校的路上，我思忖著：或許這就像我以后的人生，即使它并不平坦，但我也會(huì)走下去。終于，出校門了，我扭身看了看它，便向遠(yuǎn)處跑去，把那些青春拋在身后。

　　此時(shí)的我，已經(jīng)經(jīng)歷了中考，步入高中。在未來的日子里我選擇仰天長嘯，因?yàn)槲乙�延續(xù)著那無悔的青春，讓十八歲的天定格不老時(shí)間。

以青春為話題作文15

　　學(xué)會(huì)了在淚水中綻放笑容，在怯懦時(shí)還要假裝堅(jiān)強(qiáng)。喜歡上了被黑夜吞噬的孤獨(dú)，習(xí)慣了在午夜憑窗而望的憂傷。我們的青春悄然綻放，我們的故事靜靜流淌。

　　一

　　覺得自己，更像一株雜草，沒有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長，掙扎著挺立，孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳，有時(shí)又錯(cuò)亂的支離破碎，冗雜，卻更加頑強(qiáng)。

　　變得那樣的莫名其妙，淚腺似乎異常發(fā)達(dá)。不再有地動(dòng)山搖的嚎啕，卻懂得了欣賞那晶亮的.珠子從臉頰上滑落的哀傷。

　　二

　　突然感到了語言的貧乏，不在喧嚷，戀上了靜靜佇立在不起眼的角落，欣賞那輕輕的風(fēng)過，柔弱的小樹葉露新芽。會(huì)因感動(dòng)而潸然淚下，會(huì)因傷痛而淚流滿面，在一切的無聲無息中，情不自禁，感悟到了此時(shí)無聲勝有聲的深長。

　　變得脆弱敏感，總是小心翼翼地將自己包裹起來，在驚恐與彷徨中面對一切未知，一邊逃避，一邊絕望，一邊受傷。

　　三

　　越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人，總是一副玩世不恭，經(jīng)常以愛自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，留給自己滿身的傷，卻又小聲告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。

　　青春，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開場，沒有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的傷與痛，淚與笑。

　　也許，我們都一樣，都不懂得逃過悲傷，過與錯(cuò)，像是擺在天平的兩側(cè)，怎么走都會(huì)迷惘。

　　也許，這就是成長。

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們努力用小小的心去承載更多的痛，學(xué)會(huì)用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，學(xué)會(huì)飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱！

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