青春作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
成日受人敲打的木魚(yú)忍受不了疼痛，迷惑不解：同時(shí)由木頭制成，為何佛像卻可以受眾人的敬奉，而自己卻要被人一遍又一遍的敲打。
答案是顯而易見(jiàn)的，經(jīng)歷了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一時(shí)刀斧加身的木魚(yú)，就只能承受著僧人的敲打。
青春亦是如此，不愿承受一時(shí)的辛苦，就只會(huì)比別人吃更多的苦頭。青春是一塊未經(jīng)修飾的璞玉，需要精細(xì)的雕琢，才能煥發(fā)出真正耀眼的光彩。
青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。也曾不諳世事，年少輕狂。但挫折總會(huì)悄然而至，經(jīng)歷了生活的一系列變更，保爾·柯察金愈發(fā)成熟與穩(wěn)重，那個(gè)為了虛榮而偷槍的孩子早已不復(fù)存在。盡管身體狀況愈發(fā)不利，保爾也沒(méi)有放棄對(duì)人生的追求，他用文字，向世間吶喊。在挫折中，他收獲了一個(gè)飽含熱血而又極不平凡的青春。
青春，需要苦難雕刻出人生的模樣。是張海迪的'微笑，是苦難對(duì)她的磨礪。如花兒般美麗的青春，卻只能在輪椅上度過(guò)。在癱瘓的打擊下，張海迪仍是以燦爛的笑容面對(duì)。雖無(wú)機(jī)會(huì)走入校園，她卻從未放棄充實(shí)自我，用手中的筆描繪著一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。而張海迪的青春，不僅沒(méi)有黯然失色，還因?yàn)榭嚯y的雕刻而更充滿傳奇色彩。
青春，需要樂(lè)觀來(lái)打磨。正是傷春悲秋的年紀(jì)，我們常因一些細(xì)節(jié)而黯自神傷：也許是一片秋的落葉，也許是一次考試的失利，也許是流浪者滄桑而孤獨(dú)的歌聲……本應(yīng)充滿快樂(lè)的青春，卻多了些似有似無(wú)的愁緒，影響著生活與學(xué)習(xí)的心情。不妨用樂(lè)觀去面對(duì)生活，感受青春的美好與活力。
古諺有云：玉不琢，不成器。經(jīng)歷了一道道“工序”，青春終成美好的模樣。青春是上等的“玉石”可沒(méi)有了雕琢卻不如石頭。青春需要雕琢，需要在短暫歲月里，成為我們想要的模樣。
青春作文 篇2
春天，充滿朝氣，充滿希望的季節(jié)。
春天，各種花草樹(shù)木都開(kāi)始了它們新的生命歷程。春姑娘邁著輕盈的腳步款款而來(lái)。他攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花，撒向山坡，撒向田野；她伴著淅瀝的小雨，把美麗的故事講給魚(yú)兒，講給青蛙；她領(lǐng)著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
在詩(shī)人的眼中，春天是這樣子的。蘇軾《新城道中》中“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”的春風(fēng)，韓愈《晚春》中“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春花，杜甫《春夜喜雨》中“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的春雨。多么富有情趣啊。
春天是飛翔的.，春天是貞潔的，春天是脫俗的。春暖花開(kāi)，她們是莊周的夢(mèng)蝶，是時(shí)間的漣漪，以曠世的舞姿演繹著不愿沉默的心事，一片片小小的夢(mèng)幻也會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。走在浩瀚的春天的一角，那么，就讓你我打開(kāi)塵封了一個(gè)冬季的心靈，就讓你我悄悄地打開(kāi)自己的向往，和春天一起上路，在詩(shī)歌的泥土里，種下至親至愛(ài)的詞語(yǔ)，讓可愛(ài)的詞語(yǔ)在可愛(ài)的春天里彈跳。來(lái)吧，伸手擁抱，我和春天有個(gè)約會(huì)。
青春作文 篇3
風(fēng)如水般撩起我的發(fā)絲，如潮般劃過(guò)我的耳跡。點(diǎn)點(diǎn)的微笑，淡淡的憂傷，流淌過(guò)觥籌交錯(cuò)的花季，潛入令人深思的青春。
青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)，記載著我們微笑的瞬間，流淚的剎那；青春，是一串紫色的風(fēng)鈴，牽動(dòng)著生命的過(guò)往，尋覓著最初的夢(mèng)想；青春是一段爽朗的笑聲，演奏著生命的樂(lè)章，澎湃著生命的激情。
青春，如詩(shī)一般美麗的.年華，努力地去制造著各種絢爛的回憶，正如桌上的刻痕，從今年到明年，一年又一年，記錄了喜怒哀樂(lè)，印證了悲歡離合，留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。在青春的路途上，要懂得的太多太多。喜怒哀樂(lè)中，我們失去了多少，悲歡離合中，我們又擁有了多少。正是在反反復(fù)復(fù)的哭泣與失去中，才漸漸懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
青春，朦朧中似乎有些清醒，遙遠(yuǎn)的似乎就在眼前。青春也會(huì)如夕陽(yáng)一樣不可預(yù)留，但無(wú)論哪一天都有夕陽(yáng)。青春的呼喚，使我們遠(yuǎn)足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路似草一樣瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切的追趕太陽(yáng)，一如既往的前往目的地。
輕輕地，推開(kāi)青春的門(mén)匣。輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年月月。這是我們的青春，我們的年少。
青春作文 篇4
青春是一個(gè)敏感的字詞，他像初升的太陽(yáng)，充滿著朝氣；他像海浪的搏擊，充滿著激情；他更像一股清泉，充滿著柔情。細(xì)細(xì)品味我們的青春時(shí)光，覺(jué)得內(nèi)心多的不是感慨，而是開(kāi)心。沒(méi)有人可以證明我們錯(cuò)過(guò)了，我只想說(shuō)我們依舊青春！
花落水去，絲毫沒(méi)有留念，一如既往的東逝去，然而留下的卻是舊物，讓我們過(guò)眼不及�；蛟S我們?cè)诟锌锸侨朔鞘率滦莸臒o(wú)賴，感慨我們的青春像花落水去一樣，留下黯淡無(wú)光。那些美麗的記憶將會(huì)被沖刷，最美的人將會(huì)忘卻，而我們僅有的就是一堆枯渣。有時(shí)候青春是這樣的過(guò)眼不及，那么我們的青春將會(huì)盛開(kāi)在什么時(shí)候呢？是萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，還是烈日炎炎的夏季；是秋風(fēng)送爽的深秋，還是寒風(fēng)呼嘯的冬季。時(shí)間給了我答案，我的青春屬于一年四季。因?yàn)橐荒晁募疚乙琅f青春。
我想，青春是一場(chǎng)盛大的花開(kāi)盛宴，花的清香讓我們飄飄欲仙，他婀娜多姿身姿一直在我們心頭蕩漾，有時(shí)候似乎可以拿著青春在我們的世界盡情的翱翔，沒(méi)有絲毫的拘束。一杯奶茶、一雙帆布鞋或是一條馬路......都和我們的青春有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，暮然回首，發(fā)現(xiàn)青春年華的逝去換來(lái)的是流光溢彩，是那么的讓人著迷。我喜歡青春，我喜歡我的春天，我更喜歡以前的我，現(xiàn)在的我，他們給我?guī)?lái)的.不是紙醉金迷、鐘鳴鼎食，而是一種感動(dòng)，他們時(shí)時(shí)刻刻孕育著我，我特別覺(jué)得我現(xiàn)在像是正在我的青春期，那種無(wú)與倫比的激情，那種不到黃河不死心的氣概，那種欲上天空攬明月的豪情。我沉浸在我的世界、我的青春，在我的世界里，我有過(guò)悲傷、有過(guò)歡笑，但帶給我最多的還是青春的感動(dòng)。
那時(shí)候我以為抓住了一只蟬就抓住的整個(gè)夏天，那是我的青春的幼稚；那時(shí)候我以為成熟了就活在青春的世界里，那是我的清純；那時(shí)候我以為青春終結(jié)了就暮年將至，那是我的愚昧�，F(xiàn)在我明白了，我的夏天、我的清純、我的暮年似乎在我的眼里只是一片浮云。而現(xiàn)在的我覺(jué)得我抓住了我的心我就抓住了我的青春；我抓住了我的眼睛抓住了我的青春；我抓住了青春的手我就抓住了我的青春。
青春的光輝永遠(yuǎn)是那么刺眼，青春的光輝將永遠(yuǎn)活在每一個(gè)人的青春，只有那樣我們才會(huì)對(duì)我們自己說(shuō)：“我們依舊青春從未老去”。
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