青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
紙白紙宣紙
筆鉛筆鋼筆
筆與紙的邂逅，是文字，圖畫，還是空白？
不過，無論是什么，
操控那只筆的人是我們。
——筆與紙的邂逅
青春就像是筆與紙的邂逅。那糖果樣的青春。
時(shí)間滴答、滴答……
一點(diǎn)點(diǎn)描繪，一點(diǎn)點(diǎn)配合。
當(dāng)我們生活在那歡聲笑語的校園里，當(dāng)我們一步步走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……我們奮斗了，努力了，堅(jiān)持了，辛酸了，哭過，笑過，絕望過，希望過……最后，我們又該是如何呢？
我們總把愛與喜歡掛在嘴邊，自以為是地昂頭笑著說，喜歡是深深的愛，愛是深深地喜歡。所謂呢？無所謂了，愛與喜歡到底是不是相同的也不想在爭(zhēng)論了，這是我們走的路，愛與喜歡又有什么區(qū)別呢？
是的，我們叛逆。但我們引以為傲，大人們說這是沒救了。我不知道，他們畢竟比我們多活幾十年，也許吧，我們沒救了，但，到那時(shí)再后悔，也無悔。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)說過，不是世界改變我們，就是我們改變世界。
我們喜歡把些些秘密寫在帶有甜甜味道的'本子上，我們把它稱為幸福。
我們喜歡在課桌上滿滿地寫上喜愛的歌詞，然后興高采烈地哼著。
我們喜歡在喝可樂前瘋狂地?fù)u，打開然后欣賞可樂噴泉。
我們喜歡問為什么，但我們卻沒有看過十萬個(gè)為什么。
我們喜歡在同桌被叫起來回答問題時(shí)偷拿他的凳子。
我們喜歡在課本上涂許多色彩，畫許多動(dòng)漫人物……
那是……像糖果味道的青春……
青春的作文 篇2
青春是春天到秋天的歷程，是開花與感謝，是日出和日落里平平淡淡的成長(zhǎng)。擁有它的時(shí)候，我們常常忘記了珍惜它，失去時(shí)才深感傷心。
生活的路可能很長(zhǎng)，青春卻很短暫。記得小學(xué)畢業(yè)的那一天，進(jìn)入小學(xué)卻還是像昨天的事情一樣。我們?cè)?jīng)一起看校園里的花開花落，一起拍攝冬天的雪景，最后卻各奔天涯。
青春曾經(jīng)給我們帶來過錯(cuò)覺，我們以為青春時(shí)光是無限的，沉醉于愉悅的享受，或者什么都不做，放任自己的懶惰。其實(shí)無論天空的微笑還是生命的幸福，都不可能長(zhǎng)久地延續(xù)。
于是我們也曾經(jīng)哀嘆時(shí)間的流逝，但其實(shí)時(shí)間的流逝并不是悲傷的理由。四季的流轉(zhuǎn)，應(yīng)該帶給我們新的`認(rèn)識(shí)，帶給我們更加成熟的自我。
青春就像一首詩(shī)，像一場(chǎng)夢(mèng)。年輕的生命渴望美好的未來，渴望在漫長(zhǎng)的人生道路上留下耀眼的光彩。這充滿詩(shī)意的青春，也許我不知道青春的故事應(yīng)該有怎樣的結(jié)果，在何處畫句號(hào)何處畫省略號(hào)，但我明白與青春有關(guān)的句子是我人生中最美的一筆。
青春的作文 篇3
老屋前有一條河，河的對(duì)岸地勢(shì)要比老屋略高一些，在我未出生之前，就有人在河上搭了一座橋，小時(shí)候有一次天降大雨，河水涌上了岸……
初三的戀愛跟高三一樣被無數(shù)老師稱之為禁忌之戀，它或許很美，美得可以讓人窒息，但卻絕對(duì)不能去碰，否則就有可能留下悔恨的淚水。但即便我也明白這個(gè)道理，依舊心甘情愿地陷入其中。
她長(zhǎng)得不算漂亮，她的學(xué)習(xí)也不是很優(yōu)秀，她是一個(gè)普通的女孩，但她卻依舊讓我在第一眼看到她是就讓我著迷，讓我心中涌出快樂的感覺。我們一起學(xué)習(xí)，一起晨跑，一起因?yàn)橄肓腝Q而舍不得玩必須集中精神的游戲。她曾悄悄拉著我的手對(duì)我說：“相遇并不都只是區(qū)區(qū)一場(chǎng)邂詬，因?yàn)槟銓?duì)我的意義是永遠(yuǎn)�！蔽以N著她的左耳輕輕說：“每一個(gè)禮物對(duì)我而言都只是在初得到時(shí)讓我覺得很高興，唯獨(dú)你，天空賜個(gè)我的寶禮，像一個(gè)天使讓我感到每一個(gè)明天都會(huì)更加幸福�！�
我們的相遇在別人看來只是一場(chǎng)可笑的意外。我在一次和朋友玩“大冒險(xiǎn)”是失敗，于是就要出門向第一個(gè)遇到的年齡與己相仿的女生要聯(lián)系方式。在我眼前經(jīng)過兩個(gè)老頭子之后，她出現(xiàn)了，我結(jié)結(jié)巴巴的`開口，但她卻看了眼“躲”在角落的我的朋友們一眼，心領(lǐng)神會(huì)的一笑，拿過我手上的紙和筆，寫完后似有似無的注視著我，又對(duì)我宛然一笑，然后回頭走了，留下我愣愣地呆在原地。朋友們嬉笑著走過來，說：“別看了，不會(huì)一見鐘情了吧？”在朋友們的嬉笑聲中頓時(shí)清醒過來，大聲說：“夸張！怎么可能？走，回去接著玩！”
但就是這么“夸張”，我們?cè)谟忠淮闻既坏南嘤龊蟾星闈u漸加深。當(dāng)時(shí)在圖書館，本想打開筆袋拿支筆，卻掉出來一張字條，打開一看，是那張寫有她的聯(lián)系方式的字條，娟秀的字跡似乎還透著一股幽蘭香氣。我覺得應(yīng)該打個(gè)電話謝謝她，但等我撥通后鄰桌卻響起了手機(jī)鈴聲，在圖書館發(fā)出太大的聲音是很令人厭惡的，我轉(zhuǎn)頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了那令我熟悉的側(cè)臉，我馬上掛掉了電話，但心跳卻發(fā)出比手機(jī)鈴更大的聲音，我的胸腔仿佛也在因此而震動(dòng)。她皺了皺眉，按了回?fù)苕I，我急忙想關(guān)掉手機(jī)，卻已經(jīng)來不及了，手機(jī)鈴在我的慌亂中響起。她聽到后，也回過頭來看我，我只能尷尬的笑笑，她卻微笑著走過來，說：“你也在這呢？”我抬起頭，回答：“是啊，這兒環(huán)境挺好的，家里太吵，我就經(jīng)常來這寫作業(yè)。”她說：“我今天才第一次來，這兒是挺不錯(cuò)的，而且外面就是紅燈街，也隨時(shí)可以出去走走散心�！彼拕傉f完，我就無意地問了一句：“那你以后常來嗎可以來嗎？”話說出后我才知道自己有多唐突，她呆了一下，笑著說：“你知道自己這句話有多像在發(fā)出約會(huì)的邀請(qǐng)嗎？”我低下頭，說不出話來，臉上覺得燙燙的，卻又聽到她接著說：“雖然作為一個(gè)女孩子應(yīng)有的矜持我應(yīng)該說拒絕的，但這環(huán)境那么好，而且我的主觀意見也允許了我，所以，我答應(yīng)了�！蔽姨痤^來，看到她的笑，臉上的熱度也消退了很多。
自此以后，我每天都會(huì)去圖書館，即使寒暑假作業(yè)已完成也會(huì)帶著MP4去看小說，只為了不錯(cuò)過她的每一次到來，她也來得越來越頻繁，我們?cè)谝淮未沃袧u漸從朋友轉(zhuǎn)為好友，又變成了戀人�？墒沁@段愛情注定不被接受，我逐漸下降的學(xué)習(xí)成績(jī)引起了母親的注意。我們的戀情也終于被母親發(fā)現(xiàn)了。在與母親一番長(zhǎng)談后，我終于不甘心地決定告別這段戀情，我與她的都是初三，時(shí)間不允許我們?cè)谝黄稹?/p>
當(dāng)我心中充滿不安，緩緩告訴她時(shí)，她依舊笑了笑：“我知道你遲早會(huì)來說這句話的，我長(zhǎng)得不……”“不，你在我的心中永遠(yuǎn)都是最美的，你也改變了我很多，我本來是有些內(nèi)向的，但卻因?yàn)槟愣淖兞�，你�?duì)我很重要，沒有比你更重要，但是，除了時(shí)間�！薄皶r(shí)間？”她疑惑地說。我回答道：“嗯，中考就快到了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能再分心了，所以……”“可你真的是那么想的嗎？如果是，我尊重你的決定�！蔽艺f：“你應(yīng)該知道的，我也不想，而且兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。“她嘆口氣說：”那好吧，那你在我不在的時(shí)候也要勇敢，我最擔(dān)心你，有時(shí)候河的對(duì)岸沒有想象中復(fù)雜，我也早就想好了要給你的回答，那再見了……“說完，她馬上轉(zhuǎn)身離開，我透過模糊的雙眼，似乎看到她的臉頰劃過一道淚水，我想喊住她，但哽咽的喉嚨喉嚨卻發(fā)不出聲音、。只是張了張嘴，便無奈地垂下頭，把眼淚往心里咽：”她說的再見，真的還能再見嗎？“
河水漫上了岸，我和外婆都從橋上走到了相對(duì)安全的對(duì)岸。而現(xiàn)在，在青春的橋上，我的決定是正確的嗎？
青春的作文 篇4
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞…�?/p>
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰又能明白他——電燈的`發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！
我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
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