青春作文5篇[合集]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的青春作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![青春作文5篇[合集]](/pic/00/c7e0b4ba1_2.jpg)
青春作文 篇1
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
隨著歡快的鐘聲，我們走進(jìn)初中的課堂，一張張陌生的面孔，互不相識(shí)的同學(xué)包圍了我，我感到孤獨(dú)，寂寞。而在一天天玩耍、學(xué)習(xí)的過程中，我們逐漸了解，逐漸相知，成為朋友，上學(xué)、下學(xué)，總會(huì)相伴同路，一路說說笑笑。而到3年后的離別，等待我們的是戀戀不舍的兄弟情。
時(shí)間不等人，在你沒做好準(zhǔn)備時(shí)，高中的生活已經(jīng)開始，不再是瘋玩瘋跑，而是更加的刻苦學(xué)習(xí)，面對(duì)我們的'是沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，由此，也不經(jīng)回憶起往日的快樂生活。
一個(gè)人的青春只有一次，沒有第二次，如果揮霍了第一次，那么就注定你這一生的悲哀，抓住青春，讓它不會(huì)在自己手中碌碌無為的消失。這樣以后的某一天我就可以站在藍(lán)天下，問心無愧的說：“我的一生，沒有遺憾了！”
青春作文 篇2
蟬鳴響徹了這個(gè)夏天，我已經(jīng)理好了行李坐在候車室。手里捧著一本嶄新的相冊(cè)，看著上面熟悉又陌生的笑臉，淚水悄然滑落，濺起萬丈淚花，斜斜的陽光下，霧一般的撲朔迷離。
平常車站悅耳的播音，現(xiàn)在卻成了把我推向離別的噪語。我拖著行李，像一個(gè)木偶，被人群擠上了列車，看著窗內(nèi)窗外的離人，我也將回到來時(shí)的路，默默尋找著自己的歸宿……窗內(nèi)窗外的人揮著手，微笑著抹去眼角的淚，如果他們來，我們是不是也會(huì)這樣？
夜是我的羈絆，她拉我入懷，變出一群星星對(duì)我笑，高高的天橋上，我回過頭望著璀璨的霓虹漸行漸遠(yuǎn)，難道，就這樣走了？窗外的風(fēng)景飛馳而過，留不住，哪怕只是一秒鐘。車輪反復(fù)掃著心弦，“嗒嗒-嗒嗒……”沒有搖滾樂的激情，沒有亡靈曲的沉寂，反而是一種淡淡的隨和，對(duì)面的乘客打開了車窗，宵風(fēng)把桌上的相冊(cè)一頁頁翻開，我不敢去看，因?yàn)槊靠匆淮尉湍耐匆淮�，我想要吶喊，想要在窗外的曠野里奔跑，因�(yàn)檫@樣，就沒有人看見那些不爭氣的'淚水，聽不見那些纏綿的歇斯底里。我想要再一次獲得你們傻傻的微笑。揮之不去的深情，喚醒了不愿回憶的曾經(jīng)。
去年蟬鳴時(shí)，我們一襲新衣來到這里，彼此紅著臉微笑著介紹自己。在這兒，在雪白的幕布上第一次讀到“選擇七中，就是選擇一條艱苦的成功之路。”在這兒，我們?yōu)⑾滦拍�，開始了少年的尋夢之旅。
九月的天是晴朗的天，太陽微笑著把溫暖傳播到每一個(gè)角落。當(dāng)曙光透過窗臺(tái)，我們彼此把大家從床上叫起來：湊在耳邊大叫，一個(gè)拳頭揮過去，或者是一只掛在鼻尖的臭襪子……然后爭著在一塊巴掌大的鏡子面前梳理發(fā)型，梳理一天的心情；熄燈過后，月光鉆進(jìn)寢室，鋪下一地寒霜，再也堅(jiān)強(qiáng)不起來，想家了，想他/她了，幾包零食，幾聲低語，歡笑、哀嘆……此后，再也沒有改變過。
上課是快樂的，當(dāng)七中的老師拋出一個(gè)問題經(jīng)過冥思苦想終于有感覺后，全班經(jīng)常被本部班的同學(xué)一個(gè)幽默的回答逗得哄堂大笑。特別是游老師的語文課 ，在傳授知識(shí)的同時(shí)拉近了師生彼此間的距離。收錄了幾句，現(xiàn)摘抄如下：
“你們看到美麗的風(fēng)景就只會(huì)說好，真好，太好的風(fēng)景了，然后擺個(gè)剪刀手就算到此一游了”
“雨要是成了一條線，那不是雨，是瀑布”
“何以解憂？唯有杜康、
何以解痛？唯有…止痛藥”……
他愛笑，笑的純真，笑的樸實(shí)，于是就這么簡單的讓人忘不了。
清晰的記得那次網(wǎng)校推出的活動(dòng)，剛?cè)雽W(xué)的那一次美化教室活動(dòng)，讓我們班很快凝結(jié)成了一個(gè)集體。有錢的出錢，有力的出力，在設(shè)計(jì)和制作等環(huán)節(jié)同學(xué)們雖然有過爭執(zhí)，爭的面紅耳赤，不過這一場場爭執(zhí)卻也讓彼此親近不少。那一天放學(xué)，余光和煦，我們打開多媒體，播放著搖滾歌曲。清掃教室的，端茶遞水的，粘貼模塊的，拍照攝像的……全班同學(xué)干得熱火朝天，很累卻沒有人說苦。那一天，我們是一個(gè)真正的集體。
網(wǎng)班是一個(gè)很大的群體，五省一市的覆蓋規(guī)模，很快就通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)實(shí)了其他地方的同學(xué)。我們相互勉勵(lì)，相互提醒彼此的夢想，在遭遇挫折時(shí)傾訴衷腸，快樂，憂傷，彼此分享。心相信，夢相近，尋覓十里九江遇知音。寄真情，宿命交，
何懼十萬八千里路遙……
故事太多太多，三言兩語豈能寫完。 列車不停的行駛，而我也與身后的那座城市愈離愈遠(yuǎn)，對(duì)于那里，對(duì)于網(wǎng)校的生活，就要告一段落。生活就是這樣，越想逃避的東西，越逃避不了，作為離人的我們，要需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。那么，就好好的把它保存在那本相冊(cè)里吧，讓青春去磨練，讓歲月去沉淀。
這一晚，過得好慢，我還沒把這段感情寫完，這一晚，過得好快，已經(jīng)到了凌晨五點(diǎn)半。窗外是無盡的黑暗，這將意味黎明已經(jīng)不遠(yuǎn)。這一路是旅行，是行走，是回憶，是追尋，是忘記，是自我救贖，也是自我放逐，是去陌生的遠(yuǎn)方，尋找世界上的另一個(gè)自己……
青春作文 篇3
青春是場旅行，猶如候鳥飛過飄下一支未完的歌。青春是場戰(zhàn)爭，年少的我們用叛逆當(dāng)子彈，只是這子彈飛不過滄海，在碰到堅(jiān)冰時(shí)就會(huì)破裂，再無法還原。可是總有人堅(jiān)信青春永遠(yuǎn)不會(huì)散場，愿意陪它畫地為牢……
當(dāng)我們慢慢長大，各自沿著不規(guī)則的青春邊緣，漸行漸遠(yuǎn)……一些不被想起的就會(huì)成為空白，一些時(shí)常記起的，才是永恒的歌。長大后的我們也許會(huì)被時(shí)光模糊了面龐，但記憶仍是嶄新的。
也許不久的以后，我們便要各奔東西，在世界的不同角落，擁抱我們所不屑的世俗世界。
生活不是小說里的隨意演繹，我們不可能在一往無前的時(shí)光里再和自己打個(gè)照面，可是我們總能遇上一些相似的面孔走在相同的路上。
我們結(jié)伴而行，走過風(fēng)和日麗，走過細(xì)雨陰云，這是我們擁有的友誼。山高水遠(yuǎn)，我們都有彼此做伴，而等我們坎坎坷坷的渡過一條河，到了岸邊，卻只能各自回家。
不要難過，我對(duì)你也對(duì)自己說……你在南，我在北，我們終有一天會(huì)獨(dú)自生活。
臨別前，我們?cè)偪竦貭幊�，那時(shí)我多想，在揮揮手對(duì)學(xué)校說再見的時(shí)候，對(duì)彼此說一句“且行且遠(yuǎn)，且行且珍重。”
也許，很多年后，很多事情過去了就過去了，無從說起，中間隔著許多年，許多年的音信全無，各自為生。再見面，一句問候，足抵千言萬語。我們到最后，終究要屈服于時(shí)間和生活，留下的只有當(dāng)年的`回憶，可夠緬懷，卻不夠重來一次。
是的，過去的就讓它過去吧，只留當(dāng)天的快樂，一生都能記起。
青蔥歲月的每一點(diǎn)美好，握在手心，刻進(jìn)掌紋，然后在現(xiàn)實(shí)，被未來洗去痕跡。原來這樣的流年里，還沒來得及眨眼，便已滄海桑田。
雖然青春期的我們很迷茫，但我們已在路上。
青春作文 篇4
青春如綻放的花蕊，嬌艷而肆無忌憚怒放，濃重的色彩映在嬌嫩的花瓣上，即便時(shí)光飛逝它終有一天會(huì)枯萎，可是它曾經(jīng)的美卻是永恒的記憶。
在我幼時(shí)，我不過像是一朵花骨朵，柔弱而不起眼，會(huì)被身旁微微綻放的花朵遮住，我感受到了自己微弱的力量，便只好默默無聞的在那個(gè)不起眼的角落呆著。不遠(yuǎn)處的教室后墻邊上的書柜使我好奇，一本本童書或者經(jīng)典名著散發(fā)著獨(dú)有的氣息吸引著我，我便開始了年幼時(shí)期如饑似渴的閱讀經(jīng)歷。我享受著沉浸在書香里的美好感受�？晌抑皇强s在角落里閱讀，對(duì)于周圍的人、事都抱著不理不睬的態(tài)度，所以，與人交流成為我最苦惱的事，反應(yīng)遲鈍、聽覺器官稍弱以及看待事物的不同立場使得我的班級(jí)人際關(guān)系非常一般。
我只好獨(dú)飲這份孤獨(dú)和懊惱，偽裝成天真無邪、使人發(fā)笑的“小丑”博得同學(xué)關(guān)注。但是那不是真實(shí)的我，而“小丑”的影子即便上了中學(xué)之后任然在我體內(nèi)晃蕩，那讓我很不開心。
小學(xué)終于畢業(yè)了，我感到無比的輕松和愉悅，我不需要刻意去搞笑和扮丑了，這使得我心中的一塊大石頭平穩(wěn)而安心的落了地。我決定在新的環(huán)境里去做一個(gè)全新的自己，與同學(xué)老師大方交流，發(fā)揮自己畫畫的專長為班級(jí)畫黑板報(bào)，積極參加學(xué)校班級(jí)舉行的各類活動(dòng)，展示自己的`風(fēng)采，在改變自我的過程中，我收獲了兩個(gè)知心朋友，我們一起相互鼓勵(lì)把學(xué)習(xí)成績提上去，我的內(nèi)心感到很充實(shí)。
慶幸的是，我做到了。
14歲，正值青春年華，最初的花骨朵已經(jīng)安然綻放，吐露著芬芳，變得亭亭玉立，同時(shí)也更加開朗活潑——是真實(shí)不矯揉造作的開朗。每天會(huì)掛著沒心沒肺的笑容，會(huì)和父母開開玩笑，會(huì)和親密無間的朋友玩笑打鬧，更會(huì)在內(nèi)心樹立近期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)，努力向目標(biāo)靠近。
請(qǐng)盡情綻放吧！青春的花朵。
青春作文 篇5
墨綠色的幃幕徐徐拉開，彩色的燦爛燈光打下，乳白色的煙霧升起，臺(tái)下已是一片觀眾。一切都已準(zhǔn)備就緒，等待青春華麗登場。
每一個(gè)生命都有一段青春，為了這一段短暫而華麗的年華，我們準(zhǔn)備了這樣久。就如一筒煙花，在暗暗的紙筒中悶藏了許久，終在引線燃盡的那一刻，急切的竄上天空，以最美好的姿態(tài)綻放。璀璨的火花，耀眼的光芒，在藍(lán)色瑪瑙般的夜空中顯現(xiàn)著生命的繁華。在青春的舞臺(tái)上，我們也是發(fā)光的星星，等待著觀眾的贊賞與掌聲�？墒牵切翘�，每一顆的光芒就被遮蓋了，我們無法展現(xiàn)出自身的獨(dú)特。
是的，青春不能一直合唱，那只會(huì)湮沒我們羞澀卻渴望贊美的聲音。當(dāng)音樂響起，我們需要無比勇敢的沖到偌大的舞臺(tái)中央，待帷幕拉開，讓所有的目光聚集在我一人身上。那高高低低，如小燕子般的跳動(dòng)的音符，是青春靈動(dòng)的舞步。她著一身亮黑色的袍，微笑著，踏出一支曲。每一步都落得這般小心，怕踏錯(cuò)了一步，因?yàn)樵跁r(shí)光的白紙上，青春沒有涂改，沒有重來。
青春是一個(gè)很奇怪的東西。它可以短暫也可以長久，然而，不管是短暫如煙花還是長久如星光，青春都是自己一個(gè)人的；不管臺(tái)下的'觀眾是冷漠還是熱情，我們都得將它演奏下去。它不是別人的，而是自己獨(dú)有的一支。就算沒有麥克風(fēng)，我還有我的喉嚨；就算沒有熱情的觀眾，我自己第一個(gè)被感動(dòng)。
人散曲未終。青春不散場。
青春需要安靜和孤獨(dú)。當(dāng)熱情的浪潮退去，我們?nèi)缤谏慕甘倭⒃诤Ｉ稀Ｇ謇錆嵃椎脑鹿饣\罩，我們靜靜思考。安靜的青春是睿智的，孤獨(dú)的青春是美的。
我們來到這世上的時(shí)候，是獨(dú)自一人的；待到生命盡頭，我們也是一個(gè)人獨(dú)自地走�？v使出生時(shí)床前圍著多少欣喜期待的人，離開的時(shí)候，身邊又有再多悲痛難舍的人，他們終將無法陪伴我們從生命的開始一直走到生命的盡頭。至始至終，緊緊陪伴我們，默默傾聽我們，鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎�，去追尋，讓我們一年又一年的活下去只有我們自己�?/p>
因此，縱使是在生命最華美，最熱烈的年紀(jì)，我也堅(jiān)守獨(dú)奏青春。青春，是個(gè)很特殊的年紀(jì)，許多人喜歡夾在一大群同伴間自在放肆的歡笑。即使在受傷時(shí)，也希望有人可以訴說。然而，我不愿這樣做。我只愿將事兒說給自己的心聽。我的心中仿佛有一片靜靜的花海，彌望的是亭亭的潔白的花朵。她們安安靜靜的，裊娜地開著，毫不張揚(yáng)的，卻也不卑微的。當(dāng)我緩緩地告訴她們心中的事情的時(shí)候，她們美好的花朵就柔柔的綻放了。飄出淡淡的，遙遠(yuǎn)的香氣，讓我的青春無比芬芳。但，這些都只在我自己身上，只有我自己聽得到這來自心靈的曲子。
就是在這個(gè)舞臺(tái)上，我獨(dú)自一人自由的不知疲倦的演奏著。那曲子，那步調(diào)，傾盡了我所有的熱烈與癡狂。不需要誰來喝彩鼓掌，我已將自己置身于這種高貴的，忘我的，美與自由的偉大情愫中。青春所有的神秘與極美都在獨(dú)奏曲中彰顯了全部答案。
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