青春的作文共8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
或許我們的相遇是一次命中注定；或許我認(rèn)識(shí)你是我青春激揚(yáng)的原因；或許我們以后還能見面；或許……謝謝你。
你總是那樣遙不可及，班上宿舍里的你是那樣讓人感覺難相處，我們倆是同鋪，但從來都沒有說過一次話，或許你我那時(shí)感覺對(duì)方性格不相同吧，直到某一天發(fā)現(xiàn)你是那樣的容易交成朋友。
平時(shí)的我們都會(huì)早早的躺下做夢(mèng)，也有的人自己偷偷看小說，所以……可是，時(shí)值初四，不拼不行，晚上點(diǎn)燈熬油。“咱倆用一個(gè)手電，行哦不啊？”一個(gè)熟悉而又陌生的聲音向我飄來，我放下手中的床單看著我的同鋪點(diǎn)了點(diǎn)頭。那晚，我們聊了很多，漸漸的變成了好朋友。
學(xué)校里的飯菜吃不下，媽媽們都同意讓我們?cè)谒奚崂锿抵詵|西，當(dāng)然，我每周帶的吃的都會(huì)和我的好同鋪分享，有時(shí)她也會(huì)在我半飽是對(duì)我說：“我吃撐了�！钡�，這樣的日子可不長(zhǎng)，不知是哪個(gè)告了我們?nèi)奚帷?/p>
班主任在班里大發(fā)雷霆，我們被罰查宿舍，第一次查宿舍的我們都很興奮，可是在冰冷的走廊中站40多分鐘，誰會(huì)承受的了。某一天：
我已經(jīng)凍得不行了，趁著老師不在，連忙跑回了自己的`宿舍，手腳冰涼，當(dāng)時(shí)你的手搭在我的被子上，我的手正好很涼，弄她一下吧，你誰知?jiǎng)傄粍?dòng)你的手就被死死的抓住不放，你爬起來對(duì)我說：“這么涼啊，你緊靠我，把手放在我的被子里�！蔽艺兆隽�。你還時(shí)不時(shí)的對(duì)我說：“我和你說，就我中午在外面查宿舍，外面很冷啊，手都沒法拿筆咧……”我的頭朝向墻壁，那一晚，我們的心彼此融化。我想，青春有你陪行，足矣。
或許，現(xiàn)在的你手握鋼筆坐在不屬于你的那一角書寫著我們的故事，是你讓我的青春別樣激揚(yáng)，青春之路有你陪行，足矣。
“也許下個(gè)明天，也許下個(gè)雨天，也許再一個(gè)夏天，也許……”
謝謝你讓我的青春別樣激揚(yáng)。
青春的作文 篇2
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是還會(huì)有的。
本以為時(shí)間過得很慢很慢，日子無聊到可以找各種方式來消遣�？僧�(dāng)你在燈下掰著手指頭，數(shù)著自己今天究竟做了什么事的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)一天的時(shí)間都被自己白白浪費(fèi)掉了。
最是最容易失去的，便是時(shí)間，事我們現(xiàn)在美麗的青春。
一個(gè)星期五的晚上，我坐在電腦面前，痛痛快快地上了一個(gè)晚上的網(wǎng)，一旁的時(shí)鐘在”滴答滴答”地提醒我：“凌晨5點(diǎn)啦！該睡覺休息了！”我這才關(guān)上電腦，躺下休息。直到下午2點(diǎn)才起床。于是一個(gè)晚上和一個(gè)美好的早晨被我無情地?fù)]霍了。起床后吃完飯，已是下午3點(diǎn)鐘了。我拿著作業(yè)以查資料的借口來到電腦面前，被一個(gè)又一個(gè)精彩的游戲所吸引，不止一次地對(duì)自己說：“這是最后一次，馬上下機(jī)！”而當(dāng)我懷著不舍的心情回到書桌時(shí)，驚愕的發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我沉迷于游戲時(shí)悄然離去，現(xiàn)在已是傍晚六點(diǎn)了，該吃飯了……而后看電視。吃零食�？绰嫛患患翢o忌憚，瘋狂偷走了我的時(shí)間。現(xiàn)在是十點(diǎn)了！我坐在床上，細(xì)數(shù)今天的所作所為，我豁然開朗：人的一生不能這樣碌碌無為，漫無目的`地走過！
當(dāng)你把今天的一切留給明天，而現(xiàn)在注重玩樂時(shí)，時(shí)間正躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方冷笑；當(dāng)你漸漸老去，時(shí)間卻頭也不回地走了……
有人曾對(duì)我說，每個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，到最后都是會(huì)后悔的。我淺淺一笑，確信這是真的！
我們手中只有今天，能握住的只有今天，珍惜如流水般匆匆而過的時(shí)間，必須從今天做起！我們能做的，也就是好好珍惜一切，不給未來留太多的遺憾。
一萬年太久，之爭(zhēng)朝夕。
青春的作文 篇3
我們叫青春，無悔的青春。我們是初生牛犢，就注定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅天邊的云朵，青春的我們?yōu)閴?mèng)想耕耘著。我們自信滿滿，我們?cè)谌松飞媳M情享受青春的喜悅。
踏著射線的路，吃著語法的飯，聞著古詩(shī)的香，學(xué)業(yè)如鴻雪，但青春的我們也仍然泰然處之，拒絕陰霾。我們會(huì)遨游在堆積如山的試卷中，為幾何，函數(shù)抓耳撓腮，為一道證明題的解法拍案叫絕；我們會(huì)在上課時(shí)隨著老師飛揚(yáng)的神色和滔滔不絕的講解而奮筆疾書，努力汲取知識(shí)的養(yǎng)分；我們會(huì)為一次不起眼的進(jìn)步歡呼雀躍，也會(huì)為一次排名的下跌而感到難過。因?yàn)槲覀兊拿纸星啻�，我們才�?huì)用微笑去面對(duì)初三的挑戰(zhàn)與挫折，壓力與失敗，在中考的助跑道上奮勇前行。
躺在試卷的床，坐在課堂的椅，跑在排名的路，壓力如山大，但青春的我們卻從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。我們會(huì)在填寫志愿的'晚上徹夜無眠，反復(fù)斟酌，充滿著無限遐想；我們會(huì)在一個(gè)晴朗的夜晚仰望星空，觀察行星的軌跡，夢(mèng)想成為一名天文學(xué)家。我們一會(huì)兒對(duì)物理著了迷，想要成為當(dāng)代的“愛因斯坦”，一會(huì)兒又覺得自己嗓音不錯(cuò)，可以去當(dāng)播音員......因?yàn)槲覀兊拿纸星啻�，我們才�?huì)有好多好多甜蜜的夢(mèng)想，美好的憧憬，才會(huì)有青春的個(gè)性演繹著成長(zhǎng)的故事。
淌過學(xué)業(yè)的河，潛過教育的湖，游過知識(shí)的海，競(jìng)爭(zhēng)如賽跑，但青春的我們總不忘在緊張的學(xué)習(xí)中忙里偷閑，放飛心情。下課午休，我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，談�(wù)摃r(shí)下最新的話題：“聽說a又出新歌了，很好聽的。”“你昨天看球賽了嗎？激動(dòng)人心��！”......有時(shí)，我們也會(huì)書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論戰(zhàn)爭(zhēng)，追述歷史......因?yàn)槲覀兊拿纸星啻�，我們才�?huì)“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，才會(huì)天文地理了然于心，網(wǎng)絡(luò)電視無所不及，青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。
我們的名字叫青春，在這只屬于我們的青春年華里，我們是一片云，可以寫下快樂，也可以填滿孤獨(dú)，卻不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗炫目，多姿芬芳，但如果不去呵護(hù)，就會(huì)來不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希望，贏得多少驚嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(zhǎng)，獨(dú)自感受成長(zhǎng)的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
既然有挫折，就讓我們勇敢面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去超越。既然無法避免，又何必躊踔退縮？既然有成功，就讓我們高聲吶喊。
這就是我們的年代，這就是我們的名字——青春。
青春的作文 篇4
為什么陽光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍(lán)？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春。擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對(duì)于我，一名初中生，最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。一學(xué)期下來，檢測(cè)我們的唯一方式，則是期末考試。當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水。政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹葉打起了轉(zhuǎn)，我能做什么？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來證明我自己。
青春的.我，擁有湛藍(lán)。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子。在這些時(shí)光中，我是在游戲中度過的，我的成績(jī)雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂和痛苦，我們都要接受，也讀懂了生命的規(guī)律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造，但還是要有一顆大智大勇的心；在，《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的世界，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品。我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空。
青春是美好的，青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍(lán)，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人，我們的青春色彩，我主宰。
青春的作文 篇5
載舟之水風(fēng)乘萬里，花團(tuán)錦簇的人生旅途莫過于歷經(jīng)百險(xiǎn)的康莊大道，青春的狙擊象征著命運(yùn)的轉(zhuǎn)折和對(duì)未來的選擇，在百番考驗(yàn)一次新的歷程，則是永不言棄的青春。
一次青春狙擊，則是一場(chǎng)抉擇自己人生與青春的`關(guān)系，如果缺乏了狙擊的經(jīng)驗(yàn)，表面層意上是缺少了一顆子彈，而真正意義上是缺少了子彈外部的那層彈殼，一個(gè)人沒有支持他精神上的魂魄，哪來“精神上的強(qiáng)茁”?沒有魂魄和理想的寄托，哪有壯麗人生?“一屋不掃，何以掃天下”的慷慨言辭?一切都意在言棄，但如果再給我一次青春狙擊，則又會(huì)怎樣結(jié)局?
中國(guó)少有失敗的英雄。中國(guó)人害怕失敗，卻又失之偏頗了，屢見不鮮的失敗者是成功道路上的鋪路石，一次狙擊的失敗，卻澆不滅成功的火焰，路都是人踏出來的，中國(guó)不是少有失敗的英雄，而是中國(guó)一向有不怕失敗的英雄!
路不是已經(jīng)走到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了，如果你在青春轉(zhuǎn)彎處遇到一次青春狙擊，精神上的強(qiáng)茁比體魄上的強(qiáng)茁更重要，一個(gè)人但凡在精神上被擊垮，那永不言棄的青春又作何解釋呢?凡是應(yīng)有載舟之水，若缺少了它，則將是“欲渡黃河冰塞川”的悲涼，把握了理想和知識(shí)，“直掛云帆濟(jì)滄�！庇钟惺裁茨�?每一次知識(shí)的測(cè)驗(yàn)正如不帶實(shí)彈心的空彈，來去空空，但實(shí)地演練時(shí)，未必不那么簡(jiǎn)單了吧，總而言之，彈發(fā)弦上，弦上彈發(fā)，把握好人生的每一顆子彈，知識(shí)與理想的結(jié)合，相輔相成，并記�。骸爸袊�(guó)一向有不怕失敗的英雄”!
青春的作文 篇6
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒。
——題記
青春，人生最美好的年華，正處于青春的我們，卻在迷茫。
在青春的'美好年華里，我們也許對(duì)異性產(chǎn)生朦朧，也許對(duì)老師產(chǎn)生討厭，或者我們一起逃課去網(wǎng)吧.......
還記得16歲的我們，一起嬉戲，一起打鬧，一起逃課，一起打架.......現(xiàn)在當(dāng)我們看到彼此時(shí)，卻有了一種說不出的生疏，時(shí)光在慢慢的流逝，而我們也在慢慢的失去最初的自己。
還記得那年夏天我們聯(lián)合起來氣老師嗎？還記得我對(duì)你說的話嗎？還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光嗎？還記得老班的經(jīng)典語錄嗎？還記得我們年少時(shí)的回憶嗎？
畢業(yè)了，我們撕掉課本，撕掉試卷，往空中揮灑，大聲的喊出自己心中的那個(gè)TA，那天我們有了前所未有的輕松，丟掉包袱，釋放自己，
七張?jiān)嚲恚讶甑奈覀兇瞪�，這個(gè)夏天，不再相見！
青春的作文 篇7
年少輕狂的我們，曾書寫著自己的夢(mèng)想，青春時(shí)緊緊拽在手里的固執(zhí)，離別之時(shí)，只有紅紅的眼眶，緊緊拽著的手……和我那已被你輕易改變的態(tài)度。
那天的中午，陽光是溫柔的，流露著那份哀傷，青春是快樂而莽撞的，我們卻將那年少時(shí)無知的憂愁掛在嘴邊。那天窗外飛散著撕碎的卷子漫天……樓下那條林蔭道上已蓋上了一層白色的紙屑，陽光下，漫天遍地的尸骸;一幢樓里傳出那響徹整個(gè)校園的歡呼，門口還有中考考場(chǎng)的字樣……閃閃發(fā)光，耀眼的讓人想哭。
在手中撕碎的不是單單的一張白紙，不是追求那種興奮，而是將那份回憶撕碎在自己的手里，一種初中生活在最后奮斗的回憶，夾帶著青春的痛苦，可卻能輕易的挑起你的唇角，綻開那抹笑容，彌漫出淡淡的溫馨。因我們執(zhí)起過對(duì)方的雙手，一起走過了三年。
大家擁在一起哭過，一起笑過，一起感動(dòng)過，甚至大大出手過……你是我們的班主任，當(dāng)你站在講臺(tái)上，躁動(dòng)的`教室變得沉默，變得尷尬，窗外殘缺的卷子依舊飛舞著，陽光如此淡然溫馨，突然這片壓抑的空間里傳出一聲聲的抽泣聲。
你抹去眼角的淚水，紅著眼眶，沙啞的聲音，彎下了腰，我第一次見到這樣的您，我們?cè)?jīng)和你大吵大鬧，我們?cè)?jīng)和你開過一個(gè)個(gè)玩笑……可如今真的要分開了嗎?你曾經(jīng)說彎腰是對(duì)人的尊敬和承認(rèn)錯(cuò)誤的表現(xiàn)，所以你從來不愿意在一些事情上彎下腰。
固執(zhí)的青春也逐漸柔軟，你是老師，可以教很多的學(xué)生，然而我只有一個(gè)初中班主任，三年過了，可以改變多少的事啊!青春的固執(zhí)在最后的那一刻轟然破碎。
在20xx年至20xx年里，永遠(yuǎn)無法改變的是：我是你的學(xué)生，你是我的老師。
青春的作文 篇8
在寒冷的清晨里，我總愛煮著一壺香氣濃郁的奶茶，每當(dāng)從那壺嘴中噴出淡淡甜甜的氤氳時(shí)，總會(huì)引起我許多寫作靈感和遐思。于是，我拿起了紙筆，隨興地涂鴉了幾頁(yè)，沒想到一個(gè)不注意，竟然讓那奶茶失了余溫。
春天來臨時(shí)，公園里的花朵，百花齊放，姹紫嫣紅，而我卻獨(dú)愛上山丘欣賞那嫩白淡雅的桂花，我想把它搜集起來，做成桂花釀供大家食用或是用玻璃罐子裝起來，置放于客廳，此時(shí)總會(huì)惹來三五好友和鄰舍的好奇，是什么樣的.花朵兒這么芬芳呀？它又開在哪戶人家呀？
桂花釀配上了紅白湯圓，不僅是一種美味，它不僅溫暖了大家的胃腸，還十分地養(yǎng)生。過了春天，客廳里那玻璃罐子里的桂花花瓣，漸漸地由白轉(zhuǎn)為枯黃，我還是無法真正地留住桂花的香味。我于是心血來潮，將它和其它的花材搭配在一起制成干燥花的圖案，我又將它裱上了框，想把它永久保存，但是，我依然無法留住所有花材在初春來時(shí)的嬌媚。
某一天，坐在梳妝臺(tái)的鏡子前，我猛然地發(fā)現(xiàn)，歲月如織般的痕跡，不斷地跨足了我的臉龐，我不再是清純的美少女了，取而代之的是成熟和老練的模樣。其實(shí)，我是多么想留住青春呢。讓那青春永駐，不再是神話，隨著時(shí)間的磋跎，再也不能留下它的原來的余溫。
于是，我想盡了方法，把保養(yǎng)品，夜以繼日地努力涂抹于臉上，甚至還想利用醫(yī)療美容的科技，努力地留下青春，然后再穿上時(shí)尚的服裳。雖然我表面上似乎是留住了青春，可是骨子的思想里，我還是十足的八股“老人”。于是，我又忙忙碌碌地為自己增添了許多新知，想活絡(luò)更新自己的思想。每當(dāng)我拿出自己的身份證時(shí)，別人看見我的實(shí)際年齡，唉！我竟又藏不住自己是個(gè)“資深國(guó)民”。我想，還是沒有留住真正的青春。
有時(shí)人們常�？謶值叵胪炝糇∩锏囊磺校钱�(dāng)那余溫即將要散去時(shí)，總會(huì)留下一些惆悵，我們多么不愿看見那既在的美好，就這般地“葬送”而成為“過往”，但是又有誰能挽回這一切，讓那余溫永不褪去呢？
所以，有句話說：“放下一切，便能觀心自在�！本妥屇沁^去美好的余溫，自然地過去吧，不要勉強(qiáng)地留下它。
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