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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2025-01-29 10:01:40 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文6篇【精選】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的青春的作文6篇,歡迎大家分享。

青春的作文6篇【精選】

青春的作文 篇1

  我們都還只是孩子,一群什么都不懂的孩子。當(dāng)我們自己把自己傷害的時(shí)候,我們依然要微笑著離開(kāi),人生有太多的或許跟也許,我們就是那么天真的孩子。保持著那些幼稚的或許,如果我們不要再想,不要再看,那些可笑的或許是不是就會(huì)消失了呢.?祈禱吧!

  我們都還只是孩子,一群什么都不懂的孩子。當(dāng)我們一步一步走出媽媽的眼光,想要到另一個(gè)世界去闖蕩出一片天的時(shí)候,我們依然要當(dāng)乖寶寶,不要逃避那些可恥的說(shuō)法。我們畢竟只是孩子,但是我們做不到“走自己的路.讓別人說(shuō)去吧”。我們終究是要長(zhǎng)大的啊!我們還是要走到那一步——自己選擇,自己面對(duì),可是或可是....孩子也還是要成為大人的。

  我們都還只是孩子,一群什么都不懂的孩子!

  我們這群孩子,什么都不懂,腦子里卻裝滿了許多的想法,.我們還不懂嗎?我們都還只是孩子,孩子,是不需要懂太多的。你說(shuō)對(duì)嗎?

  恩,對(duì)了,你還是孩子,恩,是吧,每個(gè)早晨。都會(huì)有爸媽準(zhǔn)時(shí)叫你起床,你是孩子,.每天吃飯的時(shí)間,都會(huì)有爸媽幫你把飯做好,你是孩子,每天晚上爸媽都會(huì)親切得叫一句“孩子,睡了吧”恩。。。你跑不了...你就是個(gè)不折不扣的孩子。

  說(shuō)的.太多,想的太多,.我們就不是孩子了。.青春這個(gè)半命題作文你寫(xiě)了多少了?恩恩,滿意嗎?寫(xiě)了那么多的作文..這個(gè)比較嚴(yán)肅的吧!恩,你還是孩子。我們也都還是孩子,青春也是孩子的寫(xiě)照。.一點(diǎn)點(diǎn)小尷尬加上一點(diǎn)點(diǎn)小羞澀就寫(xiě)好這篇作文了.,恩....我們到底是不是孩子呢?

  最后,我還是不加那句話了。孩子就是孩子,沒(méi)有誰(shuí)可以否認(rèn),我們這群天真的孩子,要怎么做才好,就做一個(gè)快樂(lè)的孩子吧!

青春的作文 篇2

  “我們的夢(mèng)想是什么?”想必大家對(duì)于這個(gè)話題來(lái)說(shuō),真的很迷茫,網(wǎng)上流傳這樣一段話:“00后,拖著60歲的身子,承受著50歲的壓力,有著40歲的忙碌,存著30歲的成熟,還有20歲的迷茫,唯獨(dú)少了10歲的生活和心態(tài)”到底是人性扭曲還是道德淪喪?不言而喻。

  抑郁癥大家都不陌生吧。舉個(gè)例子吧,我身邊的一個(gè)女生,也不是同情和可憐,覺(jué)得自己貼上抑郁的標(biāo)簽以后顯得自己不一樣,想讓人多注意,搏存在感并整日胡作非為,而真正得了抑郁癥的小鬼們只是默默的把病情都藏起來(lái),不讓很多人知道,自己承受著這一切痛苦,害,希望思思看到這篇作文吧,總是自己默默的承擔(dān)著網(wǎng)絡(luò)上的傷害,你要照顧好自己,不要再讓我們擔(dān)心了。

  每個(gè)人的青春里都有著或多或少的遺憾,不過(guò)不要灰心哦。我們還年輕,還有的是時(shí)間拼搏,我們青少年最大的優(yōu)勢(shì),便是敢于夢(mèng)想,敢于前行。不為別的,只是為了給我們這群零零后爭(zhēng)口氣吧。

  我不能確定零零后會(huì)是好學(xué)生,但是我確定,我們一定是成功的父母。零零后是二十一世紀(jì)的犧牲品。我們認(rèn)可的東西,父母不同意,父母認(rèn)可的東西,我們看不上。就比如說(shuō)是漢服吧,在很小的時(shí)候,我會(huì)披著被子,以為這就是漢服了,直到長(zhǎng)大,才知道了真正的漢服,我看到第一眼,就淪陷了,可是說(shuō)到底,家人們都覺(jué)得,這是奇裝異服,說(shuō)什么,這樣會(huì)被別人笑話死的哈哈哈。真的很想笑,家長(zhǎng)只覺(jué)得這是奇裝異服,可是他們有沒(méi)有想過(guò)?這是我們老祖宗留下的?害,或許真的'沒(méi)有想過(guò)吧。

  在生命力最旺盛的日子里,青年人就該像常春藤一樣,向著心中的夢(mèng)想不斷攀援,把青春的綠色鋪滿人生的征途。

  我們的人生才剛剛開(kāi)始,有很多事情等待著我們得到來(lái),所以,請(qǐng)答應(yīng)我,一直活下去。

  記住這短短幾年的青春時(shí)光。

  人生匆匆,都是過(guò)客。還請(qǐng)你們記住最初的夢(mèng)想,和自己。

青春的作文 篇3

  青春就像絢麗奪目的琉光,閃耀著光芒,青春就像五月盛開(kāi)的丁香,沁人心脾,愈久彌香,讓人心生向往。青春的歲月里,我們哭過(guò),笑過(guò),彷徨過(guò)也曾想放棄過(guò),但是我們卻依舊挽起彼此的雙手,奮力前行,披荊斬棘去擁抱那片屬于我們的天空。

  青春之路需要你——我的青春同路人。從未想過(guò)初進(jìn)校園彼此陌生的我們會(huì)攜手一起走完中學(xué)的'青蔥歲月。從獨(dú)自的無(wú)助寂寞到二人的歡愉喜悅,因?yàn)橛辛四,才讓這原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變得豐富。我曾與你一同漫步在秋葉遍地的甬道上,細(xì)雨說(shuō)著彼此的憧憬與夢(mèng)想;

  我曾與你一同坐在陽(yáng)光涌溢的石階旁,回憶著經(jīng)歷的美好時(shí)光。盡管時(shí)光飛逝,歲月蹉跎,但永遠(yuǎn)不會(huì)抹去我們彼此的印記。謝謝你,我最?lèi)?ài)的朋友,讓我擺脫青春的孤獨(dú)。

  青春之路需要你——夢(mèng)想的地方。青春是筑夢(mèng)的殿堂,在那里我們努力拼搏,奮發(fā)向上,為的是自己期待已久的夢(mèng)想,我們不怕跌倒,不怕質(zhì)疑,不怕時(shí)間會(huì)褪去它的顏色,它早已存在腦海深處,催促著我們加快步伐,乘著希望大風(fēng)帆遠(yuǎn)航。青春之歌,因你而格外嘹亮,青春之圖,因你而格外絢麗。謝謝你我心底的夢(mèng)想,盡管你遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方,但我仍愿為你積攢力量,待以翱翔。

  青春之路需要你——我夢(mèng)想奠基人。都說(shuō)您桃李天下,因材施教。但又有誰(shuí)知道您背后的付出與辛勞,多少個(gè)日夜與冬夏,多少的汗水與付出。您的包容與教誨不斷更正我離夢(mèng)想的方向,謝謝您,我最敬愛(ài)的老師們,讓我更加堅(jiān)定夢(mèng)想。

  青春,這個(gè)熟悉又陌生的字眼,充滿了無(wú)限的未知與挑戰(zhàn),也許它終將會(huì)逝去,也許它已覆蓋塵埃,但它永遠(yuǎn)會(huì)成為我們心中最寶貴的地方,是最純凈,充滿回憶的地方。

  “天真歲月不忍欺,青春荒唐我不負(fù)你,大雪求你別抹去,我們?cè)诒舜说挠∮洝。”今昔何昔春草離離,回不去的是我們終將逝去的青春。十年之后,回首青春,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它依然熠熠奪目,不曾褪去。

  青春,那個(gè)屬于我們的地方。

青春的作文 篇4

  這本書(shū)早已看完了一段時(shí)日,我一直糾結(jié)是否寫(xiě)下,后來(lái)想了想,最后總是自己的,日后留個(gè)年輕時(shí)的見(jiàn)證 。

  這確實(shí)是一本實(shí)實(shí)在在寫(xiě)我們青春生活的一本書(shū),許許多多文字拼湊的段落,看后令我驚訝。它所折射的美令我折服,即使我根本不明其意。七堇年是個(gè)憂傷的孩子,她的文字如一杯下午茶,平平淡淡,卻別有韻味。許許多多孤獨(dú)的孩子從她的生活中穿梭,然后留下回憶給她獨(dú)自享受,她是痛的吧,或許是這樣。‘要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想’這是出現(xiàn)頻率最高的句子。我反復(fù)地咀嚼,卻一遍又一遍的迷惑,書(shū)中記錄了她高中大學(xué)的生活,毫無(wú)順序。她的經(jīng)歷、她的體驗(yàn)、她的悲傷,我只能懂這些而已,或許,這是回憶錄。正如她所說(shuō)的那樣:紀(jì)念我業(yè)已失去的那段珍貴的歲月,那些我們等待著下課,等待著放學(xué),等待著長(zhǎng)大的少年時(shí)代。她想借助這樣一個(gè)名字,誠(chéng)懇地表達(dá)對(duì)所有正在成長(zhǎng)中的孩子們的祝福。

  我一遍又一遍地品讀著充滿靈性的文字,感悟、感悟、再感悟,這是一種自我的生活嗎?無(wú)須打擾,只需平靜。有時(shí)會(huì)在溫暖如春的日光中,邊走邊感嘆青春的美好;有時(shí)看到農(nóng)民工會(huì)不自覺(jué)得想起自己的父母;有時(shí)看到身邊的同學(xué)會(huì)想到那些曾與自己共同奮戰(zhàn)高考的朋友抑或是老師……想起他們,心里充滿無(wú)限感激與溫暖。這就是青春,充滿著愛(ài)與感動(dòng)。在我單薄的青春里沒(méi)有做出過(guò)什么偉大的'事情,只有那些怯生生的小夢(mèng)想,在心里馬上就要開(kāi)出了一朵朵鮮艷的花,但來(lái)不及開(kāi)放就敗在了循規(guī)蹈矩的生活里。雖然凋落了,可我依然鼓起勇氣堅(jiān)持著,繼續(xù)給予它養(yǎng)分。

  我覺(jué)得我在慢慢的復(fù)古,換一種說(shuō)法吧,我慢慢的成熟,慢慢的懂事。那些曾經(jīng)瘋狂的追逐潮流,看言情小說(shuō),熱愛(ài)一切標(biāo)新立異的生活,現(xiàn)在已不復(fù)存在了。取而代之的是努力,我開(kāi)始為生計(jì)發(fā)愁,上了大學(xué)的我不希望再伸手問(wèn)爸媽要錢(qián),與我而言, 這是一種恥辱。如果你20歲了,還讓你的父母跟著你受苦,就太不孝了。我開(kāi)始四處做兼職,那種擠公交去工作地點(diǎn)的難受讓我苦不堪言,干完一天和朋友拉著手在大街上去追公交讓我欣喜若狂,追上了你就不會(huì)耽誤上晚自習(xí)。也許這就是青春,累并快樂(lè)著,你會(huì)發(fā)現(xiàn),青春竟如此充實(shí)。

  我們的青春個(gè)性張揚(yáng),學(xué)會(huì)了用倔強(qiáng)掩蓋憂傷,學(xué)會(huì)了用純真輔助成長(zhǎng);我們的青春閃耀光芒,在歡笑與淚水中尋找方向。我們有我們的夢(mèng)想,我們有我們的奢望,即使淚水充斥了心房,道路跌跌撞撞,依然會(huì)倔強(qiáng)的用微笑抹去所有的憂傷。既然選擇了奔跑,就努力的沖向遠(yuǎn)方,沒(méi)有什么可以阻擋我們釋放青春的力量。我們學(xué)會(huì)了站在自己的小小世界里感悟時(shí)光,用別人看不懂的文字偷偷地將青春記憶,記下所有的夢(mèng)想,所有的憂傷……

  舞盡我所有的青春,開(kāi)盡我燦爛的年華。這是書(shū)中告訴我的。

  青春像沙漏一樣,悄無(wú)聲息的流逝,那些執(zhí)念,那些舊時(shí)光,就這樣逝去了,但我們學(xué)會(huì)了站在自己的世界里去欣賞別人,就像七堇年說(shuō)的:要明眸皓齒的對(duì)別人微笑。我們一直守候在等船的渡口,斜倚那明媚的天空,用最完美的弧度,眷戀青春的足跡。

  雖然七有點(diǎn)痛,讀過(guò)她的文字有種淡淡的憂傷,但她帶著一種想讓人前進(jìn)的張力,帶著一種永不放棄的希望。其實(shí),本不該寫(xiě),七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂酚重M是我能說(shuō)的了的,但留個(gè)念想紀(jì)念一下我走過(guò)的路以及對(duì)這本書(shū)的熱愛(ài)。

  半面回憶,只是為了日后的留念。單行道上尋匿的跳蚤,有時(shí)候,也很美。

  下面是我與你們分享書(shū)中很值得思考的文字:

  1.為了忘卻的紀(jì)念,即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。

  2.盡管,生命中的溫暖一直都與我們遙遙在望,而我們只不過(guò)是拒絕路過(guò)。

  3.因?yàn)槌砷L(zhǎng)本身的不完美,我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字,能夠以一種最接近成長(zhǎng)的本質(zhì)的真實(shí)形式——即使充滿了熱淚、過(guò)錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)——紀(jì)念我業(yè)已失去的那段珍貴歲月。

  4.看,在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里,生命對(duì)我們是吝嗇的,因?yàn)樗偸亲屛覀兪;可是,生命又是這么慷慨,總會(huì)在失望之后給予我們拯救。

  5.我想,因了這生命的慷慨,我們必須尊嚴(yán)地活下去。就如同生命本身,尊重我們的存在。

  6.這青春,與世間任何一段青春無(wú)異——年月里那些朝生暮死的悲哀,也就野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上,裝點(diǎn)了路人的夢(mèng)。

青春的作文 篇5

  其實(shí),曾經(jīng)對(duì)青春的理解是很模糊的;蛘呖梢哉f(shuō)是根本不愿去接受青春這個(gè)概念。進(jìn)入高中以后,漸漸感覺(jué)“青春”像這個(gè)季節(jié)一樣,一步步地蘇醒,滋潤(rùn)著這個(gè)春天……

  不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)腦海里無(wú)法搜索出那些既陌生而無(wú)比熟悉的臉,開(kāi)始埋怨為什么有些同學(xué)的名字那樣拗口。開(kāi)始感興趣一種記憶方法——宮殿記憶法,只是偶然在一本雜志上看到,一開(kāi)始只是被它的名字吸引,后來(lái)才驚嘆那些記憶大師可以將每一個(gè)數(shù)字放進(jìn)一個(gè)個(gè)宮殿的角落,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),可以背到圓周率的七萬(wàn)多個(gè)數(shù)字。我的青春就是這樣,總是會(huì)無(wú)厘頭地幻想著那些不真實(shí)的事情,而且每個(gè)階段都有細(xì)節(jié)變化。

  不經(jīng)意的某一天,發(fā)現(xiàn)身上的情感,顛覆得校園里的`風(fēng),有時(shí)給我推波助瀾的氣量,偶爾卻阻撓我前行。不知為何,總覺(jué)得自己被隔離在這個(gè)集體之外,對(duì)過(guò)去的人,過(guò)去的事,又多增添了一份依戀。好不容易到了大禮拜,而且還是上午就放了,不經(jīng)思考,就很自然地把下午的日程安排在了某某高中,為了這片久違的想念,可以執(zhí)著地等上兩個(gè)小時(shí),七八個(gè)人圍著草坪,草格外地綠,猛然間,才發(fā)現(xiàn)大伙都有各自的新生活,現(xiàn)在聚在一起,大家都互相鼓勵(lì)對(duì)方,將這三年拼搏下來(lái),以前幼稚消極的思想都消失得無(wú)影無(wú)蹤。突然發(fā)現(xiàn)青春時(shí)的我們,多了一份堅(jiān)強(qiáng),少了一份驕縱,多了一份執(zhí)著,少了一份不屑……

  每當(dāng)周末來(lái)學(xué)校時(shí),總會(huì)深情地望一眼外面的世界,然后深吸一口氣踏進(jìn)校門(mén)。青春卻是這樣,明明想要回家,卻更愿在學(xué)校里拼搏;明明成了班級(jí)倒數(shù),想到在父母懷里哭,可在他們面前,卻又說(shuō)得那樣云淡風(fēng)輕。我想,這也是青春特有的細(xì)節(jié)吧!

  我們的青春才剛剛開(kāi)始,我還沒(méi)來(lái)得及品味其中的酸甜苦辣,大人們回憶往昔時(shí)總愛(ài)說(shuō),如果我們還在18歲的話……我相信青春是美好的。一個(gè)個(gè)青春細(xì)節(jié)編織成我們精彩青春,當(dāng)夕陽(yáng)的余暉收斂它最后一絲光芒時(shí),誰(shuí)也無(wú)能為力,青春很短暫,珍惜青春吧!

青春的作文 篇6

  就像那句歌詞“我的青春,也不是沒(méi)傷痕!蔽覀兊那啻翰灰彩沁@樣的嗎,有過(guò)競(jìng)爭(zhēng),有過(guò)沖突,但這些都不重要了,因?yàn)樗罱K成就了一個(gè)最好的我們。

  很多孩子都聽(tīng)過(guò)父母說(shuō)“真羨慕你現(xiàn)在正值青春!焙芏鄸|西都是逝去了才知道珍惜,更何況是青春。

  青枝綠葉般的青春總有一天會(huì)逝去,就像花開(kāi)花敗,努力去尋找那逝去的青春,但兩手空空徒留悲傷,歲月也離我而去。

  都說(shuō)自己的青春平凡,但為什么看一些明知?jiǎng)∏榈退椎那啻号枷駝r(shí)還是會(huì)紅了眼。是因?yàn)槟翘斓奶?yáng)太大,還是因?yàn)槟翘斓脑铺,還是……因?yàn)槟翘斓娜颂蓯?ài)。

  正值青春的人不知青春的美好,只是迷茫的過(guò)著這平凡又精彩的日子,真是讓人羨慕,真是讓人想到自己。

  如今回憶起青春,想的最多的大概是自己曾經(jīng)喜歡過(guò)的姑娘,大概是考完后自己疲倦的模樣,大概是自己最后與兄弟分別時(shí)的不舍。相框里那些閃閃發(fā)光的.我們?nèi)缃褚惨炎哌h(yuǎn),曾經(jīng)年輕的人,會(huì)想我嗎。多少次讓你熱淚盈眶卻不敢留下。

  我的青春才剛剛開(kāi)始,而有些人的青春卻已逝去。我想,青春是用來(lái)回憶的吧。時(shí)光總是催著人長(zhǎng)大,忘了吧,因?yàn)榛夭蝗チ搜健?/p>

  最近很喜歡阿瀾·盧的一篇文章《我是個(gè)年輕人,我心情不太好》中的一句“有時(shí)我很嫉妒金魚(yú),它們其實(shí)只有幾秒鐘的記憶…………假使它們自己無(wú)法認(rèn)識(shí)自己的缺陷,生命就必然變成唯一一段陽(yáng)光燦爛的故事。一場(chǎng)盛宴,從早晨激動(dòng)到夜晚,直至夜深。”現(xiàn)在的我們和金魚(yú)差不多,我們的青春必然變成唯一的一段陽(yáng)光燦爛的故事,它從早晨到夜深,但也只能到夜深。

  看著劇情爛俗的青春偶像劇,想著自己的青春,突然覺(jué)得自己的青春這樣的平凡,卻又是這樣的精彩。又會(huì)惋惜,惋惜自己不能重來(lái)一次,重新去看看曾經(jīng)的他,她,它。只能任憑時(shí)光逝去。內(nèi)心的寂寞又能怎么樣呢,只是寂寞吧。這么俗氣的劇情卻也能讓你熱淚盈眶了。

  曾經(jīng)逝去的青春,會(huì)想我嗎,就回來(lái)吧,回來(lái)吧,有人在等你啊?汕啻喊。宦(tīng)話,總催著人遠(yuǎn)去。所以啊,就慢慢的,忘了吧,因?yàn)榛夭蝗グ ?/p>

  我有青春,卻沒(méi)有故事。你有故事,卻沒(méi)有青春。

  借他平凡又精彩的青春。

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